夏九嘉看著羅婷婷，不知如何安慰對(duì)方。羅婷婷那個(gè)朋友說(shuō)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都很年輕。

    “放棄滑冰，準(zhǔn)備高考，換取一個(gè)不喜歡也不討厭的穩(wěn)定將來(lái)，還是放棄高考，去拼比賽，要么直上天堂，要么直下地獄？”

    “……”夏九嘉腦子也是很亂。

    他依稀看見這宏大宇宙中強(qiáng)詞奪理一般的荒謬邏輯。什么叫荒謬邏輯？就是，如果發(fā)生悲劇，那應(yīng)該像書中一樣，或者是令人嘆息的性格悲劇，或者是十分壯麗的命運(yùn)悲劇——一個(gè)偶然改變一生，叫什么事兒呢？羅婷婷前面半年明明狀態(tài)很好。

    對(duì)面，羅婷婷眼淚不住地涌：“我15歲了?！?/br>
    “……”

    “還沒有進(jìn)國(guó)家隊(duì)?！绷_婷婷眼淚流過(guò)臉頰，在下巴處匯聚，珠子一般地往下落，“夏九嘉，我都已經(jīng)15歲了，還沒有進(jìn)國(guó)家隊(duì)，我這輩子完了?！?/br>
    夏九嘉震驚地聽著。

    羅婷婷，已經(jīng)是6班年紀(jì)最小的人。在過(guò)去，他不知道，對(duì)于某些運(yùn)動(dòng)員而言，15歲還沒出成績(jī)，就“這輩子完了”。

    第36章 籃球賽（七）

    花樣滑冰冠軍賽后, 羅婷婷再?zèng)]有請(qǐng)假。

    她每天都準(zhǔn)時(shí)上學(xué)、準(zhǔn)時(shí)放學(xué)、認(rèn)真讀書, 室友們都開玩笑說(shuō)“羅婷婷在好不習(xí)慣”。

    夏九嘉看著, 大概明白她的選擇。

    羅婷婷成績(jī)不錯(cuò)。人聰明，全班40名左右，學(xué)年500名以內(nèi)?，F(xiàn)在, 高一還剩四分之一，離高考足有兩年時(shí)間。羅婷婷缺課很多都能進(jìn)500名，努力的話, 不會(huì)出300去, 不錯(cuò)的985基本穩(wěn)上。

    不過(guò)，雖然夏九嘉明白羅婷婷的全部情況, 別人卻不知道冠軍賽上那些事情。

    在羅婷婷連續(xù)出勤半個(gè)月后，6班同學(xué)時(shí)常奇怪地問(wèn)：“羅婷婷, 最近不用訓(xùn)練了嗎？”

    而羅婷婷總是回答：“嗯。以后也不用訓(xùn)練了哎。爸媽問(wèn)我，想滑冰還是想念書。兩個(gè)都選不現(xiàn)實(shí)嘛。我就說(shuō), 想念書。我發(fā)現(xiàn)比起滑冰，好像更喜歡念書。”

    “哈哈哈好。”同學(xué)們說(shuō)，“那以后就一直都在班里混啦~”

    羅婷婷比心：“對(duì)?！?/br>
    夏九嘉聽著, 明白羅婷婷講的不是真話。

    她更喜歡滑冰。

    然而比起“念書”所贈(zèng)與她的“500名”, “滑冰”并沒有能回饋她的喜歡，于是她不敢喜歡了。這樣講也不對(duì)，羅婷婷在冠軍賽上也是前10，只能說(shuō)，對(duì)于競(jìng)技體育來(lái)說(shuō), 也許第二都沒意義。

