夏致一路狂奔到了學(xué)生車棚，飛快地騎了出去。

    一路騎，一路不斷地猜想著葉粼給自己的“禮物”是什么？

    難道是吃的，所以放久了才會(huì)過期？

    可如果是吃的，夏致只要在周五葉粼回來之前取走就好了，壞了過期了扔掉就成，反正葉粼也無從得知??！

    “又不是哄小女孩兒！什么鬼禮物??！”

    夏致來到了葉粼家的樓下，開了鎖之后進(jìn)了電梯，直到他擰轉(zhuǎn)門鑰匙的那一刻，“咔嚓”的聲響讓他意識(shí)到，他即將進(jìn)入的不是岑卿浼的家，也不是某個(gè)老師的家，而是葉粼的家。

    心臟用力跳動(dòng)了一下，夏致自嘲地一笑。

    “緊張個(gè)屁?。　?/br>
    又不是刀山火海、龍?zhí)痘ue！

    夏致推了門進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)這是一間單身公寓，一眼就望到頭了。

    怪不得葉粼說他自己一個(gè)人住了，如果有家人在，貿(mào)然把鑰匙給別人，就太奇怪了。

    原本很趕時(shí)間的夏致，被葉粼的房間給吸引了。

    他沒有刻意去翻葉粼的東西，只是四下打量了一下房間里的擺設(shè)。

    它并不是典型的男生房間，沒有什么足球籃球、沒有手辦、也沒有球星或者女明星的海報(bào)，它簡(jiǎn)單的仿佛只是葉粼落腳卻并不是生活的地方。

    唯一有生活氣息的，就只有沙發(fā)上的靠枕，而且只有一個(gè)。

    這讓夏致不由得想象，葉粼是不是從不帶客人來。

    夏致向里面走了走，終于在那張單人床旁邊的書桌上看到了一個(gè)盒子，盒子上還有一個(gè)蝴蝶結(jié)，上面貼了一張便利貼：脫掉我吧。

    心里呵呵兩聲，夏致幾乎可以猜到這是葉粼在捉弄他了。

    “脫你個(gè)神經(jīng)啊！”

    第24章 把我自己給你吧

    但是來都來了, 就算知道自己被捉弄了, 好奇心還是促使夏致把蝴蝶結(jié)一把扯掉了。

    誰知道蝴蝶結(jié)還擋著一行小字：對(duì)我要溫柔一點(diǎn)。

    “溫柔你個(gè)鬼！”

    越是這么說, 夏致越是不耐煩地扯掉了那層包裝紙，看見了一個(gè)紙盒。

    紙盒上寫著：我把我的思想交給你。

    心頭像是被羽毛給sao了一下，夏致抬起手摁了摁眼睛。

    這是葉粼嗎？

    搞出這些花樣來, 幼稚不幼稚??！

    葉粼那完美的形象，在夏致的心里有崩塌的前兆。

    他將盒子打開，發(fā)覺里面竟然是好幾本筆記本！

    這些筆記本看著有些舊了, 里面的字跡隨性中帶著力度, 是葉粼高中時(shí)代總結(jié)出來的知識(shí)點(diǎn)大全。

    夏致把每一本都翻開來看了看，有數(shù)學(xué)的、物理的、化學(xué)的, 能總結(jié)出這樣的框架來，怪不得葉粼當(dāng)初能學(xué)業(yè)和游泳雙修兩不誤呢。

    當(dāng)夏致把筆記本都拿出來的時(shí)候, 發(fā)覺盒子的底部粘著一張便利貼，上面寫著：別留戀我, 你該去上課了。

    夏致陡然想起自己還要趕回學(xué)校，稀里嘩啦把筆記本塞進(jìn)書包里，鎖門下樓。

    踏著鈴聲沖進(jìn)教室, 夏致幾步來到座位上, 嘩啦一下將書包塞進(jìn)抽屜里。

    下午第一堂是語文課，又要分析古文了，一旁的岑卿浼唉聲嘆氣很頭疼。

    夏致低下頭來，悄悄從書包里將筆記本拿了出來。

    “你是在看小黃本嗎！”岑卿浼的腦袋湊了過來，夏致直接抬起胳膊肘把他頂了回去。

    “小氣！我以后也不下片兒給你看了！”

    “你還敢提片兒？”夏致冷颼颼地剮了他一眼。

    是啊, 那個(gè)什么鬼泳畔旖情，刷新三觀。

    岑卿浼老老實(shí)實(shí)地把腦袋收了回去，假裝聽課。

    葉粼的筆記字跡漂亮，知識(shí)點(diǎn)之間偶爾還會(huì)串聯(lián)一下，夏致覺得太好懂了，是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的紅寶書啊。

