“高考志愿的一些準(zhǔn)備資料我都放在了電腦d盤的志愿文件夾里，也許你現(xiàn)在又不想讀師范類院校了，我另外也準(zhǔn)備了你現(xiàn)在這個(gè)分?jǐn)?shù)適合報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)的資料，你畢竟人生閱歷淺，填志愿前，多跟叔叔阿姨商量，叔叔很關(guān)心你的志愿，問了不少朋友，這樣打聽消息，也是一種人情，希望你能夠跟叔叔阿姨好好溝通。

    另外，于卓岳的事情，希望你能夠放下吧。你已經(jīng)為了他跳過一次樓了，甚至因?yàn)檫@次沖動(dòng)，原本跟朋友約定好的畢業(yè)旅行也沒有辦法付諸行動(dòng)。現(xiàn)在高考都結(jié)束了，成績都出來了，于卓岳發(fā)揮不理想，能不能上二本的院校也是個(gè)未知數(shù)，他也差點(diǎn)兒去跳樓了。你們之間這段感情，不管誰對誰錯(cuò)，也算是有了了結(jié)。

    等你上大學(xué)后，會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友，見識(shí)更廣闊的世界。在這里，衷心祝愿你，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。不管是你的家人還是朋友，都想要見到每天燦爛微笑的你。”

    第104章 被追求的女老師01

    第一百零四章：被追求的女老師

    郁婷涵，女，二十二歲，一中英語老師。父親郁成，是設(shè)計(jì)院的院長，母親楊佳佳，第三小學(xué)的校長。

    郁婷涵家境好，人也聰明，上學(xué)早，又跳過級，早早地就大學(xué)畢業(yè)，十九歲就成了一中的英語老師，因著年紀(jì)輕，樣貌好，脾氣好，在學(xué)生中頗有人緣。高中的孩子，正是青春懵懂，肆無忌憚的時(shí)候，雖然因?yàn)樯龑W(xué)壓力等方面的原因，可能過得壓抑了些?？纱竽懫饋淼臅r(shí)候，卻是讓人瞠目結(jié)舌的。

    而郁婷涵，就遭遇了小了自己足足四歲的男學(xué)生李銘瑄的追求。郁婷涵是從高一帶的李銘瑄一班，雖然年紀(jì)輕，可她的英語教學(xué)能力，卻是舉校認(rèn)可的，所以才會(huì)讓她帶重點(diǎn)班。一開始，因著面嫩，郁婷涵跟班里的這幫熊孩子上課，也被捉弄過，卻用自己的本事直接擺平了這幫熊孩子的鬧騰。

    而一開始，李銘瑄正是這幫孩子中鬧騰得最兇的，李銘瑄生得好，頭腦好，家世也不差，腦子聰明卻不肯用在學(xué)習(xí)上，所以才會(huì)伙同班上的同學(xué)跟郁婷涵胡鬧。卻沒料到最后還是敗在了郁婷涵手上。

    再加上后來郁婷涵負(fù)責(zé)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)參加英語競賽的人，同班級教學(xué)考慮到班里平均水平的講解不同，在英語競賽班上，一口流利英語，旁征博引的郁婷涵，讓李銘瑄動(dòng)了心。而這份喜歡，在升到高二后，更是愈加濃烈。

    當(dāng)時(shí)年少氣盛，甚至在郁婷涵來上課的時(shí)候，公開在班里高聲喊了喜歡。當(dāng)時(shí)的李銘瑄自然不知道自己這一聲喜歡會(huì)給身為老師的郁婷涵帶來多少麻煩，只是，喜歡就大膽地說出口了。

    甚至，當(dāng)郁婷涵在班上顧左右而言他，岔開話題的時(shí)候，還有些不高興。每次上郁婷涵的課，有提問環(huán)節(jié)時(shí)，他總是會(huì)高高舉起手，班上同學(xué)起哄看熱鬧，也不舉手，就等著李銘瑄站起來，語不驚人死不休，來個(gè)熱鬧的。

