但在心里，小毛病再多的女兒，也是完美到放光明，全世界獨(dú)一無二，沒有人比得上的。

    所以，哪怕爸爸mama拆了你的臺，給你潑冷水，也請像今天這樣，繼續(xù)黏糊糊的向爸爸mama要獎(jiǎng)勵(lì)，求表揚(yáng)好嗎？

    一如既往的信任他們，一如既往的依賴他們，他們對田田來說，很重要，重要到來自爸爸mama的肯定，就能讓小姑娘睡覺的時(shí)候都念念不忘，同樣，田田對他們來說也很重要，重要到哪怕心里的贊美再多，也會閉上嘴，不讓這些話沖暈了女兒的腦袋。

    生活的路還很長，田田要走的路還很遠(yuǎn)，爸爸mama做的，都是想讓女兒走的更穩(wěn)當(dāng)一些。

    愛，不只有驚喜甜蜜的味道，同樣也有嚴(yán)厲苦澀的味道。

    睡吧，我的小姑娘，mama明天早上給你蒸雞蛋羹，我允許你吃一次巧克力醬配面包。

    用老人的話來說，田田是個(gè)挺虎的小姑娘。

    這里的虎，完全是褒義詞，從健康的身體到充沛的精力，從大方的性格到可愛的外表，都是老人家給出的最高評價(jià)。

    然而，曲鶴清和田新梅在田田入幼兒園的三個(gè)月之后，接到了老師打來的電話，第一次認(rèn)識到，曲田田的‘虎’還有其他意思。

    對，小姑娘把人揍了。

    而且，還是個(gè)比自己個(gè)子高一頭的一個(gè)男生。

    田新梅接到電話的時(shí)候，還有些難以置信，田田在班里年紀(jì)小，個(gè)子矮，基本上位置沒有出過前兩排，是怎么打到比自己高那么多的男生的？

    而且，幼兒園自己也是能處理一些孩子之間摩擦的，給家長打電話，一定就是摩擦比較大了。

    家里還有個(gè)龍龍要照顧，田新梅沒有直接去幼兒園，讓曲鶴清去的，聽到妻子的轉(zhuǎn)述，曲鶴清也是一臉懵圈，等等，田田揍人？

    等來到幼兒園，曲鶴清和對方男生的家長同時(shí)到老師辦公室的時(shí)候，看著兩個(gè)正在仰頭止鼻血的小朋友，總算弄明白這是怎么一回事兒。

    說起來，老師也有些哭笑不得。

    小男生叫劉家言，下午自由活動的時(shí)候，和幾個(gè)小男生一起踢皮球，然后，劉家言不知道怎么了，看著路過的曲昱田，突然大喊了一聲她的名字，想讓小姑娘看他把皮球踢進(jìn)球門。

    然后，聽著聲音轉(zhuǎn)頭的曲昱田，就被歪著飛過來的皮球，正中鼻梁，當(dāng)場就流鼻血了。

    這個(gè)純屬意外，劉家言根本沒有想到自己會把足球踢歪，嚇得立刻跑去喊老師，等著老師把曲昱田抱走，回教室拿涼水和紙巾止住鼻血的時(shí)候，曲昱田越想越生氣。

    這個(gè)人真的好壞啊，故意喊她然后拿皮球砸她的鼻子，不過，第一次流鼻血的曲昱田還挺新奇的，聽著老師的話，又是舉手臂又是捏手指的，還拿涼水拍額頭，總算是把鼻血止住了，還塞了兩條紙卷，以防再流鼻血。

    小孩子鼻腔的血管比較脆弱，被皮球撞了一下就出血了，其他倒沒有什么事，老師教訓(xùn)了劉家言，壓著小男生去給曲昱田道歉，結(jié)果，一邊仰著脖子一邊看天花板的曲昱田形象太好笑，看的劉家言直接笑出來了。

    道歉還沒有說完，曲昱田的表情就有些不對了，本來她被皮球砸到鼻子就很生氣了，現(xiàn)在這個(gè)砸她的人還在笑，小姑娘站起來，趁著老師沒注意，直接捏著拳頭就揍到劉家言的臉上了。

