白琪琪猙獰地臉都紅了，但無(wú)論怎么掙扎都死死被她按在一雙手掌之下，渾身都動(dòng)彈不得。她唯有扯著一張嘴喊道：“誰(shuí)誣告了？你和向陽(yáng)在鄉(xiāng)下那么多年，沒(méi)一點(diǎn)感情可能嗎？否則，向陽(yáng)怎么會(huì)鐵了心都不回城？”

    “這你去問(wèn)他呀，干我什么事！”唐棠回答地冷然。

    然而，白琪琪卻是嘲諷地笑了一聲，“你別裝了，淑萍早就全都告訴我了?！?/br>
    就話一出口，屋子里面頓時(shí)就是一靜，孫淑萍更是站在一邊手足無(wú)措，滿臉通紅地說(shuō)不出話來(lái)，卻沒(méi)有反駁。

    唐棠靜靜地瞥了她一眼，說(shuō)道：“那她沒(méi)有告訴你別的嗎？”

    “還有什么？”白琪琪當(dāng)下就忍不住追問(wèn)起來(lái)。

    唐棠抓起他的腦袋，用另一只手扶開(kāi)自己的前額劉海，白皙的額頭上赫然露出了好幾條猙獰的傷痕，相互交錯(cuò)，格外恐怖，似是被某種東西撕咬所留下的。

    白琪琪霎時(shí)間就被震得說(shuō)不出話了。

    只見(jiàn)唐棠的眼神冷如冰山，森然地對(duì)兩人道：“告人之前，也要看你有沒(méi)有那個(gè)本事惹得起。孫淑萍，沒(méi)事嘮嗑的時(shí)候，也將我以前那些事情講一講，別讓她不知道輕重?！?/br>
    說(shuō)完她就狠狠地一撒手，將白琪琪的頭甩到一邊，自己推開(kāi)門(mén)一個(gè)人走了出去。

    白琪琪一腔怒火險(xiǎn)些氣炸肺，頓時(shí)覺(jué)得自己頭皮火辣辣的生疼。她頓時(shí)就怒氣勃勃地沖著孫淑萍責(zé)怪道：“她以前還有什么事是我不知道的，你怎么不說(shuō)？”

    想到記憶里的那些事情，陳淑萍的臉驀然就白了下來(lái)，她嘴唇猶豫地蠕動(dòng)一下，“她…”

    “說(shuō)?。。?！”

    唐棠關(guān)著宿舍的門(mén)將白琪琪給狠狠教訓(xùn)了一通，但她的心情猶然覺(jué)得特別差，走出宿舍門(mén)的時(shí)候一時(shí)間竟然茫然四顧，不知道向哪里去。

    夏日的熱風(fēng)吹進(jìn)人的心口，和無(wú)數(shù)的煩惱雜亂交錯(cuò)在一起，不由讓人更加心煩意亂。

    她深呼吸了一口氣，壓下激蕩的心情，朝著學(xué)校食堂后門(mén)的那條小巷子走去，那里也像是毛毛的最新盤(pán)踞地。

    果不其然一走過(guò)去之后，數(shù)只貓都盤(pán)踞在地面上，懶洋洋地曬著太陽(yáng)。

    毛毛更是其中的翹楚，獨(dú)占陽(yáng)光最好的一塊地方，愜意地伸展著四肢，將柔軟的肚皮趴伏到了地上。

    它的尾巴還有一搭沒(méi)一搭的輕輕甩動(dòng)，逗著旁邊一只小貓?zhí)鴣?lái)跳起。

    “喵喵，毛大人，你的尾巴好軟哦，讓我抱一下吧！”小貓嗲聲嗲氣地討好道。

    “哦，給我捶捶腿。”毛毛一動(dòng)也不動(dòng)，懶洋洋地說(shuō)道。

    小貓頓時(shí)就聽(tīng)話地伸出自己的小爪子，跑到毛毛跟上一通亂捶。它剛出生不久，力氣還小，捶到毛毛的身上反而正舒服，讓它忍不住放松地長(zhǎng)舒了一口氣。

