“程曉雪！”石魔王出聲，“夠了。”

    “我是在為她答疑解惑，她問(wèn)她的紀(jì)律為什么不好，我真的覺(jué)得一點(diǎn)不奇怪。”程曉雪繼續(xù)說(shuō)道，“石老師，不是我想針對(duì)她，而是她進(jìn)門(mén)來(lái)說(shuō)了什么，我品行不好，學(xué)習(xí)不好，質(zhì)疑我個(gè)人紀(jì)律，甚至說(shuō)我是恥辱，石老師，抱歉，我忍不了。”

    爭(zhēng)斗的源頭，確實(shí)是趙紅自己挑起，石魔王也覺(jué)得趙紅過(guò)分。

    就連石魔王也反駁不了。

    “你你、你侮辱我，你根本不尊重老師，你應(yīng)該、應(yīng)該……”趙紅已經(jīng)語(yǔ)無(wú)倫次。

    “尊重是自己去爭(zhēng)取的，你羞辱我，冤枉我，你還期望我尊重你？我是腦子有病嗎？”程曉雪針?shù)h相對(duì)，“你要是覺(jué)得你自己有理，很好，我和你的爭(zhēng)端，班上的同學(xué)、石老師都是見(jiàn)證，你害怕教導(dǎo)主任、校長(zhǎng)，那我們?nèi)フ?qǐng)記者，好好采訪采訪這件事情，讓全市人民評(píng)評(píng)理?！?/br>
    頓了頓，程曉雪繼續(xù)：“看看我們晨星中學(xué)出了一個(gè)什么樣的極品老師，怎么對(duì)待同學(xué)的，到時(shí)候不知道還有沒(méi)有人愿意把自己的孩子放到晨星中學(xué)，趙紅，你就好好跟校長(zhǎng)解釋吧。”

    這種唇槍舌戰(zhàn)，簡(jiǎn)直小兒科，假設(shè)一個(gè)趙紅最怕的未來(lái)，即便不會(huì)那樣發(fā)生，也足夠讓她崩潰。

    趙紅真的崩潰了，哭著跑出了教室。

    初三八班依舊鴉雀無(wú)聲，不過(guò)這一次不是因?yàn)槭醯耐?，而是因?yàn)槌虝匝┑钠橇蜌鈩?shì)。

    上一個(gè)禮拜因?yàn)橐淮文Σ?，而拼命說(shuō)程曉雪壞話的凌宇和周偉偉，此時(shí)膽戰(zhàn)心驚。

    “程曉雪，嗯，你……”石魔王自認(rèn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但是也從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣的學(xué)生。

    八九十年代，在大部分學(xué)生的眼中，都是要聽(tīng)老師的話，尊重也懼怕老師，也有少數(shù)調(diào)皮大膽的反抗老師，但那都是他們違紀(jì)在前，老師懲罰是有道理的。

    而現(xiàn)在，程曉雪剛剛一連串的表達(dá)中，他都忍不住要認(rèn)可她說(shuō)得很有道理。

    趙紅確實(shí)就是程曉雪說(shuō)的那樣區(qū)別對(duì)待同學(xué)，也確實(shí)刻意針對(duì)程曉雪，扣上“八班恥辱”這樣的大帽子，設(shè)身處地想，誰(shuí)能接受這樣的斥責(zé)？

    程曉雪沒(méi)有侮辱人，說(shuō)的都是事實(shí)，也提出讓人評(píng)理，只是趙紅自己不能接受。

    這能怪程曉雪嗎？是趙紅自己往槍口上撞??！

    “石老師，關(guān)于紀(jì)律問(wèn)題?！背虝匝┎坏仁趼肱_(tái)詞，她現(xiàn)在的狀態(tài)是一氣呵成，“今天這么多人遲到，確實(shí)是不應(yīng)該，但也是情有可原，風(fēng)雨這么大，路上很不方便，現(xiàn)在也是臨近中考的時(shí)刻，不應(yīng)該為非人為的原因，去浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，寫(xiě)檢討?！?/br>
    石魔王沒(méi)說(shuō)話，看著程曉雪，說(shuō)不上來(lái)是一種怎樣的情緒，只覺(jué)得這個(gè)女同學(xué)絕非池中之物。

