蘇母繼續(xù)淡定地問(wèn)：“斷斷怎么還不去睡覺(jué)?。俊?/br>
    蘇斷含含糊糊地說(shuō)：“哥哥也沒(méi)睡呢。”

    蘇母含笑瞥他一眼，說(shuō)：“哥哥沒(méi)睡，是因?yàn)槭裁囱?？還不是因?yàn)橛袀€(gè)小壞蛋抱著哥哥不讓哥哥去睡？”

    一貫寡言的江忱配合地說(shuō)：“……還不困?！?/br>
    蘇母：“……”他似乎已經(jīng)可以預(yù)見(jiàn)到兒子被慣壞的未來(lái)了。

    她伸手捏捏蘇斷的鼻尖，一針見(jiàn)血地指出蘇斷的真實(shí)意圖：“是不是想和哥哥一起睡覺(jué)？”

    蘇斷被她捏得小嘴巴張開(kāi)，小聲吐出一句：“是哦?！?/br>
    蘇母順勢(shì)又在兒子軟軟的臉頰上摸了一把，吃了一把嫩豆腐，假裝嘆氣道：“斷斷哦，就你小心思多，我是管不住你了，自己?jiǎn)枂?wèn)哥哥愿不愿意帶你這個(gè)小壞蛋去睡覺(jué)？”

    蘇斷立刻像只河豚一樣在江忱腿上翻了個(gè)身，眼巴巴地瞅著江忱，說(shuō)：“哥哥，睡覺(jué)去吧，斷斷困了。”

    對(duì)于蘇斷的要求江忱怎么會(huì)不同意？微微抿起唇角，江忱輕微卻毫不猶豫地點(diǎn)頭。

    蘇斷一骨碌從他身上爬起來(lái)，江忱下意識(shí)地身上伸手在他身后護(hù)著，防止他起來(lái)的太急，再滾到地上去。

    蘇斷扯扯江忱的袖子，清潤(rùn)黑眸彎成兩只小月牙，說(shuō)：“走吧哥哥，上樓去，睡覺(jué)?！?/br>
    江忱順從地從沙發(fā)上站起來(lái)，牽住他的手。

    蘇斷和江忱手拉手，挺直著脊背，像是打架得勝的小河豚一樣，小胸脯都似乎比平時(shí)鼓了一點(diǎn)兒，和蘇母說(shuō)：“哥哥同意啦，mama，我去睡覺(jué)了，午安?！?/br>
    蘇母似笑非笑，趕他走：“去吧，今天不叫你們了，多睡會(huì)兒。”

    這小傻蛋兒，還以為之前偷爬江忱床的事她不知道呢。

    ……

    終于能光明正大的爬床了，蘇斷高興的要飄起來(lái)，還抱了自己的小枕頭來(lái)江忱房間里。

    小被子倒是沒(méi)有抱過(guò)來(lái)，因?yàn)闉榱烁玫亟o江忱“治病”，兩個(gè)人當(dāng)然是要睡一個(gè)被窩的。

    脫下手套，熟練地抱住一上床就直往自己懷里鉆的小少年，江忱感受了一下懷里軟軟的一團(tuán)，就安靜地閉上眼，準(zhǔn)備像上次那樣抱著人睡下。

    然而下一秒，蘇斷卻忽然想起什么似的，撐起小胳膊按在他胸口上，讓兩個(gè)人之間留出了一點(diǎn)兒距離。

    睜開(kāi)眼后，垂眼看看那按在自己胸口上的爪子，江忱低聲問(wèn)：“怎么了？”

    蘇斷仰著臉看他，提出了一個(gè)有些奇怪的要求：“哥哥，把袖子卷起來(lái)?！?/br>
    江忱用疑問(wèn)的眼神看他。

    蘇斷眼神很可憐地看他，不說(shuō)為什么，只是堅(jiān)持道：“卷起來(lái)嘛?！?/br>
    這種小要求，江忱一貫是不會(huì)拒絕自己的小少年的，于是沒(méi)有怎么猶豫，就問(wèn)：“哪邊胳膊？”