    因?yàn)槔钽懍u的這份喜歡，影響到了正常的教學(xué)，郁婷涵還特意找了李銘瑄到辦公室談話，沒想到李銘瑄卻不知道從哪兒變出來了巧克力和一朵玫瑰花，竟然又告白了一遍：“老師，我是真得喜歡你?！?/br>
    郁婷涵見自己說不通，便想著找李銘瑄的父母談一談，李銘瑄家里是做生意的，父母兩個(gè)都忙著家里的生意，也很少管兒子的學(xué)業(yè)。知道兒子腦子聰明，學(xué)習(xí)成績沒差過的李銘瑄父母，第一次被老師叫到學(xué)校，卻是為了兒子的初戀。

    郁婷涵本以為都找了家長好好說教了，李銘瑄應(yīng)該會(huì)收斂些才對，可沒想到，李銘瑄的確是收斂了，可私下里的手段卻更多了。

    “老師，這周有新電影上映，我請你去看電影？電影院旁邊剛好開了一家西餐廳，看完電影，我們再一起吃個(gè)飯？”

    “你一個(gè)學(xué)生，不好好學(xué)習(xí)，哪來這些錢浪費(fèi)？”郁婷涵已經(jīng)不止一次接受這種邀請了，她知道李銘瑄家里條件不錯(cuò)，可一個(gè)學(xué)生，哪來這么多花花心思。

    “錢是我爸媽給的，我爸媽上次見過老師后，都覺得老師很不錯(cuò)，也很贊成我追求老師的。我爸媽沒什么文化，就希望我成為文化人，再給他們?nèi)€(gè)文化人的媳婦回去。老師你這么漂亮，這么有氣質(zhì)，我爸媽一見就喜歡。不過，我爸媽也說了，我現(xiàn)在還是你的學(xué)生，不好太過明目張膽的，等我高考結(jié)束畢業(yè)了，事情就簡單了。所以，老師，你可一定要等我畢業(yè)娶你?！?/br>
    郁婷涵真是被這一家子給打敗了，她沒想到叫了家長來，反倒還成了對方相看媳婦的機(jī)會(huì)了，她也真是不知道應(yīng)該怎么對李銘瑄，只能夠一面拒絕李銘瑄的禮物和追求攻勢，一面還得督促李銘瑄不要忘了好好學(xué)習(xí)。偏偏這個(gè)李銘瑄總是有法子，讓郁婷涵被堵得不知道該說什么好。

    “我當(dāng)然會(huì)好好學(xué)習(xí)的，老師你就是名校畢業(yè)，我可不能給你丟臉?！?/br>
    有關(guān)于李銘瑄的追求，漸漸成了班里心照不宣的事情，因?yàn)闆]有影響到了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，再加上郁婷涵本身行得正，臨近高考，大家的注意力也都放到了學(xué)習(xí)上，自然也就沒有多少人再去八卦這個(gè)事情。

    可，好不容易熬到高考結(jié)束，又等到了高考成績出來，李銘瑄取得了高分，以他的分?jǐn)?shù)，重點(diǎn)大學(xué)那是妥妥的。而在知道了成績后的第一時(shí)間，李銘瑄就跑到了郁婷涵所住的小區(qū)，直接捧著大捧的玫瑰花，又來了一次鄭而重之的告白，單膝跪地什么的，絕對是電視劇看多了。

    “郁婷涵，我喜歡你，我們交往吧。”

    得了，這一下子，連老師也不叫了。

    “李銘瑄，你在干什么？還不快起來，你這樣像個(gè)什么樣子！”郁婷涵只覺得旁邊多年鄰居的目光有些灼人，不自在地抿了抿唇，直接上前要拉著李銘瑄起來。

    可女孩子跟男孩子的力氣始終存在著差距，，李銘瑄看郁婷涵著急，卻是趁機(jī)說道：“你要是答應(yīng)我們交往了，我就起來。我都已經(jīng)畢業(yè)了，我也不是你學(xué)生了，而且高考成績都出來了，我這回肯定能選個(gè)好學(xué)校，我會(huì)成為配得上你的人的。婷涵、不，婷婷、涵涵，你就答應(yīng)我吧！”

