夏水瞥到教室前門(mén)，喲了聲。

    宴好扭頭望去，楊叢在廁所抽完煙回來(lái)了，手一勾把宋然叫出去，兩人在走廊上勾搭著有說(shuō)有笑。

    ——

    夏水唉聲嘆氣：“我們的墊底組合真是充滿戲劇性。”

    “先是你單飛，三人小隊(duì)解散，現(xiàn)在你，洋蔥，再加上宋然，你們?nèi)M了個(gè)新團(tuán)，我是小白菜地里黃。”

    宴好：“……”

    “我高三不玩游戲了，你想玩就用我的號(hào)。”

    夏水別別暑假長(zhǎng)了點(diǎn)的頭發(fā)，攏成一個(gè)小馬尾又松開(kāi)：“你暴力t，我玩不了?！?/br>
    “還有個(gè)遠(yuǎn)程，男號(hào)，滿級(jí)，裝備很不錯(cuò)?！?/br>
    宴好把賬號(hào)密碼寫(xiě)在紙上：“就這個(gè)，你可以玩。”

    夏水心癢癢，就是有點(diǎn)猶豫：“那他倆帶我玩嗎？會(huì)不會(huì)覺(jué)得我cao作菜雞？”

    “沒(méi)事，””宴好說(shuō)，“都是從菜雞過(guò)來(lái)的?！?/br>
    “況且他倆帶你綽綽有余?！?/br>
    夏水果立馬出去找楊叢跟宋然了。

    宴好瞄了江暮行好幾眼，忍不住在課桌底下給他發(fā)短信。

    班長(zhǎng)，中午回去吃的吧？

    沒(méi)一會(huì)，宴好捏在指間的手機(jī)就一震。

    回，放學(xué)等我。

    宴好看著那幾個(gè)字，覺(jué)得窗外吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)都不那么悶熱了。

    ——

    自習(xí)課的時(shí)候，班主任對(duì)于高中最后一年，真情實(shí)感地嘮叨了二三十分鐘，然后走下講臺(tái)跟江暮行交代了幾句，冷不丁地喊道：“宴好，你出來(lái)一下?！?/br>
    班上的氣氛驟然變得微妙。

    宴好把沒(méi)削好的鉛筆跟小刀放桌上，挪開(kāi)椅子出去。

    楊叢拽他胳膊：“手機(jī)帶上，有事兒叫我?！?/br>
    宴好回一個(gè)眼神，我又不是去干架。

    楊叢瞪了眼看熱鬧的那些人，扯扯嘴皮子：“就一句話，吃什么都不能吃虧。”

    夏水脖子往后扭：“還有一句，忍什么都不能忍氣?！?/br>
    “……”

    宴好平靜地走教室，跟班主任一道下了樓。

    班上掀起一片sao動(dòng)。

    楊叢要踹桌子發(fā)火，前門(mén)那里突然響起一聲冰冷的呵斥：“安靜?！?/br>
    這兩個(gè)字自帶威嚴(yán)，sao動(dòng)聲瞬間就停了。

    ——

    江暮行繼續(xù)做題，半晌都沒(méi)動(dòng)筆。

    宋然沒(méi)察覺(jué)出江暮行的異常，他拿出辣條吃了起來(lái)：“咱班成績(jī)斷層嚴(yán)重，老班一直在做中層的工作，想辦法爭(zhēng)取拉上來(lái)幾個(gè)，這次應(yīng)該是注意上了宴好這匹小黑馬?！?/br>
    “前提是搞清楚他是怎么考出來(lái)的那個(gè)成績(jī)，沖得太猛了，老班的心理吧，比較矛盾，高興又謹(jǐn)慎?！?/br>
    江暮行把筆丟習(xí)題冊(cè)上面，兩手撐頭，按了按太陽(yáng)xue。