    夏九嘉早就發(fā)現(xiàn)，羅婷婷也開始吃零食、喝飲料了。她rou眼可見地長(zhǎng)胖了好幾斤，是真的不打算再走回頭路了。

    一點(diǎn)點(diǎn)猶豫都沒。

    齊齊哈爾冠軍賽上那個(gè)摔倒，摔斷了她的運(yùn)動(dòng)生涯，摔碎了她的英雄夢(mèng)想。

    她再也不想奧運(yùn)會(huì)了。

    就這樣，夏九嘉周圍幾人都在努力學(xué)習(xí)，共同形成一種很恐怖的氣團(tuán)。

    他自己自不必說(shuō)，沈曦也天天學(xué)，龍?jiān)骑w本就是學(xué)霸、十分努力，全班前10，而羅婷婷，為追上進(jìn)度，也分外用功。

    …………

    五月末的時(shí)候，沈曦拆紗布、下夾板。

    那天他沒告訴夏九嘉自己即將“脫離殘廢”，夏九嘉以為只是常規(guī)的復(fù)查拍片，沒陪著去。

    即使骨折，沈曦還是跳墻離校。比起學(xué)校正門外面人來(lái)人往的大廣場(chǎng)，穿過(guò)小市場(chǎng)到“飛躍路”更容易攔到出租汽車。而且，高一教學(xué)大樓距離正門很遠(yuǎn)，要繞過(guò)高三樓、初三樓和初一初二樓，還不如去小市場(chǎng)。

    不想逃課太多，時(shí)間有限，因此沈曦沒吃午飯，打算隨便買點(diǎn)。

    路過(guò)“阿昌面食”時(shí)，他嗅到一股非常香的味道。扭頭一看，一位大嬸在賣饅頭。蒸籠里面，一個(gè)一個(gè)白白軟軟。

    “……”沈曦對(duì)于面食完全不感興趣。今天卻被勾引，掏錢買了兩個(gè)，吭哧一口，覺得……還真美味，欲仙欲死。

    特香。

    猶豫五秒，沈曦拔腳走回那個(gè)“阿昌面食”，又買了三個(gè)饅頭，然后撥通夏九嘉的電話號(hào)碼：“凍兒？你去食堂沒呢？正要去？我猜也是。那啥，路過(guò)后門過(guò)來(lái)一下，我在欄桿外面等你……對(duì)，有事，真有事……一定過(guò)來(lái)會(huì)兒。”

    沈曦只要吃到香的，就希望夏九嘉也能嘗嘗味道，把一切覺得好的都送到對(duì)方眼前。

    即使只是……三個(gè)饅頭。

    改天再來(lái)其實(shí)也行，但是……萬(wàn)一只有這籠好吃呢？萬(wàn)一改天那籠不如它呢？

    等幾分鐘，也不礙事。

    很快，沈曦看見夏九嘉在門內(nèi)出現(xiàn)，急忙上前，隔著欄桿，獻(xiàn)寶似的將塑料袋遞過(guò)去：“給?！?/br>
    夏九嘉低頭一看，無(wú)語(yǔ)：“……啥玩意兒。”

    沈曦說(shuō)：“三個(gè)饅頭?！?/br>
    “……”夏九嘉抬眼，“你說(shuō)有事，是什么事？”

    沈曦一愣：“就是這個(gè)，來(lái)送幾個(gè)饅頭給你?！?/br>
    “艸……”夏九嘉滿臉黑線，咬牙，“你是神經(jīng)病嗎？”特意折騰一趟！

    沈曦委屈：“我就覺得特別好吃，想給你嘗嘗而已。擔(dān)心再做的饅頭沒今天的好吃?！?/br>
    “行了行了，謝謝?！毕木偶谓舆^(guò)饅頭，“快去醫(yī)院。”

    “嗯。”

    沈曦轉(zhuǎn)身離開。夏九嘉看著對(duì)方的背影，只覺得三個(gè)饅頭燙手。他知道沈曦很傻，也還是覺得饅頭燙手。

    下午兩節(jié)課后，沈曦回到教室，挺胸抬頭，意氣風(fēng)發(fā)。

    夏九嘉只瞄一眼就發(fā)現(xiàn)——夾板沒了?。?！

    他有點(diǎn)驚喜地問(wèn)：“手指頭都好了？？？”

