葉瀟揚(yáng)剛剛被點(diǎn)的時(shí)候完全不緊張，這會(huì)兒卻隱隱為羅漪擔(dān)憂(yōu)起來(lái)。

    要是背不出來(lái)被罰站，她臉皮那么薄，肯定很難過(guò)。

    羅漪被點(diǎn)了起來(lái)，梁芹把書(shū)翻得嘩啦嘩啦響，最終停在了某一頁(yè)。

    周佳航以他1.5的視力飛快地辨認(rèn)出了那一頁(yè)上的插圖。

    “臥槽，梁芹這個(gè)老女人，居然讓她背《孔雀東南飛》？”

    《孔雀東南飛》，與《木蘭詩(shī)》并稱(chēng)“樂(lè)府雙璧”，是中國(guó)文學(xué)史上第一部 長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，全詩(shī)350余句，1700余字。

    劃重點(diǎn)，1700余字，非高考必背篇目，最多出現(xiàn)在課外填空題的那種。

    作者有話要說(shuō)：

    葉學(xué)神：欺負(fù)我可以，欺負(fù)我家小寶貝，不行！

    漪妹兒：？

    這章也是有紅包的哦哈哈哈～～～

    （づ￣ 3￣）づ

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    第19章

    教室里此起彼伏的背書(shū)聲像嗡嗡的蒼蠅一樣盤(pán)旋在耳畔， 葉瀟揚(yáng)心不在焉地記誦著《離sao》，可心思卻已經(jīng)不在書(shū)上了。

    羅漪嬌小的身體被包裹在寬大的校服里， 兩條胳膊垂在身側(cè)， 只露出半邊手掌。

    梁芹的目光像鷹隼一般盯著課本， 極力尋找著她背誦內(nèi)容中可能存在的瑕疵。

    兩分鐘后， 梁芹翻了一頁(yè)， 羅漪繼續(xù)背誦。

    “那么密密麻麻一頁(yè)她都背下來(lái)了？”周佳航很驚訝， “這老女人真變態(tài)， 就這還不死心， 指望她全背完嗎？怎么可能？”

    葉瀟揚(yáng)把課本“嘭”地合上，繞過(guò)周佳航，往前排走去。

    “腰若流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細(xì)步——”羅漪正背誦著《孔雀東南飛》， 突然被一個(gè)聲音打斷。

    “梁老師， 我背完了?！比~瀟揚(yáng)不知什么時(shí)候走了過(guò)來(lái)。

    梁芹把書(shū)本往下壓， 瞥了一眼葉瀟揚(yáng)，懷疑道：“這么快就背完了？”

    她看了眼教室后面的時(shí)鐘， 距離她剛剛choucha完葉瀟揚(yáng)應(yīng)該也就過(guò)了五六分鐘的時(shí)間。

    “等我查完她你再背?！绷呵鄄⒉幌敕胚^(guò)羅漪。

    葉瀟揚(yáng)：“……”

    羅漪像只懵懂的小兔子一樣看了眼葉瀟揚(yáng)， 心跳怦怦。

    他在這里，她怎么突然有些緊張了？

    梁芹敲了敲桌子，提醒羅漪：“纖纖作細(xì)步， 繼續(xù)。”

    羅漪回過(guò)神，張口繼續(xù)背誦：“纖纖作細(xì)步， 精妙世無(wú)雙。上堂拜阿母，阿母怒不止……”

    羅漪的聲音不大，吐字卻很清晰，每一個(gè)音都咬得很準(zhǔn)，她甚至連一次卡殼都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

    這些字句就像一股溫潤(rùn)的山泉水，緩緩流入葉瀟揚(yáng)的心田，令他莫名安心。

    原來(lái)她也不是像兔子那樣弱小到不堪一擊啊……如同詩(shī)文里說(shuō)的蒲葦草一般，柔韌如絲。

    “徘徊庭樹(shù)下，自掛東南枝……多謝后世人，戒之慎勿忘。”最后一個(gè)音節(jié)落下的時(shí)候，羅漪長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣——還好，她沒(méi)有在他面前出丑。

    梁芹發(fā)現(xiàn)面前這個(gè)新同學(xué)很不可思議，她原本只想瞧瞧羅漪能背到哪，可沒(méi)想到她一字不差地全都背了下來(lái)，流暢到讓她連根刺都挑不出來(lái)。