    唐棠看到這一幕，不由輕笑出了聲。怎么也沒(méi)想到，原來(lái)那一團(tuán)小小軟軟的小奶貓竟然也會(huì)成長(zhǎng)為現(xiàn)在的貓大人，果真時(shí)間是把殺豬刀。

    “毛毛！”

    “唐棠，快上課了嗎？我們快走！”它蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，揪著她的衣角極力把自己圓滾滾的身子擠進(jìn)衣服口袋里，還是免不了毛茸茸地露出了一大截。

    唐棠：“……”

    其余的貓集體艷羨地看著它?！巴郏洗?，你好膩害，又要去上學(xué)了！”

    “聽(tīng)課什么的，聽(tīng)起來(lái)好帥啊！”

    “毛大人，什么時(shí)候能帶我去？”小貓可憐巴巴地盯著它，喵喵道。

    毛毛驕傲道：“你們乖乖的，回來(lái)我給你們講課?！?/br>
    唐棠：“==！”

    沒(méi)想到，它已經(jīng)收獲了一堆迷妹。

    一人一貓走到半路，毛毛突然想起了一件事情，怒道：“唐棠，是不是有人找你麻煩？”

    唐棠笑著回答道：“我自己能處理好。”

    毛毛頓時(shí)就有些憂郁，它怎么沒(méi)了用武之地呢？好不甘心這個(gè)現(xiàn)實(shí)！

    它的腦袋一轉(zhuǎn)，忽然來(lái)了一個(gè)主意，喵嗚地笑了一聲。

    等第二天——

    第64章 605323￥

    第二天——

    唐棠盯著自己面前的貓，一臉地?zé)o奈，“說(shuō)，你為什么要這么做？”

    毛毛大大的眼眸淚汪汪，可憐兮兮地望著她，“唐棠，你不喜歡嗎~(gt_lt)~？”

    唐棠：“……”

    這個(gè)小可憐的表情放在一只圓滾滾的大貓身上，好違和啊！

    她險(xiǎn)些差點(diǎn)笑場(chǎng)，忍不住微咳一聲，板起臉來(lái)說(shuō)道：“毛毛，你是大孩子了，不能再做這么幼稚的事情了?！?/br>
    毛毛歪歪腦袋，模模糊糊地感覺(jué)這句話好耳熟啊，好像在什么時(shí)候聽(tīng)過(guò)。

    它迷糊了一會(huì)兒，使勁甩了甩腦袋，扒著她的衣角說(shuō)道：“唐棠，你還沒(méi)說(shuō)你開(kāi)不開(kāi)心呢？”

    唐棠情不自禁地?fù)P了揚(yáng)嘴角，輕聲道：“開(kāi)心。”

    “啊，我就知道！”毛毛興奮地直蹦彈，基本上把腳下的這片土都給踩嚴(yán)實(shí)了，可見(jiàn)圓滾滾的體重都不是虛rou。

    唐棠眸光含笑，卻又頗覺(jué)無(wú)奈，只好拉住它的兩只前爪囑咐道：“以后千萬(wàn)不能這么做了?！?/br>
    毛毛：“唔？”——聽(tīng)不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)……

    看到這娃搖頭晃腦、眼神閃爍的樣子，唐棠瞬間就知道它心中所想，當(dāng)下就緊緊地用雙手把它的腦袋按住，沉聲說(shuō)道：“記得了，以后不能再在我的課桌上送一大束花了?！?/br>
    毛毛聽(tīng)了這句話，不由有些垂頭喪氣，用爪子扒拉著腳底下的花束，不開(kāi)心地說(shuō)道：“這花可是我一朵一朵采的啊……”

    唐棠安慰地摸摸它的小腦袋，笑道：“我知道，謝謝你。可是這樣，容易讓人誤會(huì)啊?！?/br>
    毛毛一聽(tīng)就怒了，不服氣道：“誰(shuí)這么傻，我明明就有留下爪印的！”

    想起桌子上濕噠噠帶著泥土的爪印，唐棠不由嘴角揚(yáng)了起來(lái)。她道：“我們以后悄悄送。”

