校長(zhǎng)室——

    校長(zhǎng)從抽屜里拿出了飛行棋鋪在了地上，直接坐在地上玩了起來(lái)。

    蘇立雪看著校長(zhǎng)的這一舉動(dòng)，莫名覺(jué)得這年過(guò)半百的老爺爺有點(diǎn)可愛(ài)。

    反正自己也沒(méi)事做，于是就答應(yīng)了對(duì)方，只是沒(méi)想到真的是玩飛行棋啊。

    好像就小時(shí)候玩過(guò)吧，長(zhǎng)大后就沒(méi)再玩了，真的有點(diǎn)懷念。

    “唉，現(xiàn)在大家都只會(huì)玩手機(jī)，都不愿意跟我這位老人家玩了，孫子回到家也只顧著玩游戲?！卑扬w行棋擺放好后用手指了指對(duì)面示意蘇立雪坐下，說(shuō)：“要是大家都像你這樣能多陪陪老人家玩就好了?！?/br>
    “呵呵。”蘇立雪想起自己在家也是只會(huì)玩游戲，也不好說(shuō)什么，只能笑了笑敷衍下。

    “你要選什么顏色呢?！?/br>
    蘇立雪看了看前面的兩種顏色：“我就選藍(lán)色吧?！?/br>
    “這樣啊。那我就選你的對(duì)面紅色吧?！卑阉拿都t色的旗子放到飛行棋里的等候區(qū)，“你選藍(lán)色是因?yàn)橄矚g藍(lán)色嗎?！?/br>
    “不是，只是藍(lán)色離我近而已?！苯舆^(guò)校長(zhǎng)遞過(guò)來(lái)的旗子，接著補(bǔ)充說(shuō)：“其實(shí)我更喜歡白色，因?yàn)檠┑念伾褪前咨??！?/br>
    “噢，喜歡雪啊?！?/br>
    “因?yàn)槲业拿掷镉醒┳致铩！?/br>
    校長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)答案一點(diǎn)也不意外，因?yàn)樽约旱拿执碇骋粯邮挛锒矚g上的人很多。

    “開(kāi)始吧?！眱扇瞬氯?，校長(zhǎng)先。

    一輪過(guò)后，校長(zhǎng)的四架飛機(jī)率先到達(dá)終點(diǎn)。

    “再來(lái)！。”

    又是一輪過(guò)后，校長(zhǎng)的四架飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)的降落在終點(diǎn)。

    “嗚，再來(lái)?！?/br>
    又又是一輪后。

    “為什么！”蘇立雪看著校長(zhǎng)的第四架飛機(jī)剛好停在終點(diǎn)前，仰天長(zhǎng)嘯。

    不僅一盤(pán)都沒(méi)有贏過(guò)，自己甚至還有一架飛機(jī)還沒(méi)起飛。

    “呵呵呵?！毙ｉL(zhǎng)開(kāi)心的摸了摸下巴，想不到這么久沒(méi)玩了，運(yùn)氣依然這么好。

    看來(lái)自己寶刀未老啊。

    “再、再來(lái)?！碧K立雪不服輸?shù)囊笤賮?lái)一盤(pán)。

    新的一輪開(kāi)始。

    “我能問(wèn)你個(gè)問(wèn)題嗎？”在對(duì)方投骰子的空檔提出了疑問(wèn)。

    “什么呢？”嗚哇，怎么還不是6。

    “你是怎么創(chuàng)作一首歌呢?！毙ｉL(zhǎng)邊說(shuō)邊投骰子，也不是6。

    “欸？你、你說(shuō)什、什么?！甭?tīng)到校長(zhǎng)說(shuō)的話，蘇立雪手一抖，里面的骰子往下掉，滾了一圈后正好是6。

    “哎呀，終于是6了?！?/br>
    “咦，真的。”蘇立雪低頭往下看了眼骰子，大大的6字正朝上方，開(kāi)心地把自己的飛機(jī)停在起飛點(diǎn)待機(jī)后，才想起自己好像被帶歪了話題，說(shuō)：“不，我不是說(shuō)這個(gè)。那個(gè).....恩。”

