“現(xiàn)在手機(jī)不能和外界聯(lián)系，你試試用電腦或者什么方式聯(lián)系一下當(dāng)?shù)剀妳^(qū)?！?/br>
    通訊工程老師博士頭銜，技術(shù)好的比黑客還牛逼。

    通訊老師趕緊往自己的宿舍樓跑。

    “我去拿電腦，可以聯(lián)系的上，手機(jī)打不通的時(shí)候你試試發(fā)短信，雖然傳輸?shù)穆俏⑷跣盘?hào)都能發(fā)送?！?/br>
    孫喬從辦公室跑出來(lái)，宮城和他走個(gè)對(duì)面。

    “我去聯(lián)系當(dāng)?shù)剀妳^(qū)和上級(jí)，你和后勤部門(mén)去倉(cāng)庫(kù)，今晚必須住在空地，防止發(fā)生余震，明天穩(wěn)定后再帶人檢查樓體損傷情況?！?/br>
    “我知道，這種情況下，估計(jì)咱們學(xué)校也要組織去搶險(xiǎn)救援，我這就調(diào)動(dòng)物資和車(chē)?！?/br>
    短暫的交流，分工明確，這時(shí)候?qū)O喬不需要提點(diǎn)，他已經(jīng)是個(gè)很合格的校長(zhǎng)，第一時(shí)間內(nèi)安撫學(xué)員，再確定學(xué)校沒(méi)有人受傷的情況下，準(zhǔn)備救助了。

    當(dāng)兵的人就是比百姓更有紀(jì)律性，也更好管理，各個(gè)班級(jí)的老師確定了人數(shù)，除了有三四個(gè)人因?yàn)楸寂芑蛘呋艁y造成的磕碰，輕微扭傷，沒(méi)有人負(fù)傷。

    這是萬(wàn)幸了。

    老師們?nèi)ニ奚釒Щ靥鹤颖蛔?，學(xué)員們直接在大cao場(chǎng)按著班級(jí)坐下，老師家屬們也都抱著孩子坐在一邊，沒(méi)有慌亂到四處奔走，也沒(méi)有大喊大叫，雖然事發(fā)突然，卻已經(jīng)冷靜下來(lái)。

    班長(zhǎng)們幫著老師忙碌，維持紀(jì)律。

    宮占抱著球球坐在cao場(chǎng)上，用條毯子圍住兩個(gè)人，反復(fù)的打電話，發(fā)短信，爺爺，我們四口平安。

    孫喬找到后勤部門(mén)負(fù)責(zé)人，帶著幾個(gè)學(xué)員去倉(cāng)庫(kù)，把帳篷，棉被，一些防寒過(guò)冬的東西搬出來(lái)。

    “讓學(xué)員們就在cao場(chǎng)搭帳篷，今晚睡在帳篷里，不允許他們私自進(jìn)入建筑物，都給我看住了，誰(shuí)也不許進(jìn)去?！?/br>
    一個(gè)學(xué)員也不能出事，誰(shuí)知道會(huì)不會(huì)還有余震？

    通訊工程老師打開(kāi)電腦，手指飛快的cao作著，手機(jī)沒(méi)有信號(hào)了，網(wǎng)絡(luò)也受到影響，可這都沒(méi)有難住通訊工程老師，換了好幾個(gè)連接方式，不斷地和當(dāng)?shù)剀妳^(qū)聯(lián)系，當(dāng)?shù)剀妳^(qū)沒(méi)有收到信號(hào)，變成和總校聯(lián)系。

    宮城看了看宿舍樓，墻壁沒(méi)有裂開(kāi)，晃動(dòng)雖然持續(xù)了三秒多，但是對(duì)樓體造成的危害不大，新建造的軍分校各種建筑，質(zhì)量非常好，抵抗七級(jí)地震沒(méi)問(wèn)題。

    那就省心多了，軍分校沒(méi)有受多大的影響。

    “聯(lián)系上了。”

    用了五分鐘，通訊老師喊了一聲，宮城趕緊湊上去。

    總校的老校長(zhǎng)坐在大會(huì)議室內(nèi)，身邊都是總校的各位領(lǐng)導(dǎo)，信號(hào)有些不太好，應(yīng)該是視頻會(huì)議。

    總校校長(zhǎng)看見(jiàn)宮城，有些激動(dòng)。

    “宮城，你們軍分校怎么樣，有無(wú)人員受傷？損失情況嚴(yán)重嗎？”

