一條名叫#生發(fā)膏#的熱搜冉冉升起，與這熱搜相關(guān)的謝書堯卻完全不知情。

    她這會兒正在租來的研究場地中同所有研究員談研究進度上的事情。

    哪怕一直都有通過網(wǎng)絡(luò)溝通，但依舊有一些工作在交接上出現(xiàn)了偏差，有些研究工作的進度略微超前，有些研究工作卻滯后了許多。

    再有兩個月就要面臨十四五重大專項的第一年年終匯報，材料類型的成果早就夠了，可是當初寫在任務(wù)合同書里的約定內(nèi)容還沒有全部完成，謝書堯得催著研究員把工作量盡快完成。

    另外，謝書堯還把自己在哈佛大學生物醫(yī)學系期間發(fā)表的論文全都上傳到了小型科研系統(tǒng)中，都是與十四五重大專項相關(guān)的，應(yīng)當能給這些研究員一些幫助。

    “我在哈佛大學生物醫(yī)學系的時候，看了不少很有意思的文章，不一定是和癌癥研究相關(guān)的，但都與醫(yī)藥學相關(guān)，我已經(jīng)把論文分類好，打包上傳到科研系統(tǒng)中去了，你們要是有機會的話，都可以去看看，這個不做強制要求。”

    杜岳有點緊張，他問謝書堯，“謝導(dǎo)，那你工作的事情……定了嗎？”

    “這個還沒定下來，待會兒打算去和孫主任談一下?！?/br>
    謝書堯把活兒安排布置好，開車去了京大醫(yī)學部，當她進生物醫(yī)學國重的時候，突然發(fā)現(xiàn)自己的指紋已經(jīng)刷不開生物醫(yī)學國重的門了。

    謝書堯有點無奈。

    撥通了孫主任的電話，她同孫主任說，“孫主任，麻煩您讓人到國重門口來接我一下，我進不去。”

    孫主任眼皮子一跳，“你進不來？”

    很快他就想明白了，謝書堯從京大醫(yī)學部畢業(yè)之后，所有留在京大醫(yī)學部內(nèi)的權(quán)限都會被注銷，但這個開端似乎有些不大好啊……前腳還說想讓人家留在京大呢，后腳就讓人家連國重的門都進不來了。

    為了表示自己的誠意，孫主任是自個兒跑下來接的謝書堯。

    將京大愿意給謝書堯的條件待遇都說明白之后，孫主任又補充道：“小謝，這已經(jīng)是京大在人才引進上能給開出來的最好條件了。一方面是因為你真的很優(yōu)秀，另外一方面，醫(yī)學部這邊為了留住你，也確實做了很多的努力，很多老教授親自去堵到學校書記的辦公室說的這件事情?！?/br>
    “不管是于公還是于私，我都希望你能夠留在京大醫(yī)學部。當然，選擇權(quán)在你。”

    謝書堯在想一個問題，如果她搬回了京大，那在金陵藥科大學招收的那些學生應(yīng)該安置在哪里？

    孫主任也想到了這個問題，他這次可沒給謝書堯使絆子，直接說，“只要你答應(yīng)留在京大醫(yī)學部，金陵藥科大學那些學生的安置工作，我?guī)湍阆朕k法解決?！?/br>
    “就算那些博士弄不成聯(lián)合培養(yǎng)，我也能給他們安排一些生物醫(yī)學國重的開放基金，他們申請成功后，就能在京大申請臨時住宿了。說是臨時，其實只要住進去，把住宿費交上，還不是想住到什么時候就住到什么時候？”

    謝書堯眨了眨眼，孫主任翹首以盼地等她的答案，她卻說，“我和金陵藥科大學那邊的李勤校長溝通一下，您稍等?！?/br>
    孫主任急了，“你和他們溝通干什么？我都給你解決這大問題了，研究室也都能給你安排下，怎么，你還打算去金陵藥科大學？”

