把事情說(shuō)定了，紅果兒就想跟黎燕燕道別。但黎燕燕卻擔(dān)憂(yōu)地望了望天色，問(wèn)她：“你是自己一個(gè)人來(lái)的？天都這么晚了，要不然，今晚你別走了，跟黎阿姨一起睡。明天天亮了，再回家？這么黑，等會(huì)兒別摔到了?！?/br>
    黎燕燕自己也是個(gè)女人，她要送紅果兒回家，也一樣不安全。

    不是啊，我有爹接爹送。

    “黎阿姨，城里的娃子天一黑就不出門(mén)了??？我們這里鄉(xiāng)下，娃子都是滿(mǎn)山跑的誒。我還會(huì)上樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋，下河摸魚(yú)的哦~。”紅果兒一臉“我很厲害”的表情。

    跟你睡，然后讓我爹在外面守一晚上？紅果兒表示不同意。

    黎燕燕奇怪地道：“城里通了電，到處都有路燈，也沒(méi)有小孩晚上出去玩的。最多跟鄰居家的小伙伴玩玩而已。這里連路燈都沒(méi)有，晚上連路都看不清楚，你們還出去玩？”

    當(dāng)然，比如牛春來(lái)的“打倒m帝”事件，就是在晚上發(fā)生的。

    “黎阿姨，你不用擔(dān)心我的。我跑慣了，才不會(huì)摔到?！?/br>
    “你還是跟阿姨一起睡吧。你這么小，又是女孩子，阿姨真不放心?！?/br>
    一個(gè)勸，一個(gè)不聽(tīng)。

    勸到后來(lái)，紅果兒只能選擇出賣(mài)她爹：“黎阿姨，我跟你說(shuō)哦，其實(shí)今天是我爹陪著我來(lái)的。”

    “他叫我來(lái)勸你，讓你一定要跟著我去講課。你不是擔(dān)心你家成分不好嗎？他說(shuō)，只要你多為人民辦點(diǎn)兒事，多做點(diǎn)兒貢獻(xiàn)，人民肯定會(huì)記著你的。以后就不會(huì)有人整你了！”

    黎燕燕心頭一暖，些許甜味蔓上心頭：“你爹真這么說(shuō)的？”

    紅果兒用力點(diǎn)頭，又把食指放到嘴唇上，“噓”了一聲：“小聲點(diǎn)兒，我爹會(huì)聽(tīng)到的。他臉皮薄著呢。”

    小娃子鬼靈精的樣子，逗得黎燕燕抿嘴笑了起來(lái)。

    看到她笑，紅果兒就知道過(guò)關(guān)了，趕緊把她往宿舍那邊推：“你快回去吧，我爹還等著聽(tīng)我匯報(bào)呢。”

    果然，把黎燕燕送回去后，她一走到公社大院門(mén)口，她爹就閃出來(lái)了。

    “怎么樣？她答應(yīng)了嗎？”

    “當(dāng)然答應(yīng)了。”你不看看你女兒是誰(shuí)？

    兩父女說(shuō)得高興，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)黎燕燕靜悄悄站在宿舍門(mén)口，望著他倆。

    一直到看著那兩父女的身影，消失在夜色中了，她才往自己床邊走去。臉上帶著幾分若有似無(wú)的甜蜜。

    上床躺下后，她伸手摸了摸放在枕頭底下，那封預(yù)備寄給父母的信，嘴角不自覺(jué)地有了上揚(yáng)的弧度。

    她凝神思考了一陣，緩緩坐起身來(lái)。

    撕開(kāi)信封，將已經(jīng)寫(xiě)好的信抽了出來(lái)，提筆在后面加了幾句話(huà)，又把信反復(fù)看過(guò)，這才滿(mǎn)意地重新拿了個(gè)信封，裝進(jìn)去。

    ***

    從牛書(shū)記提議要搞學(xué)生自救運(yùn)動(dòng)后，縣城里的學(xué)校以老師挨戶(hù)走訪(fǎng)為主，要求學(xué)生們?cè)诠潭〞r(shí)間返校聽(tīng)取小球藻繁殖技術(shù)培訓(xùn)課程。

    經(jīng)過(guò)數(shù)天準(zhǔn)備，各所學(xué)校相繼向縣教委上報(bào)“已就位，可隨時(shí)開(kāi)展課程”。

    縣教委很快就報(bào)到縣委辦。

    由縣委辦排期，給紅果兒制定了一個(gè)講課路線(xiàn)和時(shí)間表。

    紅果兒也沒(méi)閑著，她請(qǐng)譚木匠幫她做了幾個(gè)木制簡(jiǎn)易宣傳展板。宣傳展板上貼著她爹通過(guò)各種途徑拿到的災(zāi)荒照片，以及報(bào)紙上有關(guān)災(zāi)荒的各種報(bào)道、圖片等。

