唐時(shí)畫(huà)得專(zhuān)注，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)紀(jì)初在看他。

    紀(jì)初出聲提醒道：“唐時(shí)。”

    唐時(shí)猛地抬頭，很是高興：“你寫(xiě)完了？”

    紀(jì)初“嗯”了一聲，反問(wèn)他：“你呢？”

    “我……”唐時(shí)支吾片刻，靈機(jī)一動(dòng)拿起本子，“你猜猜我畫(huà)的是誰(shuí)？”

    轉(zhuǎn)移話題不要太明顯。

    紀(jì)初看破不戳破。

    他本子上畫(huà)了一只烏龜，特點(diǎn)都有畫(huà)出來(lái)，還算逼真，不過(guò)紀(jì)初這種有專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)水平的人還是能看出不少明顯的不足。

    紀(jì)初不想打擊他的積極性，順著他回答：“烏龜？”

    “應(yīng)該叫王八！”唐時(shí)笑嘻嘻，“你看這眼睛和背，像不像我們數(shù)學(xué)老師，還都姓王！”

    紀(jì)初神情嚴(yán)肅地看他，沒(méi)說(shuō)話。

    紀(jì)初是班長(zhǎng)，深得各科老師喜歡，和各科老師關(guān)系都挺融洽。

    唐時(shí)以為她是介意他不尊重老師，悻悻地合上本子：“行行行，我知道背后罵他王八的行為不對(duì)?！?/br>
    想了想還是不解氣，他又補(bǔ)了一句：“要罵就得當(dāng)面罵他！”

    紀(jì)初：“……不是這個(gè)?！?/br>
    王老師時(shí)常批評(píng)數(shù)學(xué)考得不好的學(xué)生，有時(shí)候說(shuō)得比較難聽(tīng)，同學(xué)們對(duì)他意見(jiàn)很大。有時(shí)候罵得連紀(jì)初都覺(jué)得聽(tīng)不下去。

    唐時(shí)那群人時(shí)常挨他罵，反感他也是人之常情。

    紀(jì)初并不介意唐時(shí)這種無(wú)傷大雅的行為，她介意的是——他百分百錯(cuò)誤率的作業(yè)。

    紀(jì)初翻開(kāi)自己的作業(yè)本，擺在唐時(shí)作業(yè)本旁邊，指了指答案，柔和地說(shuō)道：“你看，這幾道題是基礎(chǔ)題型，考試肯定會(huì)出。老師上課強(qiáng)調(diào)了好幾遍，你怎么還錯(cuò)了呀？”

    “我沒(méi)聽(tīng)課。反正聽(tīng)了也聽(tīng)不懂?！?/br>
    唐時(shí)的語(yǔ)氣理直氣壯。

    紀(jì)初湊近，翻了翻他的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)其他頁(yè)都是空白的。

    “這些作業(yè)你要認(rèn)真做，多練練就會(huì)了?！?/br>
    紀(jì)初的注意力都在他的作業(yè)本上，沒(méi)發(fā)現(xiàn)隨著她的湊近，唐時(shí)呼吸漸漸重了。

    少女的馨香縈繞在身邊，剛才就垂涎的白皙脖頸近在咫尺，側(cè)臉的肌膚毫無(wú)瑕疵，泛著一點(diǎn)粉粉的紅。

    “你不是答應(yīng)我要提高分?jǐn)?shù)嗎？你這樣怎么提到80分呢？”

    紀(jì)初轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一瞬間兩人變成面對(duì)面，距離更近了。

    說(shuō)話間她的嘴唇開(kāi)合，像飽滿紅潤(rùn)的櫻桃。

    好想，咬一口。

    唐時(shí)咽了咽唾沫。

    “初初，可以親你嗎？”

    紀(jì)初腦子嗡地一聲，后知后覺(jué)兩人湊得太近了，連忙退開(kāi)一步，臉蛋一下子紅了。

    唐時(shí)逼近一步：“初初，你做作業(yè)的時(shí)候我很安靜，這么乖是不是得獎(jiǎng)勵(lì)一下？親一口？”

