他太了解原身的智商了，怕陸澤多了一些不該有的想法，反而遭到陸父的厭棄，把一手好牌打爛了，這才憋不住了說(shuō)了一句。

    陸澤大概能猜到王叔的想法，回道：“王叔，這些東西我都是找來(lái)玩的，跟家里的事兒沒(méi)關(guān)系，你想多了?！?/br>
    “這種東西拿來(lái)玩？”

    “嗯。”

    “行，王叔讓人給你找?！?/br>
    “謝謝王叔?！?/br>
    陸澤這消息一發(fā)過(guò)去，感動(dòng)的王叔差點(diǎn)一把鼻涕一把淚，這混小子居然會(huì)說(shuō)謝謝了，真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。

    不行，這么好的消息，得跟老爺分享。

    王叔飛快的跑到了陸父身邊把消息給陸父看了看，陸父忍住了翻白眼的沖動(dòng)，一個(gè)渾小子說(shuō)個(gè)謝謝老王都能高興大半天，少見(jiàn)多怪。

    呵呵，這混小子咋跟他就沒(méi)大沒(méi)小的呢？

    上課，陸澤陪堂，下課，陸澤陪玩，這么一直持續(xù)了一個(gè)多月，終于，陸澤從王叔那里要到的東西制作的禮物出來(lái)了。

    那是一個(gè)和陸漁手里的小汽車(chē)一模一樣的，但是只有陸漁一半高的小汽車(chē)。

    它是智能的，能乖乖的跟在陸漁的身邊。

    有了小汽車(chē)，陸澤從穿越過(guò)來(lái)后，第一次將陸漁送到教室就走了。

    臨走前，他蹲在陸漁身邊，平視她的眼睛說(shuō)道：“小漁兒，爸爸相信你說(shuō)過(guò)的一切，你說(shuō)過(guò)的都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。你好好的上課，下課，爸爸來(lái)接你好嗎？”

    “好。”

    “真乖。”陸澤揉了揉她的頭，又抱了抱她，這才依依不舍的離開(kāi)。

    韓生生見(jiàn)陸漁身邊沒(méi)有保護(hù)的人了，眼睛里冒出了精光。

    上次電腦的事情，他吃了一個(gè)好大一個(gè)憋，還被mama批評(píng)了好久，這次總算逮到報(bào)仇的機(jī)會(huì)了。

    第181章 爸爸是中二超人（2）

    第一節(jié)課結(jié)束，韓生生帶著韓甜甜，李鴻寶囂張的來(lái)到陸漁面前，他拿出一張五十的扔在陸漁臉上，“陸漁，去學(xué)校便利店給我買(mǎi)一包全麥面包和一盒牛奶。”

    陸漁看了看他，懵懵懂懂的拿著錢(qián)跑到了便利店，買(mǎi)了面包和牛奶回來(lái)。

    小汽車(chē)始終緊緊的跟在她的身后。

    陸漁抱著面包和牛奶回來(lái)，剛到門(mén)口，韓生生就伸出腳，絆了她一下，陸漁啪的一聲摔在地上，手里還抓著面包。

    牛奶盒本身就很脆弱，這樣一摔，牛奶盒破了，白色的牛奶撒了一地。

    韓生生手交叉在胸口，來(lái)到陸漁面前，一腳踩在她的背上，“你怎么這么沒(méi)用？我讓你給我買(mǎi)點(diǎn)東西都做不好？把地上的牛奶喝了。”

    陸漁趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。

    她受過(guò)的比這更惡毒的折辱，早習(xí)慣了逆來(lái)順受。

    她只是默默的落著淚，如同曾經(jīng)無(wú)數(shù)次一樣。

    韓甜甜和李鴻寶在一旁拍手叫好。

    突然，旁邊的小汽車(chē)沖了過(guò)來(lái)，硬生生的把韓生生撞開(kāi)了，然后黃色的汽車(chē)霸氣的擋在陸漁面前。

    “草！”

    韓生生罵了句臟話(huà)。

    黃色的小汽車(chē)突然后輪抬起，瘋狂的轉(zhuǎn)動(dòng)，緊接著小汽車(chē)用卡通般的聲音發(fā)出一聲巨吼，“汽車(chē)人變身！”

    duangduangduang……

    小汽車(chē)開(kāi)始折疊突變。

    變成和陸漁同樣高的一個(gè)紅色小變形金剛。

    ！?。?！

    全班都長(zhǎng)大了嘴。

    “天啊，這是真的變形金剛嗎？”

    “真的有變形金剛欸?！?/br>
    “好厲害?！?/br>
    “韓生生摔的好像個(gè)王八欸。”

    “像烏龜。”

    “王八。”

    “烏龜！”

    “王八！”

    ……

    “你們才是烏龜大王八！”韓甜甜憤怒的指著周?chē)娜舜蠼小?/br>
    韓生生站了起來(lái)，他指著小紅機(jī)器人的鼻子惡狠狠的說(shuō)道：“不過(guò)就是一個(gè)玩具，什么變形金剛！”

