教授最終答應(yīng)了葉知秋的請(qǐng)求。

    當(dāng)然不是免費(fèi)的。

    葉知秋用幾十根金條的代價(jià)，才說(shuō)動(dòng)了教授。

    不過(guò)這一次金條依舊不是他出，而是李澤星出。

    李澤星見(jiàn)著這位大佬要打造兵器，便讓他的隨從抬來(lái)了幾十根金條，說(shuō)是孝敬葉知秋的。而葉知秋需要做的，是做他的師父，傳授他幾招。

    這樣的要求，葉知秋哪有不答應(yīng)的道理，他的金條又不是風(fēng)刮來(lái)的，自然得珍惜，正好李澤星的請(qǐng)求也不怎么過(guò)分，他便答應(yīng)了。

    “你真的不想試一試解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)嗎？放心，你是活人，我絕對(duì)會(huì)很溫柔的，只是采集一下你身體的數(shù)據(jù)而已，比如體溫，血壓，ph，還有體內(nèi)的各種無(wú)機(jī)元素和有機(jī)元素，以及你的速度，力量，反應(yīng)力……”

    臨到葉知秋將走的時(shí)候，教授依依不舍的看著葉知秋，似乎是面對(duì)即將分離的情侶。

    “執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。”

    葉知秋突然想起了這么一句話(huà)，隨即頭皮有些發(fā)麻，急忙拒絕了。

    “解剖這種事情，往往對(duì)應(yīng)的是非人體，若是一定要對(duì)應(yīng)到人體，那必須簽署知情同意書(shū)的，而且，即便簽了知情同意書(shū)，也會(huì)有倫理學(xué)問(wèn)題。如果一個(gè)人通過(guò)解剖同類(lèi)來(lái)獲得科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，那要這科學(xué)有何用？科學(xué)，最終服務(wù)于人?！?/br>
    葉知秋背誦了一段他大學(xué)選修課上學(xué)過(guò)的東西，那篇文章講的就是人體倫理學(xué)，葉知秋還記得老師非常嚴(yán)肅的強(qiáng)調(diào)過(guò)：科學(xué)一定是為了人類(lèi)而服務(wù)的，如果使用的手段有違倫理學(xué)，哪怕是技術(shù)的進(jìn)步，那也是人類(lèi)的退步，寧可保守，絕不能激進(jìn)，誰(shuí)也不知道會(huì)不會(huì)有悲慘的事情因?yàn)橥黄苽惱韺W(xué)而發(fā)生在自己身上！

    “好吧好吧，你走吧?！?/br>
    教授見(jiàn)著葉知秋扯出了倫理學(xué)這個(gè)東西，立馬偃旗息鼓，開(kāi)玩笑，他最怕的就是和人扯這個(gè)，平時(shí)被煩的最多的也是倫理學(xué)問(wèn)題，沒(méi)想到這個(gè)家伙還知道倫理學(xué)。

    “教授，記得用最好的材料哦，武器做好了通知我?！?/br>
    葉知秋又說(shuō)了一句。

    “沒(méi)錯(cuò)！我們不缺錢(qián)，只要是我這位師父要的材料，不管多遠(yuǎn)，多貴都要買(mǎi)回來(lái)，我，從不缺錢(qián)！”

    李澤星也在一旁刷存在感。

    “知道了，我會(huì)努力的?！?/br>
    教授點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    他也得好好理一理思緒，如何創(chuàng)造出這么一件武器。

    ……

    “師父，你看這里就是我的家?！?/br>
    李澤星與葉知秋搭上了李澤星的直升機(jī)，很快就到了李澤星的家里。

    李澤星的家很大很大，幾層的大別墅，周?chē)黄撵o，花花草草種了不計(jì)其數(shù)。

    李澤星剛下直升機(jī)，立馬有一大堆美女圍了過(guò)來(lái)，穿著很少，神態(tài)很媚，一見(jiàn)著李澤星就奔了過(guò)來(lái)，要給李澤星梳洗打扮。

    “先……不急，你們記住了，從今天起，這一位就是我的師父，你們要叫他……”

    “師父，怎么稱(chēng)呼您？”

    李澤星問(wèn)葉知秋道。

    “就叫葉先生吧?！?/br>
    葉知秋開(kāi)口說(shuō)道。

    “好，聽(tīng)明白了沒(méi)有，從今天起，就叫我?guī)煾笧槿~先生。”

    “葉先生好！”

