許鶴倒抽一口涼氣。

    手機(jī)啪的一聲掉下來(lái)，滾落在床單上。

    許鶴推了他一下，“真調(diào)皮。”

    他氣不過(guò)，又揪了揪王修的耳朵，“你睡不睡，不睡我出去了。”

    王修趕緊趴回去，“我睡。”

    他表面說(shuō)睡，其實(shí)各種暗搓搓的折騰許鶴，一會(huì)兒摸他一下，一會(huì)兒捏他一下，一會(huì)兒又按他一下，折騰到半夜兩三點(diǎn)才睡。

    等他睡著，許鶴輕輕拍他的背，趁他翻身的功夫起來(lái)，然后把衣服脫了下來(lái)，蓋在他身上。

    王修睡覺(jué)很不安穩(wěn)，必須聞著他的氣味才能睡，不然睡不了多久就會(huì)醒來(lái)，那他前面哄的三四個(gè)小時(shí)也沒(méi)用了。

    許鶴在他額頭輕輕親了一口后關(guān)門出去。

    外面大伙還在戰(zhàn)斗，許鶴也加入其中，游戲打的火熱。

    張楠生又問(wèn)他了，“許鶴，你就不累嗎？這一哄兩三個(gè)小時(shí)?！?/br>
    “就是，那么大塊頭也就你當(dāng)成寶似的，還怕磕了碰了？”

    “我弟弟才六歲，睡覺(jué)都不用人哄。”

    “這跟長(zhǎng)不大的娃娃似的?！?/br>
    “我覺(jué)得寵過(guò)頭了?！?/br>
    許鶴只是笑，沒(méi)回答大家的問(wèn)題，反而兀自又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，“你們自殺過(guò)嗎？”

    眾人一下子沉默了下來(lái)。

    “一個(gè)人要多絕望才會(huì)自殺？”許鶴望著客廳的門，陷入沉思，“我家破產(chǎn)，我爸跳樓的時(shí)候我都沒(méi)想過(guò)自殺，所以一直想不明白，人要鼓起多大的勇氣才能自殺？”

    不等別人打岔，許鶴又繼續(xù)說(shuō)，“我爸說(shuō)過(guò)，人之所以會(huì)自殺，是因?yàn)闆](méi)有了精神寄托?！?/br>
    通常人都會(huì)有精神寄托，或者是人，或者是物，有些人甚至能同時(shí)擁有好幾個(gè)，人、物、錢、地位、支撐著他們活下來(lái)。

    但是王修沒(méi)有，他沒(méi)有一樣精神寄托，所以可以在絕望下自殺好幾次。

    但是每一次都被救了回來(lái)，有時(shí)候是被他爸，有時(shí)候是被管家，有時(shí)候是割的不深，有時(shí)候是因?yàn)闆](méi)經(jīng)驗(yàn)，血凝固了，他又活了過(guò)來(lái)。

    或者說(shuō)命不該絕。

    “如果他沒(méi)有精神寄托，那我來(lái)當(dāng)他的精神寄托?！?/br>
    第60章 一直在做

    上輩子許鶴說(shuō)當(dāng)王修的精神寄托, 并不是說(shuō)說(shuō)而已，他一直在做，從王修表白開(kāi)始。

    那時(shí)候大家都在等著看王修笑話，只有許鶴注意到了別人沒(méi)注意的一面。

    王修抬手擋住臉的時(shí)候，手腕上的白痕格外明顯。

    深淺不一，丑陋無(wú)比, 就像布娃娃壞了，用針線縫起來(lái)的痕跡, 每一道都有一個(gè)故事。

    木秀于林，風(fēng)必摧之，人們會(huì)本能的排斥比自己優(yōu)秀, 或者比自己差的人, 他們認(rèn)為兩者不是一個(gè)群體, 所以不僅王修被人欺負(fù)過(guò), 許鶴也被人排擠過(guò)。

    他明白那種感覺(jué), 能理解王修的處境，所以順手幫了他。

    然而事情并沒(méi)有他想的那么簡(jiǎn)單，他的強(qiáng)行插入，其實(shí)比不幫還好，他這一幫，王修的處境更慘。

    原先只有同班的人欺負(fù)他，后來(lái)發(fā)展到全校，因?yàn)樵S鶴是學(xué)校的知名人物，他的一舉一動(dòng)都會(huì)受人關(guān)注, 王修也跟著被人注意。

    許鶴發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)晚了，只能盡力彌補(bǔ)，不過(guò)貌似工程浩大，他也不知道從哪下手。

    正好趕上月考，最忙的時(shí)候，老師把他們叫過(guò)去商量怎么考不會(huì)被學(xué)生抄襲？

    能被老師叫來(lái)的都是各班的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一流，成績(jī)出色，不需要抄襲別人，所以盡心盡力的出主意。