    被打的小男生連躲都忘掉了，摔倒之后被曲昱田壓著打了好幾拳，畢竟是能輕松抱著弟弟在臥室里轉(zhuǎn)圈的力氣，曲昱田硬是把劉家言也揍到流鼻血。

    然后，老師把兩個(gè)人分開，頭痛的各自止鼻血，然后，喊來了雙方的家長。

    對，曲昱田因?yàn)樽崛说姆冗^大，剛止好的鼻血又開始流了，老師重新給她止血。

    曲鶴清和對方劉家言的爸爸到辦公室的時(shí)候，看到兩個(gè)小孩子腦袋仰在沙發(fā)背上，被老師摁著不讓動，身上又是土又是鼻血滴下來的印子，嚇了一跳，直到聽完老師的轉(zhuǎn)述之后，兩個(gè)爸爸的表情才很有些哭笑不得。

    怎么說呢，這個(gè)故事完全就是一個(gè)，想吸引小姑娘注意，結(jié)果接連失誤，最后被小姑娘揍到流鼻血的事故。

    兩個(gè)孩子其實(shí)各有過錯(cuò)，劉家言不應(yīng)該去喊曲昱田的名字，又不小心把氣球踢歪砸到曲昱田的臉上，曲昱田不應(yīng)該一言不合就揍人，畢竟，劉家言硬是被曲昱田揍到流鼻血的，可想而知，小姑娘往對方臉上招呼的那幾拳，力氣有多大。

    各家孩子各家疼，幼兒園也是考慮到雙方孩子都有過錯(cuò)，才把家長喊過來的，曲鶴清和對面的劉爸爸都比較好脾氣，既然雙方都有過錯(cuò)，那就各自教育不用再追究了，孩子的鼻血?jiǎng)傊棺?，干脆就直接提前接走回家休息?/br>
    和老師說了一聲，曲鶴清就抱著田田往家走，準(zhǔn)備回去好好和女兒講道理，小朋友又不是故意的，把別人揍到流鼻血是不對的，結(jié)果，還沒有走兩步，就聽到劉家言在后面大哭起來，邊哭邊喊，“對不起，我不是故意的，曲昱田你怎么不讓我說完?。　?/br>
    然后，曲鶴清和劉爸爸還有在場的老師，一時(shí)沒有繃住，努力壓下自己的笑意。

    好吧，剛才被曲昱田揍懵的劉家言小朋友，直到現(xiàn)在才回過神，委屈又難過的把剛才沒說完的話說出來，他就是沒忍住笑了一下，道歉的話還沒有說，就直接被曲昱田揍了。

    等看到曲昱田的爸爸要把曲昱田抱走，劉家言才后知后覺的嚷嚷了這么一句，不行，他補(bǔ)一下剛才道歉的話。

    曲鶴清停住步子，抓著女兒的小手，“田田，給同學(xué)也說聲對不起，你動手揍人是不對的知不知道，他不小心用皮球踢到你，已經(jīng)道歉了，現(xiàn)在你和他說一聲對不起?！?/br>
    對面的劉爸爸也是心大，扛起兒子笑的不行，這小子簡直能讓他笑一年，原來這個(gè)小姑娘就是兒子天天掛在嘴上的曲昱田，踢皮球沒踢準(zhǔn)，炫耀不成反砸到人家小姑娘，道歉的時(shí)候又沒有繃住笑，反被小姑娘揍到流鼻血，不行不行，太好笑了。

    尤其是現(xiàn)在才反應(yīng)過來，委屈的補(bǔ)上自己剛才沒說出來的道歉，更好笑了。

    真的是笑的肚子疼。

    曲昱田完全不覺得好笑，聽著劉家言給自己的道歉，也沒有說話，直到爸爸讓她也道歉，小姑娘才不樂意的道了歉，然后在劉家言淚汪汪的眼神之中，抱著爸爸的脖子頭也不回的走了。