    紀(jì)初垂著頭，像只鴕鳥(niǎo)，悶悶地不說(shuō)話。

    她羞到了極點(diǎn)。

    她太乖了，背著老師家長(zhǎng)和唐時(shí)在一起已經(jīng)是她能做出的最出格的事情了。兩人的親密舉動(dòng)僅限于牽牽手，擁抱一下。

    開(kāi)放些的小情侶什么都做了，她卻連親親都還沒(méi)讓唐時(shí)親到一口。

    是以唐時(shí)總是心癢難耐，使盡渾身解數(shù)：“那我把作業(yè)做完可以嗎？”

    紀(jì)初搖搖頭，不同意。

    唐時(shí)靈機(jī)一動(dòng)：“那我考80分可以嗎？”

    紀(jì)初臉紅得要滴血，喃喃道：“考到再說(shuō)?！?/br>
    沒(méi)拒絕就是有戲。

    唐時(shí)欣喜若狂，興奮地扯過(guò)作業(yè)本：“考，一定考到！現(xiàn)在就寫(xiě)作業(yè)，初初你教我?！?/br>
    “湯剛煲好，小心燙?！?/br>
    店家的話將紀(jì)初從回憶里剝離出來(lái)，回到現(xiàn)實(shí)。

    桌上端上了兩盅燉湯，熱氣騰騰。

    眼前浮起煙霧，模糊了回憶與現(xiàn)實(shí)的界限。

    七年了，那家網(wǎng)吧還在鬧市中如往日一樣營(yíng)業(yè)，客來(lái)客往，而原本親密無(wú)間的那些人卻變成了面對(duì)面坐著也難掩生疏的存在。

    紀(jì)初在心里嘆了口氣。

    唐時(shí)的作業(yè)準(zhǔn)確率低，唐堯這一點(diǎn)倒是和他如出一轍。

    紀(jì)初回過(guò)神來(lái)，想起自己原本要說(shuō)的話：“說(shuō)起作業(yè)，唐堯的作業(yè)準(zhǔn)確率有點(diǎn)低。一年級(jí)是打地基的時(shí)候，知識(shí)要掌握牢固，不然基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖?！?/br>
    唐時(shí)：“他爸媽不在身邊，小孩跟著我，我的水平你知道的，別說(shuō)輔導(dǎo)他做作業(yè)。他輔導(dǎo)我還差不多?！?/br>
    他說(shuō)得有點(diǎn)夸張了。

    但紀(jì)初知道，他確實(shí)不是有耐心輔導(dǎo)小孩做作業(yè)的人。

    紀(jì)初：“前段時(shí)間學(xué)校組織了摸底考試，他考得不是很理想。我覺(jué)得那不是他的真實(shí)水平。他挺聰明的，好好引導(dǎo)一番以后肯定大有作為?！?/br>
    唐時(shí)：“他考了多少分？”

    “平均分九十多吧。”

    “那可以了?！碧茣r(shí)滿意地吞了一只餃子，意有所指，“我以前考到八十多還得靠物質(zhì)激勵(lì)呢。”

    唐時(shí)冷不丁提起這個(gè)，紀(jì)初想起了那個(gè)“考到八十就親一口”的要求，差點(diǎn)嗆到。

    唐時(shí)的桃花眼眼波流轉(zhuǎn)，噙著笑意。

    “你那時(shí)候是高三，他才小學(xué)一年級(jí)，能比嗎？小學(xué)一年級(jí)考九十多分已經(jīng)被別人拉開(kāi)了差距?！?/br>
    唐時(shí)挑眉：“行，我多督促他。不過(guò)我能力有限你也知道，要不你教教他，就像你當(dāng)年教我一樣。”

    紀(jì)初還有猶豫，唐時(shí)已經(jīng)掏出手機(jī)：“加個(gè)微信吧？唐堯的事還要多向你請(qǐng)教?！?/br>