錢(qián)厚不在，換上官凌霄帶球。

    沈曦一笑：“叫上官凌霄和龍?jiān)骑w練了四天……他們兩個(gè)輪流帶球往前場(chǎng)沖。不需要速度，慢慢地來(lái)就好。這倆都是學(xué)年前30，腦子比較靈光，雖然并不會(huì)打后衛(wèi)，也能組織進(jìn)攻?！?/br>
    夏九嘉聽(tīng)了沉默——10班學(xué)霸不多。

    因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)陌生前鋒，也多了一個(gè)進(jìn)攻的點(diǎn)，叫6班進(jìn)了一個(gè)。

    球權(quán)交換。這回，因?yàn)?班沒(méi)有防守短板，10班沒(méi)進(jìn)，雙方差距縮到兩分。

    此后，比賽節(jié)奏嚴(yán)重變慢。6班防守十分到位，10班不能輕易得分。而6班，因?yàn)闆](méi)有控球后衛(wèi)，組織進(jìn)攻也比較拖，一點(diǎn)沒(méi)有決賽時(shí)的酣暢淋漓。

    到上半場(chǎng)結(jié)束時(shí)，得分才是半決賽的一半出頭，14比16。6班14分，10班16分，6班沒(méi)能反超，但也沒(méi)被甩開(kāi)。

    五個(gè)主力都在場(chǎng)邊擦汗、喝水。沈曦坐在一張椅子上，翹起長(zhǎng)腿，拿著一個(gè)本子仔細(xì)思考進(jìn)攻策略。

    他用骨折受傷的右手拿著本子，左手拿圓珠筆，“咔嚓”“咔嚓”地，將圓珠筆的按鈕按下去又按起來(lái)，聽(tīng)著有點(diǎn)瘆人。

    因?yàn)橹兄?、無(wú)名指帶著夾板，沈曦不敢使力，只能用拇指、食指捏著本子，中指、無(wú)名指翹在一邊。

    “艾瑪！”傻了吧唧的安眾看見(jiàn)這個(gè)情景，驚叫，“沈哥！你咋還蘭花指了呢？！”

    “哈哈哈哈！”錢(qián)厚也嘲笑，“發(fā)sao嘛！king of sao，又發(fā)sao了?！?/br>
    “滾一邊去?！鄙蜿貞械么罾?，“無(wú)知。蘭花指是拇指中指捏在一起，翹食指無(wú)名指和小指。我只是拇指食指捏在一起，翹中指無(wú)名指和小指，不一樣?！?/br>
    “艾瑪，”安眾驚呆，“我本來(lái)只是開(kāi)個(gè)玩笑，沒(méi)想到您老真的好懂蘭花指啊?！?/br>
    “再說(shuō)一遍，滾一邊去?！?/br>
    “行了行了，知道您是骨折受傷，并不翹蘭花指，否則還真以為您是一小基佬，哈哈哈哈?！卑脖娚敌?。

    沈曦抬頭，認(rèn)真地說(shuō)：“這個(gè)不能當(dāng)作證據(jù)。不翹蘭花指，也可能是個(gè)小基佬。翹蘭花指，也可能是一小直男?！?/br>
    “……呃?！卑脖娎洳欢〈寡垡豢?，發(fā)現(xiàn)沈曦的鞋帶開(kāi)了，說(shuō)，“沈哥，鞋帶開(kāi)了?！?/br>
    “……”沈曦將本子遞給安眾臨時(shí)拿著，彎腰去系。結(jié)果，因?yàn)橛沂种挥袃筛割^能用，繞好半天竟然也沒(méi)成功系上。

    他有一點(diǎn)暴躁。

    就在這時(shí)，沈曦猛然看見(jiàn)，他的皮凍面無(wú)表情，走到自己身前，半跪下來(lái)，握著自己腳踝，一拖，用修長(zhǎng)白皙的幾根手指接過(guò)鞋帶，打了一個(gè)漂亮的扣。

    沈曦簡(jiǎn)直傻了：“凍……凍兒……”

    “嗯？”夏九嘉系完，還是半跪在那，抬起眼皮，看沈曦的臉。

    沈曦呼吸一凝，而后變得急促，想去摸夏九嘉的臉，卻忽然想起周?chē)€有許多同學(xué)，手滯在半空，掩飾似的在夏九嘉柔軟的頭發(fā)上胡亂扒拉幾把。

    幾個(gè)戰(zhàn)術(shù)布置完畢，沈曦還是沒(méi)派后衛(wèi)，繼續(xù)怪陣，硬扛10班。

    可10班畢竟能進(jìn)決賽，也不吃素，很快便冷靜應(yīng)對(duì)、從容出手，將6班好不容易才追平的比分再次拉大。

    到還剩四分鐘時(shí)，比分是36比40！6班落后4分！

    4分，平時(shí)看著不多，可在這場(chǎng)焦灼的比賽當(dāng)中，10班從來(lái)沒(méi)有領(lǐng)先4分以上，6班也從來(lái)沒(méi)有消除這個(gè)差距，一直在落后4分、落后2分、追平、又落后2分、又落后4分的無(wú)限循環(huán)當(dāng)中。4分，看上去是一堵無(wú)法逾越的墻。

