稍微回想一下。

    謝綏支著手臂，坐起來(lái)，慢悠悠：“你。”

    宋喻人都傻了。他們?nèi)齻€(gè)人是同一份作業(yè)嗎？

    “你寫(xiě)的是我？你這偏題了吧！”

    “沒(méi)偏題，”

    謝綏聲音里帶點(diǎn)笑意，剛睡醒，顯得散漫又低沉。

    眼眸盯著他，很自然說(shuō)：“我的新學(xué)期目標(biāo)就是你，念念不忘寫(xiě)你，不算偏題?！?/br>
    宋喻：“……”

    馬小丁聽(tīng)完，得出結(jié)論：“對(duì)哦，謝神已經(jīng)是坐在學(xué)校巔峰的男人了，根本不需要計(jì)劃來(lái)著，他上次目標(biāo)是幫喻哥你搞學(xué)習(xí)。寫(xiě)你，沒(méi)毛病。”

    江初年這個(gè)時(shí)候收到了他們這一組，聽(tīng)到馬小丁這番話，笑起來(lái)：“什么誰(shuí)寫(xiě)誰(shuí)的?！?/br>
    她穿著校服，頭發(fā)扎成馬尾，耳邊一些碎發(fā)落下，看起來(lái)青春俏麗，皮膚白里透紅，嘴角有兩個(gè)小梨渦。懷里抱著一堆紙，身上還有幾分文靜和書(shū)卷氣。

    馬小丁詭異地臉紅了一下，支支吾吾說(shuō)不出話。

    奚博文幫忙解釋?zhuān)骸皼](méi)啥，就是謝神作文寫(xiě)了喻哥?！?/br>
    江初年眼眸一亮：“？？？”

    課代表整個(gè)人都?xì)赓|(zhì)變了。

    “什么作文？”

    馬小丁的少男之心簡(jiǎn)直表現(xiàn)得不要太明顯，撓撓頭，還是愿意再有好感的妹子前多說(shuō)幾句的，咳了聲，紅著臉叭叭：“還能什么作文，就上周的作業(yè)啊。誒喻哥是不是這樣？”

    宋喻忍無(wú)可忍：“可以了，閉嘴！”

    謝綏在旁邊笑。

    “?。?！”

    江初年拿著作業(yè)的手微微顫抖，她這是搞到真的了？

    把作業(yè)交完回到座位上。

    江初年握著筆想了半天，轉(zhuǎn)頭，對(duì)自己的同桌說(shuō)，“我要去論壇寫(xiě)?！?/br>
    她同桌是個(gè)短發(fā)微胖的妹子，下課打開(kāi)包薯片，一片一篇往嘴里塞，含糊：“寫(xiě)啥？霸道總裁？”

    江初年抿唇一笑，意味深長(zhǎng)：“不，高冷校草。”

    同桌：“？？你瘋了！你敢以謝神為原型？”

    江初年沉浸在自己的幻想里，捧臉：“何止啊，我還要寫(xiě)喻哥。上次我去問(wèn)定義域的時(shí)候，我覺(jué)得謝神看我的眼神像看智障，讓我羞憤欲死恨不得鉆到地下那種。但你知道嗎，剛剛他看喻哥，眼神不是那樣的的，他看他時(shí)，眼里有溫柔的風(fēng)?！?/br>
    同桌：“……”

    666，溫柔的風(fēng)？？眼里還有風(fēng)？？這要瞎吧。最重要的，敢寫(xiě)喻哥，你怕是活膩了。

    “你要不要吃片薯片冷靜一下。”

    江初年迫不及待了，拿出本子和壁，唇角止不住上揚(yáng)：“冷靜不了了！名字我都想好了，就，你是我的念念不忘?！?/br>
    同桌：“……你可千萬(wàn)別被喻哥念上。”

    江初年挺胸，很自信：“發(fā)到專(zhuān)樓里，喻哥這輩子都看不到?！?/br>
    周一的第一節(jié)課是英語(yǔ)課，新的英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)，全班都安靜了幾秒，男的，三四十歲，年紀(jì)輕輕頭發(fā)已經(jīng)有點(diǎn)稀疏，穿著西裝，一手拿著保溫杯一手拿著教案，帶著副眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，儒雅斯文。