    “我有種直覺(jué)，宴好上學(xué)期的期末不會(huì)是唯一的一次超常發(fā)揮，這學(xué)期他會(huì)接二連三跌破所有人的眼鏡?！?/br>
    宋然壓低聲音笑著說(shuō)道：“宴好說(shuō)找了人補(bǔ)課，對(duì)方肯定是個(gè)大能，我看好他?！?/br>
    江暮行后仰一些靠著椅背，屈指一下一下敲點(diǎn)桌面。

    “不知道他會(huì)不會(huì)哭鼻子，”宋然回憶往事，“我初一那會(huì)成績(jī)一般般，有次考得特別好，大家說(shuō)我是抄的，好朋友也那么以為?！?/br>
    他一嘴的辣條，辣得直抽氣：“我被老班叫去談話，當(dāng)場(chǎng)哭了出來(lái)，不是什么別的原因，就是委屈，覺(jué)得沒(méi)人相信自己?！?/br>
    江暮行摩挲著指腹。

    宋然咽下嘴里的辣條，吸吸鼻子，滿臉的唏噓。

    “那時(shí)候我覺(jué)得自己被冤枉了，怎么說(shuō)都得不到認(rèn)可，連我爸媽都跟老班站一邊，信他不信我，所以我就想用自殺來(lái)證明自己，來(lái)讓那些污蔑我的人后悔，現(xiàn)在想起來(lái)挺好笑，誰(shuí)在乎誰(shuí)啊，還是要走自己的路，讓……”

    宋然話沒(méi)說(shuō)完，江暮行就驀地起身，動(dòng)作幅度很大，桌椅都在地上擦出受驚的聲響。

    班長(zhǎng)的人都齊刷刷地看過(guò)去，不明白一向冷靜自持的班長(zhǎng)這是怎么了。

    江暮行闊步邁出教室，步子很大，背影沉默又迅疾，都沒(méi)讓副班長(zhǎng)維持課堂秩序。

    周?chē)娜讼蛩稳淮蚵?tīng)，他把張大的嘴巴閉上，推了推眼鏡：“班長(zhǎng)尿急?！?/br>
    老江竟然那么重視宴好，真是神奇。

    宋然覺(jué)得哪里怪怪的，辣條的二重辣味拖走了他的思路。

    ——

    辦公室里

    宴好順順額前的劉海，垂手而立。

    班主任在一堆數(shù)學(xué)卷子里面找出他的那張：“你過(guò)來(lái)?！?/br>
    宴好慢悠悠地靠近辦公桌。

    班主任把卷子鋪到桌前，指著最后一道大題給他看：“這題，整個(gè)年級(jí)排名前列的解答程度各有不同，得分有高有低，但是只有兩個(gè)人得了滿分，也就是說(shuō)，每一步都對(duì)。”

    宴好的眼皮痙攣地抽了一下，這個(gè)他真不知道，沒(méi)想過(guò)。

    難怪老班開(kāi)學(xué)了還找他。

    宴好捏捏手指，考前的復(fù)習(xí)階段，江暮行給他出過(guò)一些題，其中就有一道跟老班指的那道一個(gè)題型。

    當(dāng)時(shí)他做的時(shí)候，套用了江暮行告訴他的公式跟思路，卡了幾步，后面慢慢就解出來(lái)了。

    宴好依靠了江暮行，不是很清楚那道題的難度。

    暑假他屏蔽了班級(jí)群，也沒(méi)怎么逛貼吧，不知道大家有沒(méi)有討論。

    “兩個(gè)滿分里面，一個(gè)是你，”班主任說(shuō)，“一個(gè)是江暮行。”

    宴好沒(méi)什么異常：“哦?！?/br>
    “哦？”班主任的眼神里飽含審視，“你是不是要說(shuō)點(diǎn)什么？”

    “說(shuō)什么？”

    宴好笑笑：“老班，期末我跟班長(zhǎng)不在一個(gè)考場(chǎng)，而且我的座位是在第一排?！?/br>
    班主任板著臉：“這個(gè)我知道?！?/br>
    下一刻班主任就嘆氣，態(tài)度放緩了一些：“你原先只有英語(yǔ)不錯(cuò)，期末每科都上去了，沒(méi)有偏科。”