    “你都跟誰學(xué)得這些亂七八糟的。你再不站起來，我可生氣了。”郁婷涵只覺得這個(gè)時(shí)候要是有個(gè)地洞，她肯定就找個(gè)洞鉆進(jìn)去了。這都是什么情況??！

    “涵涵，我說得都是心里話，我聽你的話，好好學(xué)習(xí)，也沒給你添亂。明明是你說的，我考個(gè)好學(xué)校，你就會(huì)答應(yīng)跟我交往的，你不能夠說話不算話。”李銘瑄一副打定了主意，要郁婷涵同意的架勢。

    被李銘瑄這么胡攪蠻纏地一折騰，再加上當(dāng)時(shí)圍觀的人越來越多，甚至有人在一旁起哄，郁婷涵也不知道當(dāng)時(shí)是怎么想的，那句“同意”的話，竟然就這么說出了口。然后就只記得，笑得跟個(gè)孩子似的少年猛地起身，抱了自己一個(gè)滿懷。那樣的欣喜，那樣的滿足，卻是讓本來尷尬的她的內(nèi)心也不由得隨之舒展開笑意。

    答應(yīng)了交往的郁婷涵，讓李銘瑄好好回去想想填志愿的事情，而她則是充滿矛盾地回了家，因?yàn)槔钽懍u的這么一鬧，她爸媽也知道了這個(gè)事情。郁成這個(gè)做爸爸的倒是無所謂，只要女兒開心就好。而且這幾年，也早就聽說過李銘瑄這個(gè)孩子，怕就怕年輕男孩子沒有定性。至于楊佳佳自然是最反對的。

    “你是做老師的，怎么好跟自己的學(xué)生在一起，就算他現(xiàn)在畢業(yè)了，那也不像話。而且，你比他大了四歲，他馬上就要去上大學(xué)，大學(xué)那樣的環(huán)境，他一個(gè)那孩子，肯定野了?！?/br>
    父母的這些隱憂，郁婷涵何嘗不知道，可是，喜歡這個(gè)東西，如果知道不合適就能夠不喜歡了，那還叫喜歡嗎？因?yàn)槔蠋煹纳矸?，面對火熱少年的追求，郁婷涵一直告誡自己，這是不對的?？山裉斓倪@一場告白，有那么一刻的動(dòng)搖，便是潰不成軍。

    她來到郁婷涵的這具身體的時(shí)候，正是原主處在人生的十字路口，彷徨不知道該怎么決定的時(shí)候。一方面，原主知道女孩子的青春不能夠消耗，更何況她還是為人師表的職業(yè)，如同母親楊佳佳說得那樣，行差踏錯(cuò)，那是會(huì)被人念一輩子的事情?？闪硪环矫?，她又忍不住一遍遍地想著李銘瑄燦爛純粹的笑容，想著那樣滿足的少年，一顆心便怎么也沒有辦法生出割舍的念頭，甚至忍不住問自己：沒試過，又怎么知道不合適呢？這是她的人生，她才22歲，就算犯了一次錯(cuò)，到最后還是證明他們不合適，她也不是浪費(fèi)不起這四年的時(shí)間。四年后，她26歲，依舊年輕。

    之所以會(huì)有這些糾結(jié)，歸根結(jié)底，還是在于喜歡二字。

    她洞悉了原主的心思，明白對方并不想就此分手的想法，卻是有些頭疼。她這個(gè)情況，可怎么辦？少年慕愛，喜歡的人好不容易答應(yīng)了自己的追求，正是情濃的時(shí)候，肯定是要約會(huì)的。更何況，還是暑假，兩人都有空的時(shí)候。她難道要頂著郁婷涵的軀殼，跟個(gè)少年談戀愛？想想都止不住渾身哆嗦。

    這都算什么事情啊!

