幾只全都答應(yīng)，同時(shí)心想：我們自己分都不夠，傻了才會(huì)分給別人！

    雷諾見(jiàn)事情都交代清楚，又隨手浪費(fèi)了一些魔力把小孩頭發(fā)顏色直接改變，這不是幻術(shù)，而是從根本改變頭發(fā)顏色，以后長(zhǎng)出來(lái)的發(fā)色也會(huì)是暗紅色，這也是他從生命奧秘中研究出來(lái)的小術(shù)法之一。

    “謝謝！”加三誠(chéng)懇道謝。雷諾對(duì)他真的是沒(méi)話(huà)說(shuō)了，哪怕是因?yàn)槠跫s的原因，他其實(shí)也可以不用做這么多。

    羚羊幾個(gè)驕傲：這就是我們老大的人格魅力，哪怕有些可怕缺點(diǎn)，但對(duì)自己人真的很好，跟隨過(guò)他的人，還真沒(méi)幾個(gè)肯主動(dòng)離開(kāi)的，為了他，我們哪怕跟神對(duì)抗都敢！小子，你以后也會(huì)這樣噠~

    雷諾把小孩劃到了自己的保護(hù)圈內(nèi)，態(tài)度自然不同：“不謝，我只是在給自己減少麻煩而已。死海城的魔法學(xué)校很差勁，而且這里是你的上岸地，我不建議你留在這里。正好我已經(jīng)買(mǎi)到一部分想要的魔法材料，這兩天就打算離開(kāi)，你跟我一起走嗎？”

    “當(dāng)然！”

    “那好，我們今天就離開(kāi)，正好在路上尋找石薯種子。石種……獅王是吧，你如果還知道其他可食用食物的地點(diǎn)，也告訴我或者加三?！?/br>
    “是，老大。”嫩芽用比對(duì)飼主還要諂媚的聲音答應(yīng)。

    看到雷諾站起，加三也跟著跳起來(lái)，特別積極地說(shuō)：“走之前我們要不要先賣(mài)一點(diǎn)水？”

    雷諾低頭問(wèn)他：“你全力施為的話(huà)，一天能弄出多少罐水？”

    加三仰頭：“我沒(méi)試過(guò)全力施為，也沒(méi)仔細(xì)計(jì)算過(guò)，不過(guò)弄這么一大缸應(yīng)該不成問(wèn)題，也許能弄兩缸。”

    加三比劃了一個(gè)單人浴缸的大小。

    雷諾二話(huà)不說(shuō)，直接放出兩個(gè)大木桶。

    加三上前，不斷施展水球術(shù)。大約是施展次數(shù)太多，他已經(jīng)把這個(gè)術(shù)法練得很純屬，不知不覺(jué)間，他就加大了魔力輸出量，一個(gè)人頭大的水球出現(xiàn)。

    加三很驚奇，原來(lái)加大魔力輸出，水球還可以變大？于是，他再次加大魔力輸出，這次水球更大了一些，直到他凝聚水源感到吃力——這是一種很微妙的感覺(jué)，就好像周?chē)乃肿幼兩倭?，要從很遠(yuǎn)的地方吸取過(guò)來(lái)一般。

    不到十分鐘，兩個(gè)大木桶就都滿(mǎn)了，這其中還包含加三測(cè)試魔力輸出的時(shí)間。

    雷諾：……真想把那些城主和他們吹噓的神寵者都拉來(lái)看看他養(yǎng)的小崽，這才是真神寵者好嗎！

    羚羊幾個(gè)：“嚯——！”

    嫩芽恨不得把自己泡進(jìn)水缸里。半只狼直接扒到水缸邊沿，伸舌頭就要舔。樹(shù)樁子更是偷偷伸出樹(shù)根，已經(jīng)開(kāi)始吸水。

    雷諾迅速收起水缸，無(wú)視下屬們的幽怨眼神：“你們今天喝的水吃的食物已經(jīng)足夠多了，這些需要賣(mài)魔晶，你們不想讓身體早點(diǎn)恢復(fù)嗎？”

    加三在一邊樂(lè)：“我先歇歇，感覺(jué)這附近的水汽都被吸收過(guò)來(lái)了，等我們換個(gè)地方繼續(xù)。”