    回家啦，找梅梅和龍龍玩~

    一場揍人事情，在雙方父母的互相體諒之中解決，心碎的估計(jì)就只有劉家言小朋友了，明明比曲昱田高一個(gè)頭的小男生，被揍了之后也不知道是怎么了，再看到曲昱田就覺得氣短，還想捂住自己的鼻子。

    曲昱田回家之后，聽到了爸爸給他的解釋，也沒有再生氣了，然后就她揍小朋友的事情，也誠心的道歉了，保證下次不這樣了，然后，曲鶴清有點(diǎn)奇怪，問曲昱田，誰教你的揍同學(xué)？

    按理說，從小就沒有看過類似暴力場景，也沒有動手揍過人的小姑娘，很難在第一反應(yīng)就直接把比自己高一個(gè)頭的男生，揍倒在地，而且，還是用拳頭專挑鼻梁揍的。

    曲鶴清想知道，誰給女兒埋了一顆暴力的小種子，在幼兒園那么一個(gè)特定的時(shí)間，突然破土發(fā)芽，把對方揍到流鼻血。

    這件事情，讓他很關(guān)注，田田揍人的想法，是自己的，還是有人和她講的。

    于是，曲田田沒有任何防備的出賣了哥哥，“是曲建哥哥說的，要是幼兒園里有人欺負(fù)我，就拿拳頭揍他，速度要快，往臉上揍，打不過就立刻跑，不要被抓??！”

    很好，曲建，來和你三舅談?wù)劇?/br>
    在學(xué)校上課的曲建同學(xué)莫名一抖，不對，怎么感覺背后有些涼，難道是他上次不及格的數(shù)學(xué)卷子，被他媽發(fā)現(xiàn)了？不會吧！

    曲建是曲田田大姑姑的孩子，因?yàn)榍盘锏拇蠊酶概銮梢残涨?，不少人還以為曲建這個(gè)外孫，是曲家的孫子，但這個(gè)不是重點(diǎn)，曲建出生的時(shí)候，正是他家里父母工作調(diào)動忙的時(shí)候，出于上學(xué)的考慮，曲建是在姥姥姥爺，也就是曲昱田爺爺奶奶身邊長大的。

    曲昱田比曲建小五歲，簡直是曲建的心頭寶，只要田田去奶奶家，曲建到哪里都會帶著這個(gè)小尾巴，手里有什么零花錢，也會給meimei買東西，大方的不行。

    上次田田因?yàn)樘K亞楠摔傷，曲建已經(jīng)在學(xué)校開始給meimei報(bào)仇了，孩子王擠兌一個(gè)插班生，再容易不過，曲建都沒有說什么，蘇亞楠就已經(jīng)在新班級哭了不止一次了，沒有人理她，大家都討厭她，還時(shí)不時(shí)有一群男生對她噓聲，背后都是曲建在推動。

    也就是十歲的半大少年，就已經(jīng)很護(hù)meimei了，知道曲昱田要去兵團(tuán)上幼兒園，他還擔(dān)心了好久，生怕有人欺負(fù)他的寶貝meimei。

    類似于，有人欺負(fù)你就要揍他的話，也是曲建和meimei叮囑的。

    反正這位不良哥哥的宗旨就是，meimei能揍別人，大不了家長再賠禮道歉去處理，但是別人不能揍meimei，哪怕對方賠禮道歉也不行。

    曲昱田哪里知道個(gè)對錯(cuò)，曲建疼她，她也喜歡跟著哥哥到處跑，哥哥說什么，她就聽什么，流鼻血的時(shí)候，滿腦子都是，哥哥說得對，她被欺負(fù)了。

    然后，劉家言笑的時(shí)候，小姑娘就捏著拳頭揍了過去。而且，就像曲建教的那樣，拳頭要捏緊，大拇指包到掌心里，免得出拳的時(shí)候折到，然后挑著人的鼻梁揍，動作快，力氣足，把人弄倒再說。

