出去住多半會(huì)被駁回，住校的成功幾率比較大，她哥考慮得很周到。

    沈家。

    “你媽今天去學(xué)校了？”穿西裝的男人松了松領(lǐng)帶，不耐煩道，“這兩個(gè)月都干什么去了？沒上課？”

    “人大老遠(yuǎn)從國(guó)外飛回來(lái)就被你班主任訓(xùn)一趟，給你賠禮道歉，你心里舒服了？

    “這兩個(gè)月你們老師一趟趟打電話讓我去。你老子我沒那個(gè)臉，也沒那時(shí)間。

    “頭發(fā)染得亂七八糟，混混一樣。要是給你爺爺奶奶看到，直接讓人把你押去剃了?！?/br>
    “還有個(gè)會(huì)，走了。”

    離開前他說；“你媽給你辦了住校，自己去學(xué)校。別整天的外面混，不入流。”

    沈容半張臉沉在陰影里，眉目發(fā)冷，從頭到尾沒說話。

    男人離開五分鐘后，沈容撥了撥遮住耳朵的頭發(fā)。

    取下耳機(jī)，關(guān)掉被調(diào)到最大音量的搖滾樂，沈容穿上外套拿上錢包，打了個(gè)哈欠走出房門。

    染個(gè)什么顏色好呢？

    要不然干脆買染發(fā)膏自己設(shè)計(jì)發(fā)揮？

    聽那幫小弟說，他們都是這么干。

    第12章 012

    第二天早晨抵達(dá)教室，見到座位上趴著補(bǔ)覺的沈容，鹿洛洛和鹿然的心情都有一點(diǎn)不平靜。

    鹿洛洛感慨她堂哥居然連著兩天都到了學(xué)校。

    鹿然則訝異于其人的頭頂斑斕：橙黃中帶著大片大片的紅，紅中夾著幾絲的紫，紫中夾雜幾絲純黑。

    天際的火燒云也就這樣了。

    或者干脆就是參考了晚霞的配色？

    “麻煩讓一讓，我得進(jìn)到座位，沈……咳沈容同學(xué)。”鹿然聽見身后明北帶著笑意的聲音。

    是在用咳嗽掩飾笑聲吧？是吧？

    身后傳來(lái)座椅摩擦地面的聲音。

    隨班級(jí)學(xué)生的陸續(xù)到來(lái)，或朝氣或激昂或有氣無(wú)力的讀書聲接連響起。

    班主任女士按照慣例巡視早讀，視線繞過一圈，冷不丁瞧見一顆斑斕的腦袋，頓時(shí)臉色也變得十分斑斕。

    盯著斑斕腦袋臉色斑斕地立上半分鐘，班主任女士暗自嘆一口氣，走下講臺(tái)。

    ……來(lái)到鹿洛洛跟前。

    鹿洛洛正朗誦“匪我愆期”，努力想把“愆”字刻在腦海里。

    感受到陰影的接近，她疑惑地抬眼。

    她沒犯事兒吧？她這段時(shí)間都很乖！以前睡覺看漫畫也是偷偷看的！從來(lái)不公開挑釁老師！

    “洛洛跟我來(lái)一下。”班主任女士和善道。

    鹿洛洛放下課本，迷惑不解地跟隨班主任女士來(lái)到辦公室。

    出乎意料也令人松一口氣的，班主任女士第一句話問的是沈容。

    “是這樣，昨天我和沈容mama談了談，聽她提了一句。”班主任女士斟酌道，“洛洛你和咱們班上的沈容是堂兄妹，對(duì)嗎？”

    洛洛多少明白了什么，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“不過從小不太熟?！?/br>
    情況班主任女士也有看出來(lái)，不過她也實(shí)在是黔驢技窮。

    沈容這學(xué)生一直逃學(xué)也不遵守校規(guī)校紀(jì)，不是她不想管，而是沒辦法管。

    不來(lái)學(xué)校找不到人，能怎么管？好不容易逮到人談兩次，當(dāng)面不說話嗯嗯嗯，之后依舊我行我素。

    按照家長(zhǎng)通訊錄聯(lián)系沈容的父親吧，兩個(gè)月，電話一直都是所謂秘書接，全程說一句“您好，現(xiàn)在沈總正在開會(huì)，請(qǐng)過一陣再聯(lián)系”。她忍無(wú)可忍發(fā)過一次火，其人終于紆尊降貴，親自接了一通電話，道一個(gè)歉，又說實(shí)在走不開，給了沈容mama的電話。

    等聯(lián)系到沈容mama，這位女士也答應(yīng)見面，結(jié)果見面的第一句是“老師不好意思，這孩子我實(shí)在管不太住?！比缓笳f什么已經(jīng)離婚，自己在國(guó)外，孩子不歸她管云云。

    中心思想就一句：別找我。

    最后好歹幫著辦理了一個(gè)住校，不然長(zhǎng)此以往在外面混著，班主任女士真的擔(dān)心人出事。

    “那洛洛你覺得，有什么辦法……”班主任女士硬著頭皮道。

    當(dāng)了這么多年班主任，還要找學(xué)生解決問題，真的有一點(diǎn)丟臉。但她有什么辦法呢？

    鹿洛洛一愣，認(rèn)真想了想：“聯(lián)系爺爺?shù)故强梢?，堂哥多半?huì)聽，但爺爺心臟有一點(diǎn)問題……”

    驟然得知以為乖巧的孫子其實(shí)是個(gè)火燒云殺馬特，可能會(huì)氣出什么毛病，班主任女士嘆一口氣，她也不敢承擔(dān)老人家犯病的風(fēng)險(xiǎn)。

    鹿洛洛糾結(jié)道：“要不找我媽來(lái)說說？”

    班主任女士欲言又止。

    雖然只有兩個(gè)月，她和鹿明珠女士的交道也是打老了的，知道這位女士慣孩子的態(tài)度：看到成績(jī)單就語(yǔ)帶憂愁找她談心；一說到這孩子上課看漫畫睡覺，就說自己會(huì)勸；回頭一看，鹿洛洛還是那樣。

    她再一問，鹿明珠女士就嘆氣，說不忍心。

    這有什么不忍心的！

    都是些問題家長(zhǎng)。

    要不，就試試？她這個(gè)老師總要起點(diǎn)作用。

    班主任女士表示采納建議。

    突然想到什么，班主任半是關(guān)心半是試探道：“洛洛最近上課狀態(tài)還不錯(cuò)？”

    鹿洛洛眨眨眼睛：“是嗎？好像是這樣？”

    “繼續(xù)保持。”沒再多說什么，班主任女士鼓勵(lì)道。

    班主任女士暗自琢磨，好像是最近一周開始的轉(zhuǎn)變。

    最近一周……鹿然是鹿家的親戚，聽說輩分比鹿洛洛同學(xué)矮一輩，入學(xué)手續(xù)就是上周辦的。