班主任擺了擺手，示意她坐下，默了幾秒說道：“劉文靜問這個(gè)問題問的好，”他又看著同學(xué)們問了一遍，“你們也想知道嗎？”

    大家異口同聲的答：“想——”

    明顯是沖她來的，鄭以宣有些擔(dān)心，咬了咬嘴唇，偷偷的拉了拉顧衡的袖子，顧衡反手握住她的小手，給了她個(gè)讓她安心的眼神，“別怕。”

    鄭以宣點(diǎn)了點(diǎn)頭，聽見老師說道：“我本來是打算按成績(jī)排座的，排著排著想到了某些學(xué)生的性格，成績(jī)，就又做了調(diào)整，所以也沒什么規(guī)律，說到底就是想讓大家好好學(xué)習(xí)?！?/br>
    說完他看著劉文靜，問道：“還有別的問題嗎？”

    既然不是按照成績(jī)來的，那顧衡和鄭以宣做同桌貌似也沒有什么問題了，劉文靜小聲低估了一句：偏心。

    隨后又問道：“老師，那同學(xué)之間可以談戀愛嗎？”

    鄭以宣一聽?wèi)賽蹆蓚€(gè)字，趕緊從顧衡手里抽回自己的小手，心里慌慌的，還用另一只手捏了捏左手，怎么都感覺燙的厲害。

    老師清了下嗓子，非常嚴(yán)肅的說道：“學(xué)校是不允許早戀的，所以我在這里重申一下，一旦讓我抓到哪個(gè)同學(xué)早戀，第一次請(qǐng)家長(zhǎng)，第二次開除，自己做好了準(zhǔn)備。”

    鄭以宣回頭看了眼劉文靜，劉文靜給了她個(gè)得意的眼神，鄭以宣剛要開口，聽見老師又說：“不管哪個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)談戀愛，不管是跟自己班的，還是跟外班的，都可以來我這舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，舉報(bào)的同學(xué)有獎(jiǎng)?！?/br>
    ……

    還鼓勵(lì)舉報(bào)的同學(xué)，鄭以宣偷偷的嘀咕了幾句，不知道自己怎么就得罪劉文靜了，這么盯著自己。

    下課后，大家七嘴八舌的在一起討論，尤其是劉文靜，說的特別明顯：“明明就是老師偏心，所有的人都是排名挨著的一座，就他們兩個(gè)不是，還說是考慮了其他因素。”

    立刻有人附和道：“沒準(zhǔn)就是誰找過老師，跟老師提了要求?！?/br>
    劉文靜哼了一聲：“反正鄭以宣找老師，老師肯定不會(huì)同意，肯定是班長(zhǎng)找的?！?/br>
    同學(xué)a接道：“我看倆人就在戀愛，那么明目張膽的，老師也不管！”

    同學(xué)b：“就是，就是，還說舉報(bào)，這種事去哪弄證據(jù)，牽手算嗎？還是親嘴算？”

    b同學(xué)說完，周圍傳來一圈哄笑。

    鄭以宣在旁邊聽著耳朵里冒火，恨不得上去抽幾個(gè)人幾巴掌，她騰地起身，推開其中一個(gè)大個(gè)子，用那種特別有穿透力的眼神看著大家，反問道：“你們憑什么這么說？”

    “我怎么就不能跟班長(zhǎng)同座了？”

    劉文靜陰陽怪調(diào)的說道：“大家都知道按成績(jī)排座，老師偏不承認(rèn)，還說不是偏心？”

    “有能耐你考個(gè)全班第一再說這話，你看大家還覺得你不夠格吧？”

    “第一有什么了不起？”鄭以宣才沒放在心上，從小到大，她顧衡哥哥哪次不是第一？

    看都看煩了。

    同學(xué)a向前走了一步，說道：“既然你覺得沒什么了不起，那就自己考一個(gè)??？”

    鄭以宣咬著嘴唇，別的事情她都可以說大話，可唯獨(dú)成績(jī)說不出來。

    聽見劉文靜越發(fā)譏諷的語氣說道：“某些人真是一點(diǎn)自知之明都沒有，別怪我們丑話說到前邊，以后班長(zhǎng)想要以德服眾啊，那是不可能了?！?/br>
    “回頭別的班問起我們班長(zhǎng)，我都覺得丟人！”

    說她可以，說到顧衡，鄭以宣就不高興了，氣呼呼的哼了一聲：“不就是個(gè)第一嗎？”

    “看我下次非給你考一個(gè)，看堵不堵得上你的烏鴉嘴！”

