學(xué)期快要結(jié)束了，要評教評學(xué)，給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張卡，上邊能填涂對每位老師的評價(jià)，還能寫一句對老師的評價(jià)或者對老師想說的話。

    好多老師在辦公室里待著看似平靜，實(shí)則內(nèi)心已經(jīng)是風(fēng)起云涌，學(xué)生的評教評學(xué)也會影響下個(gè)學(xué)期的去留，說不準(zhǔn)就會丟了工作。顧小妍當(dāng)然是不會害怕的，在十六中待的時(shí)間長的老師也不會害怕，最害怕的要數(shù)鄭麗麗了。

    鄭麗麗來的時(shí)間短，還有小三的事鬧得整個(gè)城市里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，不知道下個(gè)學(xué)期還能不能再來，突然，鄭麗麗又不害怕了，不能來也罷，這的老師知道了小三的事之后都故意遠(yuǎn)離我，我在這兒待著已經(jīng)很不自然了，走了也罷，鄭麗麗在椅子上坐著劃拉著手機(jī)。

    顧小妍看到大家好多都有一副要走了的狀態(tài)，好像學(xué)生能決定命運(yùn)似的，不，是學(xué)生的評教評學(xué)提醒了自己，有可能要走，提前做好準(zhǔn)備。

    對于學(xué)生的評教評學(xué)，還得根據(jù)老師教的成績以及平時(shí)的表現(xiàn)決定老師們的去留，中層以上領(lǐng)導(dǎo)開個(gè)會表決一下。

    “針對顧小妍的情況大家有什么看法？”

    張一波搶先說，“顧小妍的教學(xué)認(rèn)真，這點(diǎn)實(shí)值得肯定的，潛力很大，雖然時(shí)間短還沒有體現(xiàn)出來，但這個(gè)不能足以讓她走?！?/br>
    “但是評教評學(xué)還得考慮一下，她的評教評學(xué)可不太好，怎么看啊？”

    張一波說，“她跟學(xué)生的相處時(shí)間還短，還沒有磨合好，我覺得還得需要時(shí)間?！?/br>
    這樣顧小妍是可以留下了，看來大家不知道顧小妍要走了。

    鄭麗麗的情況就不好了，大家討論著鄭麗麗的去留，說鄭麗麗讓學(xué)校的榮譽(yù)蒙黑了，不能再讓她待在這兒了，其他人也不再說什么了，因?yàn)猷嶜慃惖脑u教評學(xué)也挺不好，雖說來的時(shí)間短，但是還是不愿意接受鄭麗麗的事件。

    周日上午顧小妍提前到市博物館，不想讓那么高級的人物等著自己，提前半個(gè)小時(shí)可以入場，大概提前二十分鐘的時(shí)候，梁家聰?shù)搅?，說，“是不是等了很久？”

    “沒有，剛剛來一會兒。”

    “之前來這聽過講座嗎？”梁家聰問。

    “沒有來過，都不知道有這些，我啊，太封閉了，”顧小妍自嘲著說。

    “在哪兒上的大學(xué)？”

    “師大?！?/br>
    “師大沒有在這個(gè)城市，你來的時(shí)間也不長呢吧？”

    “不長呢，有一年了，大概知道明州的路怎么走了?！?/br>
    “比我來的時(shí)間長，我才來了一個(gè)月了，那天跟你一起的男孩是你男朋友？”梁家聰問。

    “不是，我沒有男朋友，就是一普通朋友，”顧小妍說著又想起來那天在吳子康家里發(fā)生的事，這個(gè)世界也太小了吧。

    “多交些朋友好，現(xiàn)在長大了，好多事自己得拿捏好，普通朋友怎么交往，知己怎么交往，男朋友怎么交往，一定要把握好分寸，”梁家聰說。

    “嗯，”顧小妍聽著怎么跟老爸說話一個(gè)口氣，怎么還教育上了，長輩說的也有道理，還是聽著吧，“我跟子康是在圖書館認(rèn)識的，他是工大的研究生，明年畢業(yè)，覺得跟他比較聊得來，就時(shí)常說說話，談?wù)剼v史?！?/br>
    “喜歡看史書？這好，以史為鑒，可以知天地?！?/br>
    “不知道看些什么，對中國的歷史不了解，覺得這是作為中國人的一中愧疚，還是抽時(shí)間多多看看吧，對了，叔叔，我換了工作了，到明州九中。”

    “明州九中？這個(gè)學(xué)校在哪兒?。俊?/br>
    “在桃城區(qū)的邊上，挺破的一個(gè)學(xué)校?！?/br>
    “現(xiàn)在年輕，多歷練一下也好，那是一個(gè)高中？”

    “嗯，對，我一直就想教高中，初中的知識太簡單了，教不了，”顧小妍說。

    “教高中好，”梁家聰說著，看到教育家來了，也就和顧小妍一起靜靜開始的聽了。