    嫩芽和羚羊歡呼。

    “對(duì)了，我記得你們跟我?guī)状翁岬竭^(guò)不含雜質(zhì)的清水，這個(gè)雜質(zhì)指的是什么？我凝聚水球時(shí)并沒(méi)有特意要摒除雜質(zhì)，那我凝聚出來(lái)的水是不是雜質(zhì)很多？”加三覺(jué)得仰著頭好累，雷諾太高，他太矮了！

    雷諾看出他的郁悶，眼中透出笑意：“這點(diǎn)光只是說(shuō)明也說(shuō)不清楚，我?guī)愠鋈?，讓你看到，你就明白了。走吧?！?/br>
    雷諾打開(kāi)大門(mén)，身體自動(dòng)變成了大怪獸狀態(tài)。

    羚羊幾個(gè)跳起來(lái)，主動(dòng)鉆入雷諾用觸手拉開(kāi)的背袋中。

    加三回頭，發(fā)現(xiàn)他們剛才待的地方是一排非常普通的石屋中的一間，出來(lái)就是一個(gè)大院子。

    “這是短租房，房費(fèi)必須提前付清，可以多退，但超過(guò)約定天數(shù)還沒(méi)有補(bǔ)充租房款，房租會(huì)翻倍，敢賴(lài)賬的會(huì)被提高進(jìn)城和交易稅費(fèi)?！崩字Z以為他好奇他們住的地方，就解釋道。

    隨后他又招呼加三：“你也進(jìn)來(lái)，里面是個(gè)小空間，可以裝活物?！?/br>
    加三看看雷諾掛在背部側(cè)邊骨鉤上的巴掌大皮囊，遲疑了。

    “我非得進(jìn)去嗎？”他有輕微的幽閉空間恐懼癥啊。

    “你不進(jìn)去待著，難道要用兩條小短腿跟著我跑嗎？”

    加三心想也是啊，就憑他的兩條小短腿肯定跟不上有四條大長(zhǎng)腿的雷諾。但是，他也真心不太愿意進(jìn)入那個(gè)小袋子，哪怕知道里面的空間也許并不會(huì)太狹窄，但誰(shuí)叫他先看到小袋子了呢。只要想到他必須要進(jìn)入那個(gè)狹小的袋子中，他就覺(jué)得憋悶無(wú)比。

    雷諾轉(zhuǎn)頭，皮袋空間雖能裝活物，但進(jìn)去后的生物就會(huì)自動(dòng)陷入沉睡，大多數(shù)能裝活物的空間工具都有這樣的特性，小孩不想進(jìn)去也可以理解。

    “為了你的安全著想……”

    “好吧，我進(jìn)去?！奔尤~步。

    雷諾看小孩不得不咬牙同意的眼神，想忽視，卻發(fā)現(xiàn)怎么都忽視不起來(lái)。

    怎么辦？提著他走嗎？還是叼著？

    第69章 交易市場(chǎng)

    雷諾對(duì)于有價(jià)值、有才能的人，一向比較優(yōu)越。但再優(yōu)越, 也不會(huì)考慮背著對(duì)方跑。

    如此, 考慮到實(shí)際情況，雙方各退一步, 加三在雷諾提供的選擇項(xiàng)中得到啟發(fā)，提議他可以鉆進(jìn)袋子里, 但希望能露出頭。

    雷諾同意，掏出一個(gè)魚(yú)皮袋, 拉開(kāi)袋口。

    魚(yú)皮袋不是空間工具, 就是一個(gè)足夠結(jié)實(shí)的袋子，魚(yú)皮還是上次他捕獲的那條怪魚(yú)的外皮, 制作了兩個(gè)口袋，一大一小，大的裝下加三完全不成問(wèn)題。

    加三也沒(méi)再多挑剔，考慮到雷諾原本是人，如果互換立場(chǎng)，他也絕不肯讓人騎到自己身上，所以他連提都沒(méi)提這點(diǎn)。

    嫩芽這時(shí)更不敢隨便開(kāi)口“建議”，乖乖待在加三衣服口袋里，假裝自己只是一顆石子。

    于是怪獸背部右側(cè)多了一個(gè)魚(yú)皮袋子, 一個(gè)小孩站在里面，雙手扒著袋口, 恰好露出一顆腦袋。

    也是雷諾足夠高，那一米長(zhǎng)的袋子掛在他身上也不顯得累贅, 反而因?yàn)槔锩嫜b了一個(gè)小孩而頗有喜感。

    雷諾是在意別人目光的人嗎？

    他不是，加三也不是。

    走出院子，外面就是一條地面平整的街道，這里的路面都是非常具有特色的水泥混合石子路，天然帶有按摩腳底的功能。

    加三睜大眼睛打量這座地下城。路上行人不少，還有小孩子跑來(lái)跑去，從大人到小孩子，有純?nèi)祟?lèi)外形，也有怪形怪狀的。

    有小孩看到他，指著他對(duì)伙伴嘻嘻哈哈地笑，但并沒(méi)有過(guò)來(lái)圍觀(guān)或尾隨一類(lèi)。成年人只看看他們就不會(huì)多打量，這里生活的人本能知道哪些人能招惹、哪些人不能。