    沈曦叫了最后的暫停，拿著本子指揮：“上官凌霄今天爆發(fā)，龍?jiān)骑w也還算不錯(cuò)，下面幾個(gè)球這么打：帶球的人換樂(lè)純，上官凌霄到右側(cè)底線，龍?jiān)骑w到左側(cè)底線。冷霜冰到右側(cè)肘區(qū)，周知古到罰球點(diǎn)上，也偏右側(cè)肘區(qū)。進(jìn)攻時(shí)，上官凌霄從右側(cè)底線經(jīng)過(guò)球場(chǎng)到左側(cè)這里，三分線外，冷霜冰、周知古先后給他掩護(hù)。然后，上官凌霄就在三分線外接球，切到左側(cè)籃下，同時(shí)龍飛云沖入右側(cè)籃下。此時(shí)對(duì)方防守應(yīng)該還在右邊，上官凌霄投籃?！?/br>
    上官凌霄：“……行?！?/br>
    其余幾人：“……行。”

    “行了，去吧?！?/br>
    看見(jiàn)比賽重新開(kāi)始，夏九嘉十分緊張。他知道，這種業(yè)余比賽……最明顯的特點(diǎn)就是球員并不執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)。不管講得多好，到了場(chǎng)上都是自己瞎幾把打。

    沒(méi)有想到，還真打成了?。?/br>
    只見(jiàn)上官凌霄拔腳就跑，路過(guò)肘區(qū)時(shí)，一條直線上的冷霜冰直接以一攔二、沒(méi)攔住，但上官凌霄又路過(guò)罰球點(diǎn)時(shí)，也在一條直線上的周知古張開(kāi)雙臂，竟掩護(hù)成功！上官凌霄跑到左側(cè)三分線外接球，切入籃下，在龍?jiān)骑w吸引右側(cè)防守隊(duì)員之時(shí)瞄準(zhǔn)籃筐，一擊而中！

    還差兩分！

    接著，6班如法炮制。沈曦定的“一顆紅心兩手準(zhǔn)備、兩個(gè)同學(xué)先后掩護(hù)，一個(gè)主攔一個(gè)補(bǔ)攔，總有一個(gè)可以成功”的策略又發(fā)生效力，上官凌霄再次擺脫，接球切入一氣呵成，硬生生將比分追平！

    觀眾當(dāng)中一大片叫：“好！”

    有些心理十分奇怪，當(dāng)強(qiáng)隊(duì)陣容完整對(duì)弱隊(duì)時(shí)，很多人會(huì)同情弱隊(duì)。而當(dāng)強(qiáng)隊(duì)陣容殘缺對(duì)強(qiáng)隊(duì)時(shí)，他們又去同情強(qiáng)隊(duì)。因此，這一大片“6班加油”也就可以理解。

    在時(shí)間所剩無(wú)幾時(shí)被追平，10班心理壓力無(wú)疑很大。

    夏九嘉很希望對(duì)方就此崩盤(pán)。

    事與愿違。

    10班支柱——那個(gè)控球后衛(wèi)，挺身而出。連續(xù)兩個(gè)兩分，將比分再次擴(kuò)大到4分。而且，也破解了沈曦剛剛的“雙掩護(hù)”戰(zhàn)術(shù)。

    時(shí)間還剩下一分半。

    6班女生急了。

    也不再加油，都用焦急的眼光看著沈曦，直跳腳。

    有女生喊著：“沈曦再叫一個(gè)暫停呀，在來(lái)一個(gè)策略呀。”聲音尖尖。

    “不行?！绷⒓幢阌心猩忉專皶和Ｒ呀?jīng)用完。上下半場(chǎng)各有一分鐘的暫停，咱們已經(jīng)用完。”

    “那、那怎么辦呀？”

    “只能聽(tīng)天由命了?！?/br>
    “這怎么行呢……”

    男生道：“看來(lái)要輸了，哎。算了，沒(méi)有沈曦能打到這樣很強(qiáng)了。”

    那女生說(shuō)：“可我們6班才是r中最厲害的呀……”說(shuō)著說(shuō)著，眼淚要滾不滾。

    沈曦看見(jiàn)6班球員無(wú)頭蒼蠅一般亂跑，也是覺(jué)得要完?duì)僮印?/br>
    他在心里嘆一口氣，偷偷地看水晶皮凍。

    卻發(fā)現(xiàn)……站在對(duì)面的夏九嘉也正注視自己這邊。

    心尖一顫：這個(gè)凍兒……還是想贏。

    他垂著眼睛，開(kāi)始在頭腦當(dāng)中光速搜索nba的比賽——還有什么可以用呢？？？火箭隊(duì)的雙后衛(wèi)三后衛(wèi)？不行……勇士隊(duì)的……？

    另外一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：沒(méi)有暫停，如何布置6班戰(zhàn)術(shù)？？？

