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徐云閣湊近了一點(diǎn)解釋:“老師,我剛剛只是……” 電話已經(jīng)接通了,班主任抬手示意徐云閣不要說話。 甄青檸更絕望了。 完了。 果然,班主任只是剛剛提了一嘴甄青檸可能是早戀了,甄mama就恍然大悟,附和著班主任:“我就說她不對(duì)勁,不知怎么的就是一定要住校,肯定就是在學(xué)校有了喜歡的人?,F(xiàn)在倒好,直接早戀了?!?/br> 原來還有這回事??? 即使是時(shí)間地點(diǎn)都不對(duì),CP粉徐云閣還是垂頭掐了掐自己的人中。 噫嗚嗚嗚。 肯定是為了寢室里的邱念明。 一直不愿意回家去住,而是選擇了各個(gè)方面都不如家里方便但是有一個(gè)喜歡的人住的寢室。 太甜了太甜了。 甄青檸絕望地看著辦公室里的人。 班主任表情嚴(yán)肅和自己mama說著自己壓根沒有的戀愛問題,徐云閣垂著頭一看就是又在發(fā)癲。 自己腿上還掛著一個(gè)小孩,一邊喃喃喊著jiejie一邊啃了自己一口。 甄青檸手忙腳亂,懷疑這孩子是徐云閣派過來的臥底。 就是為了拖住自己,浪費(fèi)自己的時(shí)間精力,讓自己沒有辦法解釋,讓自己只能背這么一口黑鍋——這樣想著,甄青檸還是認(rèn)命地蹲下來,輕輕扣著孩子的嘴引導(dǎo)他張嘴,就生怕他剛剛那一口不小心啃掉自己破洞牛仔褲上的線頭,含一會(huì)兒會(huì)不小心卡住。 班主任和mama已經(jīng)說到了現(xiàn)在也不是不能談戀愛,但是不能因?yàn)檎剳賽劬屯魧W(xué)習(xí)。不管是從哪個(gè)方面說都要找出來對(duì)方,一方面要確定在這個(gè)人是一個(gè)有責(zé)任心的可以托付的人,另一方面也要告訴他現(xiàn)在是什么最重要。 越說越離譜了。 哪有這個(gè)人存在?。?! 要是真說對(duì)象的話自己桌洞里還有一對(duì)陶瓷的對(duì)象,但是人可是沒有的??! 甄青檸在小孩子嘴里掃視一圈,看著孩子嫩白的小牙齒還有粉色的牙齦舌頭,沒有看到一點(diǎn)類似線頭的東西后有一點(diǎn)安心,這才有點(diǎn)崩潰地抬頭否認(rèn):“沒有?。〔皇前。∥疫€是單身狗?。 ?/br> “都什么時(shí)候了,你還在維護(hù)他,”甄mama恨鐵不成鋼:“都說了只是想看看對(duì)方是誰,只要你學(xué)習(xí)不退步,我是不反對(duì)的。” “可是壓根就沒有這么一個(gè)人?。 ?/br> “沒有的話人家為什么說你有?” 欲加之罪何患無辭。 甄青檸被這句話整的有些絕望,她抬頭看著徐云閣:“你說??!你為什么說我有對(duì)象?!” 徐云閣也沒想到事情能發(fā)展成現(xiàn)在這個(gè)樣子,現(xiàn)在被甄青檸這么一吼,一個(gè)激靈回過神,試探著一五一十解釋:“就是……我嗑了她和邱念明的CP?!?/br> 甄青檸現(xiàn)在不僅面如死灰了,心也死了。 班主任和電話那邊的甄mama一同茫然了。 嗯? 他在說什么? C是哪個(gè)C?P是哪個(gè)P? 怎么又和邱念明扯上關(guān)系了? 徐云閣說完也覺得自己沒有說好,于是找補(bǔ)解釋:“就是,我覺得她和邱念明之間的相處很有愛,覺得是絕美愛情。所以說她和邱念明之間有點(diǎn)什么,我說的對(duì)象,是指邱念明……” 班主任瞳孔地震。 甄青檸靈魂出竅。 小孩子什么都沒聽懂,嗚嗚呀呀又啃了甄青檸一口。 整個(gè)房間一時(shí)只有手機(jī)里甄mama的聲音:“邱念明啊……姑娘,你這對(duì)象……是挺配得上你啊。” ——“你在學(xué)校是不是有喜歡的人了?” ——“誰能配得上我啊?” 徐云閣停頓了一下,觀察了一下甄青檸的臉色,發(fā)現(xiàn)自己說的和班主任理解的好像不是一個(gè)東西,于是試探著想要解釋得更清楚一點(diǎn)。 甄青檸抬手打斷他,疲憊:“你別說了。別說了。我還是直接寫檢討吧。” 好歹能留個(gè)體面點(diǎn)的死法。 ===== 作者有話要說: ===== 在這里推一下師父父的文! 《扛起學(xué)姐棺材板》 校園靈異!不嚇人!巨甜! 玻璃心猛鬼攻vs小白花呆呆受 受前期軟包子,后期逆襲。 求求大家去看一看叭,我給跪下了。 感謝! 第36章 甄青檸自愿寫檢討,班主任卻不愿意了:“都說了,找你不是為了懲罰你,而是為了解決問題,你早戀會(huì)影響成績,邱念明就不會(huì)了嗎?你把她叫過來,我們說一說你們高三要怎么兼顧學(xué)業(yè)和你們的……” 班主任有些卡殼,拆散了不知道多少小情侶, 第一次干這種事情一時(shí)不知道怎么說下去。 可是甄mama已經(jīng)接受了,說只要學(xué)習(xí)不退步就沒事……自己一個(gè)做老師的咬住不放手是不是有點(diǎn)不合適?而且,兩個(gè)小姑娘相互喜歡,能這么勇敢也不容易,做長輩的就不要再給孩子壓力了吧? 學(xué)業(yè)和我們的什么啊?! 你為什么不說下去啊?! 我和她關(guān)系并沒有多好??!今天我還踩了她的鞋,她還讓我晚上去給她刷鞋!她今天還挑釁我! 我…… 甄青檸抬頭試圖再掙扎掙扎。 檢討寫就寫了,清白不能丟??! 她這一抬頭班主任就發(fā)現(xiàn)了,語氣滄桑又帶著一點(diǎn)欣慰:“這帽子不是邱念明的嗎,還狡辯……你去把她喊過來吧,我們就是說一說,不拆散你們?!?/br>