她不就是過來吃個瓜么，怎么吃瓜吃到自已身上了？人說有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生，肯定是她沒帶好頭，早知道就不湊這熱鬧了！

    連祝貼心地幫大家關(guān)上門，神態(tài)自如地走到自家班主任旁邊。他往那兒一站，閑適得像領(lǐng)導(dǎo)來視察一樣。

    就差說一句“該干啥干啥，不用管我”了。

    “傷得這么嚴重？”六班班主任——那位黃老師也傻眼了。

    年級辦公室的空間很大，高三年級的又是幾個年級辦公室中最大的一個。偏這個整個學(xué)校最大的年級辦公室，這會兒也被他們?nèi)藗€滿滿當當。

    整個辦公室里，有年級主任一個，當事人班主任兩個，吃瓜吃到自已班學(xué)生身上的一班班主任一個，其他湊熱鬧的老師二三。

    再看學(xué)生，都站在進門處，六班的七個大塊頭蜷縮在左邊角落，三班的四個進來后自發(fā)站到了右邊角落，兩個班中間隔了一條鴻溝。

    還有一個兩邊都不占的連祝。

    黃老師看看三班幾個凄凄慘慘的學(xué)生，又看看自已班上這幾個看起來啥事沒有的家伙，有點懷疑人生。

    這不管怎么看，都像是他班學(xué)生把三班的欺負了。

    這還談判個毛線??！

    杜宏則是在心里給自已學(xué)生瘋狂點贊，又擔心他們是不是真的傷得很嚴重。

    醫(yī)務(wù)室都去了，就算輕傷也輕不到哪兒去，想想又給自已氣到了。

    不行！這場子必須找回來！

    戰(zhàn)爭還沒開始，兩位班主任從心態(tài)上就已經(jīng)是天差地別了。

    “誰來起個頭??？”作為里邊兒最大的官，年級主任瞧瞧這邊兒，又瞧瞧那邊兒，決定先給他們一個狡辯的機會。

    不對，辯解。

    雖然怎么看都像六班在狡辯。

    六班里個頭最小的那個站了出來：“我們就是聽說張同學(xué)成績不錯，想找他交流學(xué)習(xí)一下……”

    第48章 風(fēng)波起

    “……我們幾個平時玩鬧的時候力氣就大，可能沒收住力，他們倆自已不小心受傷了，誰知道——”

    “誰知道后面燕同學(xué)來了，一來就把我們都揍了一頓，到現(xiàn)在肚子還痛著呢！”

    圍觀的一班班主任忍不住插了句嘴：“你確定打人的是燕拂曉，不是這位路、路……？”

    她指著逐漸暴躁的路燃。

    “路燃?！边B祝小聲提醒。

    陶老師豁然開朗：“對！路燃！你確定打人的不是他？”

    因為燕承文的原因，整個年級的老師就沒有不認識燕拂曉的，對他的印象除了成績好就是溫和沉穩(wěn)，簡直是年輕版的燕承文。

    想想燕承文打架的樣子，幾個老師紛紛覺得那畫面實在想象不出來。

    六班學(xué)生一個個臉又白又紅，都點了頭。

    白是嚇的，那種痛苦現(xiàn)在都還沒消完；紅是羞得，被一個看起來比自已弱的人打敗，太沒面子了！

    按這位六班學(xué)生話中的意思，幾人是向好學(xué)生張思遠學(xué)習(xí)，為了學(xué)業(yè)進步主動求教。但是在兩方交流的時候沒控制住力道，使得張、李二人“自已”不小心受了傷。

    既掩蓋了他們的動機，又暗指已方體能強大，而張、李二人弱不禁風(fēng)，輕輕一碰就受傷了。

    而后被趕來的燕拂曉誤會，“不問原因”就動手，“無辜”的幾人“蒙冤”被揍了一頓。

    之前看勢頭不妙跑去捏“軟柿子”，結(jié)果被連祝踢飛的就是這家伙。

    不得不說，他是有點腦子在的，可惜也不多。

    “臭不要臉！你顛倒是非！”

    路燃這暴脾氣，差點沒忍住當著老師們的面再上去揍他一頓。

    被張思遠和燕拂曉一人一邊拉回去了。

    杜宏好歹是個老師，能控制住自已不去打人，卻也氣他們睜眼說瞎話，板著臉沒好氣：“他倆自已能把自已傷成這樣？你們自已弄出來一個我看看？”

    “杜老師你好好說話，這么兇嚇到學(xué)生怎么辦？”黃老師可算找著他的茬了。

    杜宏都懶得理他。

    “三班的，你們怎么說？”年級主任雖然也不信他們的說辭，但還是決定先聽聽另一邊的說法。

    先說話的是張思遠：“下午自習(xí)課的時候，六班的這幾位同學(xué)來找我。我沒得罪過他們，以為只是有什么重要的事情需要我去，就答應(yīng)了。李瑜擔心我，就跟了過來?！?/br>
    他頓了頓：“后來，一言不合，他們就開始對我和李瑜推搡辱罵，然后拳打腳踢，我們就是那時候受的傷。再后來就是燕拂曉燕同學(xué)來了，嚇退了他們，我們才沒有受到更嚴重的傷?！?/br>
    為了那個女生的名聲著想，張思遠模糊了六班來找他事的原因。

    “你們雙方各執(zhí)一詞，我怎么確定哪邊是對，哪邊是錯？有證據(jù)嗎？”

    沒證據(jù)他要和稀泥了哈。那個角落是監(jiān)控死角，監(jiān)控是肯定找不到的。

    年級主任端起了茶杯。

    “我們有證據(jù)！”六班里面的一個人大聲道。

    正在這時，圍觀的幾位老師里有一個突然驚呼一聲。

    主任不滿地看了那老師一眼，她卻一點不怕，踩著高跟鞋噔噔噔來到年級主任旁邊，把手機遞到他面前示意他看。

    處理正事呢，也不看看場合，這老師是不長腦子嗎？

    他正要發(fā)火，眼睛卻先瞥見了手機里的畫面，訓(xùn)人的話便堵在嘴里出不來了。