觀測(cè)員摸摸腦袋走進(jìn)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)進(jìn)來(lái)了另一個(gè)人：“同學(xué)你……”

    白林是背對(duì)門口的，沒(méi)有第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)來(lái)，但她發(fā)現(xiàn)朔望整個(gè)人進(jìn)攻性強(qiáng)了不是一星半點(diǎn)，像被侵犯領(lǐng)地的獸。

    是殺氣，下一秒就要暴起。

    “阿望！”白林連忙站起來(lái)，雙手按在他太陽(yáng)xue附近，逼視他的雙眼。

    椅子發(fā)出劃地的聲響。

    “看著我！冷靜下來(lái)！”

    朔望眨眼，周身的戾氣褪去。

    他的眼睛里滿滿地都是白林的倒影。

    “你剛剛叫我阿望？”

    遲鈍的觀測(cè)員還沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己從生死邊緣走了一回，大大咧咧道：“我是聽(tīng)說(shuō)有些人測(cè)試完會(huì)情緒不穩(wěn)定的，同學(xué)你這是跑來(lái)找安慰劑了啊。”

    他又轉(zhuǎn)向白林，眼里多了羨慕和好奇：“既然機(jī)器沒(méi)有出問(wèn)題，我老大說(shuō)是有段時(shí)間你超出了儀器能觀測(cè)的數(shù)值，跟夏洛特校長(zhǎng)商量過(guò)了，你的成績(jī)是ss，因?yàn)槟壳暗淖罡邩?biāo)準(zhǔn)就是ss?！?/br>
    非常標(biāo)準(zhǔn)的“學(xué)霸能考150，那是因?yàn)闈M分只有150”案例。

    白林看著觀測(cè)員給自己打上分：“麻煩您了。”

    “沒(méi)事沒(méi)事，”觀測(cè)員擺擺手，“現(xiàn)在外面有很多機(jī)構(gòu)都在挑新人，你可以去試試，雖然身體素質(zhì)是有點(diǎn)遺憾，但指不定有些要求沒(méi)那么高呢。”

    “好的。”

    她拉著朔望走出去，還是有點(diǎn)不放心：“你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？”

    “很好，要是你還能叫我阿望就更好了。”

    “有心情開玩笑了，看來(lái)是好了，”白林鄭重道，“不過(guò)有什么不舒服的地方一定要說(shuō)出來(lái)?！?/br>
    兩人走到了門口，白林發(fā)現(xiàn)她導(dǎo)師方君端居然親自過(guò)來(lái)了，走近了還能聽(tīng)到他毫不客氣的聲音。

    “這都答不上？下一個(gè)?！?/br>
    “是我來(lái)招人還是你來(lái)？話多，下一個(gè)?！?/br>
    “我這不招光會(huì)魔法的偏科。”

    ……

    白林一時(shí)興起，跟在后面排起隊(duì)，人不多，很快就到她了。

    方君端一臉一言難盡：“一邊玩去，別浪費(fèi)我時(shí)間。”

    “好哦。”她乖乖退出去。

    方君端突然又想到了什么，把人揪回來(lái)：“等下，你精神力測(cè)了多少？”

    說(shuō)完，打開了白林剛剛遞過(guò)來(lái)的個(gè)人信息。

    “這玩意太高容易物極必反，小心做噩夢(mèng)，下一個(gè)?！彼幌滩坏?，卻沒(méi)把白林的那份電子信息退回去。

    排在白林后邊的人目瞪口呆，為什么她這么短時(shí)間就過(guò)了？

    就在這段時(shí)間里，周菁菁在星網(wǎng)上發(fā)布了一篇堪稱重磅消息的道歉信。

    菁菁：

    先前刊發(fā)的關(guān)于提升精神力的藥劑研究理論，其實(shí)是我瞞著方老師公布出來(lái)的，所以才沒(méi)有在他的團(tuán)隊(duì)里官方公布，在這里我鄭重道歉。

    我后續(xù)對(duì)這個(gè)理論有進(jìn)行研究和實(shí)驗(yàn)，素材是人造小白鼠和天然白鼠，甚至是我自己，這個(gè)試劑確實(shí)對(duì)提升人類的精神力有效。

    此前我去過(guò)私人機(jī)構(gòu)測(cè)試過(guò)精神力，我本身只有b的實(shí)力，在使用后達(dá)到了s，這是我在歌林測(cè)出來(lái)的成績(jī)。我后來(lái)做過(guò)全方位檢查，甚至基因測(cè)序，沒(méi)有出現(xiàn)任何副作用。

