千葉說(shuō)完，向相澤消太伸出了右手，修長(zhǎng)如玉的手指微微一勾，就繼續(xù)笑著說(shuō)：“不如趁此機(jī)會(huì)握個(gè)手，畢竟我們現(xiàn)在已經(jīng)是同事了，相澤老師。”

    “……”相澤消太站在千葉的對(duì)面保持沉默，沒(méi)有動(dòng)，更沒(méi)有伸出手與其相握。

    千葉覺(jué)得相澤消太可能是在擔(dān)心他的身份，擔(dān)心他在雄英的工作，擔(dān)心三年前的事情再次發(fā)生。

    可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，相澤消太竟然半瞇起了眼睛，帶著難以掩飾的不爽利開(kāi)口說(shuō)道：“你撒了一個(gè)謊就跑出去三年沒(méi)有任何音訊，甚至不屑于向唯一的友人報(bào)平安，現(xiàn)在土撥……根津校長(zhǎng)拿出幾張紙就能讓你留下來(lái)？”

    千葉微微一愣，隨之就笑得背景百花齊放。

    “畢竟雄英高中有相澤老師你，不是嗎？”千葉試圖用磨煉多年的笑容來(lái)麻醉相澤消太。

    “呵?！毕酀上珔s好像天生對(duì)千葉的完美假笑免疫一樣，似真似假地笑了一聲后，就再次轉(zhuǎn)身離開(kāi)，沒(méi)有再停下腳步，“手機(jī)號(hào)碼還是原來(lái)的，如果你還記得的話(huà)，這次安頓好后記得報(bào)平安?！?/br>
    背對(duì)著千葉的相澤消太嘴角勾起一絲若有若無(wú)的弧度，轉(zhuǎn)瞬既逝，像沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一樣。

    相澤消太的身影消失在樓梯口，千葉卻像是打了一場(chǎng)對(duì)抗天人反擊戰(zhàn)的武士一樣松了口氣。

    反應(yīng)過(guò)來(lái)才發(fā)現(xiàn)三年不見(jiàn)，他和相澤消太的相處方式好像調(diào)換了一樣。

    當(dāng)年似乎他才是轉(zhuǎn)身就走的那個(gè)。

    但誰(shuí)讓他說(shuō)了不應(yīng)該的謊話(huà)呢？千葉無(wú)奈地?fù)u了搖頭，他既然已經(jīng)決定留在東京，那以后自然會(huì)有更多和干眼癥接觸的機(jī)會(huì)。

    為了表示歉意，他可以……

    他可以每次都送不同的盆栽給干眼癥！

    千葉托著下巴想了想，越想越覺(jué)得這似乎是一個(gè)非常出色的主意，簡(jiǎn)直可以用驚才絕艷來(lái)形容。

    先從喜歡半夜繞在人身上和脖子上玩耍的魔鬼藤開(kāi)始怎么樣？

    千葉想到這里不禁眼前一亮，他不止可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)送禮物給相澤消太，還可以將平日里沒(méi)有機(jī)會(huì)種出來(lái)的宇宙特殊植物一株株培養(yǎng)出來(lái)。要知道，除了常用的那些死亡植物之外，上個(gè)世界的遼闊宇宙中還有很多有趣的植物。

    他可以全部送給相澤消太！

    想到這里，千葉步伐輕快地離開(kāi)雄英高中教師專(zhuān)用的行政樓，在底樓某位不知名工作人員的帶領(lǐng)下向校門(mén)外走去。

    當(dāng)務(wù)之急還是要看一看他在東京落腳的地方。

    巧合的是，千葉離開(kāi)行政樓走在學(xué)校主干道上的時(shí)候，正好是雄英高中高年級(jí)學(xué)生返校的時(shí)間，所以剛剛從校門(mén)口走進(jìn)來(lái)的學(xué)生們都看到一位穿著素色和服羽織的青年在不知名工作人員的帶領(lǐng)下走來(lái)。

    那位青年不止有著足以讓他們頓足的出色容貌，還流露出一種稱(chēng)心遂意得償所愿的滿(mǎn)足笑容。

    第23章

    千葉一大早走進(jìn)雄英高中大門(mén)的時(shí)候，他還只是一個(gè)和雄英搭不上什么關(guān)系的準(zhǔn)新生的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人。

    但當(dāng)千葉從行政樓走出來(lái)的時(shí)候，卻已經(jīng)變成了雄英高中高薪聘請(qǐng)的園藝顧問(wèn)，而且對(duì)于校園內(nèi)的園藝規(guī)劃和植物栽種這兩方面擁有遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這個(gè)稱(chēng)呼的權(quán)力。

    千葉覺(jué)得自己是重獲自由的研究者，而根津校長(zhǎng)則偷偷稱(chēng)呼他為新上任的安保部長(zhǎng)。

    總之，在新身份光環(huán)的影響下，繞道去醫(yī)務(wù)室看了看綠谷出久的千葉跟在不知名工作人員身邊離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，會(huì)下意識(shí)地環(huán)顧四周。他一邊想著為相澤消太準(zhǔn)備哪一種盆栽，一邊想著要如何改造眼前這個(gè)占地遼闊、道路建筑整齊但園藝方面確實(shí)缺少新意的校園。

    明明已經(jīng)到了美好的四月，但雄英高中的校園里除了櫻花之外，竟然沒(méi)有其它盛開(kāi)著的鮮花了，在千葉看來(lái)實(shí)在是浪費(fèi)土壤和陽(yáng)光。

    再比如千葉正前方如同堡壘一般的校門(mén)，雖然材質(zhì)特殊的校門(mén)看起來(lái)很結(jié)實(shí)，但周?chē)敲锤叩陌讐ι暇谷贿€什么都沒(méi)有。

    千葉覺(jué)得這可能是為了防止校外人士通過(guò)墻壁上多余的存在來(lái)進(jìn)行攀登甚至翻墻，但在千葉看來(lái)還是有點(diǎn)浪費(fèi)空間。

    只要利用好宇宙植物的特殊性，這望不到盡頭的白墻就將成為千葉最?lèi)?ài)的“畫(huà)板”。

    所以，他是種魔鬼藤比較好，還是種劇毒蔓藤比較好呢？

    穿著一身在校園環(huán)境中有些顯眼的素色和服，千葉停在雄英的校門(mén)前陷入沉思。很多返校路過(guò)的學(xué)生也忍不住在和千葉擦肩而過(guò)的時(shí)候放慢腳步，有些不明白長(zhǎng)成這副模樣的人為什么還會(huì)露出那種苦惱的表情。

    正在對(duì)比魔鬼藤和劇毒藤蔓的千葉：“……”

    仔細(xì)考慮了一段時(shí)間之后，千葉突然覺(jué)得這兩種植物都太過(guò)簡(jiǎn)單粗暴，似乎缺少了一些挑戰(zhàn)性。

    其實(shí)在靜岡的時(shí)候，千葉曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)某個(gè)半途而廢的實(shí)驗(yàn)——他嘗試著想要將來(lái)自上一個(gè)世界的死亡植物和這個(gè)世界的普通植物嫁接甚至融合在一起！