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卻不知這模樣落在顧行舟眼里倒變了味。 “我靠,顧行舟你真把人給堵著了!” 就在兩人僵持不下的時(shí)候,一道驚訝的聲音傳了過(guò)來(lái)。 沈叢抱著一堆零食來(lái)文具區(qū)找人,就看見(jiàn)顧行舟把剛才食堂吃飯的那個(gè)小同學(xué)堵在角落。 那小同學(xué)臉蛋紅紅的,一雙大眼睛寫(xiě)滿了哀怨,一看就是被欺負(fù)了。 顧行舟皺了下眉,看向他,“你怎么過(guò)來(lái)了?” 沈叢抱著東西幾步上前,“行啊顧狗,平時(shí)看著挺禁欲,關(guān)鍵時(shí)刻出手倒是一點(diǎn)也沒(méi)慢!” 說(shuō)著還拿眼神去瞟顧行舟身后的謝寧。 顧行舟側(cè)了下身,將謝寧擋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。 沈叢調(diào)侃,“喲,還不給看。” 謝寧愣在原地,對(duì)兩人的交談置若罔聞。 剛才那傻大個(gè)喊他面前的人顧行舟。 顧行舟—— 敲,那不就是書(shū)中主角白月光的名字嗎?。。?/br> 就是為了追他這藍(lán)顏禍水,原身后來(lái)才進(jìn)的精神病院! 炮灰凄慘的結(jié)局飛快的在腦海里上演,謝寧頓時(shí)間汗如雨下,躲都來(lái)不及的人,他居然在這和他僵持了這么久。 原本還在和沈叢交談的顧行舟忽然停了下來(lái)。 那清淡甘甜的香氣再一次飄浮在鼻尖,勾的人心里發(fā)癢。 ? 謝寧不是沒(méi)噴香水嗎? 顧行舟剛想回頭詢問(wèn),結(jié)果就被對(duì)方的頭猛地?fù)糁辛讼掳汀?/br> 謝寧本想使些力氣把人撞開(kāi)逃跑。 誰(shuí)知好死不死,顧行舟正好回頭,自己的頭和他的下巴不偏不倚來(lái)了個(gè)親密接觸。 這一下力度不小,不光顧行舟抬手捂住了下巴,就連謝寧也覺(jué)得頭冒金光。 這藍(lán)顏禍水的下巴是鐵做的吧。 一旁的沈叢也看得一愣,這什么情況。 趁兩人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),謝寧將兩人往旁邊一推,像遇到天敵的兔子一樣躥了出去。 匆匆結(jié)了帳,拉著在超市門(mén)口等他的夏陽(yáng),馬不停蹄的回了教室。 一到教室,謝寧就癱了座位上,像是累趴了的小狗一般。 “謝寧,你怎么了,沒(méi)事吧?”見(jiàn)人臉紅紅的,出了一身汗,夏陽(yáng)有些擔(dān)心的問(wèn)道。 “……沒(méi)事,就是外面太熱了,想快點(diǎn)回教室?!?/br> “沒(méi)事就好”看著謝寧一額的汗,夏陽(yáng)也沒(méi)有懷疑。 但忽然想起了學(xué)校論壇里一個(gè)關(guān)于謝寧內(nèi)容的帖子。 學(xué)校論壇里,凡事帶有謝寧內(nèi)容的帖子話題度都很高。 每次打開(kāi)論壇,第一頁(yè)必有謝寧。 雖然評(píng)論區(qū)大部分都不是什么好話,但是有謝寧就又熱度。 夏陽(yáng)記得那個(gè)帖子內(nèi)容是關(guān)于謝寧信息素的,說(shuō)謝寧的信息素就好比生化武器,凡事聞過(guò)的人都會(huì)被臭到失去語(yǔ)言功能,只剩臥槽。 不僅如此,還提到了謝寧出汗或者流淚也會(huì)發(fā)出和信息素一樣難聞的味道。 所以上體育課要做一些活動(dòng)都禁止謝寧參加。 看著謝寧出了不少汗,夏陽(yáng)向?qū)Ψ綔惤艘恍?,rourou的鼻子動(dòng)了動(dòng),使勁聞了聞謝寧。 哪有什么臭味! 謝寧身上明明就是香的! 還……好像還帶著點(diǎn)甜。 跟帖子里傳得完全不一樣,果然謠言不可行。 看著趴在桌上白白凈凈主動(dòng)跟自己交朋友的少年,又想起帖子中那些對(duì)謝寧身上味道不好的言論,夏陽(yáng)越想越氣。 謝寧一點(diǎn)都不臭,不僅不臭,還很香! 到底是哪個(gè)爛人傳出來(lái)這么離譜的言論。 讓一個(gè)omega在帖子里被人說(shuō)三道四,議論了好幾百樓。 第8章 謝寧不知道夏陽(yáng)心中的義憤填膺,癱在桌子上,回想著原身的結(jié)局。 這一想,就讓謝寧在大夏天里打了個(gè)寒顫。 他不想進(jìn)精神病院…… 謝寧暗下決定,下次要是再遇到顧行舟,他一定躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,絕對(duì)不再產(chǎn)生交集。 午休結(jié)束,學(xué)生三三兩兩的走回教室。 十二班下午第一節(jié) 是語(yǔ)文課,學(xué)生們中午吃飽了飯又瘋玩了一場(chǎng),困意襲來(lái),教室里倒了一大片,幾乎全軍覆沒(méi)。 孫老師推門(mén)進(jìn)來(lái)時(shí),淡漠的扶了下眼鏡,顯然已經(jīng)對(duì)基礎(chǔ)班這壯觀的場(chǎng)景見(jiàn)怪不怪。 但還是拿著昨晚做好的備課教案上了講臺(tái)。 這節(jié)課估計(jì)又是她一個(gè)人在講臺(tái)上自言自語(yǔ)。 孫老師語(yǔ)調(diào)平淡,“將教材翻到第45頁(yè)。” “……” 教室里一片寂靜,沒(méi)有人回應(yīng)。 孫老師嘆了口氣,熱情再多也有被耗盡的一天,剛打算放下教案,叫他們上自習(xí),耳邊就傳來(lái)一陣窸窸窣窣的紙張翻動(dòng)的聲音。 謝寧將書(shū)翻好,模樣乖巧的像個(gè)小學(xué)生一樣,拿著筆望向?qū)O老師等她講課,臉上寫(xiě)滿了對(duì)知識(shí)的渴望。 謝寧的目光熾熱,一雙黝黑的杏眼明亮有神。 他準(zhǔn)備好了! 孫老師看向臺(tái)下。 那少年是她沒(méi)見(jiàn)過(guò)的陌生面孔。 在睡倒了一片的教室里坐的筆直,他桌上放著翻好頁(yè)數(shù)的教材,白皙修長(zhǎng)的手握著筆,眼神冒光的看著自己。 顯然是在等她講課。 看著謝寧對(duì)知識(shí)求知若渴的眼神。 孫老師瞬間覺(jué)得, 她又行了!