第141節(jié)
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肖瑾并未發(fā)現(xiàn)身邊這個(gè)男人的分神,她接著說(shuō)道:“他還曾說(shuō)過(guò):‘優(yōu)雅不在服裝上,而是在神情中?!@是我最欣賞的話?!?/br> 說(shuō)完,肖瑾偏頭看著羅浩笑了。 這一笑如曇花乍現(xiàn),旁邊的所有人物變成了黑白色,只有肖瑾如彩色的畫(huà)兒般生動(dòng)絢爛。 這一笑深深的烙印在羅浩眼中、心中,在以后的日子里對(duì)羅浩影響深遠(yuǎn)。 而肖瑾同羅浩的對(duì)話,也被一旁準(zhǔn)備離開(kāi)的圣洛朗本人聽(tīng)到。 他好奇的打量著這個(gè)年輕的中國(guó)姑娘。這一刻,圣洛朗覺(jué)得自己的設(shè)計(jì)理念雖然沒(méi)被中國(guó)的普羅大眾所接受,但是能影響到這個(gè)年輕的姑娘也是挺好的。 圣洛朗的這番打量給肖瑾日后的時(shí)裝設(shè)計(jì)之路平添了一番別樣的波瀾。 肖瑾同羅浩一同看完了時(shí)裝展,分手的時(shí)候,羅浩意味深長(zhǎng)的看著肖瑾說(shuō)道:“后會(huì)有期!” 肖瑾有些迷糊的擺手再見(jiàn)。 此時(shí)肖瑾還不知道不久的將來(lái)羅浩會(huì)以另外一個(gè)身份出現(xiàn)在肖瑾面前。 正文 第一百零六章校際比賽開(kāi)始 經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備,校際服裝設(shè)計(jì)比賽總算是開(kāi)始了。 雖然肖瑾她們跟另外一組都代表本校參加比賽,但是明顯另一組受到的重視程度比肖瑾她們更多一些。 賽前總動(dòng)員,系主任照例做了一番鼓勵(lì)的講話,無(wú)外乎為了學(xué)校的榮譽(yù)要金誠(chéng)合作,共同努力,取得好的名次。 帶隊(duì)老師是之前就熟悉的小王老師,他是個(gè)年輕而富有創(chuàng)新意識(shí)的人。 “系主任,您放心我會(huì)帶領(lǐng)咱們兩隊(duì)在校際比賽上取得好成績(jī)的。怎么說(shuō)也要比上次比賽的第三名強(qiáng)!”小王老師信誓旦旦的說(shuō)。 參加比賽的場(chǎng)地并不是肖瑾她們學(xué)校,而是另外一所設(shè)計(jì)學(xué)院——中央美術(shù)學(xué)院。 聽(tīng)到帶隊(duì)老師說(shuō)出這次比賽的地點(diǎn),肖瑾莫名有些驚訝。 會(huì)不會(huì)遇到羅浩呢?肖瑾心里想。 路上,小王老師針對(duì)參加比賽的這幾所大學(xué)進(jìn)行了賽前分析。 “這次主辦的學(xué)校央美,雖然是以美術(shù)見(jiàn)長(zhǎng),但是其服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)也不能小視。央美有著濃厚的美術(shù)氣息,其學(xué)生的基礎(chǔ)功底之扎實(shí)是其他學(xué)校所難以比擬的?!?/br> “北京服裝學(xué)院有著不下于我們學(xué)院的龐大專(zhuān)業(yè)老師隊(duì)伍,更寬松的設(shè)計(jì)環(huán)境和教學(xué)氛圍使其學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)更強(qiáng),也是這次奪冠的熱門(mén)隊(duì)伍。” 小王老師一一將準(zhǔn)備前來(lái)參加比賽的學(xué)校情況都跟參賽的同學(xué)們交代了。 肖瑾聽(tīng)得尤為認(rèn)真。 她知道這次參加校際比賽的學(xué)??