    有人說(shuō)跟往年一樣，有人說(shuō)猜拳決定，許鶴主張跟往年一樣，但是要換個(gè)花樣，因?yàn)槊磕甓际且话喔陌嗫?，學(xué)生們都混熟了，今年換一班跟三班考，打他們一個(gè)措手不及。

    老師們欣然接受，于是月考變成了一班跟三班，二班跟四班，交叉換人考。

    金澤高中是所貴族學(xué)校，花的錢多，老師們管理的自然也嚴(yán)，即使只是每月的月考，老師們也會(huì)盡全力阻止他們抄襲，讓他們考出真正的實(shí)力，給家長(zhǎng)們一個(gè)交代。

    至于為什么要用交叉班考，這樣就能防止大多數(shù)學(xué)生抄襲，畢竟換了個(gè)新教室，同桌不認(rèn)識(shí)，為什么要給他抄？

    早飯過(guò)后的第一節(jié)課，老師帶領(lǐng)一半的人跟三班的人交換，本來(lái)不該許鶴，不過(guò)許鶴跟張楠生換了個(gè)位置，于是變成了他要交換。

    因?yàn)樾枰粨Q的人有點(diǎn)多，老師讓他們站在門口排隊(duì)安排位置，三班的人已經(jīng)開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的數(shù)他們的位置。

    倒數(shù)第四排的同學(xué)激動(dòng)的跟后桌說(shuō)話，“許鶴跟你一個(gè)桌，老兄，待會(huì)試卷借我抄一下。”

    他后桌的同學(xué)也很激動(dòng)，“你放心吧，我要是考個(gè)一百分，你最少也得九十分?！?/br>
    坐在后排的學(xué)習(xí)基本都很差，尤其是三班，已經(jīng)屬于吊尾車的類型，學(xué)習(xí)不好，只能抄了。

    知道許鶴會(huì)坐在倒數(shù)第三排，人還沒(méi)坐下，已經(jīng)有不少學(xué)渣開(kāi)始趁老師不注意給那個(gè)同學(xué)傳小紙條。

    那同學(xué)得意洋洋，還趁機(jī)談條件，讓他們請(qǐng)客吃飯之類的，發(fā)現(xiàn)王修沒(méi)遞紙條，鄙夷的用手肘捅了捅他的桌子，“現(xiàn)在不巴結(jié)我，考完不要后悔?！?/br>
    王修遲疑了一下，想遞又怕被許鶴發(fā)現(xiàn)，對(duì)他印象不好，雖然他也屬于成績(jī)不好的那種。

    正猶豫呢，排隊(duì)的許鶴突然跟后面的人換了個(gè)位置，變成了倒數(shù)第二。

    他這一換，后面整片的同學(xué)臉色齊齊一變，趕緊寫(xiě)紙條給王修，王修還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，桌上已經(jīng)接到了好幾張紙條。

    有的賣人情，有的賣慘，還有的說(shuō)以后罩著他，當(dāng)然也有收買他的，這其中變化最大的就是他前桌。

    剛剛不屑的眼神轉(zhuǎn)為討好，也遞了張紙條過(guò)來(lái)道歉，畢竟這一考試，可不是考一場(chǎng)，是考兩天，成績(jī)單會(huì)貼在校報(bào)上，給所有人看。

    也就是說(shuō)如果考的不好，丟臉會(huì)丟到姥姥家。

    沒(méi)人希望自己考不好，無(wú)奈成績(jī)不給力，只能靠抄了，偏偏許鶴又是全校唯一一個(gè)科科滿分的人，除了體育成績(jī)。

    要想穩(wěn)妥一點(diǎn)，最好的辦法就是收買他同桌，其實(shí)收買他才是最好的辦法，但是學(xué)校里誰(shuí)不知道，許鶴是出了名的公正，會(huì)給你遞小抄？

    別鬧了好嗎？

    于是周圍大片羨慕妒忌恨的眼神差點(diǎn)沒(méi)把王修瞪死，王修低下頭，不敢抬頭看。

    過(guò)了一會(huì)兒，他旁邊的椅子被人拉開(kāi)，一個(gè)人坐了過(guò)來(lái)，身上帶著淡淡的清香，格外好聞。

    王修偷眼去瞧，許鶴目不斜視，白皙漂亮的手慢條斯理的拔下筆帽，在空白的紙上畫(huà)了畫(huà)，調(diào)試鋼筆。

    現(xiàn)在這年代用鋼筆的人很少，尤其是寫(xiě)試卷的時(shí)候，因?yàn)橐客扛母?，基本都用鉛筆，但是許鶴很自信，他寫(xiě)下的答案從來(lái)不改。

    而且答題很快，字寫(xiě)的端正又大，還用的是黑色鋼筆，在白色的卷子上分外明顯，只要不瞎基本都能看到。

    他答題的時(shí)候手會(huì)輕輕按著試卷的底部，露出大片大片的卷面，王修輕而易舉抄到答案，還是同步的那種。

    許鶴考試一向是最快寫(xiě)完的那個(gè)，只用了一節(jié)課的時(shí)間，剩下的時(shí)間檢查，王修抄的比他慢，花了一節(jié)課零一半的時(shí)間，剩下的給其他同學(xué)回信。