    “有五個(gè)學(xué)生輕微磕碰傷，扭傷，沒(méi)有人員傷亡，沒(méi)有建筑物坍塌，損失不嚴(yán)重。學(xué)員情緒已經(jīng)安撫住，校長(zhǎng)在樓下指揮學(xué)員搭建帳篷，今晚住在cao場(chǎng)?！?/br>
    總校長(zhǎng)長(zhǎng)出一口氣。

    “事情太突然了，二十分鐘前，距離你們軍分校一百公里外發(fā)生六級(jí)地震，震源十千米，接近地表，當(dāng)?shù)匦盘?hào)全無(wú)，目前不知道損失情況，試著聯(lián)系你們好不容易才聯(lián)系上，軍分校沒(méi)有人員傷亡損失不大就太好了?！?/br>
    難怪他們震感這么強(qiáng)烈，一百公里外就是地震點(diǎn)。

    “我和當(dāng)?shù)剀妳^(qū)聯(lián)系不上?！?/br>
    “軍區(qū)現(xiàn)在已經(jīng)派了部隊(duì)先一步開(kāi)赴地震現(xiàn)場(chǎng)了，宮城同志，雖然我知道你們軍分校也是受災(zāi)地點(diǎn)，但是我們是軍人，要參加這次救災(zāi)任務(wù)?！?/br>
    宮城站好。

    “是，我們馬上調(diào)派人手進(jìn)入災(zāi)區(qū)?！?/br>
    “黃金救援七十二小時(shí)，刻不容緩。任務(wù)艱巨，等有其他部隊(duì)進(jìn)入你們就可以撤下來(lái)了，你們也要注意安全。”

    “是?！?/br>
    雖然是一個(gè)學(xué)校，這里都是學(xué)生，可是，他們首先是軍人，隨后才是學(xué)員。

    軍人就應(yīng)該第一時(shí)間出現(xiàn)在危險(xiǎn)地方，救人民于水火。

    他們都是軍人，救災(zāi)搶險(xiǎn)抗洪，哪里需要他們，哪里就有他們的出現(xiàn)。

    第一時(shí)間，以最快速度趕到。

    在人民最慌亂最無(wú)助的時(shí)候，那一抹松枝綠色，最能給人帶來(lái)希望。

    救人，刻不容緩。

    宮城告訴通訊老師和外界保持聯(lián)系，他趕往樓下。

    孫喬這時(shí)候已經(jīng)調(diào)了五輛大越野，三輛大卡車(chē)，還有一個(gè)集裝箱式的運(yùn)輸車(chē)，整裝待發(fā)。

    他的速度很快，和宮城配合的相得益彰，各忙各的卻相輔相成，不用商量卻已經(jīng)把需要的都做好。

    “一百頂帳篷，二百條棉被，還有一些飲用水和方便面。目前學(xué)員也不能上課，有的學(xué)員主動(dòng)請(qǐng)纓和我們?nèi)ゾ葹?zāi)。我組織了二百人，你留在學(xué)校安排工作，明天好好檢查一下建筑，我去救災(zāi)?！?/br>
    孫喬不知道什么時(shí)候換好了一身迷彩。

    把帽子戴在頭上。

    “對(duì)了，你回頭看看那倆孩子，估計(jì)也嚇壞了，我先走了啊，手機(jī)通了我給你打電話。”

    宮城一把拉住孫喬。

    “我去，你留在這。”

    “這時(shí)候你和我爭(zhēng)什么，誰(shuí)去不一樣，你以為學(xué)校事情少啊，一大堆的事情呢，先走了，別墨跡了?！?/br>
    抬腳要上車(chē)。

    宮城死死拉著他不放手，現(xiàn)在溫度低了，冬天他們這夜里的溫度能到零下十度，天寒地凍的孫喬身體扛不住，他要發(fā)燒的話救災(zāi)緊急，這個(gè)脾氣絕對(duì)隱瞞著不會(huì)先出了災(zāi)區(qū)治病，長(zhǎng)期發(fā)燒醫(yī)生說(shuō)過(guò)對(duì)他的肝臟損傷很大。再有，六級(jí)地震造成房屋倒塌的話，那頻繁的余震會(huì)加重災(zāi)情，孫喬更危險(xiǎn)。

    就是自私了，就是舍不得了，這時(shí)候，他去比孫喬去好。

    “我有救災(zāi)經(jīng)驗(yàn)，你忘了我在基層的時(shí)候指揮過(guò)救災(zāi)，你沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我去比較合適。”