    蘇斷想了想，說(shuō)：“右邊?！?/br>
    中午在學(xué)校的時(shí)候，他已將見(jiàn)過(guò)江忱的左邊胳膊了，現(xiàn)在就看右邊的好了。

    江忱微微挪動(dòng)了一下身體，伸手把自己右邊的袖子卷了起來(lái)。

    露出的蒼白皮膚上，有著比左邊胳膊更多的傷痕。

    看到自己的胳膊，江忱忽然明白了為什么蘇斷要讓他卷袖子，瞳孔微微縮緊，江忱抿了下唇角，就打算將胳膊撤回來(lái)。

    然而在這之前，蘇斷卻已經(jīng)快速而堅(jiān)定地伸爪子抱住了他的胳膊，不讓他縮回去。

    小少年溫?zé)岬恼菩陌丛谒母觳采?，溫度并不高，但因?yàn)闆](méi)有任何東西的阻隔，就這么無(wú)比鮮明的烙在了他身上，顯露出了無(wú)法忽視的存在感。

    經(jīng)過(guò)最初的牽手、到上次將頭埋進(jìn)自己頸窩，現(xiàn)在連他的胳膊也被攻陷了。

    這種程度的接觸實(shí)在是太過(guò)火了些，像是被小少年掌心的溫度燙到了一樣，江忱的右手手指微微抽搐著蜷縮了兩下，發(fā)出無(wú)聲的抽氣聲。

    抗拒外界的本能讓他身體僵硬，下意識(shí)地想要將人推開(kāi)，但同時(shí)另一種更加深刻的想要親近的本能也跟著涌了上來(lái)，不容抗拒地?cái)D掉前一種，占據(jù)了主導(dǎo)地位。

    再近一些……要是能再近一些的話——

    接觸到的地方變得越來(lái)越熱，每一根神經(jīng)末梢都跟著戰(zhàn)栗起來(lái)，不知道因?yàn)榫o張還是什么，江忱的喉結(jié)不住滾動(dòng)起來(lái)。

    蘇斷放在他胳膊上的手不知道什么時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始緩緩移動(dòng)，小少年帶著點(diǎn)兒圓潤(rùn)的指尖從蒼白的皮膚上輕輕拂過(guò)，力道中含著不容錯(cuò)認(rèn)的小心翼翼。

    江忱驀然清醒了過(guò)來(lái)。

    胳膊上的這些傷痕其實(shí)早已經(jīng)不疼了，但在這些丑陋突起的痕跡之下，還埋藏著一些更為晦暗的東西。

    對(duì)于江忱而言，比起受傷后留下的痕跡，它們更像是一種標(biāo)志，代表著著背叛與隔絕，代表著他在過(guò)去的一年中，在混亂的洛蘭達(dá)經(jīng)歷過(guò)的那些艱難而孤寂的時(shí)光。

    “我給哥哥吹一吹，吹吹就不疼了?！?nbsp;蘇斷說(shuō)。

    然后小小的少年鼓起腮幫子，小心地對(duì)著他的胳膊吹了起來(lái)，仿佛能跨越時(shí)間，在這些傷痕還沒(méi)有愈合成傷痕的時(shí)候，幫他把疼痛都吹走一般。

    天真的讓人發(fā)笑。

    然而江忱笑不出來(lái)，他低著頭，看著面容稚嫩卻神色認(rèn)真的蘇斷，聽(tīng)著吹氣時(shí)空氣發(fā)出的細(xì)微的“嗚呼”摩擦聲，感覺(jué)心底涌上來(lái)一片溫?zé)岬某彼?，將他的心房漲的近乎疼痛之后，又緩慢褪去。