    他簡(jiǎn)單交代了一下自己，姓程，以后將會(huì)接管一班，成為班主任。對(duì)于歐依蓮的事情，也不清楚，只是含糊的帶過(guò)。

    新的英語(yǔ)老師兼班主任屬于那種看起來(lái)脾氣非常好的，教學(xué)風(fēng)趣幽默，口語(yǔ)流利動(dòng)聽(tīng)，第一節(jié)大家都特別認(rèn)真。

    下課的時(shí)候，程老師提了句：“我們班是四十五個(gè)人吧?！?/br>
    第一排一個(gè)女孩子搖頭：“四十八個(gè)，有同學(xué)沒(méi)來(lái)?！?/br>
    程老師扶了下眼睛，拿筆在花名冊(cè)上做了點(diǎn)標(biāo)記，說(shuō)：“四十五個(gè)，沒(méi)來(lái)的那三位同學(xué)，以后也不會(huì)來(lái)了?！?/br>
    馬小丁瞪大眼：“這這這這，王辭退學(xué)了？”

    第42章 那么好奇我的成績(jī)？

    程老師的話一石激起千層浪，在一班都炸開(kāi)了。

    王辭這個(gè)人，大家都是有所忌憚的，畢竟景城頂流的世家也就那么幾個(gè)，他們家世也只是父母有點(diǎn)小錢(qián)，達(dá)不了王家那個(gè)層次。而且學(xué)生時(shí)代，大多數(shù)人沒(méi)那么強(qiáng)烈功利性上趕著去巴結(jié)。

    王辭開(kāi)學(xué)一周就沒(méi)出現(xiàn)過(guò)幾次，但表現(xiàn)出來(lái)的那種盛氣凌人和陰狠張揚(yáng)，是讓他們不舒服的。

    現(xiàn)在直接轉(zhuǎn)班，反而是件好事。

    眾人在心里暗暗舒了口氣。

    宋喻淡淡扯了下嘴，也沒(méi)說(shuō)什么。王辭走得好，最好這三年他都不要讓他在景城見(jiàn)到他。

    程老師沒(méi)有多說(shuō)王辭的事，只是指揮著兩個(gè)人高馬大的同學(xué)，把第一組的幾張桌子搬走。

    看了眼班上的座位，嘆口氣：“月考結(jié)束后，我們重新排一下位置。你們現(xiàn)在這樣坐，上課講話都不愁找不到人?！?/br>
    全班哄然大笑。

    程老師瞪了他們一眼：“我剛轉(zhuǎn)來(lái)景城一中，接管的就是你們班。這第一次月考關(guān)系我的顏面，別讓我丟臉——考砸了，我讓你們吃不了兜著走。”

    上了一趟課，大家對(duì)這個(gè)新的班主任都非常喜歡。

    班級(jí)氣氛放松，相處也隨意起來(lái)。

    有男生舉手，笑得燦爛：“那老師，我們要是考的好有沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)。”

    程老師整理教案，扶了下眼鏡，慢吞吞說(shuō)：“班級(jí)平均分要是進(jìn)了年級(jí)前三，我們就搞一次班級(jí)團(tuán)建?！?/br>
    “哦哦哦哦好！”

    全班開(kāi)始鬼叫，瞎起哄起來(lái)。

    “老師我想吃火鍋！”

    “老師我提議去郊游。”

    有人嗤笑：“小學(xué)生嗎，還郊游，老師，我們?nèi)コ璋??！?/br>
    這考試都還沒(méi)考，大家已經(jīng)開(kāi)始興奮地提意見(jiàn)了。

    程老師拿教案在講臺(tái)上拍了下，沒(méi)好氣：“安靜！就你們現(xiàn)在這鬼哄鬼叫的樣子，怎么跟要?jiǎng)e的班爭(zhēng)。平均分倒數(shù)，每個(gè)人去給我cao場(chǎng)跑三圈?！?/br>
    cao場(chǎng)跑三圈。

    一下子不少人發(fā)出了哀嚎。

    新班主任在最后離開(kāi)的時(shí)候，忽然又看了眼名單，說(shuō)了句：“宋喻同學(xué)，來(lái)我辦公室一趟。”