    【沒(méi)經(jīng)過(guò)他同意我不能告訴你。】

    “我同意了?！痹S鶴手里拿著下節(jié)課要考的數(shù)學(xué)書(shū)復(fù)習(xí)。

    考語(yǔ)文的時(shí)候，允許帶數(shù)學(xué)書(shū)，畢竟是不相關(guān)的，老師不會(huì)這么死板，尤其那個(gè)人是許鶴，都知道許鶴答題最快，會(huì)用剩下的時(shí)間復(fù)習(xí)下節(jié)課的考試內(nèi)容。

    通常老師看不得他閑著，喜歡安排他去其他班監(jiān)考，自己出去浪，今天據(jù)說(shuō)上面有檢查，一個(gè)老師沒(méi)敢偷懶，所以許鶴還在位子上。

    他看似盯著書(shū)，實(shí)際上注意著王修的一舉一動(dòng)。

    王修不知道，被他突然出聲嚇了一跳。

    許鶴皺眉，“我說(shuō)我同意了，你可以給你關(guān)系好的人抄?！?/br>
    如果都給，大家會(huì)覺(jué)得他好說(shuō)話，也不會(huì)感激他，但是如果只給一兩個(gè)，那兩個(gè)就會(huì)覺(jué)得倍有面子，還被特殊對(duì)待，以后也會(huì)對(duì)他好一點(diǎn)。

    這就是攻心，許鶴最擅長(zhǎng)攻心，但是王修不知道他的想法，一看跟哪個(gè)關(guān)系都不好，索性誰(shuí)都沒(méi)給抄。

    許鶴無(wú)語(yǔ)，連這種事都讓他cao心，也是不開(kāi)竅。

    “紙條都給我看看?！?/br>
    王修又是一愣，他今天吃驚太多，腦子有點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。

    “快點(diǎn)?！痹S鶴敲敲桌子催他。

    王修這才曉得是在跟他說(shuō)話，他一直以為自己在做夢(mèng)，或者出現(xiàn)幻覺(jué)了。

    現(xiàn)在考到后半場(chǎng)，已經(jīng)有人開(kāi)始交卷，老師現(xiàn)場(chǎng)批改，沒(méi)注意這邊，他手里握著紙條，偷偷從桌子底下塞給許鶴。

    因?yàn)榛艔?，不小心碰到了許鶴的手，涼涼的，光滑細(xì)膩，王修卻像觸電了一樣，趕緊把手抽了回來(lái)。

    許鶴仿佛沒(méi)注意似的，拿了紙條一條一條的展開(kāi)，看的很慢，一點(diǎn)都不著急的樣子。

    他不急，其他人急，不停的加條件，什么帶早飯，帶零食，做兄弟之類的。

    許鶴歪頭看了半天，似乎很難下定決心，還剩下最后十分鐘之后才把其中兩個(gè)交給王修，“救急不救閑，把答案?jìng)鹘o這兩個(gè)人吧。”

    這兩個(gè)一個(gè)是說(shuō)罩著他，跟他做兄弟的那個(gè)。

    還有一個(gè)是賣慘的，答應(yīng)給他買一個(gè)月的早餐，包零食，還說(shuō)要是考試不及格，他爸會(huì)打死他。

    王修小心翼翼的瞧了許鶴一眼，不明白許鶴什么意思？

    想問(wèn)，但是許鶴把紙條還給他后就再也沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)一句話，他也沒(méi)敢開(kāi)口，就這么一直憋在心里。

    好在他也乖，只要是許鶴說(shuō)的都會(huì)照做，于是下課后果然立竿見(jiàn)效。

    那個(gè)說(shuō)罩著他的罩著他，宣布他是兄弟，以后誰(shuí)都不能欺負(fù)他之類的。

    另一個(gè)也乖乖跑去買零食討好他，其他人雖然抱怨，但是礙于那個(gè)說(shuō)要罩著他的人是班級(jí)老大，沒(méi)敢當(dāng)面說(shuō)，背地里說(shuō)又不痛不癢。

    王修這人遲鈍，但是到現(xiàn)在還看不出來(lái)許鶴在故意幫他就是傻子了。

    他只是不太明白，許鶴為什么要幫他？

    第61章 萬(wàn)一真的

    許鶴的心思一向藏的很深，他做一件事, 絕對(duì)不會(huì)讓你猜到目的, 就像他突然關(guān)注王修, 所有人都覺(jué)得莫名其妙一樣。

    連王修自己本人也想不通, 他有什么魅力？能讓許鶴注意到他。

    許鶴自然不會(huì)刻意解釋，他喜歡做，不喜歡說(shuō), 尤其是這輩子，心思似乎越發(fā)難猜了。