記過(guò)這種事，對(duì)于簡(jiǎn)舟來(lái)說(shuō)是絕對(duì)不允許在自己身上發(fā)生的，那就是人生的污點(diǎn)，一輩子都抹不去，但對(duì)于喬一川來(lái)說(shuō)，他絲毫不在乎。

    “你可別這么看著我?！钡搅税嗉?jí)門口，喬一川回頭對(duì)身后的簡(jiǎn)舟說(shuō)，“搞得好像你在同情我似的，趕緊收起你那偉大純潔的圣父之心吧！”

    喬一川的話再次惹到了簡(jiǎn)舟，他無(wú)比懊惱剛剛自己為什么要想不開(kāi)跟這家伙多說(shuō)話。這兩年多以來(lái)他們兩個(gè)幾乎沒(méi)有什么交集，在同一個(gè)班級(jí)，說(shuō)過(guò)的話也不超過(guò)五句。其實(shí)就一直這樣平平靜靜地走下去，直到畢業(yè)，再好不過(guò)，可偏偏，他有時(shí)候就是會(huì)控制不住自己，胡思亂想、多管閑事。

    再次上課的時(shí)候，簡(jiǎn)舟難得一遇的走神了，滿腦子都是喬一川跟他說(shuō)話時(shí)的樣子，這人其實(shí)高中兩年半幾乎沒(méi)變樣，甚至連身高也沒(méi)怎么變，當(dāng)初第一眼看見(jiàn)喬一川的時(shí)候，簡(jiǎn)舟就知道他不是什么省油的燈，而過(guò)去的這兩年半，喬一川用實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了簡(jiǎn)舟的眼光有多準(zhǔn)。打架斗毆、逃課早戀，可以說(shuō)是一無(wú)是處。

    但就是這樣的喬一川，卻讓簡(jiǎn)舟每次想起的時(shí)候都能慌了神兒。

    原因不言而喻，簡(jiǎn)舟自己不敢多想，因此始終壓抑著。

    簡(jiǎn)舟走神兒走了整整一節(jié)課，陳老師講了什么他一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

    打下課鈴的時(shí)候，簡(jiǎn)舟更加懊惱了，看著上面一個(gè)筆記都沒(méi)記的卷子，他開(kāi)始后悔自己不該因?yàn)橐粋€(gè)喬一川影響了聽(tīng)課。

    他借來(lái)同桌的卷子，一邊對(duì)照自己的那一張一邊在上面寫(xiě)下密密麻麻的筆記，可是就算在這個(gè)時(shí)候，他的思緒還是飄忽不定的，甚至不小心寫(xiě)了錯(cuò)字，在卷子上寫(xiě)下了三個(gè)讓他羞愧不已的字：?jiǎn)桃淮ā?/br>
    第2章 玩兒個(gè)屁

    簡(jiǎn)舟覺(jué)得自己最近可能心態(tài)不太好，太容易被外界影響。

    一個(gè)喬一川就能讓他上課走神兒，還談什么考s大，他越想越氣，恨不得抓著喬一川的衣領(lǐng)揍對(duì)方一頓。

    晚自習(xí)，教室最后一排的那些學(xué)生又在交頭接耳，不知道怎么的，喬一川的聲音好像格外大，每個(gè)字都能傳進(jìn)他的耳朵里。

    他不愿意承認(rèn)是因?yàn)樽约禾P(guān)注喬一川，所以只能丟了個(gè)鍋到后面，扣在喬一川的腦袋上。

    一中的晚自習(xí)一共有三堂課，前兩堂有老師上課，第三堂一個(gè)小時(shí)，整節(jié)課都是自習(xí)，一般來(lái)說(shuō)如果不是班主任的課，其他老師就會(huì)回家，偶爾有教導(dǎo)處的老師過(guò)來(lái)看看紀(jì)律。

    簡(jiǎn)舟最喜歡的就是這第三堂自習(xí)課，時(shí)間長(zhǎng)，可以用來(lái)專門攻克那些有難度的大題。

    但今天后面那些人太吵了，他根本就靜不下心來(lái)。

    越是這樣，他就越是心煩，滿腦子都是自己想象出來(lái)的喬一川跟別人嘻嘻哈哈的模樣，心里不是個(gè)滋味兒。

    “安靜點(diǎn)！”簡(jiǎn)舟“騰”的一下從椅子上站起來(lái)，對(duì)著后面的同學(xué)怒聲說(shuō)道。

    最后一排的那些“頂級(jí)學(xué)渣”們聞聲抬頭，這時(shí)候簡(jiǎn)舟才看到，喬一川竟然把腳搭到了課桌上，雙手環(huán)抱在胸前，嘴里還叼著一根沒(méi)有點(diǎn)燃的煙，一副十足的混混樣兒。