    正在研究謝綏給他定的學(xué)習(xí)計(jì)劃的宋喻：“？？？”

    為什么又cue他。

    等他到辦公室就知道原因了。

    新班主任和顏悅色指著旁邊的位置：“不用緊張，坐，老師就是想問(wèn)問(wèn)你這開(kāi)學(xué)幾天，有沒(méi)有遇到什么麻煩?！?/br>
    宋喻坐下，有點(diǎn)疑惑。遇到什么麻煩？雖然很不想承認(rèn)，但那么多天，他好像都是別人遇到的麻煩。

    程老師聲音都放溫柔了點(diǎn)：“校長(zhǎng)也跟我說(shuō)了你身體的事，平日里有什么不舒服、為難的地方都可以到辦公室找我。我給你打個(gè)電話，你存我一個(gè)號(hào)碼。你現(xiàn)在同桌是謝綏吧，他是個(gè)認(rèn)真勤奮的好孩子，你就跟著他安分學(xué)習(xí)，誰(shuí)欺負(fù)你跟老師說(shuō)?！?/br>
    宋喻：“……”

    宋喻：“好的，謝謝老師?！?/br>
    宋喻去辦公室的這段時(shí)間里，一班都炸了。

    一群人眼光炙熱望向謝綏這邊，一口一個(gè)“謝神”喊著，可憐巴巴哀嚎，類(lèi)似“班級(jí)平均分，就靠你拖我了”“全班的希望在你身上”。

    謝綏還沒(méi)說(shuō)什么。

    馬小丁已經(jīng)不滿地嚷嚷起來(lái)，“怎么回事，不把我們喻哥放眼里？”

    奚博文這點(diǎn)上倒是和他一條心，頗有一種得意的感覺(jué)，像是掌握了一個(gè)誰(shuí)都不知道的秘密：“呵，膚淺，你們怕是都被喻哥的校霸身份騙了，其實(shí)喻哥也是個(gè)學(xué)霸來(lái)著，來(lái)景城一中，直接跟謝神叫板第一，你們怕不怕?！?/br>
    全班：“？？？”

    全班：“哇??！”

    回憶起宋喻在班上，那刻苦學(xué)習(xí)的模樣，越想越覺(jué)得有可能。

    全班兩眼發(fā)光：“謝神謝神，這是真的嗎？”

    謝綏：“……”

    他覺(jué)得這兩人是在坑宋喻。

    為了不讓那小孩到時(shí)候太丟臉。

    謝綏手點(diǎn)著桌，想了想，略有深意，笑說(shuō)：“宋喻很聰明，但a城和景城的教材，還是有點(diǎn)區(qū)別?！?/br>
    不知道自己被冠上一個(gè)“學(xué)霸”身份的宋喻回教室。

    覺(jué)得一群人看他的目光奇奇怪怪，視線里充滿震撼和驚訝。

    馬小丁問(wèn)他：“喻哥，新班主任喊你干什么？”

    宋喻想了想，說(shuō)：“沒(méi)什么，就一些日常的事?！?/br>
    “哦哦，”馬小丁興致勃勃邀功：“喻哥，這次月考你一定要考出個(gè)好成績(jī)，為我們一班爭(zhēng)光，我剛才把你隱藏的學(xué)霸身份告訴大家了。”

    宋喻：“？？”

    他霍然轉(zhuǎn)身，眼睛瞪大，一臉都是難以置信：“你說(shuō)什么？”

    馬小丁不知死期將至，洋洋得意：“就你a城學(xué)霸的身份啊，差一點(diǎn)八百，是時(shí)候說(shuō)出來(lái)亮瞎他們的眼了——哎喲，喻哥你打我干什么。”

    宋喻揉著發(fā)疼的手，無(wú)視馬小丁委屈巴巴的視線，轉(zhuǎn)回來(lái)，維持冷靜對(duì)謝綏說(shuō)：“有沒(méi)有兩周之內(nèi)提高四百分的方法?！?/br>
    謝綏輕笑：“有，做夢(mèng)?！?/br>
    宋喻：“……日?！?/br>