    “尤其是數(shù)學(xué)，直接從不及格到了115。”

    班主任指出卷子上的不合邏輯之處：“你自己看看，你選擇題的基礎(chǔ)分丟了，大題卻解得出奇的好，就連坑倒一片的陷阱題都沒(méi)出錯(cuò)?！?/br>
    宴好抿嘴。

    班主任見(jiàn)他不吭聲，就背著手在辦公桌前走動(dòng)。

    “你的卷子是3班批的，他們班數(shù)學(xué)老師找的我，具體什么內(nèi)容我就不說(shuō)了，你想必才能猜到個(gè)一二?！?/br>
    “咱們班一直是重點(diǎn)班之首，樹(shù)大招風(fēng)，很多雙眼睛盯著，我也不好做。”

    停頓了幾秒，班主任又嘆一口氣：“我跟別班老師都溝通過(guò)，不把你最后一題寫(xiě)對(duì)的事泄露出去，避免給你增加學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)?！?/br>
    “我也跟其他科的老師打了招呼，他們不會(huì)單獨(dú)找你，只要你給我一個(gè)交代就行。”

    宴好的嘴角依舊抿在一起。

    班主任端起茶杯喝口茶，換了個(gè)法子跟學(xué)生交流：“宴好，你要明白一點(diǎn)，班上不管是誰(shuí)的成績(jī)提高了，我這個(gè)做班主任的都會(huì)比你們當(dāng)事人還要開(kāi)心……”

    敲門(mén)聲突如其來(lái)。

    班主任的話被打斷了，沒(méi)好氣道：“進(jìn)來(lái)?！?/br>
    推門(mén)聲響了，接著是一串腳步聲，距離宴好越來(lái)越近，他聞到了一縷淺淡的肥皂味，被睫毛蓋住的眼睛猛地睜大。

    宴好轉(zhuǎn)頭看江暮行，表情愣怔。

    江暮行跟宴好有一瞬間的眼神交匯。

    一個(gè)是一如既往的沉著穩(wěn)重，一個(gè)是不自覺(jué)的依賴跟不安。

    宴好的嘴唇輕微顫抖，想說(shuō)話又不能說(shuō)，他很艱難地把頭轉(zhuǎn)回來(lái)，沒(méi)有多看。

    江暮行走到宴好身旁，腳步?jīng)]停地越過(guò)他，停在他前面兩步遠(yuǎn)的位置，把他擋在了身后。

    班主任把茶杯放回桌上，言語(yǔ)平和：“你怎么過(guò)來(lái)了？”

    江暮行說(shuō)道：“宴好的成績(jī)沒(méi)有問(wèn)題?！?/br>
    班主任有些詫異地看著自己的得意門(mén)生，雖然他是一班之長(zhǎng)，會(huì)處理同學(xué)間的矛盾跟大小事，可是今天這事，怎么都不該他出面，以前從沒(méi)有過(guò)這種例子。

    辦公室里一時(shí)寂靜無(wú)聲。

    宴好心里打鼓，本來(lái)他挺平心靜氣的，江暮行一來(lái)他就很無(wú)措，還難受，眼睛酸澀，委屈勁兒犯上來(lái)了。

    就跟被欺負(fù)了的小朋友一樣，家長(zhǎng)不在的時(shí)候很倔強(qiáng)，一見(jiàn)到家長(zhǎng)，就脆弱的想要抱抱。

    ——

    走廊上有說(shuō)話聲，攪亂了辦公室里的奇怪氛圍。

    班主任從辦公桌前繞出來(lái)，站在得意門(mén)生面前，明晃晃地看著他。

    江暮行兩手抄在校服褲的口袋里，眼眸半闔，直面班主任的探究，眼里沒(méi)有波動(dòng)，面色漠然，心思難以琢磨。

    班主任料到不會(huì)有什么收獲，每次談心都這樣，他沉吟片刻：“你說(shuō)宴好的成績(jī)沒(méi)問(wèn)題，依據(jù)呢？”