    “字都會(huì)寫(xiě)嗎？”梁芹問(wèn)，“赍錢(qián)三百萬(wàn)，赍，寫(xiě)給我看看。”

    羅漪的手指在書(shū)桌一角輕輕劃動(dòng)，連筆畫(huà)的順序都是對(duì)的。

    終于，梁芹的眼神中透露出一絲贊賞：“不錯(cuò)，坐下吧?！?/br>
    周?chē)瑢W(xué)見(jiàn)羅漪居然通過(guò)了梁芹地獄般的考核，開(kāi)始交頭接耳。

    “葉瀟揚(yáng)都沒(méi)過(guò)，她過(guò)了？”

    “背的還是《孔雀東南飛》啊，比我這幾句詩(shī)經(jīng)長(zhǎng)多了?！?/br>
    “好厲害啊，真是看不出來(lái)?！?/br>
    跟羅漪隔了一個(gè)走道的丁泠不禁用胳膊肘搗搗她的同桌陳爽：“喂，看見(jiàn)沒(méi)？居然有人過(guò)了?！?/br>
    陳爽往羅漪那邊瞧了一眼，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)道：“這有什么了不起，不過(guò)是死記硬背的東西，我要是花點(diǎn)功夫一樣能背出來(lái)，只是不想浪費(fèi)時(shí)間背而已?！?/br>
    丁泠無(wú)語(yǔ)，要說(shuō)葉瀟揚(yáng)驕傲，陳爽比葉瀟揚(yáng)驕傲一百倍。

    她向來(lái)看不起學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)，這些同學(xué)的努力在她眼里大概也只是個(gè)笑話而已。

    其實(shí)丁泠覺(jué)得，陳爽的腦子比葉瀟揚(yáng)差遠(yuǎn)了，她是拼命學(xué)才能達(dá)到現(xiàn)在的成績(jī)。

    這話說(shuō)得總有點(diǎn)五十步笑百步的意思。

    梁芹的注意力回到了葉瀟揚(yáng)身上：“你開(kāi)始背吧，還是《離sao》。”

    羅漪悄悄轉(zhuǎn)過(guò)半顆腦袋跟葉瀟揚(yáng)對(duì)視一眼，她眼神明凈，似乎是在給他加油打氣。

    葉瀟揚(yáng)：“……”

    有點(diǎn)蛋疼，他剛剛只看了一小會(huì)兒，后面的內(nèi)容還沒(méi)來(lái)得及背呢。

    這下估計(jì)要出洋相了。

    葉瀟揚(yáng)從頭開(kāi)始背，梁芹的要求一點(diǎn)兒都沒(méi)有放低，卡一下都會(huì)用眼刀掃過(guò)來(lái)。

    “茍余情其信姱以練要兮，長(zhǎng)顑頷亦何傷?！庇值搅藙倓傇愿^的地方，葉瀟揚(yáng)語(yǔ)速明顯慢了下來(lái)，“掔木根以結(jié)茞兮，貫薜荔之落蕊?！?/br>
    他頓了一頓，在記憶中搜尋著后面的句子，他緩緩道：“矯菌桂以紉蕙兮，索胡繩之纚纚?！?/br>
    節(jié)選部分只剩最后三句了，葉瀟揚(yáng)像是難產(chǎn)了一樣，每多說(shuō)一句話，都是偉大的進(jìn)步。

    “雖不周于今之人兮……”

    “兮”字過(guò)后，沒(méi)了下文。

    這要是再打回去重背，也太有損顏面了。葉瀟揚(yáng)心想。

    羅漪把書(shū)翻到《離sao》那頁(yè)，往上舉了舉，用眼神示意葉瀟揚(yáng)往這邊看。

    葉瀟揚(yáng)看是看見(jiàn)了，但課本上字太小，他一時(shí)半會(huì)兒也辨認(rèn)不出來(lái)。

    羅漪猜葉瀟揚(yáng)大概是忘記了下一句詩(shī)開(kāi)頭的那個(gè)字，可她又不好當(dāng)著梁芹的面大聲誦讀。

    她靈機(jī)一動(dòng)，念道：“圣慮憂(yōu)千畝，嘉苗薦兩岐……愿依連理樹(shù)，俱作萬(wàn)年枝?！?/br>
    葉瀟揚(yáng)不知道她念的是什么東西，可是她在念最后一句的時(shí)候，特地加重了“愿依”兩個(gè)字的發(fā)音。

