第240節(jié)
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第160章 錯(cuò)漏 想象力豐富,復(fù)原力奇絕。 這是青堯臣給落雁99級(jí)校典的一句評(píng)價(jià)。 他不知道其他人從這次校典中看出來(lái)了什么, 也許是絢爛的墓葬文化, 也許是里程碑一樣的99級(jí)畢業(yè)生, 也許是進(jìn)步神速的100級(jí)—— 但他青堯臣作為星河正役, 則是最大程度的看到了這一批落雁學(xué)生的可塑性。 特別是他現(xiàn)在帶的那個(gè)女學(xué)生。 標(biāo)桿的作用,就像是黑夜中的燈火, 或者風(fēng)暴中的赤色旗,能讓你覓著光亮前進(jìn),望著紅色逆襲。 被擊殺的大五生基本上已經(jīng)休整完畢, 大多說(shuō)說(shuō)笑笑圍攏在了廣場(chǎng)圍觀人群中, 湊在實(shí)時(shí)監(jiān)控屏幕前談?wù)摗?/br> 有責(zé)任感的還會(huì)給圍觀群眾解說(shuō)一下目前顯示的校典機(jī)關(guān)玄機(jī)所在。 青堯臣沒(méi)說(shuō)話(huà),他仔細(xì)打量這屆大五生。 精氣神不錯(cuò),不太在意得失, 傳送道上少見(jiàn)捶胸頓足者,還不錯(cuò)。 實(shí)時(shí)屏幕中仙橋落星已過(guò),那絢爛至極的彩虹色澤讓廣場(chǎng)人齊齊窒息。 當(dāng)時(shí), 在場(chǎng)的大五建模系紛紛露出自豪的神色, 滿(mǎn)臉寫(xiě)著的都是‘那可是我們合力做出來(lái)的自然奇觀,好看吧!’ 看著這一幕,幾個(gè)星河正役都笑出了聲。 他們不覺(jué)得年輕人有這樣的意氣風(fēng)發(fā)是件壞事,相反,自豪和得意是最匹配年輕人的感情。 鮮衣怒馬,青年風(fēng)采啊。 “老了呀,老了呀?!?/br> 青堯臣搖搖頭, 拍了拍自己的額頭。 琪茗日月無(wú)語(yǔ)的望著他,“我叫你臣哥不是因?yàn)槟阏娴哪昙o(jì)大好嗎?” “青堯臣你明明比我還小?!?/br> 元乾青格松不愛(ài)參與這種無(wú)意義的爭(zhēng)執(zhí),他盯著實(shí)時(shí)監(jiān)控屏幕。 此時(shí)的屏幕中顯示著漆黑的水道中,學(xué)生們?nèi)某扇?,立在干癟的竹筏子上,笨手笨腳的劃著船,黑色的水波時(shí)不時(shí)爬上竹筏邊沿,看起來(lái)粘膩惡心。 隨后大五生隨龍而來(lái)。 是的,你沒(méi)看錯(cuò),隨龍而來(lái)。 那渾身青色鱗片的神獸,蛇身駝?lì)^鹿眼長(zhǎng)須,駕云伴雨,威嚴(yán)無(wú)上的面目在陰仄的水道中顯得分外可怖。 它如一道火光,燃亮了所有人的眼睛。 “…” 水道中的學(xué)生崽子們,瞬間表情特別好看。 哐啷哐啷,一時(shí)間,槳葉落水聲不絕于耳,慘叫聲驚呼聲響徹水道。 “麻麻!我看見(jiàn)龍了!” “麻批!快許愿!嗷嗷什么!” “對(duì)對(duì)對(duì),許愿許愿,神龍大大啊,保佑我校典通關(guān)好不好?” “——沒(méi)出息,神龍求保佑,保佑我順利進(jìn)到三河實(shí)習(xí)吧!” 廣場(chǎng)觀眾:“….” 觀眾們中頓時(shí)掀起一陣巨大聲浪,人們超級(jí)大聲的爭(zhēng)論著大五生前無(wú)古人的建模: “瘋了吧,瘋了吧!那肯定不是蛇!” “廢話(huà),誰(shuí)家蛇這么帥!” “華夏龍?jiān)趺磿?huì)在這種陰濕的水道里?” “你咋屁事兒這么多!哈哈哈哈我回去要好好諞一諞,我他么看到龍了!” “我他媽——這落雁的99級(jí)學(xué)弟學(xué)妹真是——不行不行,這建模本放進(jìn)般若海的話(huà),我得走個(gè)后門(mén),這龍老子一定要多看幾遍!” “照相??!一幫子沒(méi)眼力見(jiàn)兒的!” 站在屏幕前的陣亡大五生笑容燦爛得意,尾巴都快要翹到天上了。 其中一個(gè)建模大五生正好是參與了水道伏擊遇龍段建模的人,他竭力忍著快要翹到天上去的嘴角,很盡心盡責(zé)地給周?chē)^眾科普道: “這確實(shí)是華夏龍?!?/br> “我們組的人當(dāng)時(shí)分到水道建模的時(shí)候,可頭疼了,瑞亞大佬的圖倒不是不詳細(xì),應(yīng)該說(shuō)是…過(guò)分詳細(xì)了?!?/br> “就是因?yàn)樵敿?xì),我們才真正的知道了,一條神龍的建模是多么的困難?!?/br> 大五生笑了笑,指著屏幕中被神龍甩尾撞得滿(mǎn)墻飛的學(xué)生們,道: “讓我們先忽略一下學(xué)弟學(xué)妹們的慘狀,咳?!?