葉嬰把行李箱的拉鏈拉好, “嗯, 姐知道?！?/br>
    葉朗皺著眉：“手電筒帶了嗎？充電器呢？”

    葉嬰：“都帶了，以防萬(wàn)一，我?guī)Я撕脦讉€(gè)手電筒呢，放心吧?！?/br>
    葉朗怎么可能放心得下，扁著嘴不說(shuō)話。

    一路把葉嬰送到學(xué)校的集合地點(diǎn)，葉朗看著葉嬰走進(jìn)隊(duì)伍，不舍的朝她揮了揮手。

    葉嬰笑著說(shuō)：“快回去吧?！?/br>
    葉朗點(diǎn)點(diǎn)頭。

    距離出發(fā)時(shí)間還有一會(huì)兒，葉嬰去一旁的超市買了兩個(gè)面包。

    這次要支教的地點(diǎn)在?？h，所屬城市距離晉城不算遠(yuǎn)，可是這地方非常偏僻，群山環(huán)繞，山路難行，早上出發(fā)預(yù)計(jì)要下午或者傍晚才能到。

    高速服務(wù)區(qū)的東西都很貴，葉嬰在這邊先買著，中午吃兩個(gè)面包充饑。

    從超市出來(lái)，也差不多到出發(fā)的時(shí)間了，葉嬰回到隊(duì)伍里。

    “哎？是你？”盛雪川沒(méi)帶行李箱，背著一個(gè)巨大的背包站在葉嬰身邊，一轉(zhuǎn)頭，驚喜道：“你也來(lái)參加支教??？”

    葉嬰：“嗯?！?/br>
    盛雪川挺開(kāi)心的，因?yàn)檫@是學(xué)校組織的活動(dòng)，各個(gè)年級(jí)的學(xué)生都有。

    除了葉嬰，他一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)。

    剛剛還在想要不要主動(dòng)和誰(shuí)搭訕聊聊天，結(jié)果一轉(zhuǎn)頭就看到了葉嬰。

    “這次要十天呢，能有個(gè)伴兒挺好的。”盛雪川說(shuō)：“你怎么想著要來(lái)支教??？不像是你會(huì)做的事兒啊?！?/br>
    葉嬰被這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得莫名其妙：“我為什么不能支教？”

    盛雪川不太好意思的說(shuō)：“你看隊(duì)伍里面只有幾個(gè)女生，嗯……都是看上去比較……”

    葉嬰知道盛雪川想說(shuō)什么。

    隊(duì)伍里幾個(gè)姑娘都是皮膚黑黑，看上去十分樸實(shí)無(wú)華的那種，這樣的女生在男生中間并不受歡迎，甚至有的時(shí)候還會(huì)成為他們之間開(kāi)玩笑的對(duì)象。

    葉嬰生得白凈，細(xì)皮嫩rou，嬌小瘦弱的，看著不太能吃苦的樣子，所以盛雪川會(huì)這么問(wèn)。

    葉嬰微微垂下頭，“我和她們沒(méi)有區(qū)別?！?/br>
    也許盛雪川并沒(méi)有什么惡意，只是這個(gè)年紀(jì)的男孩子會(huì)無(wú)意識(shí)的以貌取人。

    葉嬰稍微回想了一下。

    她從來(lái)沒(méi)有從林遠(yuǎn)時(shí)口中聽(tīng)到他隨意取笑哪個(gè)女生。

    時(shí)間到了，老師點(diǎn)完名之后，站在前面又強(qiáng)調(diào)了一下這次支教的注意事項(xiàng)。

    說(shuō)的最多的就是“注意安全”和“不要給山區(qū)人民帶去麻煩”，一切困難先找他。

    強(qiáng)調(diào)過(guò)后，葉嬰跟著同學(xué)們一起上車，盛雪川主動(dòng)幫葉嬰放好行李，坐在她的身邊。

    手機(jī)在兜里震動(dòng)了一下，葉嬰拿出來(lái)看了一眼。

    是葉朗發(fā)過(guò)來(lái)的，問(wèn)葉嬰上沒(méi)上車。

    葉嬰回復(fù)完葉朗，正要收起手機(jī)。

    盛雪川說(shuō)：“蘋果定制機(jī)？”