    “這倒不是，是因為醫(yī)藥高等研究院設(shè)置在金陵藥科大學那邊，我要是留在京大醫(yī)學部的話，這邊的學生肯定會經(jīng)常去那邊做實驗的，看能不能在金陵藥科大學那邊也跟打通關(guān)系，方便學生。”

    “不出意外的話，那邊的醫(yī)藥高能研究院還會再持續(xù)采購設(shè)備，擴大規(guī)模，我希望之后所有研究上的主體實驗都挪去那邊去，自己的設(shè)備，想什么時候用就能什么時候用?！?/br>
    孫主任猛地一抬頭，“你還打算往金陵藥科大學投錢？還打算投多少進去？”

    “邊投邊看吧，我也花不了那么多的錢，躺在銀行賬戶上攢利息沒什么用，還不如投入到科學研究中去。這些錢放在銀行里的利益不菲，但要是多出幾個專利，這些錢就能變成滾雪球一樣越滾越大了，我也算是一種投資?！?/br>
    與抗癌藥相關(guān)的思路，謝書堯已經(jīng)有了，當抗癌藥走上市場，她會缺錢嗎？

    孫主任酸溜溜地說，“既然都是投資，那你看要不要投資一下京大醫(yī)學部？我覺得京大醫(yī)學部這邊也挺缺實驗設(shè)備的。好幾個國重設(shè)置在這兒，但有些實驗我們還是沒辦法完成，得送出去做?！?/br>
    謝書堯發(fā)出了靈魂拷問，“京大醫(yī)學部已經(jīng)夠擠了，原本放東西的倉庫都挪出來當了研究室，原先放在倉庫里的那些東西現(xiàn)在都放到了防空洞里……我們還有地方可以放設(shè)備嗎？”

    “我聽聞工程院和鐵路局聯(lián)手做的磁懸浮列車已經(jīng)開始架設(shè)京滬線了，新聞報道中不是已經(jīng)公布了一個大致的時間嗎？只要京滬線架設(shè)完成，從京城去上海只需要一小時二十分鐘，從京城去金陵只需要四十五分鐘，距離雖然沒變，但耗的時間短了。”

    “金陵藥科大學那邊給提供了很大的一棟樓，再安置一百臺設(shè)備都能放得下，相應(yīng)的研究室也都很完善，杜岳和包萌都去過那邊很多次了，每次都和我說那邊的硬性條件更好。我要是留在京大醫(yī)學部，這邊的人想去那里做實驗，打一聲招呼就可以，和設(shè)置在京大沒什么區(qū)別?！?/br>
    孫主任心里的醋缸都打翻了，“怎么沒區(qū)別？醫(yī)藥高等研究院上面掛的牌子是金陵藥科大學，咱這邊的人去，不就是客人嗎？”

    謝書堯問，“要不京大醫(yī)學部也掛一個牌子過去？這個我無所謂。”

