雖然入學(xué)考試已經(jīng)結(jié)束，但雄英高中的門口還堅(jiān)持候著幾個(gè)已經(jīng)滿臉疲憊的記者，他們顯然還沒有放棄，還想要在這個(gè)一年一度的入學(xué)考試日發(fā)掘一個(gè)大新聞出來！

    從那些記者沮喪的表情來看，他們應(yīng)該已經(jīng)到了放棄邊緣。

    可就是在他們想要離開想要放棄的時(shí)候，又看到兩個(gè)身影在落日的余暉中向他們緩緩走來。其中一個(gè)是之前從校門里出來但什么話都沒說的木頭工作人員，另一個(gè)身影卻讓這些經(jīng)常守在雄英校門口的“常駐”記者覺得有些陌生。

    對(duì)方背著光向他們走來，雖然一時(shí)間看不清面容，卻看得見對(duì)方身上的素色和服，在風(fēng)中壓著袖口的手指，以及印上了霞光的發(fā)絲。

    身影看起來很年輕，穿著和各有風(fēng)格的職業(yè)英雄都不太一樣，明明還看不清容貌，卻使得那些疲憊的記者們?nèi)滩蛔∮锰骄康哪抗饪聪騺砣恕?/br>
    等那人靠近之后，那些記者總算看清了他的面容，其中的幾個(gè)甚至夸張地倒吸了一口氣，就好像從來都沒有見過那樣的人一樣。

    還有幾個(gè)竟然打開了照相機(jī)鏡頭和閃光燈，對(duì)著千葉就控制不住地拍了幾張。

    當(dāng)然，有這種夸張反應(yīng)的只是少數(shù)記者，大部分經(jīng)驗(yàn)豐富的記者雖然覺得來人長得好看，但也并不覺得這樣一個(gè)從未見過的人能夠成為上得了報(bào)紙的新聞?lì)}材，最多就是拿起手機(jī)自己偷偷私藏幾張照片。

    不過站在千葉旁邊的工作人員還是有點(diǎn)吃驚，明明他只是來接一個(gè)受傷考生的監(jiān)護(hù)人，為什么這群明明累趴下了的記者這會(huì)兒就跟吃了藥劑一樣精神起來了呢？

    “請(qǐng)問，入學(xué)考試一切順利嗎？”

    “除了保送生之外，這次考試中有讓人眼前一亮的種子選手嗎？”

    “聽說有考生在考場(chǎng)受了重傷，是真的嗎？”

    “請(qǐng)問跟在你身邊的人是什么身份？”

    “……”

    千葉和那個(gè)工作人員剛剛靠近大門，剩下的幾個(gè)記者就完全打起了精神，在傍晚顯得格外刺眼的一片閃光燈瞬間就朝著千葉他們沖了過來。

    第14章

    堵在雄英門口的記者們問了很多問題，但無論是工作人員還是千葉都沒有開口說一個(gè)字。不過這些記者從早上等到晚上，這些問題早就已經(jīng)問了不下十幾次，就算這次依舊沒有得到回應(yīng)也沒有做出什么過激的行為，只是無奈看著工作人員帶著千葉走進(jìn)雄英。

    走過如同堡壘一般的校門，展現(xiàn)在千葉面前的是一個(gè)新的世界。

    突然遼闊起來的視野，寬闊氣派的道路的指引，放眼望去滿是歐式建筑和綠意蔥蔥的庭院，即使是在夕陽下也不影響千葉欣賞初次見面的雄英高中。

    而且千葉知道，自己所看見的還只是這所學(xué)校的前庭。

    在千葉去往“極北之地”修行之前，其實(shí)相澤消太曾經(jīng)也為他出過主意，覺得如果他能夠進(jìn)入雄英高中任職的話，“毒刺荊棘”所面臨的困境也會(huì)有很大的好轉(zhuǎn)。

    包括相澤消太在內(nèi)，在雄英高中擔(dān)任教師職務(wù)的職業(yè)英雄們都沒有所屬的事務(wù)所，或者說他們所屬的“事務(wù)所”就是“雄英高級(jí)中學(xué)英雄科”。成為雄英高中的教師之后，職業(yè)英雄的生活和職責(zé)會(huì)偏向教導(dǎo)學(xué)生和學(xué)校相關(guān)的事務(wù)，但當(dāng)他們遇到緊急事件的時(shí)候還是該出手時(shí)就出手的出色職業(yè)英雄。

    相澤消太之所以邀請(qǐng)毒藤荊棘前往雄英高中任職，就是覺得毒藤可以借助這個(gè)機(jī)會(huì)換一種生活方式，而英雄科的學(xué)生們也能夠借助這個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)真正的毒藤荊棘。

    久而久之，毒藤荊棘這位職業(yè)英雄，應(yīng)該不會(huì)再像之前那樣被誤解了。

    但千葉最終還是拒絕了相澤消太的提議，因?yàn)橐幌肫鹂赡芤蔀榻處熯@件事情，浮現(xiàn)在千葉腦海里的就是天人飛船上那些不擇手段如同惡魔一般的訓(xùn)練師。

    他沒有教導(dǎo)學(xué)生的自信，擔(dān)心學(xué)生們?cè)谒媲罢境梢慌诺臅r(shí)候，他會(huì)下意識(shí)地想起那些殺手訓(xùn)練師的教導(dǎo)方式。

    于是，那個(gè)時(shí)候的千葉和雄英高中擦肩而過。

    現(xiàn)在，千葉卻再次站在了雄英高中的校園里。

    “我們直接去醫(yī)務(wù)室，受傷的學(xué)生就在那里?！惫ぷ魅藛T走在前面為千葉指路，“請(qǐng)不用擔(dān)心，醫(yī)務(wù)室的老師是擁有‘治愈’個(gè)性的職業(yè)英雄‘恢復(fù)女郎’，那個(gè)孩子除了還有些虛弱之外已經(jīng)沒有大礙了?！?/br>
    “聽說，那個(gè)孩子并不是因?yàn)橹w沖突而受傷的？”由于電話里的綠谷出久精神不太好，所以千葉并沒有仔細(xì)追問。

    “具體的情況我也不是很清楚?！惫ぷ魅藛T有些抱歉地笑了笑，“但雄英不會(huì)在入學(xué)考試的時(shí)候讓考生互相起沖突，等你到了醫(yī)務(wù)室之后可以詢問候在那里的老師。”

    “謝謝?！?/br>
    醫(yī)務(wù)室距離學(xué)校前庭確實(shí)不遠(yuǎn)，所以雖然學(xué)校一眼望去很大，但千葉在工作人員的幫助下沒用多久就看到了那棟屬于醫(yī)務(wù)室的建筑。

    與此同時(shí)，千葉還看見醫(yī)務(wù)室的角落里有兩根熟悉到怎么都不會(huì)認(rèn)錯(cuò)的金色“觸須”若隱若現(xiàn)。

    歐爾麥特也在這里？

    千葉再看過去的時(shí)候，那兩條金色的須發(fā)又已經(jīng)消失不見，所以他只能在工作人員的指引下走進(jìn)醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的走廊里有著干凈的味道，廊里的燈光照亮雪白的墻壁，大部分的地方都緊關(guān)著門，只有走廊盡頭的門前站著一個(gè)穿著像是職業(yè)英雄的人。