    簡(jiǎn)舟雖然是班長(zhǎng)，但平時(shí)他很少會(huì)管班里的事情，維持紀(jì)律這種事，副班長(zhǎng)沈唯一比他更擅長(zhǎng)。只不過(guò)今天沈唯一生病請(qǐng)假，班里已經(jīng)鬧成了這樣，簡(jiǎn)舟就是再不愿意，也得說(shuō)點(diǎn)兒什么了。

    他看著喬一川那樣子就生氣，干脆轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“喬一川，把腳放下去，把煙扔掉，要么安靜一點(diǎn)兒，要么就出去。”

    喬一川很少會(huì)看見(jiàn)簡(jiǎn)舟這么態(tài)度強(qiáng)硬的站出來(lái)說(shuō)話，不過(guò)他覺(jué)得，與其說(shuō)這人膽小怕事，不如說(shuō)是懶。喬一川都看得出來(lái)，除了自己的事以外，其余的事情簡(jiǎn)舟都懶得管，所以，老早就看透了簡(jiǎn)舟的他，在心里給這位班長(zhǎng)貼了個(gè)“自私”的標(biāo)簽。

    “學(xué)校是你家開(kāi)的嗎？”喬一川沒(méi)動(dòng)，保持著原本的姿勢(shì)笑著看他，“你讓我出去我就出去啊？”

    他說(shuō)話的時(shí)候，嘴里叼著的煙來(lái)回晃蕩，惹得簡(jiǎn)舟心煩。

    “在教室里就要遵守紀(jì)律，你們可以不學(xué)習(xí)，但別影響其他人！”簡(jiǎn)舟不擅長(zhǎng)說(shuō)教，他在這個(gè)時(shí)候恨不得自己也是那種能動(dòng)手就不動(dòng)口的差生，直接沖過(guò)去打人。

    但他不能，在學(xué)校里打架，最少也會(huì)是警告處分。

    而且對(duì)方是喬一川，他還是覺(jué)得能忍就忍。

    喬一川還在嬉皮笑臉的看著簡(jiǎn)舟，甚至還故意對(duì)他做了個(gè)鬼臉。

    簡(jiǎn)舟心里的怒火竄了上來(lái)，本來(lái)看見(jiàn)喬一川跟那幫人笑得那么開(kāi)心他就已經(jīng)胸悶了，這會(huì)兒這家伙還因?yàn)槔蠋煵辉?，跟他頂起嘴?lái)了。簡(jiǎn)舟放下手中的筆，從座位離開(kāi)走向了喬一川，然后在眾目睽睽之下，搶過(guò)對(duì)方嘴里叼著的煙丟在了地上，還用腳碾了個(gè)來(lái)回。

    這還不算完，簡(jiǎn)舟突然抓住喬一川校服褲子的褲腿兒，一臉嫌棄地把他的腿拎下來(lái)狠狠一甩，弄得喬一川差點(diǎn)兒從椅子上摔下去。

    “喬一川，”簡(jiǎn)舟眼神狠戾的看著他說(shuō)，“我懶得管你，但是你要是再影響我，我真的對(duì)你不客氣了?！?/br>
    旁邊的人發(fā)出哄笑，一個(gè)個(gè)看熱鬧看得倒是起勁兒，喬一川也慢慢彎起了眉眼，美滋滋的對(duì)簡(jiǎn)舟說(shuō)：“你要對(duì)我做什么？”

    他一邊說(shuō)，還一邊用手捂住了自己的衣襟，賤兮兮地說(shuō)：“班長(zhǎng)，人家可是良家少男??！”

    他的聲音很大，說(shuō)完之后全班都笑了，簡(jiǎn)舟磨了磨后牙槽，深呼吸一下，然后淡定的說(shuō)：“你放心，我對(duì)你沒(méi)興趣，只要你閉嘴，我什么都不會(huì)對(duì)你做?！?/br>
    簡(jiǎn)舟看了眼班級(jí)墻上的掛表，他已經(jīng)在喬一川身上浪費(fèi)了五分鐘。

    他轉(zhuǎn)回來(lái)又看了一眼喬一川，這家伙還在看著他笑，也不知道臉皮到底有多厚。

    簡(jiǎn)舟不再理他，往自己的座位走。

    喬一川突然來(lái)了興致，趴在桌子上大聲問(wèn)：“班長(zhǎng)，你是不是喜歡我??？”

    班里的同學(xué)又開(kāi)始哄鬧起來(lái)，簡(jiǎn)舟的心里卻是“咯噔”一下，但表面上卻依舊是大家最熟悉的那副表情，他不耐煩的說(shuō)：“都安靜！”