    這次葉嬰帶的是上次林遠(yuǎn)時(shí)給她的那部手機(jī)。

    沒(méi) 想到盛雪川一眼就看出來(lái)了，葉嬰認(rèn)真的看了一眼手機(jī)。

    ——和正常手機(jī)有什么不同嗎？

    盛雪川：“別告訴我……還是限量款？”

    葉嬰沒(méi)說(shuō)話，盛雪川把手機(jī)翻了個(gè)面，“臥槽還真是……”

    葉嬰：“……”

    盛雪川無(wú)比羨慕的看著這部手機(jī)：“當(dāng)時(shí)我就想定制來(lái)著……”

    葉嬰不太希望他接著問(wèn)下去，把手機(jī)收起來(lái)：“這也不是我的，是我一個(gè)朋友的?！?/br>
    在市內(nèi)有點(diǎn)堵車，走走停停，上了高速就快了很多，中間到服務(wù)區(qū)的時(shí)候葉嬰沒(méi)有下車，把兩個(gè)面包吃掉。

    盛雪川見(jiàn)她沒(méi)下去，自己也去超市買了面包，順便還給葉嬰買了香腸。

    進(jìn)了山區(qū)，道路就變得非常顛簸難行。

    身邊的盛雪川睡得很沉，葉嬰偏著頭看著窗外。

    天空湛藍(lán)，翠山連綿，層層疊疊的樹(shù)木像是屏障，遮住大山的眼睛。

    最后到達(dá)目的地，學(xué)生們陸續(xù)下了車，老師去跟校長(zhǎng)打招呼，校長(zhǎng)表示了對(duì)支教學(xué)生們的歡迎。

    站在隊(duì)伍里，葉嬰忽然覺(jué)得自己身后似乎有什么人在看自己。

    猛地回過(guò)頭，墻角什么也沒(méi)有。

    林園。

    恰逢林斯寒從軍?；貋?lái)，家里一起吃飯，林遠(yuǎn)時(shí)一直抱著手機(jī)，像是在焦急的等待著什么。

    林老爺子舀了勺排骨湯：“遠(yuǎn)時(shí)要不要？”

    林遠(yuǎn)時(shí)：“嗯？不要不要?！?/br>
    林老爺子不太滿意的看了林遠(yuǎn)時(shí)一眼，“要吃飯就好好吃飯?！?/br>
    林遠(yuǎn)時(shí)心不在焉的“嗯”了一聲，手機(jī)放在一邊了可是目光還是落在屏幕上。

    “怎么了？等消息？”霍文初問(wèn)。

    林遠(yuǎn)時(shí)：“嗯，小嬰不回消息，明天就要上課了。”

    霍文初垂下眼睛，喝了口湯：“小嬰假期不來(lái)上課?！?/br>
    林遠(yuǎn)時(shí)：“什么？！為什么不上課？”

    霍文初：“她沒(méi)告訴你么？小嬰支教去了?！?/br>
    “支教？什么支教?。克龥](méi)說(shuō)??！”

    霍文初：“她報(bào)名了你們學(xué)校的暑期支教?！?/br>
    林遠(yuǎn)時(shí)：“那、那什么時(shí)候回來(lái)啊？”

    霍文初：“不知道，怎么也要半個(gè)多月吧。”

    霍文初看著林遠(yuǎn)時(shí)一臉錯(cuò)愕，微微笑道：“小嬰連這個(gè)都沒(méi)告訴你??？”

    可是林遠(yuǎn)時(shí)的注意力完全不在這。

    “支教……條件應(yīng)該不太好吧？”

    那、那小嬰能受得住嗎？

    哎呀，小嬰怎么這么不讓人放心啊。

    吃完飯上樓，林遠(yuǎn)時(shí)在自己房間一通翻找，然后給劉文興打了通電話。

    林遠(yuǎn)時(shí)把手里的一張銀行卡給劉文興。

    劉文興：“干啥呀時(shí)哥？要賞給我贖身?。俊?/br>
    林遠(yuǎn)時(shí)：“贖你個(gè)頭，你去，那這點(diǎn)錢去給我買點(diǎn)東西。”