    小紅機(jī)器人呵呵兩聲，沒(méi)理他，將陸漁拉起來(lái)，扶著她到一旁坐著。

    明晃晃的無(wú)視啊。

    韓生生怒了，他沖過(guò)來(lái)，就要去抓陸漁。

    小紅機(jī)器人一腳踢他膝蓋上，那可是鐵做的機(jī)器人，踢這么一腳，和拿錘子砸膝蓋上沒(méi)區(qū)別。

    韓生生一屁股坐在地上，抱著膝蓋哇哇大哭。

    韓甜甜擔(dān)心的撲過(guò)來(lái)，機(jī)器人伸出腳，啪唧，她臉朝下，下巴摔地上了。

    李鴻寶見(jiàn)勢(shì)就要跑，機(jī)器人抓住他，那卡通音又出來(lái)了，“小樣兒，還敢跑?！?/br>
    特么還有兒化音。

    李鴻寶在心里瘋狂吐槽。

    機(jī)器人將李鴻寶舉過(guò)頭頂，正要往下扔，其他同學(xué)將周老師找來(lái)了。

    周老師看到慘烈的現(xiàn)場(chǎng)，看到自己的獎(jiǎng)金飛走了。

    她緊急大叫一聲，“你你你，你這個(gè)……哎呀，不管什么了，你把人給我放下，不要傷害我們班的同學(xué)?！?/br>
    小紅機(jī)器人機(jī)械扭過(guò)頭看了周老師一眼，“呵，馬后炮?！?/br>
    周老師：“……”

    這機(jī)器人是不是太智能了？

    小紅機(jī)器人毫不留情的將李鴻寶摔在了地上。

    這下好了，韓甜甜，韓生生，李鴻寶，三個(gè)孩子都哭了。

    周老師頭疼。

    俗話(huà)說(shuō)會(huì)哭的孩子有糖吃。

    陸漁小時(shí)候被打會(huì)哭會(huì)鬧，結(jié)果反而被打的更狠，于是現(xiàn)在連哭都不敢發(fā)出聲音。

    現(xiàn)在，韓甜甜，韓生生，李鴻寶，三個(gè)坐地上哇哇大哭。

    周老師當(dāng)然優(yōu)先去哄他們?nèi)齻€(gè)。

    現(xiàn)場(chǎng)亂成一團(tuán)。

    小紅機(jī)器人拉著陸漁回到自己的座位上，肚子打開(kāi)，里面有一包紙巾，他抽了一張給陸漁，然后手掌中間打開(kāi)一個(gè)洞對(duì)著陸漁的桌子，一下子掉出好多糖果。

    有各種各樣的棒棒糖，五顏六色的棉花糖，還有各色的巧克力。

    哇！

    本來(lái)被三個(gè)熊孩子吸引了注意力的同學(xué)，全都被糖果吸引過(guò)來(lái)了。

    小紅機(jī)器人剝了一個(gè)給陸漁，陸漁的嘴里甜甜的，心里也甜甜的，連眼淚也不流了。

    緊接著，小紅機(jī)器人又把其他的糖果發(fā)給其他人，大家都很開(kāi)心。

    只有韓甜甜，韓生生，李鴻寶尷尬的在原地，這會(huì)兒也不哭了。

    因?yàn)檎娴奶珜擂瘟?，都在笑，也沒(méi)人關(guān)心他們，只有周老師整個(gè)腦袋都冒著問(wèn)號(hào)。

    于是，一天還沒(méi)過(guò)完，陸澤就被叫到了學(xué)校。

    周老師為難的看著陸澤。

    在這種學(xué)校上課，陸澤的身份自然是早早就有人交代了下來(lái)的。

    周老師估摸著這變形金剛是陸澤從國(guó)外買(mǎi)回來(lái)的高科技產(chǎn)品，專(zhuān)門(mén)用來(lái)保護(hù)陸漁。

    可是，不是說(shuō)陸澤不重視陸漁嗎？

    周老師頭大，她說(shuō)道：“陸先生，我們學(xué)校不提倡家長(zhǎng)給孩子配備這樣……嗯……昂貴和攻擊性十足的變形金剛，因?yàn)榘嗉?jí)里的孩子年齡都還太小，難免會(huì)有一些小孩子之間的打鬧，你這個(gè)機(jī)器人畢竟是設(shè)定好的程序，攻擊性太強(qiáng)了，會(huì)把孩子之間的小摩擦升級(jí)，弄傷別的孩子。”

    “小摩擦？”

    陸澤靜靜的看著周老師，眼底深處有淡淡的諷刺，“周老師，我親自設(shè)計(jì)制作的這個(gè)小紅機(jī)器人是智能的，換句話(huà)說(shuō)，它有媲美成年人的智商去分辨哪些是孩子之間的打鬧，小摩擦，哪些是惡意傷害?！?/br>
    這不是公然和她叫板嗎？

    周老師不服氣的說(shuō)道：“陸先生，今天你這個(gè)小紅機(jī)器人就已經(jīng)無(wú)緣無(wú)故打傷三個(gè)孩子了，這些孩子的背景并不比你差，請(qǐng)你自重?！?/br>
    “是無(wú)緣無(wú)故，還是周老師你沒(méi)有認(rèn)真去了解？”陸澤冷靜的說(shuō)道：“鑒于周老師你這種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，今天之內(nèi)我會(huì)向家長(zhǎng)委員會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接投訴?！?/br>
    “陸先生，現(xiàn)在說(shuō)的是你的這個(gè)機(jī)器人打傷其他孩子的問(wèn)題?！敝芾蠋煙o(wú)語(yǔ)了，“就算你把今天的事情捅到了家長(zhǎng)委員會(huì)，他們也會(huì)因?yàn)閾?dān)心自己的孩子而要求陸漁轉(zhuǎn)學(xué)的?！?/br>
    沒(méi)錯(cuò)，在這個(gè)小說(shuō)世界中，家長(zhǎng)委員會(huì)的權(quán)力要大于校長(zhǎng)。

    所以周老師的重點(diǎn)只集中在了家長(zhǎng)委員會(huì)上。

    陸澤拿出手機(jī)，低下了頭。

    周老師不知道他在遠(yuǎn)程連接小紅機(jī)器人，以為陸澤目中無(wú)人，看不起她，不想和她說(shuō)話(huà)開(kāi)始玩起了手機(jī)。