    醫(yī)藥高等研究院雖然占的是金陵藥科大學的地方，但其實是公司性質(zhì)的研究院，金陵藥科大學根本管不到醫(yī)藥高等研究院上頭來。

    而且貌似金陵藥科大學對醫(yī)藥高能研究院十分‘寵溺’，從來都沒有表示出要管的意思，一直都在放養(yǎng)。

    第90章 第九十站

    謝書堯同李勤校長通過電話后， 就同京大醫(yī)學部簽訂了人才引進的聘用合同， 正式成為了京大醫(yī)學部的一員。

    孫主任去安排人定制掛牌去了，謝書堯去醫(yī)學部教務(wù)科領(lǐng)到了給自己排的課，掃了一眼課表， 眉頭挑的老高。

    醫(yī)學部教務(wù)科是故意的么，怎么給她安排的是大四的課程？

    還是基礎(chǔ)醫(yī)學系學生必修的臨床診斷學。

    從教務(wù)科領(lǐng)到了教材，謝書堯又順手拷到了其它老師上課用的ppt，回去加班加點地忙活了一周時間，將自己上課用的ppt給趕了出來。

    臨床診斷學的課時橫跨半個學期， 是在期中考試后開始的， 根本沒給謝書堯太多的準備時間，她就拿著教材和ppt去了教室。

    教室中一陣嘩然。

    坐在教室里的學生都有點懵，課表上寫的任課老師是臨床醫(yī)學系的王睿教授啊， 怎么謝書堯來了？

    謝書堯不是早就已經(jīng)畢業(yè)了么？

    一個虛幻到有點玄幻的想法在這些學生腦子里冒了出來。

    謝書堯已經(jīng)準備站到了講臺上，拿出自己的教師卡來， 刷開多媒體設(shè)備，插上u盤， 將ppt打開， 清了清嗓子， 拿起小麥克風來， 道：“大家好， 我是謝書堯， 接下來的半個學期里， 我將和你們共同探討臨床診斷學的課程內(nèi)容。希望大家多多關(guān)照。”

    ppt打開， 將只有課程名稱與任課教師名字的那一頁翻過去，翻到了自己的簡歷頁，謝書堯道：“我本碩畢業(yè)于京大醫(yī)學部，博士畢業(yè)于哈佛大學醫(yī)學系，目前承擔的科研項目有以下八項，發(fā)表論文七十六篇，具體的內(nèi)容都在京大醫(yī)學部的官網(wǎng)上掛出來了，你們可以去看，目前的職位是京大醫(yī)學部直聘教授，哈佛大學生物醫(yī)學系榮譽教授以及金陵藥科大學的特聘教授。”

    “話不多說，我們切入正題?！?/br>
    謝書堯講課的風格是相對固定的，和當初講雅思與考研英語一樣，生動有趣且極具個人特色。

    一節(jié)課講下來，謝書堯自己都出了一身汗，她將一節(jié)課的內(nèi)容做了一個簡單的總結(jié)，又將課后任務(wù)布置了下去，回頭就出了教室。

    教室里的學生看她的眼神實在是太復(fù)雜了，要不是她一旦開講就會進入心無旁騖的狀態(tài)，估計她都撐不下這一堂課來。

    她一走，教室里就炸了鍋。

    “我靠！我們同時入的學，她都已經(jīng)博士畢業(yè)了，我才念大四？”

    “還是哈佛大學生物醫(yī)學系的博士！我剛剛?cè)ピ蹖W校的官網(wǎng)查了一下，走的是最高級別的人才引進待遇，她發(fā)表的文章幾乎都是頂刊！別人發(fā)《sce》和《nature》費老鼻子力氣，她發(fā)《sce》和《nature》就和吃飯喝水一樣?！?/br>
    “貨比貨得扔，人比人氣skr人！”

    還有些人圍到了張莉莉、姚雪莧身邊，故意問，“看到你們曾經(jīng)的室友變得這么牛逼，你們心里有沒有什么想法？”

    張莉莉一臉無悲無喜，“還能有什么想法？她又不是現(xiàn)在才突然牛逼的，人家大一的時候就在生物國重承擔項目了，我們還在修思修、近代史的時候，人家就已經(jīng)建立了自己的學術(shù)理論……這已經(jīng)不是羨慕和努力就能補得上的差距了。認清現(xiàn)實之后，我覺得這樣也挺好，畢竟我和這樣的大神還同住過一間宿舍，你們和大神說話的次數(shù)都屈指可數(shù)。”

    姚雪莧苦大仇深地翻著自己的筆記本，道：“她在課上講的東西實在是太多了，教材上有的她會講，教材上沒有的她也會講，我記筆記的速度根本跟不上。你要問我現(xiàn)在有什么想法，我只盼著她能看在我們是同一級入學的份上，期末考試題目的難度設(shè)置得低一些，看在我和她當過一個月室友的份上，不要讓我掛科。這臨床診斷學……

    第一節(jié) 課就讓我深感吃力?！?/br>
    有人問坐在第一排最中間聽課的周樺，“樺樺，你呢？你有什么感想？”

    周樺面無表情地給自己打了一管雞血，“努力！努力！再努力！爭取追上室友的步伐！”