    提升精神力本是可以造福全體人類的事情，我當(dāng)時(shí)被沖昏了頭腦，方老師的成果，當(dāng)然是由他來(lái)做主，我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并愿意承擔(dān)法律追責(zé)。

    附件為我的后續(xù)研究，參考老師的理論但方法是我自己的，依照現(xiàn)行法律我仍然享有專利，特此無(wú)償公布。

    這個(gè)道歉信加附件研究成果，在普通人和研究學(xué)者都掀起了巨浪。

    普通人當(dāng)然是興奮于精神力可提高了，精神力提升意味著什么？對(duì)于普羅大眾而言，提高精神力意味著能提高精神屏障，減少精神疾病，統(tǒng)稱理智病。一般測(cè)試精神力會(huì)在十六歲左右，這個(gè)時(shí)候會(huì)認(rèn)為世界觀基本定型，精神力已經(jīng)穩(wěn)定，而測(cè)試精神力的費(fèi)用十分高昂。

    正如人的身體素質(zhì)差會(huì)容易患病一樣，人的精神也會(huì)生病的，但是由于歷史語(yǔ)言習(xí)慣，精神病有時(shí)會(huì)有一種辱罵人的意味，所以現(xiàn)在改成了理智病。

    很巧的是，排在白林前邊的一個(gè)人，就犯了理智病。現(xiàn)在他正喃喃自語(yǔ)：“不可能的，這不可能，考上歌林的我這么優(yōu)秀，為什么精神力測(cè)試只有d，還沒(méi)通過(guò)招募……”

    如果只是自言自語(yǔ)，那還只是一時(shí)受不了打擊，但他還控制不住地在抱著柱子撞頭，一下又一下。

    白林知道這是犯病了，這也是目前理智病難醫(yī)治的原因之一，你身體身邊好歹有個(gè)什么病毒或者變異原因，但理智病就說(shuō)不準(zhǔn)了，很多時(shí)候原因曖昧不清。

    人類盡管都實(shí)現(xiàn)了星際航行，人均壽命也比從前增長(zhǎng)了很多很多，但對(duì)自己的構(gòu)造還是沒(méi)能完全弄清，這真是十分有趣的現(xiàn)象。

    白林對(duì)理智病不陌生，對(duì)跟在不遠(yuǎn)不近地方的朔望招手。

    “朔望?！?/br>
    她倒不是要朔望救人，畢竟方君端還在呢。

    只是想讓朔望看一次理智病的急救過(guò)程，培訓(xùn)課跟現(xiàn)實(shí)還是有區(qū)別的。

    但反手她就被方君端抓了壯?。骸鞍琢郑氵^(guò)來(lái)?！?/br>
    白林依言過(guò)去。

    方君端道：“現(xiàn)在我上去可能會(huì)刺激到他，畢竟才被我打擊過(guò)。”

    啊，原來(lái)導(dǎo)師你是有自覺(jué)的啊。

    “我又不像你那樣蠢，”方君端戳她額頭，“你看起來(lái)弱雞又好說(shuō)話，你上去溝通?！?/br>
    “嗯。”

    遠(yuǎn)處安全距離圍觀的學(xué)生驚呼：“他居然真的讓白林上……”

    方君端拿出遠(yuǎn)程麻醉注射器，又把朔望叫過(guò)來(lái)。

    “知道該做什么吧？看好她?！?/br>
    朔望活動(dòng)手腳：“有時(shí)候真是不明白你這種人是怎么回事，不讓她涉險(xiǎn)不就好了。”

    方君端調(diào)好麻醉劑劑量：“你能保證每次意外你都在場(chǎng)嗎？小子，我告訴你，這世上，適合人類生存的地方是不可能會(huì)存在無(wú)菌環(huán)境的?！?/br>
    白林沒(méi)聽(tīng)到他倆的對(duì)話，她按照步驟來(lái)。

    首先，嘗試溝通：“同學(xué)，你現(xiàn)在知道理智病嗎？”

    “不知道，那是，不可能，我才沒(méi)有那么脆弱，不可能有什么理智?。?！”

    眼前的人似乎更激動(dòng)了，撞柱子的力道比剛剛有所提升。

    作者有話要說(shuō)：

    一般我的更新頻率是隔日，如果沒(méi)按頻率更，那就是我太忙了，視情況補(bǔ)回更新（

    第10章 第10個(gè)夢(mèng)

    看來(lái)這位同學(xué)已經(jīng)不明白自己在犯理智病了。

    “好的好的，我明白。”白林如同小雞啄米般點(diǎn)頭，不得不說(shuō)，長(zhǎng)得無(wú)害是很有用的，普普通通的幾個(gè)字，她說(shuō)出來(lái)就讓人覺(jué)得那是真的。