    班上的其他人百分之九十九都是用“哇，快看外星人”的眼神看著程曉雪，那百分之一是許書(shū)凡。

    贊賞，佩服。

    石魔王作為魔王一般的存在，而現(xiàn)在程曉雪就當(dāng)著全班的面跟他討價(jià)還價(jià)，甚至話里話外是在隱隱的指責(zé)這種浪費(fèi)時(shí)間的檢討不應(yīng)該，是石魔王做得不妥當(dāng)。

    指責(zé)石魔王？！那可是威名遠(yuǎn)播的魔王。

    這是比程曉雪招惹皮東還會(huì)讓人更加驚訝的事情啊。

    “石老師，我只是建議?！背虝匝┯盅a(bǔ)充了一句，“我記得入初中的第一天，你就說(shuō)過(guò)，有任何建議都可以說(shuō)出來(lái)，只要說(shuō)得有道理，你都接受，而我作為紀(jì)律委員，應(yīng)當(dāng)對(duì)班上的紀(jì)律提出意見(jiàn)，所以，剛剛我才說(shuō)這次的遲到，不需要這樣懲罰。”

    在全班四十多雙眼睛之下，眾人目瞪口呆的看著從來(lái)威嚴(yán)無(wú)比，不容別人忤逆的石魔王緩緩的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “嗯，確實(shí)情有可原，中考也是特殊時(shí)期，今天的遲到就算了。”石魔王看著窗外瓢潑似地大雨。

    全班同學(xué)如同獲得了大赦一般，而一大半的人看程曉雪的眼神完全不同了——這個(gè)機(jī)會(huì)，可是程曉雪爭(zhēng)取來(lái)的。

    “但是，上個(gè)禮拜的紀(jì)律問(wèn)題，我希望你給我一個(gè)說(shuō)法?！?/br>
    ……

    今天更新晚了，不好意思~~明天準(zhǔn)時(shí)，中午11點(diǎn)11分

    第三十二章 我失職

    剛剛才如同被大赦了一般的同學(xué)們頓時(shí)又提心吊膽了，眼巴巴的瞅著程曉雪，放佛程曉雪就是救星一樣。

    對(duì)于石魔王這個(gè)問(wèn)題，程曉雪早有準(zhǔn)備。

    她敢說(shuō)出那些話，是基于對(duì)石魔王的了解和認(rèn)識(shí)，知道他是一個(gè)公正講道理的人，說(shuō)出那些話是有用的。

    所以，她也很清楚，對(duì)于上個(gè)禮拜的紀(jì)律問(wèn)題，她肯定是要給出一個(gè)交代——同時(shí)，作為紀(jì)律委員，她也有必要強(qiáng)調(diào)一下班級(jí)的紀(jì)律問(wèn)題。

    “上個(gè)禮拜，我是沒(méi)有將違紀(jì)的同學(xué)的名字記錄在本子上?！背虝匝?duì)這個(gè)事實(shí)是承認(rèn)的，并給出理由，“除了英語(yǔ)課，其他課每節(jié)我都在，對(duì)于哪些同學(xué)違紀(jì)，我記得很清楚。”

    這句話一出，班上的好些人都覺(jué)得恐怖起來(lái)。

    簡(jiǎn)言之，只要程曉雪點(diǎn)名哪些人講話了，肯定還是會(huì)被石魔王給處罰的，平時(shí)和程曉雪關(guān)系不好的，頓時(shí)更加惶恐了。

    “哪些人講話了呢？”石魔王瞇著眼看著程曉雪。

    教書(shū)這么多年，這樣的學(xué)生，他是真的第一次遇到，放佛是和他同樣的成年人一樣，平等對(duì)話，有條不紊的講道理，做什么事情都是有準(zhǔn)備，思慮周全的。