    難道還能造個(gè)暫停？

    等等，造個(gè)暫停？

    20秒鐘后，沈曦“嚯”地站起身子，走到場(chǎng)邊，并在上官凌霄望過(guò)來(lái)時(shí)，用自己的左手在右手上狠狠打了一下，意思是：打手！

    上官凌霄：“？？？”

    沈曦用口型說(shuō)道：“讓他們罰球?！?/br>
    上官凌霄立即醒悟，在10班某投籃較弱的同學(xué)拿到球以后，上手，“啪”地一下，十分清脆，生怕裁判聽(tīng)不見(jiàn)似的！

    裁判呼呼吹哨：“紅隊(duì)11號(hào)，防守犯規(guī)！白隊(duì)4號(hào)，兩個(gè)罰球！”

    沈曦立即叫上官凌霄到場(chǎng)邊。

    他生生地造出一個(gè)半分鐘的暫停。

    現(xiàn)在6班一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是“沒(méi)有后衛(wèi)”。不管班長(zhǎng)上官凌霄還是前桌龍?jiān)骑w都身材高大，面對(duì)對(duì)方后衛(wèi)有防守優(yōu)勢(shì)。于是，沈曦定下一個(gè)“肘區(qū)策略”。肘區(qū)，指的是兩側(cè)三分線內(nèi)大約一兩米處、與籃框成45度角的區(qū)域。沈曦叫6班中鋒站在肘區(qū)，讓上官凌霄到三分線外就傳，讓中鋒持球，自己沖到下面掩護(hù)，讓另個(gè)前鋒跑到籃下。

    10班兩罰不中。

    而后，作為“類(lèi)似后衛(wèi)”的上官凌霄果然擺脫防守，并成功掩護(hù)，讓龍?jiān)骑w投入兩分。

    0衛(wèi)怪陣和這個(gè)“很有防守能力”的“類(lèi)似后衛(wèi)”，是10班沒(méi)有想到的最大意外。

    10班三分不中，籃球場(chǎng)上豎的臨時(shí)秒表顯示：還剩20秒。

    6班如法炮制，這次卻沒(méi)打成，沈曦站在場(chǎng)邊看看自己右手，忽然非常后悔——竟讓計(jì)功得逞。

    還剩5秒。

    持球的中鋒實(shí)在沒(méi)有辦法，自己退到三分線外，對(duì)著籃筐就扔！??！

    最后的辦法！1%的可能！?。?/br>
    全場(chǎng)都在大喊：“進(jìn)！”“進(jìn)！”“進(jìn)！”

    時(shí)間仿佛凝固。

    接著……只聽(tīng)“咣”地一聲，球……被蒙進(jìn)去了。

    中鋒投了一個(gè)壓哨三分。10班所有隊(duì)員一臉三分震碎、懷疑人生。

    裁判吹響哨子——全場(chǎng)比賽結(jié)束。

    45比44，6班冠軍。

    全體女生嗷嗷直叫，大家互相緊緊擁抱。

    夏九嘉走到沈曦面前，沈曦把他摟在懷里。夏九嘉猶豫半晌，也反摟住，還摸了摸沈曦黑發(fā)。

    r中在籃球場(chǎng)搭了個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

    校長(zhǎng)先給高二頒獎(jiǎng)，接著才是高一。

    22班是季軍，先站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，校長(zhǎng)將假金牌給七八個(gè)同學(xué)一一掛上脖子，又緊緊握手，祝賀對(duì)方名次。這個(gè)結(jié)果22班自己也沒(méi)想到，因?yàn)闋?zhēng)季軍的17班實(shí)力強(qiáng)勁，本來(lái)是冠軍熱門(mén)，沒(méi)想17班那天發(fā)揮完全失常，尤其是體育生計(jì)功全場(chǎng)夢(mèng)游，好像無(wú)法走出沈曦送給他的陰影。

    最后，6班上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

    沈曦走在最后。未曾料到前面十個(gè)隊(duì)友上臺(tái)后在左右兩邊排開(kāi)，個(gè)個(gè)五指并攏，手心向上，指尖對(duì)著最中間的那個(gè)位置，意為：“請(qǐng)?！?/br>
    沈曦一笑，躍了上去。

    他看見(jiàn)了水晶皮凍。

    回想這個(gè)冠軍，沈曦發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)并不在意，有好幾次都是看見(jiàn)水晶皮凍，才咬牙堅(jiān)持。

    他不知道這是不是少年人的特殊愛(ài)情——因?yàn)橄矚g，拼命努力，想要發(fā)出一些光彩，想要那人注意自己。

    至此，在一大片歡呼聲中，跌宕起伏甚至可說(shuō)波瀾壯闊的籃球賽結(jié)束了。

    …………

    在夏九嘉那，還有一件事情需要解決。

    4月26號(hào)周四，籃球賽已經(jīng)過(guò)去將近10天，計(jì)功終于是從沈曦那個(gè)陰影當(dāng)中恢復(fù)一點(diǎn)。

    過(guò)去10天當(dāng)中，他拼命地打野球，在對(duì)業(yè)余愛(ài)好者們砍瓜切菜的過(guò)程中尋找特殊快感——不斷確認(rèn)自己很強(qiáng)。