    地下城的天空竟然和外面一樣是灰蒙蒙的，看不到上層土地。

    “那是城主的幻術(shù)，可以讓城民長(zhǎng)期在地下生活也不會(huì)顯得壓抑?！崩字Z的聲音在腦中響起。

    加三用正常語(yǔ)聲問(wèn)他：“這里好多住戶(hù)都不是人類(lèi)?！?/br>
    “嗯，神落星很大，居住了很多種智慧種族，他們平常會(huì)分地盤(pán)住，但被流放到罪惡世界時(shí)并沒(méi)有規(guī)律，這些人大多只能流落到哪里就居住在哪里。有些普通人剛來(lái)這里不能接受，還很恐懼，但時(shí)間長(zhǎng)了也就習(xí)慣了，你看起來(lái)似乎并不害怕異獸？”

    哥連惡魔都見(jiàn)過(guò)好幾個(gè)，異獸又算什么，只要不害我不咬我，都可以做朋友。

    對(duì)了，“那這里也有惡魔和亡靈嗎？”

    “惡魔正確說(shuō)來(lái)并不算是神落星的住民，他們就是一群偷渡客，為了狩獵靈魂而到處亂跑，他們大多數(shù)對(duì)空間裂縫非常敏感，只要感受到另一邊有大量靈魂存在，就會(huì)想方設(shè)法鉆到另一邊。而他們最喜歡的食物就是墮落的靈魂，罪惡之地……簡(jiǎn)直就是為他們準(zhǔn)備好的美食儲(chǔ)存庫(kù)，他們?cè)趺纯赡懿粊?lái)？亡靈，死于怨恨和無(wú)法安穩(wěn)死去的靈魂到處都有?！?/br>
    加三笑，聽(tīng)雷諾的說(shuō)法，惡魔聽(tīng)起來(lái)可一點(diǎn)也不恐怖，倒有點(diǎn)清道夫的味道，而且是神秘獵人類(lèi)。

    “聽(tīng)你的口氣，你似乎不討厭惡魔？”

    “說(shuō)不上討厭或不討厭，只是另一個(gè)世界的智慧生物而已。但你遇到他們要小心，惡魔讓智慧生物厭惡，不僅僅因?yàn)樗麄兿矚g吞噬靈魂，更因?yàn)樗麄兩朴谡T惑智慧生物墮落、放大他們心中的黑暗。而亡靈也會(huì)用自己的怨氣感染正常生物，導(dǎo)致正常生物感情失衡，從而做出很多讓他們清醒過(guò)來(lái)后會(huì)極度后悔的事情，嚴(yán)重的自己也會(huì)墮落成亡靈。你要記住，失去身體不可怕，但當(dāng)你連靈魂都失去時(shí)，神也無(wú)法挽回。”

    加三心里暖暖的，雷諾給他的感覺(jué)和加家人不同，加家人是親人和家人，是需要他費(fèi)心保護(hù)和安排生活的對(duì)象，是責(zé)任也是他感情的寄托。而雷諾則很像是一位引路者和保護(hù)者，給他強(qiáng)烈的背靠大山的安心感。

    前世他也有家人，但父母去世早，在他高二那年就雙雙沒(méi)了，他傷心過(guò)度，做什么都提不起勁，后來(lái)更是自我放逐，渾渾噩噩地過(guò)了一兩年。等大學(xué)沒(méi)考上，他在父母墳前大哭，哭完覺(jué)得日子不能再這樣過(guò)就重新振作起來(lái)，之后他就習(xí)慣了孤獨(dú)和獨(dú)立的生活。

    所以他來(lái)到這個(gè)世界后才會(huì)那么珍稀加家人，也愿意把他們當(dāng)親生父母看。子欲養(yǎng)卻親不待，這是只有失去父母的人才能體會(huì)到的深切遺憾和傷懷。

