第140節(jié)
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所以童瑤選擇了前排的座位,他也欣然接受。 也“自私”地不去考慮自己的身高是否會(huì)遮擋住后面的同學(xué)的視線。 剛換好座位的教室鬧哄哄的。 童瑤被任課老師叫走了,林妄洲趴在桌子上思考著人生,林倩托著腮還想著傅從淵的事兒,林嘉衍側(cè)眸凝視著他姐,咬著腮幫里的rou,眸色微沉,若有所思。 須臾,林妄洲猛然抬頭,他起身挪了挪位置,坐到童瑤的椅子上,拍拍林倩的肩膀,“閨女!” 把林倩嚇得,原地抖了三抖。 林妄洲嘆氣,語(yǔ)重心長(zhǎng):“咱倆可得努力加把勁啊?!?/br> “啊?”林倩茫茫然。 “你想出國(guó)嗎?” 林倩直接搖頭。 “不想出國(guó)就要努力,你爺爺吧,就是那種誰(shuí)考不上好大學(xué)就花錢(qián)把誰(shuí)送到異國(guó)他鄉(xiāng)的怪人?!?/br> 林倩“嚇”地一聲,信了。 林嘉衍:“……” 靜默不到半秒,林倩一下子抱住她的小腦袋,瞪圓了眼睛,“那可不行的,一家人就要整整齊齊。” 林妄洲深以為然地點(diǎn)頭。 隨即,她倏地放下手,緊緊拽住林妄洲的胳膊,目露擔(dān)憂:“那要怎么辦呀?” 前后左右都沒(méi)有人,林妄洲盯著她,壓著聲音:“林倩,從今天起,我要做到,讓自己以后跟你說(shuō)的我是學(xué)霸之類的內(nèi)容,成為現(xiàn)實(shí)。” 當(dāng)個(gè)務(wù)實(shí)的爸爸,從不吹牛做起。 林倩眨眨眼,有點(diǎn)不信,“就一個(gè)學(xué)期啊?!?/br> 林妄洲:“那也有好幾個(gè)月,夠了,時(shí)間夠了?!?/br> 全程沉默的林嘉衍抽了抽嘴角:“所以,林妄洲同學(xué),你是改成現(xiàn)在吹牛了嗎?” 林妄洲:“……” 林倩一想,說(shuō)的對(duì)誒:“噗哈哈哈哈哈。” 林妄洲:“……………” 老父親的威嚴(yán)一天不如一天。 他被抹了面子,有點(diǎn)不爽。 沉默半晌,就按捺不住地想要嗆回去。 抬眸,瞥見(jiàn)這倆一個(gè)賽一個(gè)的白,莫名的,皺了眉,把話又咽了回去。 算了。 他大人不記小人過(guò)。 第99章 【二更】 藝考比高考來(lái)得早。 這學(xué)期, 藝考生們除了要把文化課跟上外,他們的專業(yè)課程也不能就此落下。 他們得擠更多的時(shí)間,去學(xué)更多的東西。 學(xué)體育的每天下午上完課后整個(gè)cao場(chǎng)都是他們綁著輪胎在跑道上奔跑亦或是奔著橫桿自由跳起躍過(guò)的身影,學(xué)美術(shù)的學(xué)校在外安排了美術(shù)課,學(xué)舞蹈的學(xué)校在外也專門(mén)給這群學(xué)生們找到了舞蹈教室和舞蹈老師, 其中, 學(xué)舞蹈的有幾個(gè)在寒假期間的補(bǔ)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異, 被當(dāng)時(shí)來(lái)蒼樺給他們帶課的國(guó)家大劇院的舞蹈演員看中,也因此,他們幾個(gè)可以跟著這位老師繼續(xù)學(xué)習(xí)。 機(jī)會(huì)難得。 現(xiàn)在跟著這位老師,把基礎(chǔ)功練更扎實(shí)了, 能力提升后,以后再經(jīng)過(guò)舞蹈學(xué)院的“洗禮”,畢業(yè)后想來(lái)國(guó)家大劇院工作,進(jìn)去的幾率都比一起來(lái)的小伙伴高些。 嚴(yán)師出高徒。 高徒才吃香。 這幾個(gè)天選之子還是這位舞蹈老師親自挑選的。 名單交給了蒼樺的校長(zhǎng), 校長(zhǎng)再派發(fā)給高三年級(jí)的各班班主任。 老胡接到文件,看到了其中有他們班林倩的名字, 當(dāng)即合上電腦,喜笑顏開(kāi)地走出辦公室來(lái)到教室。 離下課還有五六分鐘,他控制著腳步聲,在國(guó)際四班的門(mén)口來(lái)回踱步。 偶爾還停在窗口搞個(gè)相當(dāng)嚴(yán)肅的死亡凝視。 把教室里正在上課的同學(xué)老師嚇得肝兒顫。 老胡可太自豪了。 從上學(xué)期期中開(kāi)始, 他帶的班就一直給他驚喜。 接連來(lái)了兩員大將也就罷了, 以前令他頭疼不已心肌梗塞的大刺頭如今也帶著小刺頭改邪歸正奮發(fā)圖強(qiáng)了。 所有的孩子都是夜空中最閃耀的星。 