    “……也不算好吧?！鄙蜿赜米笫州p輕握著右手食指中指，“不能動(dòng)彈?！?/br>
    “也正常。”夏九嘉道，“拉直一個(gè)半月，從來(lái)沒有動(dòng)過(guò)，肯定不能說(shuō)彎就彎。醫(yī)生有沒有建議？”骨頭、肌rou都沒運(yùn)動(dòng)過(guò)，這種僵硬十分正常。

    “嗯，做復(fù)健?！鄙蜿卣f(shuō)，“大夫說(shuō)，得用左手三根手指握住受傷手指中段，讓它們被動(dòng)屈伸……一開始不要用力，先小幅度再大幅度，慢慢來(lái)。還給了藥，有抹的，有泡的，花樣很多……哦，還說(shuō)要多按摩。”

    夏九嘉點(diǎn)點(diǎn)頭：“行啊，那你好好復(fù)健?！?/br>
    沈曦低頭，在生物老師“遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病”的聲音當(dāng)中掰手指頭，仿佛一個(gè)三歲兒童。

    他輕輕掰，“咝”地一聲，說(shuō)：“凍兒，不行，疼，下不了手?！?/br>
    夏九嘉：“……”

    沈曦繼續(xù)玩兒手手，半晌以后長(zhǎng)嘆一聲：“不行，自己硬掰自己手指，下不了手。得別人來(lái)，一次搞定?！?/br>
    夏九嘉問(wèn)：“……你要干嘛？”

    “凍兒，”沈曦手掌磨著桌子，一點(diǎn)一點(diǎn)向前挺進(jìn)，終于過(guò)界，說(shuō)，“幫著掰掰？我忍得住?！?/br>
    夏九嘉：“……”

    “凍兒，”沈曦眼睛亮晶晶的，“我知道，你特擅長(zhǎng)讓人……不對(duì)，讓手說(shuō)彎就彎?！?/br>
    “……”

    “我真不行?！?/br>
    夏九嘉將沈曦右手拖近了點(diǎn)：“丑話說(shuō)在前面。我可練過(guò)泰拳，下手沒輕沒重，再骨折了不管。”

    沈曦支在桌面上的左臂一別，腦袋枕著胳膊內(nèi)側(cè)，竟然一副打算好好享受的姿態(tài)：“嗯，不瞎賴?！?/br>
    夏九嘉撫上沈曦手指：“怎么弄？”

    他也知道他在讓步，然而，想起中午沈曦回來(lái)給自己的三個(gè)饅頭，夏九嘉再次硬不起來(lái)。其實(shí)那些只是香一點(diǎn)兒的饅頭而已，再好吃它又能好吃到哪去，也值得當(dāng)新奇玩意讓自己也看看、嘗嘗。

    夏九嘉非常清楚，沈曦時(shí)常試探著占自己便宜。只要嚴(yán)厲一點(diǎn)，沈曦肯定老老實(shí)實(shí)、不敢越界。不，都不用嚴(yán)厲一點(diǎn)，只要嚴(yán)肅拒絕，沈曦都會(huì)乖乖地退回陣地。是他自己態(tài)度模糊，才叫沈曦得寸進(jìn)尺?？墒恰退阈睦锩靼祝矝]有實(shí)際用處。

    沈曦指點(diǎn)：“你用左手食指中指，按著這根食指兩端……右手捏著它的中段，然后輕輕地往上提……幅度別太大，半厘米就好……堅(jiān)定一點(diǎn)，不會(huì)有事?！?/br>
    夏九嘉一向不太溫柔，此時(shí)卻是深深吸氣，而后屏住，好像連呼吸都會(huì)影響到輕重。他先橫向松動(dòng)一下，又捏著，給對(duì)方手指肌rou做了一番按摩，又像以前曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)的那樣，從末端往上面推，讓血液更加暢通——畢竟之前上著夾板。