    宮城推開(kāi)孫喬，上了車(chē)。

    “只要通訊恢復(fù)了我會(huì)給你打電話的，照顧好倆孩子還有你自己，安撫學(xué)員的情緒，搭建好帳篷明天檢查樓體情況，沒(méi)有大問(wèn)題馬上恢復(fù)上課，明后天進(jìn)入災(zāi)區(qū)的部隊(duì)就多了，我們學(xué)院的學(xué)生就可以撤離，也就是兩三天就能回來(lái)。”

    宮城捏了一下孫喬放在車(chē)窗邊的手。

    “不用擔(dān)心，很快我就回來(lái)了?！?/br>
    扭頭看著司機(jī)。

    “出發(fā)?！?/br>
    來(lái)不及多說(shuō)幾句，車(chē)已經(jīng)快速的離開(kāi)軍分校，宮城不給孫喬反駁的時(shí)間，很專政的決定了他開(kāi)赴災(zāi)區(qū)。

    孫喬想反駁也沒(méi)機(jī)會(huì)了，只能看著車(chē)尾燈很快消失。

    “靠啊，這哥們大男子主義是不是又強(qiáng)了？”

    攏了攏頭發(fā)。

    “我咋變成小媳婦兒一樣聽(tīng)話了？”

    算了，老婆說(shuō)了那就聽(tīng)他的吧。

    回頭去檢查各個(gè)班級(jí)的帳篷情況，已經(jīng)有人幫著宮占搭好帳篷，幾位老師的子女和他們?cè)谝黄?，地上鋪著被子，球球縮在宮占的懷里一聲不吭，孫喬鉆進(jìn)來(lái)先是看看那幾個(gè)孩子怎么樣，挨個(gè)摸摸頭。

    這才把毯子給他們兄妹倆圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

    “沒(méi)事，你爸去救災(zāi)了，小爹在呢，寶貝們先睡一覺(jué)吧。”

    宮占擔(dān)心的看看外邊。

    “小爹，不會(huì)有事的吧。”

    “不會(huì)，天塌了小爹幫你撐著呢。”

    孫喬湊過(guò)去，在他們倆的腦門(mén)親了親。

    “什么事情都不會(huì)有的，小爹守著你們?！?/br>
    電一下就斷了。

    整個(gè)軍分校漆黑一片。

    有人驚呼出來(lái)，小孩子哇的一聲就哭了。

    球球嚇得哆嗦下，被鬼子抱緊。

    孫喬把這倆孩子緊緊抱住。

    “沒(méi)事，沒(méi)事，小爹在呢 ，不怕。”

    語(yǔ)氣輕緩，帶著鎮(zhèn)定，安撫。

    不怕，小爹在，什么事情都不會(huì)有的。

    小爹就像一個(gè)超人，在這個(gè)驚慌的時(shí)候，把他們保護(hù)著。小爹說(shuō)沒(méi)事，那就沒(méi)事。

    第132章 送走孩子們

    球球安睡在宮占的懷里，宮占有些慌，小爹摟著他的肩膀呢 ，心也踏實(shí)了，迷迷糊糊的也睡了。

    給每一個(gè)孩子都蓋上了毯子，一個(gè)帳篷里睡了七八個(gè)小孩，孫喬到外邊抽口煙，看看漆黑的天，估計(jì)是要變天，看不見(jiàn)一點(diǎn)星星，風(fēng)一吹，凍骨頭。

    轉(zhuǎn)頭看看帳篷內(nèi)的孩子們。

    把孩子的家長(zhǎng)就是幾位老師湊到一起。

    “天這么冷，孩子在這太受罪了，我們這雖然不是真正的地震點(diǎn)，但也會(huì)受到波及，余震頻繁地話，中學(xué)小學(xué)都會(huì)停課。這里也太危險(xiǎn)，我是這么打算的?！?/br>
    孫喬頓了頓。

    “我找軍區(qū)派直升機(jī)把孩子們都先送走，等安全了再接回來(lái)，孩子們不能留在這?！?/br>
    萬(wàn)一還有更大的地震呢，萬(wàn)一有樓體坍塌呢，天冷了要是下雪了呢，孩子從四五歲到十六七歲不等，還都是孩子，他們先把孩子轉(zhuǎn)移了。

    “如果先送回去最好，留在這里是太危險(xiǎn)了?！?/br>
    他們是軍人不能撤離，孩子可憐啊。

    “那好，我聯(lián)系飛機(jī)?！?/br>
    “現(xiàn)在通訊都斷了?！?/br>
    “我想辦法?！?/br>