    毛毛這才歡天喜地地高興了起來(lái)。它的心思單純簡(jiǎn)單，然而有許多其他人卻心懷揣測(cè)，一時(shí)之間校園里各種說(shuō)法都有。她與盧向陽(yáng)之事，更是成了一件桃色緋聞。

    這一日，她一進(jìn)教室就聽(tīng)到了那些掩飾不住嘲諷之意的嘻笑聲。

    “大家都看到了沒(méi)？一大束花呀，這可真是資本家的派頭！”白琪琪昂著口氣說(shuō)道。

    教室里頓時(shí)就嘻嘻哈哈地鬧成了一團(tuán)。中文系的女生格外多，教室里更是一大半都是女同學(xué)，湊在一起青春浪漫，熱情洋溢，少不了對(duì)愛(ài)情的向往。

    更何況，她們這些學(xué)生被耽誤了好幾年高考的時(shí)間，所以不少人誤了結(jié)婚的年齡。有的如唐棠一般年紀(jì)不小還未結(jié)婚，有的是在鄉(xiāng)下離了婚，才重新進(jìn)的城。所以對(duì)感情之事，也不算是全然的懵懂。

    當(dāng)下，就有人調(diào)笑道：“要是有人給我送花，我也樂(lè)意！”

    姑娘們笑成了一團(tuán)兒，白琪琪氣得臉都白了，當(dāng)下怒道：“你們忘了陳老師是怎么說(shuō)的？我們到學(xué)校是來(lái)讀書(shū)的，成天嘻嘻哈哈、采花送花算是個(gè)什么風(fēng)氣？唐棠這樣的人，簡(jiǎn)直就是不知廉恥！”

    她說(shuō)得斬金截鐵，氣勢(shì)洶洶，但沒(méi)想到砰一聲，教室門(mén)突然被人打開(kāi)，立刻就讓她噤聲，嘴巴閉得緊緊的，眼睛卻像是看到了妖怪一樣，臉色難看得十分厲害。

    唐棠拿著課本，站在教室門(mén)口，湛然說(shuō)道：“你說(shuō)誰(shuí)不急廉恥呢？”

    白琪琪有心想反駁幾句，但在課桌下的衣角被身邊的孫淑萍悄悄拉了一下，頓時(shí)就想起了她額頭上的那塊傷疤，及背后的來(lái)歷。

    霎時(shí)間，她的臉色就是一白，狠狠地抖動(dòng)了幾下嘴唇，卻一語(yǔ)不發(fā)地撇過(guò)頭去。

    這副色厲內(nèi)荏的樣子，被旁人看了，不由引起了幾分嗤笑，對(duì)她頗為看不起。

    唐棠也懶得同她多費(fèi)口舌，稍微教訓(xùn)一番之后，便回到自己課桌上坐了下來(lái)。

    然后，一上課之后，她才發(fā)現(xiàn)白琪琪的報(bào)復(fù)原來(lái)等在這里。

    “唐棠，你的作業(yè)呢？”授課的董教授狠狠地拍了一下講臺(tái)，率先質(zhì)問(wèn)道。

    唐棠微微一愣，立刻反應(yīng)道：“我交上去了?！?/br>
    聽(tīng)她這么說(shuō)，董教授的眉頭卻是緊緊地蹙了起來(lái)，沉聲問(wèn)道：“哦，我怎么沒(méi)看見(jiàn)？”

    顯然，他是把她的回答當(dāng)成了一種狡辯。

    唐棠亦是覺(jué)得十分不可思議，她記得清楚，明明是把作業(yè)放在講臺(tái)上了，等班委收齊之后送到董教授的辦公室，怎么會(huì)偏偏沒(méi)有自己的？

    幾乎是心思一轉(zhuǎn)之間，她就意識(shí)到這是某人故意在針對(duì)自己。

    她的余光看了白琪琪一眼，轉(zhuǎn)頭鄭重地對(duì)董教授說(shuō)道：“董老師，我的作業(yè)的確是交上去了，但不知道為什么沒(méi)有到你手里，但是我可以現(xiàn)在背一遍?！?/br>
    這句話一說(shuō)出口，教室里馬上就響起了一片嘰嘰喳喳的嘩然聲。