    “我想請(qǐng)上個(gè)禮拜違反了課堂紀(jì)律的同學(xué)自覺(jué)承認(rèn)，自己站起來(lái)。”程曉雪語(yǔ)不驚人死不休。

    全班啞然，以一種下巴都要掉了的狀態(tài)盯著程曉雪。

    excuse me？不是點(diǎn)名嗎？

    這種情況下，誰(shuí)又會(huì)自己去承認(rèn)呢？石魔王擺明了是要狠狠處罰的，沒(méi)有人會(huì)在這時(shí)候自己上去堵槍眼。

    不過(guò)稍微一想，程曉雪說(shuō)得很清楚了，她也記得是哪些人講了話，她不是心中沒(méi)數(shù)，如果不自己站起來(lái)，等著她點(diǎn)名，是不是會(huì)死得更難看？

    對(duì)在場(chǎng)所有的同學(xué)而言，都是一個(gè)兩難的問(wèn)題。

    就連石魔王也被這個(gè)大膽的提議震得一時(shí)之間沒(méi)有回答，不過(guò)到底是見(jiàn)多識(shí)廣，很快就覺(jué)得這個(gè)主意果然很不錯(cuò)，他也期待他帶了三年的學(xué)生會(huì)有怎樣的表現(xiàn)。

    不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的違反課堂紀(jì)律的問(wèn)題，更有對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，對(duì)錯(cuò)誤的態(tài)度，擔(dān)當(dāng)、勇氣、人品、應(yīng)變之類(lèi)的考驗(yàn)在里頭了。

    腦中閃過(guò)“應(yīng)變”這兩個(gè)字，石魔王再次將目光落到了程曉雪的身上。

    “嗯，可以，違紀(jì)的請(qǐng)自覺(jué)站起來(lái)?！笔踉俅沃貜?fù)了程曉雪的話，再次認(rèn)可她的提議。

    同學(xué)們此時(shí)都來(lái)不及驚訝了，違反了課堂紀(jì)律的，現(xiàn)在在嚴(yán)肅認(rèn)真的思考，是站起來(lái)好，還是被點(diǎn)名起來(lái)好，誰(shuí)都不愿意做第一個(gè)站起來(lái)的。

    “石老師，我可能需要解釋一下。”沒(méi)有人動(dòng)，氣氛很僵硬，程曉雪再次說(shuō)話，“我們都是十六歲的人了，從法律意義上說(shuō)，是具有一定行為能力的，我們也即將進(jìn)入高中，進(jìn)入一個(gè)新的人生階段?！?/br>
    “這需要我們具有一些品質(zhì)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并勇于承認(rèn)問(wèn)題，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。如果連承認(rèn)都做不到，那是一個(gè)懦夫的行為，這樣的人，再怎么在意他的成績(jī)又有什么用呢？成績(jī)?cè)俸茫膊粫?huì)是國(guó)家的棟梁，不會(huì)是頂天立地的人?！?/br>
    “我知道違反紀(jì)律的是哪些，由我來(lái)點(diǎn)名是對(duì)你們的不尊重和不公平，如果你們更愿意以這種方式的話……”

    “我上個(gè)禮拜自習(xí)的時(shí)候睡覺(jué)了，英語(yǔ)課和化學(xué)課講話了?！背虝匝┑脑掃€沒(méi)說(shuō)話，向亮已經(jīng)赫然起來(lái)，說(shuō)完這句話，他的眼睛直勾勾的盯著他旁邊的凌宇，“當(dāng)然我不是自言自語(yǔ)，而是有人和我討論?！?/br>
    凌宇臉色尷尬，看看向亮，又看看程曉雪，最后小心翼翼的看了看石魔王。

    咬咬牙，他也站了起來(lái)：“我和向亮講話了，石老師，是向亮他非要跟我說(shuō)話的，我本來(lái)、我不是……”