    他明白她是在給他打提示，這個(gè)提示的手法過(guò)于高明，肚子里沒(méi)點(diǎn)墨汁還真的干不出這種事情來(lái)。

    葉瀟揚(yáng)唇角一翹，背誦道：“愿依彭咸之遺則。”

    最后一句是《離sao》的名句，他順理成章地念了出來(lái)：“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！?/br>
    葉瀟揚(yáng)的表現(xiàn)差強(qiáng)人意，梁芹點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他可以回去了。

    他坐回座位上，周佳航見(jiàn)葉瀟揚(yáng)這么快就通過(guò)梁芹的考核，羨慕不已。

    “全班都站著，就你倆坐著，你好意思嗎你？”周佳航不滿(mǎn)地抱怨。

    為什么不好意思？

    這說(shuō)明他們倆是天造地設(shè)的一對(duì)啊。

    葉瀟揚(yáng)坐得心安理得。

    兩節(jié)語(yǔ)文課下來(lái)，大家被各種古文折磨得頭昏腦漲。

    下課鈴一響，錢(qián)嘉云一屁股坐下來(lái)，累得半死：“語(yǔ)文老師更年期到了吧，簡(jiǎn)直有病啊?！?/br>
    錢(qián)嘉云趴了一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，她對(duì)羅漪說(shuō)道：“你也太厲害了，《孔雀東南飛》啊，你什么時(shí)候背的？”

    她不記得羅漪平時(shí)有花很多時(shí)間在記誦古詩(shī)文上。

    “學(xué)過(guò)之后就順便背了?！绷_漪說(shuō)得很坦然，“這篇很押韻，讀起來(lái)朗朗上口，還是敘事詩(shī)，不是很難?！?/br>
    “不難？”錢(qián)嘉云只覺(jué)得很魔幻，“那么長(zhǎng)一篇你跟我說(shuō)不難？我連篇《赤壁賦》都沒(méi)背出來(lái)……”

    “要說(shuō)難，還是《離sao》比較難?！绷_漪分析道，“不太押韻，生僻字多，意思也比較抽象。”

    “所以我說(shuō)葉瀟揚(yáng)跟你都有點(diǎn)變態(tài)，那篇《離sao》我就會(huì)背開(kāi)頭幾句?！卞X(qián)嘉云說(shuō)道。

    這些古詩(shī)文一般都是攢到高二高三集中解決，而且只要求背必考篇目，課外選考的篇目如同汪洋大海，只能靠運(yùn)氣在高考的時(shí)候海底撈針了。

    羅漪回過(guò)頭，往葉瀟揚(yáng)的位置看去。

    那里是空的，也不知道人去了哪。

    她垂頭望向壓在語(yǔ)文書(shū)底下的一張粉紅色卡紙，在心底默默嘆息，這要怎么跟他說(shuō)呢？

    葉瀟揚(yáng)這兩天心情很不錯(cuò)，因?yàn)樗偸悄茉跓o(wú)意間撞見(jiàn)羅漪頻頻往后排窺探的眼神。

    她像只探頭探頭的小貓一樣，似乎在試探他的反應(yīng)。

    可每當(dāng)兩人眼神交匯的時(shí)候，她又立刻像觸電的貓一樣飛快地轉(zhuǎn)回頭去。

    他很肯定，她在偷看他。

    葉瀟揚(yáng)想問(wèn)問(wèn)她是不是有什么話要跟他說(shuō)，又怕她過(guò)于害羞，所以他沒(méi)提這回事，只當(dāng)沒(méi)注意到她這兩天反常的舉動(dòng)。

    再怎么說(shuō)，那種事情，也該男生主動(dòng)吧？可一想，她跟他還沒(méi)熟到那份上，還不如先當(dāng)普通朋友，這樣說(shuō)話做事都不會(huì)尷尬。

    終于，到了周六晚上下晚自習(xí)的時(shí)候，羅漪憋不住了，走到葉瀟揚(yáng)桌子旁。

    葉瀟揚(yáng)正收拾東西準(zhǔn)備回家，周佳航已經(jīng)在等他了。

    “那個(gè)……”羅漪小心翼翼開(kāi)口道，“我有件事想跟你說(shuō)。”