    劉文靜立刻接道：“好啊，別光顧說大話，真考一個(gè)出來，讓我們看看?。俊?/br>
    她說著看著大家問：“你們說是吧？”

    大家紛紛點(diǎn)頭，附和：“就是，就是，就算是班長(zhǎng)也不能太過分了，怎么說我們也是一個(gè)班的同學(xué)呢?！?/br>
    李文靜繼續(xù)不依不饒的說：“希望某人不要就是嘴皮子厲害，一會(huì)就忘了自己說過的話！”

    鄭以宣瞪著劉文靜：“你到底想怎么著？”

    劉文靜挑釁道：“除非下次考試你考不了第一就主動(dòng)換座，去最后邊，我們才相信你的話，老師沒偏心！”

    本來鄭以宣懶得跟他們這么計(jì)較，可是被激的多了，難免拎不清，拍了拍胸脯，十分干脆的說道：“好，到時(shí)我要是考了第一，你當(dāng)著全班同學(xué)的面給我道歉！”

    劉文靜：“好啊，看你的能耐了。”

    立刻有同學(xué)說：“好像后天有個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，到時(shí)就知道結(jié)果了?！?/br>
    ……

    整個(gè)過程顧衡都沒在屋，否則他們也不會(huì)那么肆無忌憚了，等他參加完學(xué)校的會(huì)議回來之后大家都散了。

    也到了放學(xué)時(shí)間。

    鄭以宣早把他的書包裝好了，看他過來把書包遞給他，自己拎上書包兩個(gè)人往外走。

    鄭以宣看看四下無人，問顧衡：“你真沒跟老師說我們倆同桌？”

    顧衡把書包挎到肩上，回道：“真沒說，“頓了下，他轉(zhuǎn)頭看著鄭以宣，“不是又有人難為你吧？”

    不等鄭以宣回答，他自己先罵了兩句，“這些人，每天連自己都管不好，老是想著別人的事，閑的！”

    鄭以宣不想把事情說的太細(xì)，含糊道：“也不算是了 ，就是指責(zé)了我的成績(jī)兩句，也不算是大事?！?/br>
    顧衡往前走了兩步，又停下腳步問鄭以宣：“以宣，你有好好學(xué)習(xí)的想法嗎？”

    鄭以宣“嗯？”了一聲，“顧衡哥哥，你什么意思？”

    顧衡看她的態(tài)度就是沒有，擺了下手，“算了，走吧，不學(xué)就不學(xué)，反正世上也不是就學(xué)習(xí)好一條出路，我看你畫畫學(xué)的就挺好，要是想往藝術(shù)上班發(fā)展，文化課也不需要多少分。”

    鄭以宣沒他想的那么遠(yuǎn)，追上他說：“不知道?！?/br>
    時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過了兩天，下午自習(xí)的時(shí)候班主任拿著卷子來了，讓顧衡發(fā)下去，說道：“測(cè)試，大家好好做，我看看你們最近都學(xué)的怎么樣了？”

    班主任說完就出去了，留下大家手慌腳亂的等著發(fā)卷子。

    趁著發(fā)卷子的空隙，劉文靜在后邊戳了戳鄭以宣的肩膀，鄭以宣本來就緊張，想著之前說的大話，什么考第一之類的，要是考個(gè)倒數(shù)第一她還是很有把握的。

    感覺到有人戳她，她不高興的回頭看去，“干什么呢？”

    劉文靜特意提醒道：“別忘了之前的約定，你要是考不了第一就乖乖的去后邊找個(gè)座位。”

    鄭以宣不耐煩的哼了一聲：“知道了，知道了，毛?。　?/br>
    第27章

    卷子發(fā)下來鄭以宣連名字都沒寫就急急忙忙的去看題, 從頭看了幾個(gè)，都似曾相識(shí)，又把卷子翻到最后, 從后往前看, 嗯, 字都認(rèn)識(shí), 合到一起也明白什么意思，就是不會(huì)解答。