    班上一共十幾個(gè)學(xué)生，一開(kāi)始孩子們還有一點(diǎn)怯懦，看著這些肖老師的眼神有點(diǎn)懼怕，又有些好奇。

    一整天相處之后，孩子們也稍稍卸下防備。

    次日中午葉嬰幫孩子們熱飯的時(shí)候，再一次感覺(jué)到身后的墻角有一道目光傳來(lái)。

    這一次葉嬰沒(méi)有直接回頭，而是對(duì)站在自己面前的小朋友說(shuō)：“你幫葉老師看看，墻角那里站著的是誰(shuí)？”

    因?yàn)槿~嬰放低了聲音，小朋友也學(xué)著她的樣子壓低聲音，神神秘秘的說(shuō)：“老師，不看我都知道，那是李振樹(shù)?！?/br>
    葉嬰：“李振樹(shù)是誰(shuí)？”

    回到班級(jí)，小朋友給葉嬰科普了一下。

    李振樹(shù)是這個(gè)班級(jí)里年紀(jì)最大的學(xué)生，他家庭條件非常不好，父母出門打工，已經(jīng)好幾年沒(méi)有回來(lái)了，一直照顧他的奶奶前年去世，爺爺身體不好，李振樹(shù)每天中午都要走幾公里的山路回家給爺爺做飯。

    他們說(shuō)自打奶奶去世之后，李振樹(shù)的性格就變得非常古怪，總是低著頭，誰(shuí)也不理睬。

    “之前你們的老師沒(méi)有找他談?wù)剢?？?/br>
    有一個(gè)小朋友搶著回答道：“有的，可是李振樹(shù)他見(jiàn)著老師了也不說(shuō)話?！?/br>
    有人補(bǔ)充道：“之后他爺爺身體不太好了，他就不怎么過(guò)來(lái)上學(xué)了，現(xiàn)在為啥來(lái)了，我也不知道……”

    葉嬰點(diǎn)點(diǎn)頭，“好，今天我們的談話就到這里，你們答應(yīng)老師，從這一刻開(kāi)始，老師不在的情況下，不要在背后談?wù)摾钫駱?shù)同學(xué)，不管說(shuō)他好的，還是壞的，都不要談?wù)摚桶阉?dāng)成一個(gè)正常的你們的同學(xué)來(lái)看待可以嗎？”

    稚嫩的童音異口同聲道：“好！”

    葉嬰想了想，說(shuō)道：“以后他在后面看我們，我們就當(dāng)成沒(méi)有看到，不要刻意去看他，好嗎？”

    “好?！?/br>
    葉嬰教的科目是數(shù)學(xué)，這天上課之前，她出門看了看四周，把一個(gè)嶄新的筆記本和一支筆放在墻角的位置，然后才回班級(jí)上課。

    回頭寫(xiě)板書(shū)的間隙，余光瞥到角落里有一個(gè)黑影閃過(guò)。

    葉嬰微微勾起嘴角，在給孩子們講題的時(shí)候，身子特意側(cè)過(guò)一個(gè)角度，保證站在那個(gè)角落的孩子也能看到黑板。

    中午下課，葉嬰欣慰的看到門前的筆記本和筆不見(jiàn)了。

    盛雪川和以前一樣過(guò)來(lái)找葉嬰吃飯。

    “今天晚上可能會(huì)斷電一段時(shí)間你知道么？”

    葉嬰：“?。空l(shuí)說(shuō)的？”

    盛雪川：“你上課的時(shí)候，老師回來(lái)說(shuō)的，好像是君山那邊天氣不太好，晚上會(huì)斷電搶修?！?/br>
    葉嬰點(diǎn)點(diǎn)頭：“哦……”

    他們沒(méi)有什么宿舍，就在教室旁邊的小茅屋里辟了一間屋子出來(lái)，這間茅屋原本是給家實(shí)在太遠(yuǎn)的孩子住的，校領(lǐng)導(dǎo)不想影響孩子們的生活，就沒(méi)有用原本屬于孩子們的宿舍，對(duì)面的小屋給這些支教的學(xué)生們用。