    一大堆的美女，全部弓下了身子行禮，葉知秋的耳邊，頓時(shí)各種各樣的嚶嚶之音回響。

    “這個(gè)徒弟真的是……”

    葉知秋有些無(wú)語(yǔ)，有錢(qián)真的是可以為所欲為，這么些美女，論其美貌都不在現(xiàn)代界的蘇靈毓少女之下，甚至要更甚一層，如今卻都在李澤星家里端茶倒水。

    金錢(qián)之威，由此可見(jiàn)。

    “以后要是去武俠世界，不建立一個(gè)金錢(qián)幫，真是念頭不順啊?！?/br>
    葉知秋表示自己差一點(diǎn)便破了功。

    他雖然學(xué)了些武當(dāng)?shù)墓Ψ?，學(xué)了些吞吐靈氣的法門(mén)，但是他的心性還沒(méi)有到武當(dāng)高人的境界，如今見(jiàn)了這么腐朽的生活，只覺(jué)開(kāi)了眼界，又差一點(diǎn)沒(méi)有hld住。

    但葉知秋還是控制住了。

    作為一個(gè)中二少年，他可能道心不足，不過(guò)對(duì)于未來(lái)的想象還是有的，稱(chēng)尊做祖，成就一方高人的夢(mèng)想還是有的，怎么可能因著這腐朽生活就亂了心性。

    轉(zhuǎn)瞬之間，葉知秋便恢復(fù)了高人模樣。

    “紅塵煉心，原來(lái)也有危險(xiǎn)，萬(wàn)一沉淪其中，只會(huì)壞了修行！”

    葉知秋若有所思。

    他雖然是可以穿越諸天萬(wàn)界的，但從本質(zhì)來(lái)講，還是一個(gè)散修，很多東西都要靠自己領(lǐng)悟。

    如今，他便領(lǐng)悟到了一些紅塵煉心的美好與危險(xiǎn)。

    “又該傳這個(gè)小子什么東西呢？”

    葉知秋心中想著。

    他旁邊的李澤星很是熱情的樣子，恨不得要將他捧到天上去。

    說(shuō)起來(lái)，這個(gè)李澤星對(duì)他還真不錯(cuò)。

    他自然也是要傳一手功夫的。

    只不過(guò)，葉知秋覺(jué)得武當(dāng)?shù)奶珮O李澤星是學(xué)不會(huì)的，這個(gè)太重心性，要求能靜心安，讓李澤星學(xué)太極，還不如讓他死了去。

    “玄武拳？太乙五行拳？這些也不行，看起來(lái)沒(méi)有特色。”

    葉知秋心中立馬拒絕了這個(gè)主意。

    “那就只能傳他老乞丐教的功夫了，獨(dú)孤劍法，奪命十三劍，大悲掌，擒龍功還有天龍八音，可以將獨(dú)孤劍法與大悲掌傳給李澤星。”

    葉知秋最終決定傳給李澤星大悲掌與獨(dú)孤劍法。

    獨(dú)孤劍法，一聽(tīng)名字就很牛逼，沒(méi)辦法，跟獨(dú)孤二字有關(guān)系的，沒(méi)有幾個(gè)不牛逼的。

    劍法在其他人眼里又是個(gè)可以耍帥的，正好合李澤星的性格。

    至于大悲掌，葉知秋也是研究過(guò)的，這是一套掌法，不過(guò)在葉知秋的手中，威猛并不大。

    大悲掌，大悲掌，從名字之中就能看出，這是一套蘊(yùn)含有意境的武學(xué)，若是沒(méi)有悲的心情，葉知秋估計(jì)這大悲掌無(wú)法發(fā)揮真正的實(shí)力。

    他這個(gè)人，有七情六欲，卻沒(méi)有可以推動(dòng)大悲掌的大悲。

    所以，他難以發(fā)揮大悲掌的威力，但是可以傳給李澤星。

    一則掌法好看，二則李澤星有可能會(huì)有這樣的心境。

    李澤星其實(shí)并不是大富豪的兒子，而是大富豪家里仆人與大富豪妻子所生的兒子。

    簡(jiǎn)而言之，大富豪被家里的仆人綠了。

    若是有朝一日這個(gè)事實(shí)被發(fā)現(xiàn)，李澤星便會(huì)立刻之間一無(wú)所有。

    大喜大悲之下，他有可能領(lǐng)悟大悲掌！

    “我，么得那個(gè)心境?！?/br>