    支支吾吾了半天也沒(méi)整理出自己想說(shuō)的話，坐在對(duì)面的校長(zhǎng)反而很平靜的等待著，于是蘇立雪平復(fù)了下自己緊張的情緒。

    “你在說(shuō)什么呢，創(chuàng)作歌曲這么厲害的事我怎么可能會(huì)呢。”

    “不用隱瞞了，我什么都知道的，在網(wǎng)站上發(fā)布的原創(chuàng)歌我都聽(tīng)過(guò)了。”

    “校長(zhǎng)，你是怎么知道?！彪y道自己的消息被人在網(wǎng)上曝光了，所以杜淳澈那家伙才知道？

    “這個(gè)啊，使用了一些大人的手段?！碧K立雪一臉好奇的等待著對(duì)方說(shuō)話，她很想知道是用了什么方法，但是校長(zhǎng)卻不再繼續(xù)說(shuō)下去。

    對(duì)于使用了什么手段，校長(zhǎng)并不打算透露。

    為了轉(zhuǎn)移話題校長(zhǎng)又問(wèn)：“是因?yàn)橄矚g才創(chuàng)作嗎?！?/br>
    “恩，是的。我喜歡音樂(lè)，因?yàn)樗鼙磉_(dá)了我內(nèi)心的想法?！?/br>
    “所以喜歡到自己去創(chuàng)作嗎?！?/br>
    “恩?！碧K立雪有點(diǎn)害羞的抓抓頭。

    “起初我只是把自己想到的看到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)作日記寫(xiě)在本子上，從來(lái)沒(méi)想過(guò)到后來(lái)會(huì)成為歌詞?！?/br>
    “偶爾會(huì)在空閑時(shí)間隨口哼一小段調(diào)調(diào)，覺(jué)得好像還不錯(cuò)，就慢慢的加入一點(diǎn)旋律，這個(gè)時(shí)候也只是自?shī)首詷?lè)而已，從沒(méi)想過(guò)會(huì)對(duì)創(chuàng)作感興趣?！?/br>
    “真正感興趣的時(shí)候是某一天在公園經(jīng)過(guò)，在公園的角落里有人在唱歌，我就過(guò)去看看了，那人不是歌手，只是個(gè)喜歡音樂(lè)的人，對(duì)著人來(lái)人往的道路上并沒(méi)有感到一絲膽怯，而是沉醉在自已的音樂(lè)里唱著自己喜歡的歌?！?/br>
    “我也不知道為什么，可能是被他的歌聲被他的音樂(lè)里的一切所感染了吧，從那一刻起我就對(duì)創(chuàng)作感興趣了，想把我心里想的我所表達(dá)的寫(xiě)到歌曲里，用音樂(lè)去表達(dá)我的世界?！?/br>
    “回到家后我就上網(wǎng)學(xué)習(xí)了別人的創(chuàng)作經(jīng)歷，還上網(wǎng)自學(xué)了編曲等?！?/br>
    室內(nèi)除了微風(fēng)吹拂窗簾搖曳的聲音外，就只有蘇立雪說(shuō)話的聲音，可能是回憶起什么美好的事，嘴角不禁掛起了一抹微笑，而校長(zhǎng)則在一旁默默的凝聽(tīng)著。

    “就這樣第一首歌就誕生了，雖然聽(tīng)起來(lái)好像挺簡(jiǎn)單，但第一首歌歷時(shí)半年才創(chuàng)作完成的。還要反復(fù)的修改后才發(fā)布的，可惜大家好像不是很喜歡呢，哈哈?！?/br>
    “不過(guò)我也沒(méi)有因?yàn)榫W(wǎng)上的評(píng)價(jià)一般般而氣餒，畢竟那是自己喜歡的事物啊，怎能輕易就放棄呢。”