    班級(jí)其他人都真的安靜了下來(lái)，簡(jiǎn)舟轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)喬一川說(shuō)：“你想太多了，我還沒(méi)瞎?！?/br>
    簡(jiǎn)舟回到座位以后班級(jí)其他人也逐漸安靜了下來(lái)，開(kāi)始各自做題或者復(fù)習(xí)課本。

    最后一排的那些人也恢復(fù)到剛才的狀態(tài)，該說(shuō)話說(shuō)話，該玩鬧玩鬧，簡(jiǎn)舟剛剛的作為，完全沒(méi)有影響到他們。

    除了喬一川。

    “川哥，川哥，玩兒五子棋??！”同桌葉子睿翻出個(gè)本子，開(kāi)始在上面畫(huà)線。

    “玩兒個(gè)屁！”喬一川還看著簡(jiǎn)舟，雖然這會(huì)兒那人只留給了他一個(gè)性冷淡般的背影。

    “啊？”葉子睿詫異的看他。

    狄戈從后面偷偷摸摸跑到了喬一川桌子邊，蹲在那里，跟他一起看簡(jiǎn)舟，然后問(wèn)：“川哥，晚上堵他??？這小子也太囂張了，真……”

    “我決定追他。”喬一川這會(huì)兒眼睛已經(jīng)黏在了簡(jiǎn)舟身上，比502黏得還牢靠，撕都撕不下來(lái)。

    “啥？”狄戈和葉子睿都懵了，瞪大了眼睛，兩個(gè)人都以為自己幻聽(tīng)了，異口同聲地問(wèn)，“追誰(shuí)？”

    “簡(jiǎn)，舟?！眴桃淮ㄉ眢w往后，靠到了椅背上，笑意盈盈的說(shuō)，“咱班長(zhǎng)多好啊，人帥學(xué)習(xí)又好，據(jù)說(shuō)他爸媽都是老師吧？家教又好，完美情人啊?！?/br>
    狄戈目瞪口呆，小聲地提醒著說(shuō)：“那啥，川哥，簡(jiǎn)舟是男的?！?/br>
    “我知道。”喬一川瞪了他一眼，“我還沒(méi)瞎?！?/br>
    狄戈往后退了退，靠在了隔壁桌子的桌腿兒上，他一臉的不敢相信：“川哥，兩年了，我才知道，你竟然有這種癖好，我的媽呀?！?/br>
    狄戈覺(jué)得喬一川剛才那句“我還沒(méi)瞎”有點(diǎn)兒耳熟，但又想不起來(lái)是在哪兒聽(tīng)過(guò)了。

    “閉嘴吧你！”喬一川揮揮手，“趕緊滾回去，告訴你那邊的人別瞎雞吧吵吵，上課也都安靜點(diǎn)兒！”

    狄戈跟葉子睿又對(duì)視了一眼，似乎是想互相分擔(dān)一下自己受到的驚嚇。

    喬一川伸手跟葉子睿說(shuō)：“給我張紙。”

    葉子睿趕緊從本子上撕了張紙下來(lái)遞給他。

    喬一川翻出筆，在紙上寫(xiě)下：簡(jiǎn)舟，你是不是喜歡我？

    然后落款寫(xiě)上自己的名字，最后板板整整的疊起來(lái)，在最外面寫(xiě)下“簡(jiǎn)舟”兩個(gè)字，遞到前面，讓他們傳給簡(jiǎn)舟。

    喬一川覺(jué)得特別爽，心里爽，身體爽，連毛孔都爽。

    寫(xiě)下簡(jiǎn)舟的名字時(shí)，喬一川突然覺(jué)得哪里怪怪的，他幾乎都能想象得到對(duì)方打開(kāi)紙條看見(jiàn)那幾個(gè)字之后的表情。

    葉子睿也收到了一個(gè)紙條，是狄戈傳過(guò)來(lái)的。

    狄戈問(wèn)他：川哥咋的了？

    葉子睿扭頭看狄戈，兩個(gè)人表情詭異的用肢體語(yǔ)言交流著。

    喬一川沒(méi)注意到那兩人的小動(dòng)作，因?yàn)樗康木Χ技性诹撕?jiǎn)舟的身上。

    他看著自己的紙條一路傳到簡(jiǎn)舟手里，開(kāi)始期待著那人看完之后回過(guò)頭來(lái)，憤怒地將其揉成紙團(tuán)丟回來(lái)。

    那樣的話，他又能鬧上一陣。

    然而簡(jiǎn)舟并沒(méi)有，他看完之后，把紙條塞進(jìn)了桌膛里，不動(dòng)聲色的繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)。