    當(dāng)然了，小球藻土法繁殖技術(shù)的介紹也不會(huì)落下。她專(zhuān)門(mén)拿了個(gè)宣傳展板，來(lái)貼小球藻土法繁殖流程。

    為了畫(huà)流程圖，可費(fèi)了她不少勁兒呢。

    鉛筆、尺子、圓規(guī)，一樣不能少。帶顏色的蠟筆，更是拿來(lái)最后給圖樣和字體上色的。

    當(dāng)然，她作為小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，肯定沒(méi)法寫(xiě)出一手好字啊。這就得黎阿姨出手相助了。

    黎阿姨寫(xiě)了一手好字，字體娟秀，幾乎像印刷字體一樣。標(biāo)題還是用美術(shù)字來(lái)寫(xiě)的。

    她又把各個(gè)照片和報(bào)道進(jìn)行分類(lèi)。分好類(lèi)后，也在大類(lèi)別上，加注美術(shù)字，并對(duì)邊框進(jìn)行美化。

    這些宣傳展板最終效果看上去，就十分美觀了。

    到了授課的那一天，那輛紅旗牌小轎車(chē)早早地就停在了她家門(mén)口。司機(jī)按了按喇叭，提醒里面的人，車(chē)到了。

    紅果兒早就在堂屋里等著了。一聽(tīng)到聲音，她一路小跑，跑出來(lái)后，先跟司機(jī)打了個(gè)招呼：“司機(jī)叔叔好?！?/br>
    “誒，小朋友你好?！?/br>
    他還沒(méi)來(lái)得及逗她呢，小女娃已經(jīng)跑到隔壁院子的門(mén)口喊道：“春來(lái)哥，可以走啦。”

    她一喊，烏泱泱跑出來(lái)八個(gè)小男生。

    司機(jī)嚇了一跳：“李家小丫頭，我今天是專(zhuān)門(mén)來(lái)接你的。你叫這么多娃子干嘛？”

    紅果兒回頭甜笑：“他們都是我請(qǐng)過(guò)去一起講課的小老師?！?/br>
    “講課一個(gè)人講就夠了啊。”

    紅果兒搖搖頭，擺擺手：“不，不，不。講理論一個(gè)人是夠，等到了實(shí)踐環(huán)節(jié)就不行了。”

    司機(jī)似懂非懂。

    小娃子們都沒(méi)坐過(guò)小轎車(chē)，看到眼前鋼鐵造的龐然大物，頓時(shí)歡呼起來(lái)。

    一個(gè)個(gè)七手八腳地，去拉車(chē)門(mén)。

    司機(jī)生怕車(chē)門(mén)被他們拉壞，趕緊下車(chē)，幫他們開(kāi)門(mén)。

    牛春來(lái)這會(huì)兒表情頗為鎮(zhèn)定，大聲號(hào)令：“一個(gè)挨一個(gè)，慢慢上去啊。別在人家座位上亂爬，鞋子上的灰會(huì)弄臟墊子的。”

    “前面的位置是我紅果兒meimei的，不準(zhǔn)坐。坐不下，就一個(gè)抱一個(gè)?！?/br>
    在他的號(hào)令下，這幫半大小子倒也規(guī)規(guī)矩矩。

    只是，等大家都坐好了，一個(gè)小子忽然站起來(lái)，大聲指揮司機(jī)：“坦克，向前進(jìn)！攻擊敵軍！”

    司機(jī)正想開(kāi)口涮他一頓，后座上的男生們，不知道是誰(shuí)起了個(gè)頭，大家竟然唱了起來(lái)：

    “向前進(jìn)向前進(jìn)，

    戰(zhàn)士的責(zé)任重，

    婦女冤仇深。

    古有花木蘭替父去從軍，

    今有娘子軍扛槍為人民。

    向前進(jìn)向前進(jìn)……”

    司機(jī)聽(tīng)得哈哈大笑，問(wèn)他們：“你們都是些小子，咋唱些娘子軍的歌??？想當(dāng)娘們兒啊？”

    牛春來(lái)眉頭一皺：“叔叔，你說(shuō)話(huà)怎么可以這么粗俗呢？你是光榮的社會(huì)主義工人階級(jí)，我們是共產(chǎn)主義的接班人，為啥工人階級(jí)要為難接班人呢？”

    “對(duì)啊對(duì)啊，娘子軍就不是軍嗎？你怎么可以看不起娘子軍呢？”

    “主席爺爺都說(shuō)了，男女平等誒。叔叔為什么這么不平等呢？”

