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“那就比較雜了?!必埗讋澙藘上缕聊?,“有人請(qǐng)的是歷史上有名的才女,也有人請(qǐng)女官,老劉還胡編亂造過一些歷史人物,反正生辰八字什么的本來就‘死無(wú)對(duì)證’,編一個(gè)是編,編一群也是編。” “嘖嘖嘖?!苯t搖搖頭,“賣畸鬼的現(xiàn)吹行業(yè)發(fā)展史,請(qǐng)才子的手書陰間生死簿,現(xiàn)在封建迷信也競(jìng)爭(zhēng)這么激烈了嗎?” “你不懂?!必埗咨斐鲆桓种笓u了搖,“文案是第一生產(chǎn)力?!?/br> 姜之璽:“來自一位手游世界觀全線崩塌的游戲創(chuàng)作者的警告?” 貓二白擺出一副無(wú)辜臉,選擇性忽視這句嘲諷,迅速轉(zhuǎn)移話題,“上澤這么多人請(qǐng)才子,你們說會(huì)不會(huì)有人因?yàn)椴混`驗(yàn)去找老劉麻煩的???” “當(dāng)然有了?!苯t撇嘴,“陸江就是一個(gè),不然你以為‘妾室’的謠言怎么來的?!?/br> 一測(cè)結(jié)果出來后,陸江的成績(jī)很不理想,他認(rèn)為是請(qǐng)的才女沒有靈驗(yàn),于是跑去質(zhì)問老劉,甚至讓對(duì)方全額退款。 貓二白:“然后呢?老劉退了?” 肖騁搖搖頭,“類似的問題其實(shí)老劉很早就有考慮過。請(qǐng)才子只是一種迷信活動(dòng),顧客是優(yōu)等生那還好辦,但偶爾也有一些差生不知從哪里打聽到的消息,也要花錢配冥婚,這個(gè)時(shí)候,風(fēng)險(xiǎn)就增大了?!?/br> 老劉一早就想好了很多套騙人的說辭,就看當(dāng)事人適合什么了。他當(dāng)時(shí)跟別的學(xué)生打聽了陸江的事,得知他對(duì)姜之璽告過白,于是“妾室”插足,“正室”嫉妒的故事張口就來。 肖騁:“老劉騙陸江說‘正室’不滿他心有所屬,所以考試時(shí)拒絕顯靈,建議陸江短時(shí)間內(nèi)不要再和之之接觸,盡量做到心無(wú)旁騖。” 姜之璽:“……真是人在教室睡,鍋從陰間來?!?/br> 貓二白:“陸江那小子還真信了?” 姜之璽:“信不信也就這樣了,老劉死不退錢,退了那不就是打自己臉嗎?以后還怎么在上澤接生意?陸江又不可能魚死網(wǎng)破把事情捅出去,總不能報(bào)警說詐騙吧?” “好家伙?!必埗装l(fā)出感嘆,“一個(gè)人把產(chǎn)品經(jīng)理,文案策劃,危機(jī)公關(guān)的活全干了,老劉是集約型人才啊?!?/br> “所以罵名也都他一個(gè)人背了?!毙をG涼涼道。 貓二白也發(fā)現(xiàn)了,現(xiàn)在網(wǎng)上鋪天蓋地都是對(duì)老劉的討伐,或者說,是對(duì)老劉所代表的“商家”,“傳播者”的討伐。 媒體們鏗鏘有力地批判著監(jiān)管失職,上到購(gòu)物網(wǎng)站私人掛售的一些所謂的通靈物件,下到社交平臺(tái)發(fā)布的科普和討論,但凡涉及到封建迷信,都被拎出來作為例子和典型進(jìn)行了一番深刻剖析。 人們質(zhì)疑未成年如何接觸到這些□□,指責(zé)無(wú)良商家將手伸向校園和學(xué)生,“追本溯源”完全按照字面意義展開,總結(jié)時(shí)將人性貪婪資本罪惡分析得頭頭是道。 滿屏叫嚷喧囂,都是蒼白無(wú)力的爭(zhēng)吵。 這些天上澤一直在自查,那晚留在冥婚現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生都被挨個(gè)叫去問話。陳若生駱瀛風(fēng)都是老師們信得過的優(yōu)等生,頭兩個(gè)被叫到了辦公室,一談就是一上午。 姜之璽和肖騁是第二批,談話搞得像記者發(fā)布會(huì),長(zhǎng)桌后面坐了一排人。 宋思思的班主任很關(guān)心自己學(xué)生請(qǐng)才子背后的真實(shí)動(dòng)機(jī)和原因,對(duì)冥婚那晚的家庭爭(zhēng)吵也問得很細(xì)。 不過她的話總是被打斷,座位靠前的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)雙手交叉放在桌面上,一遍又一遍問姜之璽上澤還有多少人在搞這種封建迷信的活動(dòng)。 姜之璽被問煩了,雙臂交疊,靠著椅打量面前臉色凝重的領(lǐng)導(dǎo),“我怎么知道呢?您就只想著把人找出來嗎?能救的救,不能救的立刻開除和學(xué)校撇清關(guān)系?” “還是打算,一個(gè)都不救,有多少就扔多少?” 領(lǐng)導(dǎo)明顯被激怒了,指著姜之璽剛說了一個(gè)“你”,卻又被肖騁打斷。 “扔完了,上澤也就完了?!?/br> 能進(jìn)鬼市的都是年級(jí)前二十的優(yōu)等生,上澤要是真舍得扔,估計(jì)這所學(xué)校也得更名換姓了。 大概是姜之璽太過“口無(wú)遮攔”,這場(chǎng)談話持續(xù)得并不算久,兩點(diǎn)左右她和肖騁被放出了辦公室,準(zhǔn)備離開時(shí)剛好遇到了宋思思。 看樣子也是被叫來問話的,畢竟是冥婚事件的主角。三人打了聲招呼,姜之璽問宋思思最近怎么樣,后者無(wú)所謂笑了笑,“家長(zhǎng)問完警察問,警察問完學(xué)校問,不過也沒什么大不了的,都顧及著我今年高三,說話帶著分寸,害怕影響我高考情緒。” 宋思思走進(jìn)了辦公室,大門合上的一瞬間,姜之璽看見班主任從長(zhǎng)桌對(duì)面那一群嚴(yán)肅冷漠的人中走了過來,站在宋思思身后,輕輕拍了拍她的肩。 “看樣子還不算太糟。”肖騁淡淡道,“至少她的老師是真心關(guān)心她?!?/br> “杯水車薪?!苯t瞇了瞇眼,“辦公室里至少一半以上的人都在想著怎么勸她休學(xué)回家,或者直接退學(xué)。” 宋思思曾患躁郁癥,現(xiàn)在又身陷冥婚風(fēng)波,學(xué)校理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為她精神狀態(tài)有問題,更怕極了她會(huì)成為第二個(gè)縱身一躍的蔣鹿鹿。 “學(xué)校會(huì)逼她嗎?” 身后忽然傳來一個(gè)聲音,姜之璽回頭,竟是宋祁文。 他今天沒有掛著一副慣常的溫和神情,眼中涌動(dòng)的情緒說不出的復(fù)雜。姜之璽覺得奇怪,“藝考生最近不應(yīng)該很忙嗎?你怎么還在學(xué)校?”