/br> “大家看那些龍鱗——對(duì),青色閃光的鱗片?!?/br> “這條龍身上有多少片我都記得,我們組為了這條龍都做了這種地步?!?/br> “結(jié)果,第一次做出來(lái)的成果——”大五生砸吧嘴,逗笑: “像是一條大腦袋蛇。” 觀眾們大笑起來(lái)。 “也是怪我們,腦子里沒(méi)有龍的概念,主設(shè)計(jì)者當(dāng)時(shí)為了掰正我們的腦子——” “——專(zhuān)門(mén)建模了一條迷你龍,讓它天天跟在我們身邊,鱗片不對(duì)了,小家伙就用爪子扎我們,掰著給我們看它身上的鱗片。” “就這么一點(diǎn)點(diǎn),我們一組十個(gè)人,趕工一周才做出來(lái)了這條龍。” 大五生結(jié)語(yǔ)道,滿(mǎn)臉驕傲。 觀眾們不吝惜夸贊的言辭,尤可隱在人群中,眼神落在屏幕中的龍上—— 時(shí)間不短,進(jìn)程已到學(xué)生們紛紛自覺(jué)聯(lián)合,建模系組團(tuán)結(jié)網(wǎng),拼命的建模術(shù)從大五生建模的石道頂挖出來(lái)了精神力,艱難的盜火成功,凝成大網(wǎng)罩住了青龍—— 尤可越看越覺(jué)得有意思。 絕境能夠逼迫人激發(fā)潛力,這話(huà)果然不錯(cuò)。 然而這不過(guò)是千百年人類(lèi)社會(huì)的通識(shí)。 讓尤可覺(jué)得耳目一新的,是一通校典看下來(lái),所見(jiàn)文化之豐富,建模之還原,構(gòu)思之精巧,稱(chēng)得上聞所未聞,見(jiàn)所未見(jiàn)。 尤可不是那些上課劃水不著四六的差生,相反,他為了彌補(bǔ)自己差于世家學(xué)生的基礎(chǔ),不知道比他們多下過(guò)朋克高原多少次。 那些藏在般若海的建模本,他切入過(guò)的次數(shù),目前為止,依舊是二十年來(lái)的朋克千人碑第一。 為此尤可不知花費(fèi)了多少心血,閱歷了多少建模本。 ——多到他可以脫離般若海介紹1000貼侃侃而談,指哪兒打哪兒。 負(fù)責(zé)任的說(shuō),他見(jiàn)識(shí)過(guò)的那么多建模本中,論難度,及的上瑞亞設(shè)計(jì)的建模本者,還是有很多;但是,論展示文化瑰麗性,少有能比得上這【生與死距離】的。 ——非要說(shuō)的起來(lái),也許早年間有一版華夏百家的建模本,能夠完勝這次校典本。 …我到底是看上了一個(gè)什么樣的姑娘? 她腦子里怕不是有個(gè)宇宙吧。 尤可費(fèi)解的想著,無(wú)奈又甜蜜。 想與她結(jié)伴的難度,真是不小。 一旁青堯臣瞧見(jiàn)尤可這表情,覺(jué)得手癢的很。 <<<<<<<<<<<< 龍是何物? 騰云布雨,華夏古代王權(quán)最高的代表。 豈是一般的學(xué)生娃子們能駕馭的住的? 面前青龍一雙龍睛綻放明光,瞪得一干學(xué)生背后發(fā)毛,周麗霞心中祈禱對(duì)不住大佬,情勢(shì)所迫,出去之后一定找個(gè)神位給您點(diǎn)最粗的香! 隨即一眾人在領(lǐng)頭者的號(hào)令下,齊齊吼出聲手中使勁,拖拽著巨網(wǎng)牢牢地按住了青龍的身體。 轟隆一聲巨響,沉重的龍身砸入黑水中,水浪四濺。 這龍看起來(lái)要發(fā)怒了。 它抖了抖身子,一爪子撕爛了巨網(wǎng),沖著一干學(xué)生掃射龍息。 颶風(fēng)吹過(guò),學(xué)生們頓時(shí)覺(jué)得發(fā)際線(xiàn)危險(xiǎn)隱約變成了禿子。 萬(wàn)幸,周麗霞被風(fēng)吹的睜不開(kāi)眼,腦子還在想幸好前輩們沒(méi)有建?;鹧纨埾?,我可不想試一試碳烤人rou的味道。 然而奇怪的是,這青龍似乎氣的腦仁疼卻沒(méi)有進(jìn)一步動(dòng)作,它腦殼硬一下子頂穿了石道頂,只聽(tīng)稀里嘩啦一陣土石碎裂聲,露出一方新天地。 黑崖冰原上毫無(wú)異樣,忽然哐當(dāng)一聲巨響,平地垮塌一個(gè)深坑,坑內(nèi)龍吟傳出,冰原上一干人看著一條青龍甩著尾巴飛了出來(lái),然后飛遠(yuǎn)了。 冰原上聊天嗑瓜子的大五生:“…” 臥槽,什么情況? 水道結(jié)束了?! 一眾人趕緊轟隆隆的跑起來(lái),爬山的爬山,下冰海的下冰海,南如如等一干建模系學(xué)生滿(mǎn)場(chǎng)溜著冰跑著,開(kāi)著精神力加厚冰面,跟那撒冰機(jī)似的。 琪茗雅捧著頭上的冠冕,長(zhǎng)長(zhǎng)地袍子時(shí)不時(shí)絆她一腳,小公主爬石柱上的棺槨爬的吭哧吭哧,沒(méi)忍住低聲嘀咕道: “造龍組怎么回事?” “這青龍咋這么彪?” “早了二十分鐘呢!” 棺槨上方調(diào)控中心,瑞亞看著冰原上一干人鳥(niǎo)作獸散,笑得前仰后合。 冰原下,石道中。