    “在那之后我又發(fā)布了幾首歌曲，經(jīng)過(guò)幾次的創(chuàng)作后，漸漸的有經(jīng)驗(yàn)了，創(chuàng)作的歌也越來(lái)越讓大家喜歡了，慢慢的在網(wǎng)上關(guān)注我的人也越來(lái)越多。”

    “能得到大家的喜歡和認(rèn)同真是太好呢?！?/br>
    說(shuō)到這時(shí)，蘇立雪抬頭看了看窗外，就好像看到了在同一天空下素不相識(shí)毫無(wú)關(guān)系的大家，聽(tīng)著她的歌分享著喜歡的事物。

    因?yàn)樗囊魳?lè)，讓大家聯(lián)結(jié)在一起。

    看著對(duì)面的女孩，眼里那天空的倒影因眼睛眨動(dòng)而化成光芒閃爍著。

    “不過(guò)，成為老師我是不會(huì)答應(yīng)的哦?！碧K立雪想起什么似的回頭看著校長(zhǎng)，說(shuō)：“那只是我自己的興趣而已，要成為真正的老師我還差得遠(yuǎn)?！?/br>
    聽(tīng)著蘇立雪說(shuō)的話，校長(zhǎng)微微的搖搖頭，好像不是很認(rèn)同。

    “畢竟我的創(chuàng)作都是想到什么寫(xiě)什么，要問(wèn)我怎么創(chuàng)作我也整理不出什么結(jié)論，根本給不了學(xué)生什么意見(jiàn)啊。”蘇立雪笑著說(shuō)，“而且我這樣的人指導(dǎo)學(xué)生估計(jì)只會(huì)越教越差吧?！?/br>
    這樣的你才是學(xué)生所需要的啊，竟然大家都已經(jīng)認(rèn)同你了，你自己為啥不多給自己點(diǎn)自信。

    校長(zhǎng)看著自顧自說(shuō)的蘇立雪，心里想著，并沒(méi)有心里的想法說(shuō)出來(lái)。

    “你不想自己的歌曲讓更多的人知道嗎?！毙ｉL(zhǎng)問(wèn)。

    “欸？”蘇立雪有點(diǎn)不解，自己的歌在網(wǎng)上已經(jīng)很多人知道了啊。

    “不是電子的合成音，而是更富有感情的人聲。”

    “翻唱的話已經(jīng)有很多了?！?/br>
    “不不不，我想你誤會(huì)我的意思了，我的意思是.....”校長(zhǎng)認(rèn)真的看著蘇立雪的眼睛說(shuō)：“在更大的舞臺(tái)上，臺(tái)上的人唱著你的歌，而臺(tái)下的人為你的歌而歡呼，從網(wǎng)上走向全世界，讓全世界的人都認(rèn)識(shí)你的歌?！?/br>
    校長(zhǎng)看著蘇立雪的雙眼，眼里閃爍著的光芒仿佛是看到了廣闊的舞臺(tái)上，大家隨著音樂(lè)的節(jié)奏揮舞，整個(gè)舞臺(tái)被五顏六色的光棒包圍，就像星星般的點(diǎn)綴著。

    “噔噔?！碧K立雪的心臟驀然一跳。

    連忙捂著心臟的位置，里面?zhèn)鱽?lái)的感覺(jué)蘇立雪不知道怎樣形容，只是知道自己的心情因校長(zhǎng)的話而興奮。

    欸？興奮......自己為何會(huì)感到興奮。

    “只局限于網(wǎng)絡(luò)的世界，這樣的你就滿足了嗎?！?/br>
    怎么會(huì)滿足，人類可是貪婪著世間萬(wàn)物的一切。

    校長(zhǎng)看著心里已經(jīng)有些動(dòng)容的蘇立雪，換個(gè)方法繼續(xù)煽動(dòng)著，說(shuō)：“可惜了一班可愛(ài)的學(xué)生沒(méi)有指導(dǎo)老師，只能誤入歧途唱著沒(méi)什么質(zhì)量的原創(chuàng)歌吧?！?/br>
    蘇立雪立刻想起網(wǎng)上很多的流水歌，那些只有我愛(ài)你你愛(ài)我我們愛(ài)得死去活來(lái)的歌詞。