    偏偏說曹cao曹cao到，這邊她剛想著怎么面對李銘瑄，那邊李銘瑄的電話就打過來了。

    “我爸媽說，志愿的事情，他們也不懂，聽說了我跟你的事情，說邀請你來家里，吃個(gè)飯，再一塊兒商量商量填志愿的事情?！?/br>
    這一上來就直接去對方家里了，是不是不太合適？雖然之前家訪的時(shí)候有去對方家里拜訪過，可現(xiàn)在兩個(gè)人的關(guān)系已經(jīng)從師生變成了男女朋友，這直接去男方家里，就有些不太妥當(dāng)了。

    第105章 被追求的女老師02

    第一百零五章

    “銘瑄，你現(xiàn)在是以學(xué)生的身份邀請我去你家做客，還是在以男朋友的身份說這番話？”郁婷涵想了想，這樣子回復(fù)道。也不怪原主會(huì)多思多慮，比起一直在象牙塔中的李銘瑄，原主作為一個(gè)已經(jīng)工作了幾年的成年人，再加上還是女孩子，鑒于這個(gè)社會(huì)對女孩子的種種束縛，難免會(huì)多想一些。有些事，有些話，從一開始就說清楚點(diǎn)兒，對大家都好。

    電話那端的李銘瑄聽了她的話，卻是少年人大膽無畏的做派，反倒奇怪地說了一句：“婷涵，我都已經(jīng)跟我爸媽說了，你已經(jīng)同意跟我交往了，所以，我現(xiàn)在可是以男朋友的身份在邀請你來我家哦。我爸媽可高興了，知道我們的事情后，我mama讓保姆去買好菜，說要親自下廚呢?！?/br>
    ……

    這一番話，卻是讓郁婷涵不知道該說什么才好，這都什么跟什么呀，昨天剛同意交往，轉(zhuǎn)過頭就驚動(dòng)了家長，關(guān)鍵是對方家長還這么熱情地邀請她上門做客。

    “銘瑄，我昨天才答應(yīng)跟你交往，直接去你家，有些太快了。你要是想問志愿的事情，我們可以另外約在外面碰個(gè)頭。”想來想去，還是覺得別扭的郁婷涵，心底覺得頂著別人的殼子，還要去別人小男友家做客，直面對方的父母，這心理壓力有點(diǎn)兒大，還是能拖延就拖延吧。

    “郁老師，你是不是后悔了？我爸媽你又不是沒有見過，我家你之前也是來做過家訪的。我爸媽很歡迎你上門，連明天燒什么菜色都已經(jīng)商量好了?！彪娫捘嵌说睦钽懍u聽了郁婷涵的話，一著急，卻是又叫了一聲“郁老師”。

    “李銘瑄，我之前是你的任課老師，上門家訪，是我身為老師的職責(zé)?？涩F(xiàn)在我的你的女朋友，有哪對情侶，才剛交往一天，就直接帶著女朋友回家見家長的？而且，我和你之間本來就有很多問題在，你還要再上四年大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，你會(huì)不會(huì)回家工作，還是留在讀書的城市工作，也都是個(gè)未知數(shù)。這些不確定因素太多了，我還要在這里繼續(xù)工作，繼續(xù)生活，本來你之前在學(xué)校里追求我的事情，就已經(jīng)鬧得學(xué)校里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的?，F(xiàn)在你畢業(yè)了，學(xué)校里再傳出我和之前教過的學(xué)生在一塊兒的事情，一個(gè)是我們曾經(jīng)的師生關(guān)系，一個(gè)是我們兩個(gè)的年齡差距，還有你上學(xué)這幾年，有太多不確定因素。這樣的情況下，我貿(mào)貿(mào)然去你家，真得不太合適?！?/br>
    郁婷涵努力將原主身上的壓力通過語言表達(dá)出來，雖然覺得李銘瑄不過才剛剛結(jié)束高考，嚴(yán)格算起來，都不能算是一個(gè)能夠承擔(dān)這些壓力的青年?？杉热焕钽懍u追求了原主，原主又心動(dòng)之下答應(yīng)交往。那么，她說的這些問題便一直存在。她到底不是原主，沒有那份心動(dòng)，也沒有那份喜歡，站在理性的角度去思考，也就更加能夠看清這兩人之間的問題。

    喜歡、交往，本來就不是在一起那么簡單，這中間還橫梗著責(zé)任。李銘瑄既然是原主的男朋友，那就要明白，兩個(gè)人在一起了，也要學(xué)會(huì)男人的擔(dān)當(dāng)。而不是一味地由著自己的性子行事。