    估計(jì)曲建自己也沒有想到，軟乎乎的寶貝meimei，居然把自己的話執(zhí)行的這么好，而且，毫無防備的就這么把他出賣給了曲鶴清。

    在曲家第三代里面，曲鶴清絕對是最受歡迎的長輩，以理服人不拿輩分壓你，學(xué)歷高懂得多還能給他們講題，加上曲鶴清家里比較寬裕，出手大方，一到放假，就屬曲鶴清身邊圍的小孩最多。

    大家都喜歡這個(gè)三叔（三舅）。

    曲鶴清也能理解，古惑仔系列給曲建這么大的孩子造成了多大的影響，大哥講義氣，小弟上拳頭，男孩子之間有什么不是打一場解決不了的，但是，你個(gè)小子就是這么教meimei的嗎？

    是準(zhǔn)備把小姑娘教成大姐大嗎？

    尤其是，曲鶴清看了一下，曲田田給爸爸模仿，哥哥是怎么教她打架的，想和曲建談?wù)劦南敕ň透鼒?jiān)定了。

    再不聊一聊，下次曲建都要組幫派，當(dāng)大哥了。

    于是，曲建被迫和三舅進(jìn)行了一次義氣的交流，導(dǎo)致全家人都開始關(guān)注他的學(xué)習(xí)成績，忙得他最近根本沒有功夫管理小弟，天天被盯著寫作業(yè)，連曲田田都被派過來，看著他寫作業(yè)。

    曲建心里苦，不行啊，他的幫派成立之初，正是被周圍的人虎視眈眈的時(shí)候，自己這個(gè)大哥不出面，萬一他的小弟跟別人跑了怎么辦？

    “田田，哥哥就出去一會兒，馬上就回來！”

    正在旁邊翻著哥哥的教材，也不知道看懂沒看懂的曲昱田眼神一亮，“哥哥，你要去打架嗎？我也去！”

    說完，還比劃了兩下小拳頭出擊的樣子。

    好吧，曲建現(xiàn)在知道，為什么三舅要上次找自己談話了，苦著臉拒絕了meimei，“不，田田哥哥不去了，哥哥要寫作業(yè)，學(xué)習(xí)實(shí)在太有趣了，我舍不得出去?！?/br>
    請讓他沉迷于學(xué)習(xí)，無法自拔吧！

    幫派哪有田田重要，陪著meimei才是大事！

    第30章

    對于曲建來說, 給小弟們當(dāng)大哥，和給meimei當(dāng)哥哥, 完全沒有可比性, 后者絕對性的勝出。

    雖然之前給meimei教過，有誰欺負(fù)你就揍回去，但曲建也并不希望田田變成小暴力狂, 要是有人欺負(fù)她，哥哥出馬就好。

    所以，他在meimei面前，還是乖乖的學(xué)習(xí)寫作業(yè)吧！

    曲鶴清并沒有告訴家里其他人，關(guān)于曲昱田記憶力的事情, 田田翻著曲建的教材, 邊看邊問問題的時(shí)候, 曲建也沒有覺得什么不對勁，想著這肯定是三舅在家教過了meimei, 要不然, meimei哪里看得懂這么多字。

    曲建特別有耐心，哪怕meimei問的問題再簡單，都會認(rèn)真的回答, 曲昱田又是剛接觸小學(xué)四五年級的教材，很多地方看不懂問哥哥, 就能得到及時(shí)的回答, 跟看故事書一樣的抱著語文和自然科學(xué)兩本書不撒手。

    然后, 被哥哥書包里的課本吸引, 曲昱田就不想上幼兒園了。

    雖然幼兒園周四的晚上有她愛吃的碎粉條rou包，老師也很好，但是，她想和哥哥一樣去上小學(xué)，幼兒園整天就在認(rèn)拼音背古詩，哪有小學(xué)有意思。

    可能是身邊的哥哥jiejie太多，曲昱田不太喜歡和同齡人一起玩，倒是對比自己大一些的孩子很有好感，在幼兒園也是，自己班里的同學(xué)沒有認(rèn)識幾個(gè)，對面學(xué)前班的小哥哥小jiejie能喊出一大半的名字。