哪有一開(kāi)始就壞到徹底的學(xué)生, 哪怕有, 在他們故事的背后,也有不為人知的閃光點(diǎn)。 濃郁的夜色遮蔽了他們的明亮罷了。 與此同時(shí),這幾個(gè)學(xué)生的名字也極有效率地顯示在了三個(gè)年級(jí)教學(xué)樓里的led顯示屏上。 紅字加粗,來(lái)回滾動(dòng)。 就差夸張地帶上“昨天他們以蒼樺為榮,今天蒼樺以他們?yōu)闃s”的宣傳標(biāo)語(yǔ)了。 不知道的,還以為已經(jīng)提前出了高考狀元了呢。 教導(dǎo)主任很是無(wú)語(yǔ)。 校長(zhǎng)卻是笑瞇瞇地:“這多不錯(cuò)啊,人家老師親自過(guò)來(lái)告訴我這幾個(gè)是好苗苗的,咱們學(xué)校對(duì)于這樣的人才,就應(yīng)該予以一定的鼓勵(lì)的嘛!” “今年我們學(xué)校才重視起來(lái)藝考生,更要讓藝考生們知道我們是怎么重視他們的。”校長(zhǎng)口才極好。 堵地教導(dǎo)主任啞口無(wú)言,連退三步,行行行,你說(shuō)得對(duì)都聽(tīng)你的。 下課鈴終于打響。 老胡興沖沖地拐進(jìn)教室,“我的趙老師,今天就不要拖堂了啊?!?/br> 趙老師笑容一僵:“……?” 底下的猴崽子們歡呼雀躍,立即看熱鬧不嫌事兒大地吹起了口哨。 班主任萬(wàn)歲! 班主任叉腰:“接下來(lái)的課間十分鐘我征用了?!?/br> 拍桌子鼓舞士氣的聲音戛然而止,猴崽子們一臉懵逼著不敢相信自己的耳朵。 隨即,哀鴻遍野。 論拖課,老胡才是最強(qiáng)王者。 “都別吵了,讓我們班主任速戰(zhàn)速?zèng)Q。”班長(zhǎng)一開(kāi)口,就知有沒(méi)有。 路見(jiàn)不平一聲吼,全班抱拳稱英雄。 可不就是仗著自己平時(shí)在班里考前幾深得老胡喜愛(ài)而有恃無(wú)恐站到老胡頭上作威作福了么。 老胡瞪他,他又低頭裝鴕鳥(niǎo)。 “你們這群人啊,真的是越來(lái)越不像話了?!变J利的視線往底下一掃,掃到林妄洲和林倩在認(rèn)真抄寫(xiě)著什么,瞬間,欣慰之情溢于言表。 他半天講不到重點(diǎn)。 這會(huì)兒見(jiàn)到了這樣的場(chǎng)景,又忍不住走下去近距離地視察視察情況。 三急的同學(xué)憋不住了,從后門(mén)奪門(mén)而出。 他成功“逃脫”,后續(xù)便立即有人效仿。 譬如趙朗,靈活地像泥地里的泥鰍,他倒不是為了五谷倫常,就單純地嘴饞想吃零食罷了。 林妄洲和林倩組成“發(fā)憤圖強(qiáng)自強(qiáng)不息”組合,平時(shí)打打鬧鬧故意不對(duì)付,關(guān)鍵時(shí)刻,異常團(tuán)結(jié)。 父女倆一條心,擰成了一股繩,就差在額頭上系上“加油胸前”的抹額了。 為此,還特意調(diào)換了位置。讓童瑤和林嘉衍坐在了一塊兒,他倆則組在一起,明里一起努力干勁十足,暗里還在較真看誰(shuí)最棒。 “……”林嘉衍撫額,拉著他mama討論難度系數(shù)翻了倍的附加題。 童瑤暗嘆:“早知道讓他倆坐一塊學(xué)習(xí)效率這么高,我就不占著那座位了?!?/br> 班主任逐漸逼近。 目睹了他們父女倆這一系列變化的林嘉衍抬眸瞥了一眼,豎起書(shū),“不,這和他倆是不是同桌沒(méi)有任何關(guān)系,他倆就是自己嚇自己然后還全然不知而已?!?/br> “?” 隔墻有耳,林嘉衍撕下草稿紙,文字表述,解釋。 童瑤看了以后,恍然大悟,哭笑不得。 半晌,她豎起食指比在唇中央:“噓?!蹦蔷妥屗麄兝^續(xù)誤會(huì)下去好了,反正也不是什么壞事兒。 林嘉衍挑眉,收回草稿紙,撕成碎片。 基于“暗斗”的基礎(chǔ)。 林妄洲和林倩抄寫(xiě)時(shí)手上的動(dòng)作跟加了馬達(dá)似的。 他倆不僅要比質(zhì)量,還要比速度。 老胡走到他們跟前,垂著眼簾,漫不經(jīng)心地掃過(guò)來(lái)一眼,嘖,平日里字不錯(cuò)的林妄洲書(shū)面也潦草起來(lái)了,至于林倩的記事本,沒(méi)眼看沒(méi)眼看。 雖然林倩得到國(guó)家大劇院里的舞蹈老師的青睞這事兒讓老胡很欣慰,但是,見(jiàn)字如面啊,他怎么就有那么一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的小嫌棄呢! 老胡張了張嘴,欲言又止。 穩(wěn)重的季淮南這回也急了,“老師,有什么事兒您倒是說(shuō)?。 ?/br>