    而雷諾則是他從沒(méi)有實(shí)際接觸過(guò)的類(lèi)型，很新鮮。

    加三又想到了冬叔，他和那位特別好看的冬叔實(shí)際只見(jiàn)過(guò)一面，可對(duì)方卻給他提供了不少幫助，更因?yàn)樗o的魔法基礎(chǔ)卷軸，讓他能學(xué)習(xí)魔法喚出水球，從而讓他沒(méi)有剛到罪惡之地就被渴死，更讓他因此結(jié)識(shí)嫩芽和雷諾。

    對(duì)冬叔，加三心中充滿(mǎn)感激，以后有機(jī)會(huì)他肯定要報(bào)答對(duì)方。但冬叔給他的感覺(jué)更像是一個(gè)喜愛(ài)小輩的長(zhǎng)輩，看到小輩有難就順手幫了一把。他會(huì)把雷諾當(dāng)朋友、當(dāng)兄弟，卻無(wú)法把冬叔當(dāng)同輩人看。

    “你的靈魂是不是受過(guò)傷？”雷諾作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老大，既然表示要教小孩魔法，自然要多了解他，好針對(duì)性地開(kāi)展教育工作。

    “什么？”加三一驚，下意識(shí)捂住胸口，說(shuō)起來(lái)自從來(lái)到罪惡之地，他好像就沒(méi)再感覺(jué)到原小小加三，但他又隱隱知道對(duì)方現(xiàn)在很安全。和雷諾結(jié)契約的也是他，原小加三的靈魂并沒(méi)有出現(xiàn)。

    粉紅丸子瞅瞅某個(gè)小窩里蜷曲安睡養(yǎng)魂的孩子，深藏功與名。

    雷諾似乎沒(méi)有注意到加三的不正常，只按實(shí)述說(shuō)道：“你的靈魂雖然完整，但凝實(shí)度不高，周邊有虛影，這都表明你的魂體受過(guò)傷，不過(guò)靈魂受傷的可能性很多，你自己不知道也不奇怪，以后你不妨有意識(shí)地學(xué)習(xí)一下固魂、養(yǎng)魂一類(lèi)的術(shù)法，那對(duì)你有很大好處。另外精神力高低和你的魂體也有最直接關(guān)系，兩者相輔相成?！?/br>
    加三受教。

    雷諾又問(wèn)了他一些對(duì)魔法的常識(shí)性問(wèn)題和他曾經(jīng)的生活環(huán)境等，大致了解了小孩底細(xì)。

    “你應(yīng)該不喜歡枯燥的知識(shí)背誦和理解吧?！崩字Z說(shuō)的是疑問(wèn)句，口氣卻是肯定句。

    加三訕笑，承認(rèn)。他是典型的愛(ài)動(dòng)不愛(ài)想的人，讓他拿著書(shū)本背誦一千遍，還不如讓他實(shí)際手動(dòng)cao作幾遍。

    雷諾：“你既然不喜歡，我也不會(huì)強(qiáng)迫你?！?/br>
    基礎(chǔ)必須打牢，但沒(méi)必要說(shuō)出來(lái)，這只會(huì)給不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子巨大壓力。雷諾沒(méi)收過(guò)學(xué)徒，但經(jīng)過(guò)他親自調(diào)教的手下不知凡幾，千人千種性格，他可以粗暴地一刀切，也可以因材施教，全看他心情。

    他現(xiàn)在心情不錯(cuò)，決定選擇后者。

    “你的水球術(shù)使用得不錯(cuò)，類(lèi)似術(shù)法使用出來(lái)應(yīng)該不難。你不是說(shuō)走路很痛苦嗎，我教你一個(gè)水鞋術(shù)，這是一個(gè)小戲法，非常簡(jiǎn)單，你只要喚出兩個(gè)水球，讓它們分別緊貼你的腳底，并且保證它們持續(xù)不斷不會(huì)消失就可以?！?/br>
    雷諾把術(shù)法內(nèi)容直接傳入加三腦中。

    “你先在袋子中嘗試，正好踩爛的水也不會(huì)浪費(fèi)，可以供你重新收集起來(lái)反復(fù)嘗試。另外想要掌握這個(gè)術(shù)法有一個(gè)小竅門(mén)，你先自己想一想，想不到我再告訴你?！?/br>
    雷諾真的掌握了一點(diǎn)加三的性格脈絡(luò)，知道他是不服輸?shù)男宰?，等他?shí)在想不出來(lái)來(lái)求他的時(shí)候，加三應(yīng)該盡他所能把這個(gè)術(shù)法琢磨和嘗試了無(wú)數(shù)遍。