    曲鶴清和田新梅也知道，幼兒園的這些東西，田田倒著背都會了，但是，誰說幼兒園就是學(xué)東西的，他們兩個(gè)更看重老師給孩子們培養(yǎng)的好習(xí)慣，需要曲昱田學(xué)著和同齡人相處。

    結(jié)果，等到幼兒園快放暑假的時(shí)候，院長給曲鶴清打了個(gè)電話，又一次的喊了家長。

    從上次揍人事件之后，夫妻兩個(gè)對幼兒園打來的電話都報(bào)以高度的警惕，田田又搞出什么事情了？

    這次倒不是揍人，院長就是想和曲鶴清夫妻兩個(gè)，聊一聊小姑娘升小學(xué)的事情。

    說來也巧，曲昱田日常溜達(dá)到對面學(xué)前班的時(shí)候，正好遇到他們的小學(xué)測試，蓓蕾幼兒園是兵團(tuán)中學(xué)的附屬幼兒園，這里的孩子基本上能直升小學(xué)，提前考個(gè)試也就是摸個(gè)底，給父母一個(gè)交代。

    曲昱田去串門的時(shí)候，正好遇到老師在發(fā)卷子，學(xué)前班的兩個(gè)老師都認(rèn)識曲昱田，來特意過來了一個(gè)，牽著田田的手把人送回去，考試和平常上課不一樣，不能給曲昱田一個(gè)小板凳坐到一邊當(dāng)編外人員。

    乖乖的被帶走，回自己大班的路上，曲昱田問老師，他們在做什么，知道考完這個(gè)就能去小學(xué)之后，小姑娘跳著也想考。

    正好就在院長辦公室附近，院長奶奶第一次見小朋友主動考試的，也經(jīng)常聽老師們說起曲昱田，逗了逗小姑娘，干脆也給田田發(fā)一張卷子。

    學(xué)前班的教學(xué)內(nèi)容，就已經(jīng)涉及到生字的辨認(rèn)，形容詞的描述，二十以內(nèi)的加減法這些內(nèi)容了，大班的老師還沒有教這些，院長和老師并不是否定任何一個(gè)孩子，只是沒有經(jīng)過系統(tǒng)教育，很多孩子哪怕會，也不一定能在卷子上表達(dá)出來。

    能看懂卷子，并用筆回答出來，也是學(xué)前班小朋友需要培養(yǎng)的能力之一。

    “院長奶奶，我寫完這個(gè)，就可以和他們一起嗎？”曲昱田拿著卷子，看到院長奶奶和她點(diǎn)頭，也不怕生的跑回去拿鉛筆，趴在旁邊的小桌子上，就開始寫卷子。

    曲昱田的執(zhí)行能力很強(qiáng)，尤其是知道這件事情能帶來什么，她就會全力以赴，大班還沒有這么正式的考過試，也虧曲鶴清教的字比較多，加上曲建經(jīng)常給meimei講這些東西，小姑娘也能看懂題，哪怕理解有些偏差，也會盡量把自己想說的話，都寫上去。

    只有語文和數(shù)學(xué)兩科，但這也已經(jīng)涉及到了生字、古詩詞背誦、拼音的運(yùn)用以及數(shù)字的加減，對應(yīng)用題的理解等內(nèi)容。

    田田的卷子讓院長和老師很驚訝，這個(gè)孩子，比她們想的要聰明的多，而且，父母一定是在家好好教過的。

    曲昱田把卷子寫完，守在一邊看著老師給自己畫紅勾勾，發(fā)現(xiàn)沒有叉之后，特別開心，一溜煙的就往學(xué)前班跑。

    小哥哥小jiejie，我來啦~

    本來就是逗小姑娘給了兩張卷子，沒想到曲昱田居然做完了，而且，并沒有什么大的疏漏，甚至很多比較難的生字，都沒有用拼音代替，而是一筆一劃學(xué)出來了。

    也就是說，曲昱田足夠上小學(xué)了，而且，比學(xué)前班的大部分孩子知識儲備量還要好。