    其他男孩也七嘴八舌地問(wèn)起來(lái)。

    紅果兒在前座上聽(tīng)得好笑，適時(shí)發(fā)言幫司機(jī)解圍：“司機(jī)叔叔，麻煩開(kāi)到我們公社的大院去，還要再接一個(gè)人。”

    “再接？坐不下啦?！?/br>
    “沒(méi)事兒，是位阿姨~。她可以抱著我坐?！?/br>
    結(jié)果，好好一輛小轎車(chē)，塞了那么多人，車(chē)頂又用繩子綁了好幾塊木制宣傳展板，硬生生給折騰成一部公共汽車(chē)。

    本縣轄區(qū)幅員遼闊，計(jì)有4所普通高中，1所職業(yè)中專(zhuān)，初中13所，小學(xué)28所。牛書(shū)記當(dāng)初通知她爹時(shí)，還打算把幼兒園都加進(jìn)來(lái)。

    嚇得她爹趕緊推拒，幼兒園的小朋友年紀(jì)那么小，擺弄這些東西，把罐子瓶子摔爛了，把手割到了怎么辦？

    而且那個(gè)年紀(jì)的小娃娃，上課也就學(xué)點(diǎn)“1、2、3”，“a、o、e”之類(lèi)的。教他們學(xué)小球藻繁殖？太異想天開(kāi)了。

    就算是想立典型，也不能這么立啊。

    牛書(shū)記這才放過(guò)紅果兒。

    縣委給紅果兒他們定的時(shí)間表和路線(xiàn)，是每天去4所學(xué)校授課。上午2所，下午2所，還挺平均。

    不過(guò)，就是這樣，也需要11.5天的功夫，才能全部授完課。

    紅果兒一拿到安排表，就忍不住皺了皺眉頭。這樣豈不是要耗掉將近半個(gè)月時(shí)間？

    要是本縣所有人能盡快自力更生，自行救濟(jì)，那么她爹那邊生產(chǎn)出來(lái)的小球藻粉，就能調(diào)去鄰縣、鄰省救災(zāi)。要是不能，那別的地方就得繼續(xù)受災(zāi)。

    關(guān)鍵，這小球藻粉要不了幾克，就可以治好一個(gè)人的浮腫病，這可是救命的好東西！

    她直覺(jué)就覺(jué)得這法子不妥。

    不過(guò)，這時(shí)期路上幾乎沒(méi)什么車(chē)，小轎車(chē)一會(huì)兒就把他們送到了今天要講課的頭一所學(xué)校。

    既來(lái)之，則安之。先把這堂課講完再說(shuō)吧。

    因?yàn)榧t果兒他們是由縣委安排過(guò)來(lái)上課的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不敢怠慢，都守在校門(mén)口等著。

    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖然事先就知道，來(lái)上課的是一位小老師，可等到紅旗小轎車(chē)車(chē)門(mén)一拉開(kāi)后，下來(lái)一連串喳喳呼呼的小男生，這些領(lǐng)導(dǎo)的臉色也忍不住難看起來(lái)。

    就這些小娃子？還給高中生上課？

    每個(gè)人臉上都有些不屑。有些校領(lǐng)導(dǎo)甚至互相耳語(yǔ)：“什么情況??？上面是搞錯(cuò)了吧？”

    是的，這是一所高中學(xué)校。

    直到黎燕燕下車(chē)，這些校領(lǐng)導(dǎo)的臉色才好看了些。

    校長(zhǎng)率先走過(guò)來(lái)跟黎燕燕握手：“是縣委派過(guò)來(lái)講小球藻繁殖技術(shù)的干部吧？怎么稱(chēng)呼啊？”

    黎燕燕答道：“我姓黎，就叫我黎同志好了。不過(guò)，今天來(lái)講課的老師不是我，是她?！?/br>
    她望著被她用左手牽著的紅果兒。

    可惜，校長(zhǎng)的注意力顯然沒(méi)在紅果兒身上，他的目光只移到黎燕燕牽著紅果兒的那只手為止。

    還要用人牽？

    校長(zhǎng)對(duì)這位小老師又失望了幾分。但仔細(xì)一想，不對(duì)，這些娃子應(yīng)該就是來(lái)裝點(diǎn)門(mén)面，立典型的。

    真正講課的，應(yīng)該是這位黎同志！

    想著，校長(zhǎng)更是看也不看紅果兒他們一眼，對(duì)黎燕燕熱情地道：“黎同志，坐了這么久車(chē)，累不累？要不要休息一下？先喝口水，再講課？”

    紅果兒詫異地問(wèn)了一句：“你們學(xué)校的學(xué)生還沒(méi)到齊嗎？要是到齊了，現(xiàn)在就開(kāi)始講課吧。要不然，會(huì)耽誤后面的行程的?！?/br>
    不管是校長(zhǎng)，還是其他校領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)一個(gè)人答理紅果兒的。