    加三完全沒(méi)有察覺(jué)雷諾的“險(xiǎn)惡用心”，一聽(tīng)以后走路可以不用直接踩在尖銳的石子地上，立刻就興沖沖地一頭埋進(jìn)了水鞋術(shù)中。

    雷諾還好親切好負(fù)責(zé)地告訴他：“我研究魔法的經(jīng)驗(yàn)就是，遇到不太容易理解的術(shù)法就把它拆分開(kāi)，看它由哪幾個(gè)功能部分組成，分別要怎么實(shí)現(xiàn)。而所謂魔法，就是以魔力為能源，聚集和激發(fā)各種元素讓它們出現(xiàn)需要的效果。當(dāng)然，魔法的本質(zhì)是探究一切，而了解元素和魔力只是起點(diǎn)?！?/br>
    加三腦中自動(dòng)更換為：魔力就是電，魔法咒語(yǔ)和手勢(shì)就是一雙看不見(jiàn)的手，各種元素就是化學(xué)元素表。

    雷諾接著說(shuō)了一些基本常識(shí)，為了讓加三理解，用了實(shí)例。

    如此加三就聽(tīng)得更明白了，按照雷諾所說(shuō)，魔法表現(xiàn)也可以按照化學(xué)和物理層面分成兩大部分：一部分是物質(zhì)和物質(zhì)之間產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，比如火的產(chǎn)生。還有一部分則是深入改變?cè)乇旧?，例如核反?yīng)。

    加三的物理和化學(xué)學(xué)得還不錯(cuò)，這方面理解很快，倒是很出雷諾意料之外。

    他剛才說(shuō)的是大道理，為了怕小孩覺(jué)得枯燥，他故意說(shuō)得很淺顯很籠統(tǒng)，但小孩分析給他聽(tīng)時(shí)卻理解得頭頭有道。

    加三甚至問(wèn)他：“那么魔法發(fā)展到今天，應(yīng)該有總結(jié)出某些規(guī)律表吧？比如都發(fā)現(xiàn)了哪些元素？元素構(gòu)成了哪些物質(zhì)？哪種物質(zhì)和哪種物質(zhì)經(jīng)過(guò)什么反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生什么樣的變化？魔力這種看不見(jiàn)的能量有沒(méi)有更好地輸入輸出方法？還有空間裂縫是什么原理？時(shí)間魔法又是什么原理？靈魂又是什么？”

    雷諾：……他錯(cuò)了，這小孩只是不愛(ài)死記硬背，但他一點(diǎn)都不笨。教學(xué)方法得改變！

    好的學(xué)生也會(huì)激起老師的教學(xué)欲望。

    雷諾此時(shí)心中燃起熊熊火焰，誓要給小孩想出一個(gè)最好的教育方案。甚至他改變了一開(kāi)始的想法——原本他打算找個(gè)還算安全的魔法學(xué)校就把人丟進(jìn)去，但現(xiàn)在他不這么想了，好材料不能浪費(fèi)，加三這樣的資質(zhì)，就應(yīng)該好好打磨，太過(guò)安逸的環(huán)境只會(huì)局限他的思想并把他養(yǎng)廢掉。

    而加三精神力較弱這點(diǎn)，他原打算直接在小孩的魂體上設(shè)置一個(gè)保護(hù)和養(yǎng)魂陣法，但現(xiàn)在他也不這么想了，授人以魚(yú)不如授人以漁，陣法要設(shè)，冥想法也要教。

    所謂好資質(zhì)，一看魔源和精神力，二看悟性。有些人學(xué)魔法只知其然不知其所以然，也不愿去深究，這種魔法師一生成就也不會(huì)太高，挺多晉級(jí)到魔導(dǎo)師就不得了，想再往上，如果思維不轉(zhuǎn)變，就基本不可能。

    加三魔源活躍，精神力弱了一點(diǎn)，但他對(duì)魔法的認(rèn)識(shí)有著天生的軟性思維并且極會(huì)歸納總結(jié)，并在剛接觸魔法沒(méi)多久就能幾乎碰觸到魔法的本質(zhì)，這樣一個(gè)魔法學(xué)徒，只要不殉落，將來(lái)成就必然不可限量。