    當(dāng)語文老師轉(zhuǎn)過身去寫字的時(shí)候，夏致拿出手機(jī)來，迅速回復(fù)了一個(gè)“凸”給葉粼。

    他絲毫沒有擔(dān)心葉粼看到這條回復(fù)會(huì)不高興。

    就在他將手機(jī)放回抽屜里的時(shí)候，葉粼的短信來了。

    夏致太想知道葉粼回復(fù)他什么了，劃開一看，只有一個(gè)字：凹。

    手指在屏幕上摁了幾個(gè)字，最后他還是停下了。

    葉粼這個(gè)回復(fù)是什么意思？

    夏致寫了一張紙條給旁邊的岑卿浼：我發(fā)了一個(gè)“凸”的短信，對(duì)方回“凹”，什么意思？

    岑卿浼露出了一臉不和諧的笑容，沒兩下就把紙條還給了夏致。

    夏致一看，差點(diǎn)沒當(dāng)堂暴揍岑卿浼。

    凸表示法克魷，凹當(dāng)然就表示e on baby！

    一整堂語文課，夏致都在腦海中想象，自己拽炸天地對(duì)葉粼比了個(gè)中指，然后葉粼微笑著歪了歪臉，無所謂地回答“e on baby”，聲音慵懶又有磁性。

    以及很危險(xiǎn)。

    直到下課，夏致才回了條短信：你發(fā)個(gè)凹，是什么意思？

    葉粼回復(fù)：凸的反義不就是凹嗎？

    一節(jié)課的胡思亂想都是白費(fèi)，夏致看了一眼岑卿浼，嫌棄地說：“僵尸打開你的腦子，失望地走了?！?/br>
    岑卿浼笑了笑：“這句話我聽過，你就是諷刺我大腦空空嘛！”

    夏致?lián)u了搖頭：“旁邊的屎殼郎，笑了。”

    岑卿浼嘿嘿一笑：“那只屎殼郎不就是你唄！”

    不愧是岑卿浼啊，當(dāng)屎都要拉上夏致。

    一般情況下，老師布置的課后作業(yè)都是基礎(chǔ)性的，上課稍微聽一下都能做出來，關(guān)鍵是公式的變通和應(yīng)用。

    夏致做到模擬卷的時(shí)候，后面的大題思路很卡。

    果然一個(gè)周末的突擊是不可能立刻彌補(bǔ)他之前落下的課程。

    晚上九點(diǎn)半，夏致本來想就此放棄，早點(diǎn)睡覺。

    但一躺下，想起葉粼說過，要看他的表現(xiàn)來決定周末是不是帶他去南城大學(xué)，他覺得自己還是要積極主動(dòng)一點(diǎn)。

    他撥打了葉粼的手機(jī)，聽著正在接通的聲音，夏致沒來由有點(diǎn)兒小緊張。

    隨后又覺得自己有毛病，葉粼又不是小姑娘，自己有什么好緊張的。

    當(dāng)葉粼的那一聲“喂”響起的時(shí)候，夏致的心尖兒都給拽起來了。

    “那個(gè)粼哥，你有空嗎？”

    “有啊。怎么了？”

    隔著手機(jī)，葉粼的聲音很柔軟，夏致從耳朵到心頭，莫名癢癢的。

    “我有大答題做不出來?！?/br>
    “哦，那你加我微信，拍照發(fā)來給我看看?！?/br>
    “好?！?/br>
    這一次，是夏致主動(dòng)加了葉粼的好友。

    他剛把照片發(fā)過去，就看見葉粼發(fā)來一條信息：小樣，還不是要加我微信好友。

    夏致幾乎可以想象他調(diào)侃自己的語氣，立刻回了一條信息：上次是我手滑。

    緊接著夏致開始懷疑，難道葉粼是為了報(bào)復(fù)他，才發(fā)短信讓他大中午跑去公寓拿他準(zhǔn)備的禮物嗎？

    轉(zhuǎn)念一想，那怎么可能……葉粼又不是閑得蛋疼的人。

    沒過多久，葉粼就回了電話過來，他沒有一步一步教夏致做題，而是引導(dǎo)夏致思考的方向，還給了幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓夏致回去翻翻從前的課本。

    此時(shí)的葉粼，是躺在自己大學(xué)宿舍的鋪上。

    寢室是四人間的，其他兩個(gè)人都去自習(xí)了。q大可不是一個(gè)放任自由的地方，不好好學(xué)習(xí)很有可能拿不到學(xué)位。

    剩下的就是在鋪?zhàn)酉旅娴男狼翱磿年惣螡?rùn)。

    等到葉粼把電話掛斷了，陳嘉潤(rùn)忍不住開口說：“葉粼，你什么時(shí)候說話這么溫柔賢惠善解人意了？”

    “我平常不是嗎？”葉粼問。

    “得了吧。我問你點(diǎn)什么，你回答過我嗎？你又假裝純良，在那里騙誰呢？”

    “我沒裝啊，我一直很純良?！比~粼笑著說。

    “呵呵?！?/br>
    陳嘉潤(rùn)滿臉的鄙視。

    “嘉潤(rùn)，下周和南城大學(xué)的練習(xí)賽，你不參加吧？”

    “我目前還是傷殘人士，去了還要被一堆人關(guān)心我的復(fù)原進(jìn)度，算了吧。”

    “那我就讓那個(gè)男孩子替你比賽了啊?！?/br>
    陳嘉潤(rùn)立刻一瘸一拐地來到了葉粼的床邊，用力晃了一下。

    “我還沒死呢！你就迫不及待找人代替我了！你有沒有人性啊！”

    “對(duì)你，不需要人性的?！?/br>