    不行不行，那太可怕了。

    “不考慮一下做老師嗎，能監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)作，而且還能讓你的學(xué)生唱著你作的歌曲?！毙ｉL(zhǎng)忽然想起什么，“對(duì)了，我忘了跟你說(shuō)，雖然我們表面是供大家學(xué)習(xí)的學(xué)校，其實(shí)背地里也是音樂(lè)公司，不僅為出道的學(xué)生寫(xiě)歌，而且我們公司旗下還經(jīng)營(yíng)著幾個(gè)組合，所以身為我校的創(chuàng)作老師同時(shí)還兼顧音樂(lè)制作人的身份?！?/br>
    聽(tīng)到這個(gè)消息蘇立雪驚訝得目瞪口呆，而校長(zhǎng)對(duì)著她調(diào)皮的眨了眨眼睛，伸出手指做出‘噓’的動(dòng)作示意她保密。

    被說(shuō)得有些動(dòng)容的蘇立雪抬起頭，忽然又想起什么又把頭低下去。

    “怎么了？”看著這一奇怪舉動(dòng)的校長(zhǎng)問(wèn)。

    “雖然很吸引人，但是我果然還是不行的，我真的不會(huì)教?！?/br>
    “不要想得這么復(fù)雜，你只需按著你自己的方式來(lái)就好了，想到什么就說(shuō)什么。”比起其他只會(huì)紙上談兵的老師，學(xué)生更需要的是你吧。

    “你可以嘗試一段時(shí)間，如果你是覺(jué)得真的不適合的話，在我們找到新的老師后你可以自行辭職的?！?/br>
    “......”還是有點(diǎn)猶豫。

    “恩，我也不強(qiáng)人所難?！?/br>
    已經(jīng)說(shuō)到這個(gè)份上了，對(duì)方還是不愿意的話也只能作罷，畢竟校長(zhǎng)還是很有紳士風(fēng)度的，不能勉強(qiáng)淑女做不情愿的事情。

    “不，我做，如果校長(zhǎng)你是覺(jué)得我可以的話，我會(huì)嘗試去做的?！痹偃伎己筇K立雪答應(yīng)下來(lái)，畢竟這是可以讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的快捷途徑吧。

    聽(tīng)到滿意的答復(fù)后，校長(zhǎng)終于松了口氣。

    “不過(guò)我有點(diǎn)事情想說(shuō)清楚?！?/br>
    “直說(shuō)無(wú)妨?！?/br>
    “你也知道了我是名大學(xué)生，還有自己的學(xué)業(yè)，可不能天天來(lái)學(xué)校的?！?/br>
    “我知道，待會(huì)你把學(xué)校的課程表給我，我會(huì)根據(jù)你學(xué)校的課程來(lái)安排你的上課時(shí)間，你只需在沒(méi)課的時(shí)候來(lái)學(xué)校就行。”

    “還有，我是學(xué)生這件事被人知道的話不太好吧。”

    “這個(gè)我們當(dāng)然會(huì)對(duì)所有人隱瞞，到時(shí)你就以剛出來(lái)實(shí)習(xí)的音樂(lè)老師這身份來(lái)報(bào)道就行了?！?/br>
    “沒(méi)有其他的問(wèn)題了吧？”看著還在腦里不知道在思考著什么的蘇立雪，校長(zhǎng)問(wèn)。