    最后，夏九嘉捏著沈曦手指，緩緩向上提拉，抬起眼皮，望著沈曦：“疼么？”他覆著對(duì)方的手，兩人在極近的距離目光相對(duì)，夏九嘉眼神帶著小心，好像還有一點(diǎn)愛護(hù)，沈曦覺得渾身一酥，一刻都不舍得放開對(duì)方目光，只癡癡地看。

    過(guò)了會(huì)兒，沈曦兩根手指可以稍微彎曲，夏九嘉又加大幅度。從半厘米到一厘米，到一厘米半，到兩厘米，沈曦手指已經(jīng)越來(lái)越靈活了。

    夏九嘉將沈曦手指節(jié)節(jié)摸過(guò)，兩人之間曖昧涌動(dòng)。那種氣氛似與“親密友人”只有一箭之遙，卻又相去都不止千萬(wàn)里，如同世間最幽微的氣體一般，已經(jīng)緩緩鉆過(guò)他的銅墻鐵壁。

    他們“復(fù)健”一會(huì)兒，休息一會(huì)兒，再?gòu)?fù)健一會(huì)兒再休息一會(huì)兒。兩節(jié)生物課后，彎曲幅度已經(jīng)很大，而沈曦也能稍微自主動(dòng)動(dòng)手指，甚至可以握拳，雖然不敢使勁兒。

    他試著寫字，卻比較無(wú)力，只能慢慢畫著蚯蚓：“不知道要幾天才能正常寫字……”

    夏九嘉說(shuō)：“會(huì)好的。”

    “嗯，我知道。”

    沈曦努力地寫：【夏九嘉。】

    另起一行又是：【夏九嘉。】

    接著還有六遍“夏九嘉”。

    夏九嘉斜著眼看：“干什么寫這些字？”三個(gè)字中有兩個(gè)字比較復(fù)雜，尤其“嘉”字，應(yīng)該從比劃簡(jiǎn)單的開始練。

    沈曦停手，轉(zhuǎn)頭：“這是我寫的最多、寫的最熟、寫的最好的三個(gè)字兒。不從它們練，從哪兒練？”

    “閉嘴吧?！毕木偶蜗耄河衷诎l(fā)sao——上輩子是狐貍精嗎。

    至此，籃球賽上骨折陰影終于過(guò)去。沈曦拆了紗布下了夾板，手指已經(jīng)可以做出各種動(dòng)作，只要復(fù)健幾天便能恢復(fù)正常，一切與以前一樣，不會(huì)影響干重活兒也不會(huì)影響做精細(xì)活兒。沒有開刀手術(shù)，并未留下丑陋疤痕，是好的結(jié)果。

    講臺(tái)上，生物老師看夏九嘉還有沈曦摸來(lái)摸去，不聽講，也搞不清楚究竟學(xué)會(huì)“遺傳病”這一課沒有，拿著教材的手一指：“沈曦，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！?/br>
    沈曦乒乒乓乓，動(dòng)作很大地站起來(lái)：“什么問(wèn)題？”

    生物老師手在黑板上面比劃：“你有a病，顯性遺傳，基因組成為aa，你的妻子，沒有a病，基因組成為aa，那么，你們倆的孩子，有a病的可能性是多大？a.25%；b.50%；c.75%；d.100%?！?/br>
    這題十分簡(jiǎn)單，是這節(jié)課的基礎(chǔ)題，應(yīng)該選b，然而，沈曦卻說(shuō)：“選e。我和我老婆沒有孩子。”

    生物老師：“……”

    夏九嘉：“……”

    全班同學(xué)：“……”

    足足十秒過(guò)后生物老師才緩過(guò)來(lái)：“你……這是假設(shè)！”