    鄭以宣咬著鉛筆陷入苦苦的思索中。

    眼看著時(shí)間就過了一半，鄭以宣這是頭一次因?yàn)榭荚嚨氖虑檫@么著急，早知道不說大話了, 這回好了, 考不了第一就要去最后一座了。

    她轉(zhuǎn)頭看了一眼顧衡, 男孩低著頭仔細(xì)做著卷子, 樣子特別認(rèn)真, 陽光下，男孩的側(cè)臉看起來特別的清俊，明朗。

    眼看著一張卷子就快做完了，再想到自己……

    鄭以宣暗暗的嘆了口氣，心里憤憤不平的想著, 劉文靜干嘛老是針對(duì)自己??！

    王詩語還說她上次抄襲了……

    抄襲？

    一個(gè)念頭忽然閃過, 鄭以宣咬著手指好像有了辦法，她快速的尋視了一圈，這個(gè)時(shí)候老師站在門外背對(duì)著教室根本就沒注意教室里邊。

    而周圍的學(xué)生也在刷刷刷的寫著字，根本就沒人注意到她。

    鄭以宣咬著嘴唇, 像做賊似得往顧衡那邊靠了靠，用胳膊肘懟了懟他，心里想著等這次考完一定好好學(xué)習(xí)，就抄這一次，讓她度過這次難關(guān)。

    顧衡抬頭看了她一眼，用眼神詢問：“怎么了？”

    鄭以宣用下巴點(diǎn)了一下他的卷子，顧衡怔了一下，還是把卷子移了過去，鄭以宣眼疾手快趕緊把顧衡的答案抄了過來。

    不用自己付出勞動(dòng)果然很快，沒幾分鐘她就把一張卷子抄完了，這個(gè)時(shí)候也到了下課時(shí)間。

    班主任從外邊踱著方步走進(jìn)來，說道：“顧衡把卷子收上來送我辦公室去?！?/br>
    眼看著顧衡站起了身，鄭以宣手忙腳亂的把自己的卷子遞過去，顧衡看她沒寫名字，提醒道：“名字。”

    鄭以宣趕緊抽了回去，顧衡轉(zhuǎn)身去收身后同學(xué)的卷子，等他再回身的時(shí)候，鄭以宣的卷子已經(jīng)遞了過來，緊接著壓上了好幾張卷子，顧衡繼續(xù)往后邊收去了。

    鄭以宣收起筆，拍了拍手，回頭看著劉文靜挑了下眉，哼了一聲：“等著給我道歉吧！”

    顧衡把全班54份卷子都收了上去，交到了班主任的辦公室。

    每次他來交作業(yè)都是放下后說句“老師，都齊了”就走，今天還沒等他轉(zhuǎn)過身，忽然聽見班主任叫他：“顧衡——”

    顧衡嗯了一聲，疑惑的看著老師問：“有事嗎？”

    班主任手里拿了支紅筆，看著他的時(shí)候，筆尖在最上邊的作業(yè)本上點(diǎn)了點(diǎn)，若有所思的問道：“顧衡，你怎么看鄭以宣的成績(jī)？”

    顧衡皺了皺眉，問道：“老師，您什么意思？”

    班主任擺了下手，說道：“你不用緊張，我就是問問，”頓了下，“聽說你倆從小定過娃娃親？”

    顧衡：“……”

    心里奇怪，怎么老師忽然問起這事來了？

    前幾天還提了一嘴早戀的事，難不成老師要棒打鴛鴦？

    解釋道：“這事跟鄭以宣沒關(guān)系，老師您想批評(píng)批評(píng)我就可以了?！?/br>
    班主任看著他抿了抿嘴唇，好像遇到了很大難題的樣子，說道：“我是想批評(píng)你，可是找了一圈也沒發(fā)現(xiàn)你什么錯(cuò)誤，今天就是想問問你，鄭以宣的成績(jī)還補(bǔ)不補(bǔ)救？”

    “要是你們都說不用管，我就給她調(diào)最后一座影響不到別人的地方，也不管她讓她自生自滅，你覺得呢？”

    “我不能浪費(fèi)第一桌那么好的位置給一個(gè)不打算學(xué)習(xí)的學(xué)生吧？”

    顧衡一直皺著眉，認(rèn)真的聽老師說話。

    班主任又說：“我今天就給你提個(gè)醒，這會(huì)開始學(xué)習(xí)還來得及，要是錯(cuò)過了這個(gè)機(jī)會(huì)就再也沒辦法了。”

    頓了下，“你回去吧，好好想想我的話?！?/br>
    明天就周末了，回去的路上，鄭以宣問顧衡：“顧衡，你明天還要學(xué)跆拳道嗎？”

    顧衡心里一直想著班主任的話，有些心不在焉的，根本沒聽到鄭以宣的話。

    鄭以宣看他不說話，伸手拍了他的肩膀一下，又問了一遍：“顧衡，你明天還學(xué)跆拳道嗎？”

    “干嘛不說話啊？”

    顧衡反應(yīng)過來，嗯了一聲，“學(xué)，”頓了下，叮囑道：“沒事別一個(gè)人跑出去玩啊?！?/br>
    鄭以宣老實(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我明天還要學(xué)畫畫呢，我mama送我去?！?/br>
    “那就好，”顧衡仍然一副心事重重的樣子。