    “大概沒(méi)有了吧?！?/br>
    “恩，如果有的話到時(shí)再補(bǔ)充吧，其他相關(guān)的問(wèn)題你可以咨詢一下杜淳澈?！?/br>
    校長(zhǎng)忽然提起杜淳澈才讓蘇立雪想起這個(gè)人，那家伙不知道現(xiàn)在在哪里，還在找她嗎。

    “那我們來(lái)簽約吧?！毙ｉL(zhǎng)從抽屜里拿出早已經(jīng)準(zhǔn)備好的合同。

    蘇立雪拿著校長(zhǎng)遞過(guò)來(lái)的合同，說(shuō)：“可我已經(jīng)簽了一份了。”

    就是被杜淳澈騙了她簽的那份。

    “你之前簽?zāi)菑埡贤皇浅鲇谀惚救说囊庠负灥?，我是不承認(rèn)的只能作廢。而且我這張跟他那張不一樣，他那個(gè)是普通老師的合同，我這份是針對(duì)你的?！?/br>
    蘇立雪看了眼上面的條例，的確跟之前的不一樣，例如有一點(diǎn)就是針對(duì)她的上課時(shí)間。

    等等，她應(yīng)該是剛才才答應(yīng)的吧，為什么校長(zhǎng)會(huì)早有準(zhǔn)備一份她專屬的合同。

    蘇立雪質(zhì)疑地看著校長(zhǎng)，而校長(zhǎng)有點(diǎn)心虛地撇開(kāi)了臉不去看她。

    果然，校長(zhǎng)是早有預(yù)謀的吧。

    蘇立雪有一種小白兔乖乖跳進(jìn)陷阱的感覺(jué)。

    在合同的最后一點(diǎn)附有蘇立雪工作的福利和待遇，在句子的最后寫(xiě)著每個(gè)月的基本工資，上面的幾個(gè)0讓蘇立雪看呆了。

    如果一早跟她說(shuō)工資是這么多的話，她就早早答應(yīng)下來(lái)了，哪還用的著扯這么多章。

    “還滿意嗎？”校長(zhǎng)問(wèn)。

    蘇立雪連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，這工資讓自己成為游戲大佬不是夢(mèng)。

    于是蘇立雪在合同上簽下自己的名字，遞回了校長(zhǎng)。

    校長(zhǎng)接過(guò)合同看著上面的簽名笑呵呵，然后打開(kāi)抽屜把合同放進(jìn)去后又從里面掏出一塊簽名板。

    “能不能順便也幫我簽個(gè)名呢，我也是你的粉絲。”

    沒(méi)想到校長(zhǎng)也是自己的粉絲，而且還拿著簽名板要自己的簽名，有點(diǎn)開(kāi)心又有點(diǎn)難為情的拿起筆簽上自己在噗嚕噗嚕彈幕網(wǎng)上的名字：蠟筆色的大雪團(tuán)。

    早知道要簽名的話就私下練習(xí)了。

    校長(zhǎng)拿起簽名板笑呵呵的。

    回去就能跟孫子炫耀了哈哈哈哈哈。

    收起板子指著地上玩到一半的飛行棋，說(shuō)：“還有時(shí)間，要不要再來(lái)一盤(pán)。”

    “好。”蘇立雪看著自己已經(jīng)有兩架起飛了的飛機(jī)，而校長(zhǎng)的飛機(jī)一架都沒(méi)有起飛。頓時(shí)覺(jué)得這一盤(pán)自己肯定能贏。

    “那重新開(kāi)始吧。”

    “欸？不是繼續(xù)嗎？”

    之后他們就一直玩飛行棋直到杜淳澈進(jìn)來(lái)的那一刻。

    杜淳澈看著對(duì)面的兩人，感覺(jué)他們是不會(huì)告訴他，在他不在的時(shí)候發(fā)生的事。

    看著蘇立雪伸過(guò)來(lái)的手，狠狠地握上去：“多多指教了?！?/br>
    再見(jiàn)了我的三個(gè)月獎(jiǎng)金。