    “一千字的散文呢，她說(shuō)背就背？”

    “呀，看起來(lái)真的是胸有成竹，肯定她的作業(yè)是做了！”

    “這可說(shuō)不好，說(shuō)不定就是她的推脫之詞，準(zhǔn)備借著這個(gè)機(jī)會(huì)現(xiàn)編現(xiàn)造呢！”

    “得了都別吵了，聽(tīng)聽(tīng)看不就知道了？”

    就連董教授的眼睛里也是驚訝之情一閃而過(guò)，心下稍微有了判斷，點(diǎn)了點(diǎn)頭同意道：“好，這作業(yè)口頭說(shuō)出來(lái)，也算你過(guò)關(guān)?！?/br>
    唐棠坦然一口答應(yīng)了下來(lái)，她回憶一下散文的內(nèi)容，從頭到尾捋順了一遍，組織好措辭，便信心十足地朗聲背了起來(lái)：“我的散文題目是《杏兒熟了》?！?/br>
    “芒種到了，麥穗黃了，山上的野杏林也碩果累累，壓滿了枝頭?！?/br>
    “一只淺灰色的小奶貓撒歡地沖進(jìn)杏林，興沖沖地在地上掉落的一大堆熟杏上打了個(gè)滾兒，頓時(shí)就將皮毛染成了淺黃色，全身都帶上了果香四溢的熟杏氣息。”

    她的話語(yǔ)不緊不慢，娓娓而來(lái)，似乎一瞬間，就把課堂所有人都帶進(jìn)了野杏林，而她口中描述的那個(gè)場(chǎng)景，讓人心醉神迷，心生向往，忍不住深深地感嘆了起來(lái)。

    董教授聽(tīng)得亦是十分沉靜，等到她將這篇散文全部復(fù)述完之后，還有些意猶未盡，總想聽(tīng)她繼續(xù)說(shuō)下去。

    他忍不住開(kāi)口問(wèn)道：“這就沒(méi)了？”

    “對(duì)。”唐棠的臉上笑容淺淺，“請(qǐng)老師多多指正?！?/br>
    董教授感慨地長(zhǎng)舒了一口氣，盯著她目光灼灼說(shuō)道：“非常好，非常好！這篇散文主題突出，言之有物，關(guān)鍵是語(yǔ)言樸實(shí)，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)，可見(jiàn)是真的在基層有真情實(shí)感，這是你的優(yōu)勢(shì)?！?/br>
    他表?yè)P(yáng)起來(lái)不吝詞匯，聽(tīng)得眾人頻頻點(diǎn)頭同意，只有白棋棋臉上的表情格外不以為然，似是頗為不服氣。

    董教授注意到了這點(diǎn)之后，便不動(dòng)聲色地由這篇散文引述開(kāi)來(lái)，繼續(xù)評(píng)價(jià)其他人的作業(yè)，評(píng)論到白琪琪頭上的時(shí)候，更是不假辭色地直接問(wèn)道：“這篇是你寫(xiě)的嗎？”

    白琪琪不禁有些心虛，對(duì)上他的目光微微垂下了頭，口中卻硬是撐道：“是我寫(xiě)的，董老師?！?/br>
    她這么一說(shuō)，董老師當(dāng)即就把這幾頁(yè)紙給扔到桌子上，顏色陰沉地難看，一臉風(fēng)雨欲來(lái)的表情。

    他最厭惡學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，寫(xiě)得好不好是一回事兒，是不是自己寫(xiě)的、有沒(méi)有寫(xiě)卻是更重要的一回事。

    先前，唐棠用自己的行為，洗刷了她身上的清白，而眼前的白棋棋卻是性質(zhì)更為惡劣。在一個(gè)人民教師眼中，尤其還是一個(gè)中文系的老師眼中，文抄公是最下三濫的行為，讓人不齒。

    董教授沉著臉，對(duì)白琪琪說(shuō)道：“那你也來(lái)復(fù)述一下這篇散文的寫(xiě)作思路，讓大家一起探討一下吧。”