    “講話了就講話了，哪兒來(lái)這么多狡辯?！毕蛄敛荒蜔┑恼f(shuō)了一句，把凌宇的話給打斷了。

    有了第一個(gè)第二個(gè)站起來(lái)的，接著便有第三個(gè)、第四個(gè)，不過(guò)短短幾分鐘的事情，班上至少一半的人都站了起來(lái)。

    剩下的大多數(shù)都是好學(xué)生、尖子生，有的人坐得端正巋然不動(dòng)，有的人好奇的東張西望，有的一副做賊心虛的模樣，還有的在小聲私語(yǔ)，指責(zé)某某沒(méi)站起來(lái)。

    一時(shí)之間，場(chǎng)面還是很精彩，程曉雪看得津津有味，石魔王也沒(méi)有一開(kāi)始的怒火，而頗有幾分興致勃勃——這不僅可以看違紀(jì)情況，還能看出不少人的品質(zhì)和個(gè)性。

    都在一個(gè)教室，才多大的面積，做點(diǎn)什么，四周的同學(xué)都是看著的，站起來(lái)的人，反而沒(méi)有人去苛責(zé)，那種違紀(jì)了卻不承認(rèn)的，遭了不少議論和白眼。

    “全部就是這些了嗎？”有那么十來(lái)秒的時(shí)間，都沒(méi)有任何人站起來(lái)接力，石魔王這時(shí)候才開(kāi)口。

    石魔王心情氣和，甚至有點(diǎn)和顏悅色的感覺(jué)，那些違反了課堂紀(jì)律現(xiàn)在站著的，也昂首挺胸了，放佛也不是什么丟人的不可承認(rèn)的事情。

    “還有我?！背虝匝┮恢倍际钦局?，沒(méi)有坐下，“上個(gè)禮拜，我也有沒(méi)有做好的地方，我身為紀(jì)律委員，沒(méi)有好好管理班上的紀(jì)律，給所有同學(xué)一個(gè)安靜的復(fù)習(xí)環(huán)境，是我的失職。”

    石魔王很欣慰，上個(gè)禮拜程曉雪對(duì)班上紀(jì)律不上心的態(tài)度，是讓他覺(jué)得失望的。

    從程曉雪提出讓同學(xué)們自己承認(rèn)錯(cuò)誤之后，他其實(shí)就在期待著程曉雪能夠認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，而不是通過(guò)這樣的“應(yīng)變”來(lái)回避問(wèn)題。

    “很好，你肯定明白，接受了做班干部，就應(yīng)該履行某些責(zé)任?！笔跤X(jué)得完全可以用和成年人說(shuō)話的方式來(lái)和程曉雪交流。

    “是的，所以，我對(duì)紀(jì)律問(wèn)題有兩個(gè)建議想提出來(lái)?！背虝匝┱f(shuō)道，“在中考沖刺這個(gè)特殊時(shí)期，可以采取特殊的紀(jì)律管理措施?！?/br>
    每天跟孫露一樣，盯著班上的同學(xué)，隨時(shí)去打小報(bào)告，她做不動(dòng)奧；承擔(dān)了紀(jì)律委員職務(wù)，紀(jì)律一團(tuán)亂麻，她也會(huì)覺(jué)得打臉。

    所以，總得提出一些想法。

    “你說(shuō)?！笔鹾鋈挥X(jué)得很期待，就連班上的同學(xué)都仰著一張張期待的小臉。

    第三十三章 關(guān)于紀(jì)律

    “以后，我都不會(huì)在違紀(jì)本上記名字?！背虝匝┛粗跽f(shuō)道，“這一個(gè)月，是復(fù)習(xí)的最后階段，我們也經(jīng)過(guò)了九年的義務(wù)教育，自律的意識(shí)都是有的，紀(jì)律的問(wèn)題，更多靠的是自覺(jué)?！?/br>
    “不是每個(gè)人都有這樣好的自覺(jué)性?！笔鯎u搖頭。