    只留下了一片濕漉漉的痕跡。

    蘇斷挨個(gè)的把江忱胳膊上的傷痕吹了一遍后，大功告成之后，才滿意地把他的袖子卷下來(lái)，塞回被子里。

    他重新縮回江忱懷中，用自己的小腦袋磕了磕江忱的下巴，又仰起頭，小聲說(shuō)：“哥哥，睡覺(jué)了。”

    在那雙清潤(rùn)的黑眸瞳孔中，江忱清晰地看見(jiàn)了自己的倒影。

    江忱“嗯”了一聲，閉上眼，猶豫了幾秒，輕輕抱住了自己的小少年。

    他身上有一層繭，他曾經(jīng)以為會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)在那里。

    現(xiàn)在，他的小少年，只是鼓著小臉蛋兒吹了幾口氣，就輕而易舉地幫他把這層繭剝開(kāi)了。

    第134章 給我摸一下

    那次“碰瓷”事件之后, 大概是因?yàn)樾撵`受挫，高大壯有一段時(shí)間沒(méi)來(lái)上學(xué)。

    再回校的時(shí)候，整個(gè)人都安分了很多，大約是長(zhǎng)了點(diǎn)記性, 不敢來(lái)招惹蘇斷, 連帶著也不敢像以前那樣那么放肆地欺負(fù)別的小朋友了。

    倒也算是一件好事。

    時(shí)間走得飛快，兩年時(shí)間過(guò)去, 江忱長(zhǎng)到十四歲, 比蘇斷早兩年升了初中。

    蘇斷有些失落, 雖然是江忱上的初中是他們學(xué)校的直升初中, 但他們學(xué)校的小學(xué)部和初中部分別位于學(xué)校的兩邊, 并不挨在一起。

    他們學(xué)校硬件條件很好，占地面積并不小，所以小學(xué)部和初中部中間隔著的距離, 要花大半個(gè)課間的時(shí)間才能走個(gè)來(lái)回，和以前只要花一分鐘就能見(jiàn)面的情況差了不知道多少。

    不過(guò)就算是這樣, 也沒(méi)能阻止兩個(gè)人一天好幾次的見(jiàn)面。

    每天上午和下午的課間, 江忱都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到蘇斷的教室門(mén)前。

    初中部的課間零食和小學(xué)部是不一樣的, 所以蘇斷每天都能吃到比別人多一種口味的零食。

    不過(guò)他不舍得讓江忱把零食都讓給他, 所以只要不是江忱不喜歡吃的甜食的話, 他就會(huì)把零食給江忱留一半, 然后把自己的也分給江忱一半。

    這樣就相當(dāng)于兩個(gè)人互相換著吃了。

    不過(guò)也有情況比較特殊的時(shí)候。

    比如說(shuō), 如果學(xué)校發(fā)的是大個(gè)的水果的話, 就沒(méi)辦法分成兩半了。

    今天就很不湊巧, 小學(xué)部的課間零食發(fā)的是梨，初中部的發(fā)的是蛇果，兩個(gè)都沒(méi)辦法分。

    蘇斷的教室在一樓，不遠(yuǎn)處就是一座長(zhǎng)椅，是兩個(gè)人會(huì)面的“根據(jù)地”。

    坐在長(zhǎng)椅上，江忱把自己帶來(lái)的蛇果遞給了蘇斷。

    蘇斷也把手里黃澄澄的梨子塞給江忱。

    江忱沒(méi)有接，只是低聲說(shuō)：“斷斷留著吃?！?/br>
    蘇斷堅(jiān)定地把梨塞到江忱懷里，說(shuō)：“這個(gè)梨長(zhǎng)得太大了，哥哥，我吃不完的?！?/br>
    江忱看看那只蘇斷要兩只手才能拿住的梨：“……”行吧，確實(shí)很大。

    把人撐著了也不好。

    于是江忱就把來(lái)自自家弟弟的這顆梨子收下了。

    兩人挨著坐在長(zhǎng)椅上，江忱像以前一樣詢問(wèn)蘇斷的日常生活：“上午上的什么課？”