    “我全都明白，”她溫聲勸道，“你已經(jīng)很優(yōu)秀了?！?/br>
    他頭撞柱子的動(dòng)作慢了下來(lái)，狐疑地盯著白林：“你胡說(shuō)八道，我知道你，像你這種天生的寵兒，就算有一方面的短板，女神都給你留了一扇窗；而我什么也沒(méi)有?！?/br>
    這時(shí)有風(fēng)吹拂過(guò)，白林把吹散的碎發(fā)撩到耳后。

    “不是的，我以前真的很普通，周圍都是優(yōu)秀無(wú)比的人，”她嘴邊噙著笑容，“我看著他們閃閃發(fā)亮的模樣，想著這樣的光芒，我也想要?！?/br>
    他被少女所講的開頭所吸引了，憑心而言，她的故事內(nèi)核的最多不過(guò)是丑小鴨的故事，但少女緩慢而沉靜的聲音，她面帶懷念的神情，一舉一動(dòng)，都吸引著人的眼球。

    她對(duì)著天上的光源用手指比了個(gè)取景框：“其實(shí)我……”

    白林醞釀的語(yǔ)言還沒(méi)講完，便發(fā)現(xiàn)眼前的人已經(jīng)睡過(guò)去了，明顯是被注射了鎮(zhèn)定劑或麻醉劑的東西。

    “……”

    她回頭，方君端坦坦蕩蕩給白林看手上還未使用的遠(yuǎn)程小型注射器，表示自己不會(huì)多此一舉。

    那么人選只有一個(gè)了。

    她看向朔望：“我哪里講得不好嗎？他的癥狀不嚴(yán)重，不用這個(gè)也完全可以?！?/br>
    心靈雞湯，她雖說(shuō)不是專業(yè)的也算是對(duì)癥下藥了。

    “講得再好對(duì)牛彈琴也是沒(méi)有用的?！?/br>
    白林看到醫(yī)療小組也過(guò)來(lái)了，明白接下來(lái)的事不用他們?nèi)?dān)心。

    “導(dǎo)師，你還繼續(xù)招人么？”鬧了這樣一出，方君端應(yīng)該是嫌麻煩了。

    “不了，”果不其然，方君端收回自己的東西，“你這周有時(shí)間回來(lái)一趟?！?/br>
    歌林不強(qiáng)制學(xué)生住校，白林有時(shí)回去，有時(shí)住校，幾率大概對(duì)半開。

    “方教授，你看了星網(wǎng)上周菁菁的道歉嗎？”這時(shí)，之前圍觀的學(xué)生突然大喊，他之前被方君端以天賦不行給拒絕了，“能提升精神力這種事，你為什么藏著掖著不公開，被公開后為什么沒(méi)有第一時(shí)間追責(zé)？是不是有什么陰謀？！”

    “還有那個(gè)白林，是不是你私下進(jìn)行人體試驗(yàn)的結(jié)果？不然一個(gè)e級(jí)弱雞，就該配在下水道呆著，怎么可能上得了歌林，精神力還會(huì)有ss？”

    “剛剛的同學(xué)，如果能提高精神力，他就不會(huì)是那個(gè)樣子！你的心難道不會(huì)愧疚？”

    方君端的動(dòng)作一頓。

    白林緊張地抓住他的衣角，示意他冷靜，同時(shí)快速拿出終端在星網(wǎng)上瀏覽。

    周菁菁的道歉信傳播得很快，搜索的權(quán)重很高，她一下就看到了原文。

    “不用看，”方君端不屑一顧，“我該說(shuō)她終于變聰明了點(diǎn)嗎?！?/br>
    “但是，不能原諒?！彼f(shuō)。

    這段時(shí)間，她通過(guò)方君端好基友常風(fēng)知道了周菁菁和方君端是如何認(rèn)識(shí)的。

    孤苦伶仃的女孩巧合遇上了方君端，方君端伸出了援手。

    “我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)，我的研究是無(wú)償造福全人類，我欠人類的？”方君端提高了聲音，“方某從來(lái)不是什么好人，你也別把那個(gè)周菁菁想得太高尚。”

    “還有，”他的聲音愈發(fā)冷了，“誰(shuí)他媽讓你提白林的，e級(jí)比你優(yōu)秀一大截是戳到了你的痛處吧，看你喊的那個(gè)樣子，確實(shí)挺疼。別忘了，你的個(gè)人資料還完完整整地在我手里，我搞研究，但我可不止搞研究?！?/br>