梢哉f(shuō)是目前服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)的代表。這部分人或許在不久的將來(lái)會(huì)給中國(guó)的服裝設(shè)計(jì)帶來(lái)不一樣的變革,而自己能有幸見(jiàn)到他們甚至是跟她們同臺(tái)競(jìng)技,這是一件讓人興奮而激動(dòng)的事兒。 同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)到了這次主辦的學(xué)校央美的大禮堂。 要知道參加比賽的學(xué)校之多,不是一個(gè)小小的教室所能容納下的。 “我說(shuō),你們聽(tīng)到?jīng)]好像要先進(jìn)行初試。這次同上一年比賽賽制完全不同?!?/br> 一名參賽的同學(xué)說(shuō)道。 路上,肖瑾她們的帶隊(duì)老師小王老師已經(jīng)將上次比賽的大致情形跟她們都說(shuō)了。肖瑾覺(jué)得跟自己想的差不多。 可沒(méi)想到到達(dá)了比賽地點(diǎn)后,竟然聽(tīng)到了修改賽制的事情。 “廖江?!毙よ行?dān)心的跟廖江對(duì)視了一眼。 這次參加比賽,肖瑾比較擔(dān)心的是同組的劉菲兒。這個(gè)專(zhuān)業(yè)課比較薄弱的人是她們組的短板。 正在肖瑾等人焦急的等待通知如何進(jìn)行初賽時(shí),小王老師慌忙跑了過(guò)來(lái)說(shuō)道:“因?yàn)閰①愱?duì)伍較多,這次校際比賽采取初賽和復(fù)賽兩場(chǎng)賽制?!?/br> “復(fù)賽仍然選用上一年的賽制。而初賽則采取個(gè)人比賽成績(jī)加和排名的賽制!” 聽(tīng)到小王老師的話,肖瑾等人登時(shí)傻了眼。尤其是劉菲兒。 雖然劉菲兒經(jīng)常詆毀肖瑾,說(shuō)要跟她一比高低,但是她不能否認(rèn)的是,自己確實(shí)是這次參加比賽的人員中間專(zhuān)業(yè)最薄弱的。 “如何個(gè)人比賽?哪個(gè)方面比試?”另一組的隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)道。 這是個(gè)高馬尾的冷靜女生,一臉嚴(yán)肅盯著小王老師問(wèn)。 “具體比試內(nèi)容不確定?!毙⊥趵蠋熣f(shuō)完自己都有些汗顏。 “抽簽!”肖瑾登時(shí)猜到了比賽模式,有些吃驚的說(shuō)道。 小王老師忙點(diǎn)頭。 “或許你們會(huì)抽到繪畫(huà)這樣的基礎(chǔ)比賽,或許你們會(huì)抽到打板這樣的專(zhuān)業(yè)比賽,更有可能你們會(huì)抽到色彩搭配、經(jīng)典分析等多種可能?!毙⊥趵蠋煴砬槟氐恼f(shuō)。 另一組的兩個(gè)隊(duì)員聽(tīng)后臉色難看極了。 他們隊(duì)是被寄予厚望的,可除了隊(duì)長(zhǎng)之外,另外兩名隊(duì)員可不是全才,可以說(shuō)是偏才,是為了參加比賽特意組合的,是為了將組里三人之間的特長(zhǎng)發(fā)揮到極致所組合的。 一個(gè)在基礎(chǔ)繪畫(huà)等方面尤為見(jiàn)長(zhǎng),一個(gè)是在剪裁方面數(shù)一數(shù)二。這二人同隊(duì)長(zhǎng)配合默契,取得比賽名次的可能性很大。 可若是第一場(chǎng)初試,抽簽到了自己并不特別專(zhuān)長(zhǎng)的科目,那就麻煩了。 而肖瑾這邊,廖江二人倒是并不擔(dān)心。他們兩人無(wú)論是基礎(chǔ)還是專(zhuān)業(yè)都可以說(shuō)是拿得出手的。 可讓人擔(dān)心的卻是劉菲兒這個(gè)麻煩。 二人轉(zhuǎn)頭看向劉菲兒,明顯感覺(jué)出了她的緊張和擔(dān)心??蛇@兒說(shuō)什么都晚了。