    蘇斷小聲說(shuō)：“語(yǔ)文課，老師讓我們練了好久的字，手都寫(xiě)累了?！?/br>
    江忱于是把他的手捂在手心里，輕柔又不失力度地幫他揉搓著，掌心的溫度透過(guò)輕薄的手套傳到蘇斷手上，在初冬寒涼的空氣中將蘇斷的手暖的熱乎乎的。

    那股熱度順著手背快速往四肢百骸擴(kuò)散，一直游移到了胸腔左半邊的位置，因?yàn)檠荷郎氐脑颍话l(fā)梢遮住的耳尖此時(shí)大概已經(jīng)紅了，蘇斷在江忱掌心中動(dòng)了兩下爪子，小聲說(shuō)：“已經(jīng)不累啦……”

    江忱沒(méi)有回答他，只是認(rèn)真地幫他把下爪子都揉了一遍，中間因?yàn)橛X(jué)得帶著手套觸感不好，還將手套摘了下來(lái)。

    長(zhǎng)椅旁栽種著許多品種的樹(shù)木，這些高大的樹(shù)木并著隨處可見(jiàn)的花壇一起，在春夏時(shí)節(jié)將學(xué)校點(diǎn)綴的明麗可愛(ài)，然而一旦進(jìn)入秋季，除了極少部分品種外，大部分植物都會(huì)開(kāi)始步入衰敗期，有花的開(kāi)敗了，有葉子的就開(kāi)始枯黃掉落。

    前幾天剛立冬，今年冬天的第一場(chǎng)雪還沒(méi)下，溫度就已經(jīng)降了下來(lái)，蘇斷現(xiàn)在都要穿夾棉的小襖了，不然蘇母是決不放心他出門(mén)的。

    學(xué)校里的喬木大部分葉片都已經(jīng)掉的差不多了，一個(gè)個(gè)成了禿子，只有松類的樹(shù)木還滿頭茂密，沉郁的青翠著，給冬日帶來(lái)了一點(diǎn)兒難得的生機(jī)。

    一片枯黃到極致的葉片從他們頭頂上約莫已經(jīng)變成了一顆禿樹(shù)的枝干上落下，正巧落在兩人交握的手上，停得穩(wěn)穩(wěn)的。

    蘇斷打量了一會(huì)兒，鼓著臉頰把它吹掉了。

    幾乎丟失了所有水分的葉子寂寞地落在地上，在上面兩個(gè)挨在一塊的人類映襯下，似乎顯得更凄慘了。

    不過(guò)更慘的還在后面——

    蘇斷覺(jué)得這片葉子好玩，就伸腳對(duì)著它撥了一下。

    結(jié)果因?yàn)檫^(guò)于干枯，只輕輕一下，葉片就發(fā)出“咔嚓”一聲，從中間皸裂開(kāi)，在蘇斷腳下徹底結(jié)束了它持續(xù)了一整個(gè)春夏秋的生命。

    看著地上葉子的身影，蘇斷莫名有些心虛，悄悄把腳縮了回來(lái)。

    “斷斷。”

    見(jiàn)蘇斷的注意力全都被一片葉子吸引走了，江忱忽然出聲，將蘇斷的注意力搶奪了回來(lái)。

    蘇斷立刻抬頭，對(duì)上江忱黑沉的眼眸，從喉間發(fā)出一聲疑問(wèn)的“嗯？”

    一陣寒風(fēng)吹過(guò)，江忱握著他爪子的手忽然松開(kāi)，輕輕在他發(fā)頂上撥弄了一下，隨即將染了一點(diǎn)兒細(xì)微濕意的指尖遞到蘇斷面前。

    “你頭上落了雪花?！?/br>
    這個(gè)冬季的第一場(chǎng)雪，終于姍姍來(lái)遲了。