    “cao。”喬一川翻了個(gè)白眼，“真他媽沒(méi)勁?！?/br>
    因?yàn)閮扇俗痪嚯x較遠(yuǎn)，其實(shí)喬一川并沒(méi)有看到簡(jiǎn)舟的全部反應(yīng)。

    當(dāng)紙條傳過(guò)來(lái)，簡(jiǎn)舟莫名其妙的打開(kāi)以后，看到寫(xiě)在紙上的那句話，瞬間就攥緊了拳頭想過(guò)去揍喬一川一頓，但畢竟這是不可能的，而且如果真的那么做了，不說(shuō)別的，就說(shuō)喬一川，肯定還會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的糾纏。

    他從感性上是想跟喬一川有更多交集的，但理性告訴他，再等等。

    無(wú)論是對(duì)待喬一川這種磨人的小混混，還是對(duì)待自己即將破土而出祈求滋養(yǎng)的感情，冷處理才是最好的方法。

    他把紙條丟進(jìn)桌膛，可握著筆的手卻愣在那里，怎么都沒(méi)法繼續(xù)做題。

    腦子亂哄哄的，心不靜，什么都做不了。

    他特別煩，覺(jué)得今天是無(wú)比失敗的一天。

    讓他驚訝的是，后排那些家伙竟然安靜了下來(lái)，自從他去后面鬧了一番之后，教室里再?zèng)]人大聲喧嘩。

    簡(jiǎn)舟想回頭看看怎么回事兒，那些麻煩精怎么可能如此聽(tīng)話，但他又不敢，因?yàn)榭傆X(jué)得一回頭就能跟喬一川對(duì)視上。

    這種感覺(jué)實(shí)在讓人受不了。

    直到放學(xué)鈴聲響起，那道物理題還停留在剛剛的地方，簡(jiǎn)舟煩躁地合上練習(xí)冊(cè)，收拾東西準(zhǔn)備回家。

    他跟著人流往外走，cao場(chǎng)上的路燈一盞比一盞昏暗。

    他沒(méi)有隨著大家從塑膠跑道那邊往門口走，而是繞了一下，走了跑道外側(cè)的小路。

    這條小路沒(méi)有安裝任何照明設(shè)備，所有的光線都來(lái)自校外那條馬路的路燈。

    左邊是校園的高墻，右邊是一排茂盛的松樹(shù)，這些樹(shù)一年四季都是如此，可以嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的擋住另一側(cè)的人。

    他心情煩躁的時(shí)候就喜歡走這條路，陰暗狹窄，就好像走過(guò)之后，所有糟心的事情就都被藏在黑暗里的小怪獸給吞掉了一樣。

    從小路出來(lái)，再往前就是他停放自行車的地方。

    所有的自行車都按照班級(jí)分了片區(qū)，他熟門熟路的找到自己的車子，解鎖，推著車，出了校門，偶爾遇到認(rèn)識(shí)的人，隨口打個(gè)招呼。

    “簡(jiǎn)舟！”

    他剛要踩上腳踏板就聽(tīng)到有人叫他，回頭的時(shí)候看到喬一川背著書(shū)包氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)。

    他突然有些慌，趕緊回頭，跨上自行車就準(zhǔn)備“逃跑”。

    喬一川一見(jiàn)他要跑，自己加快了速度，在簡(jiǎn)舟走遠(yuǎn)之前，抓住了對(duì)方的雙肩書(shū)包。

    “cao！你他媽有病吧？”簡(jiǎn)舟雖然是老師家長(zhǎng)眼里無(wú)與倫比的好學(xué)生，但不代表他就是那種任人宰割唯唯諾諾的小兔子，相反的，他脾氣大得很，在學(xué)校整天沒(méi)什么表情表現(xiàn)出一副與世無(wú)爭(zhēng)的樣子，只是因?yàn)樗麘械冒蚜夂途τ迷谀切o(wú)用之功上。

    “哎呦，你也會(huì)罵人??？”喬一川看著差點(diǎn)兒被自己抓得“人仰車翻”的簡(jiǎn)舟，有些意外地笑了出來(lái)，“班長(zhǎng)，你罵人特別帶勁?！?/br>
    “你是不是有毛?。俊焙?jiǎn)舟有些心虛，不敢直視喬一川的眼睛，只能跟對(duì)方推搡著，希望這家伙趕緊走開(kāi)。

    “對(duì)啊，有毛病，生活不能自理?！眴桃淮ㄌ痖L(zhǎng)腿，跨上自行車的后座，拍了拍他說(shuō)，“咱倆順路，我家司機(jī)今天沒(méi)來(lái)接我，你送我回家。”