    他理想中的，何嘗不是他的學(xué)生個(gè)個(gè)都有極高的自覺(jué)，讓他省事又省心。

    他這三年也算是將初三八班規(guī)范得很好了，但是依舊還是有不愛(ài)學(xué)習(xí)不想學(xué)習(xí)的，這是每個(gè)班都存在的事情，就算是尖子班，也是如此。

    “嗯，我明白。”程曉雪點(diǎn)頭，“所以，對(duì)于違反課堂紀(jì)律的，采取三種方式，第一，自己承認(rèn)，第二，被違紀(jì)的同學(xué)影響到的，可以揭發(fā)，第三，嚴(yán)重破壞課堂紀(jì)律的，希望石老師授權(quán)給我，我當(dāng)場(chǎng)請(qǐng)他離開(kāi)教室?！?/br>
    教室沒(méi)有一人發(fā)聲，除了窗外嘩啦啦的雨聲。

    連驚訝都懶得有了，因?yàn)檫@短短一個(gè)禮拜，程曉雪帶給所有人的驚訝已經(jīng)讓人都要麻木了。

    “轟隆隆！”一聲雷聲乍起，打破了枯燥的沉默。

    “可以，按照你說(shuō)的做?！笔醯谌瓮饬顺虝匝┑慕ㄗh。

    “謝謝石老師對(duì)我的信任?！背虝匝┧煽跉?，又掃視了一圈所有同學(xué)，“也希望同學(xué)們認(rèn)識(shí)到這一個(gè)月的重要性，不要浪費(fèi)自己的時(shí)間，更不可以耽擱別人，對(duì)于過(guò)分違反課堂紀(jì)律的，無(wú)論是誰(shuí)，我都絕不會(huì)客氣?！?/br>
    沒(méi)有兇狠的語(yǔ)調(diào)，但就是一種毋庸置疑的態(tài)度，具有一種堅(jiān)決的威懾力。

    “那現(xiàn)在這些違反紀(jì)律的同學(xué)，你覺(jué)得該怎么辦？”石魔王還是看著程曉雪。

    現(xiàn)在班上還站著這么多人，是一筆勾銷(xiāo)，還是嚴(yán)加處罰——后者是石魔王一開(kāi)始的打算，但他現(xiàn)在很有興趣聽(tīng)聽(tīng)程曉雪的想法。

    “在哪節(jié)課上違反了紀(jì)律，便多做那堂課的習(xí)題，比如英語(yǔ)課，抄襲單詞一百個(gè)，數(shù)學(xué)物理化學(xué)課做十道題，語(yǔ)文課額外寫(xiě)一篇作文?！背虝匝┱f(shuō)得非常干脆。

    臨近中考，他們的課程只有這幾門(mén)，程曉雪提出的，不是慣常的檢討，而是對(duì)這門(mén)課程有增益幫助的懲罰措施。

    “聽(tīng)到了嗎？”石魔王已經(jīng)說(shuō)道，“站著的，想想剛剛自己說(shuō)的哪些課違紀(jì)了，該做什么樣的題，明天交給各科課代表，同學(xué)們都互相監(jiān)督。”

    一錘定音，充分顯示了石魔王對(duì)程曉雪的信任。

    如果孫露這個(gè)前任紀(jì)律委員是通過(guò)打小報(bào)告獲得老師的信任，那么程曉雪便完全采取了另外一條別人沒(méi)有走過(guò)的路。

    以理服人是個(gè)好東西。

    上一世的時(shí)候，在最基層做銷(xiāo)售磨破嘴皮請(qǐng)別人買(mǎi)那么百八十塊錢(qián)的東西，這些經(jīng)歷都是瑰寶。

    “都坐下吧，本周末是最后一次全市統(tǒng)一模擬考試，周五晚上程曉雪組織布置考場(chǎng)。”石魔王又說(shuō)道，“現(xiàn)在廖夢(mèng)溪主持一下紀(jì)律，程曉雪，跟我去拿模擬考試的座次表?！?/br>