    問這個問題的人一不小心就說了實話，“能追的上嗎？我覺得有生之年是不可能的了。看看咱們系里那么多的教授，搞了一輩子學術(shù)，也沒有一個有這么高的成就啊?！?/br>
    周樺咬牙立志，“追不上也要追?！睂嶋H上她的內(nèi)心早就崩潰了。

    有一個這么超神的榜樣，怎么追？

    醫(yī)學生的學制是五年，在大四開始的時候，很多人就開始準備考研或者是出國了。

    相比起其它專業(yè)，醫(yī)學生想要出國拿博士學位的話，難度比較高，絕大多數(shù)人的選擇都是讀研深造，有些人在讀研的過程中意識到自己并不適合科研，讀研結(jié)束之后就走上就業(yè)崗位了，有些人想在學術(shù)道路上走下去，會選擇一所不錯的高校繼續(xù)深造。

    并不是所有‘好學生’都會走上科研崗位，有些人只是按部就班地學就可以把成績搞好，但他們對于學習并沒有太大的熱情，對于搞科研，不少人甚至會覺得枯燥難當。

    也會有一些成績并不是那么出色，但是耐性夠好的人，會在讀完本科之后選擇讀碩士，讀完碩士之后選擇讀博士，一路深造下去。

    很多人對于京大與清大這兩所國內(nèi)頂尖高校的學生都存在一個錯誤的認知，他們認為這兩所學校的學生都會成為科學家或者是高精尖技術(shù)人才，其實不是，很多人會在本科畢業(yè)后就走上工作崗位，只不過天賦與學習能力放在那兒，不管他們從事什么方面的工作，都不會混的太差罷了。

    京大醫(yī)學部基礎(chǔ)醫(yī)學系大四的學生們就在面臨這樣問題。

    升學or就業(yè)？

    張莉莉和姚雪莧的大學前三年都還算努力，成績也不錯，站在了保研的范圍之內(nèi)，二人感覺自己可以先試一試學術(shù)這條路，因此都確定了保研這條路。

    周樺比張莉莉和姚雪莧努力多了，只是不知道為什么，她的成績一直都不是很理想，卡在一個能保研與不能保研的邊緣線上。

    更要命的是，周樺清晰地意識到，她并不適合走上科研這條路。

    不知道是從謝書堯身上找到的挫敗感太多，還是她感覺自己入錯了行，在基礎(chǔ)醫(yī)學研究領(lǐng)域沒有找到自己的興趣點，反正她就覺得自己與基礎(chǔ)醫(yī)學格格不入。

    她打算去考公從政，走上仕途！

    周樺的性格一直都是藏著掖著的類型，當初她偷偷跟著雅思智能學習計劃學習雅思而不想讓張莉莉和姚雪莧知道，這會兒她想要放棄基礎(chǔ)醫(yī)學這條路，去仕途上經(jīng)營，自然也不會讓張莉莉和姚雪莧知道，她把兩位室友都給瞞的死死的。

    謝書堯的工作定在了京大醫(yī)學部，杜岳和包萌的工作就也跟著定了下來。

    得益于謝書堯‘一帶一群’的科研能力，杜岳和包萌發(fā)表出來的學術(shù)成果都挺優(yōu)質(zhì)，數(shù)量也足夠，留在京大醫(yī)學部綽綽有余，只是京大醫(yī)學部對于他們這種國內(nèi)學校畢業(yè)的博士有一個‘3 3’的要求，做三年，達到京大的要求，那便確定留校任教，并且直接享有副教授的待遇，再做三年科研，若是能達到第二個要求，直接升任教授職稱。

    每年入職京大的博士能以百計，但三年后能留下來的人，絕對不超過三十，六年后能留下來直接升任教授職稱的，更是一個巴掌就能數(shù)的過來。

    謝書堯同杜岳和包萌說，“京大的這個要求確實嚴苛了些，你們?nèi)绻X得困難，也可以考慮一下其他高校。以你們的水平，會拒絕你們的高校應(yīng)該不多?！?/br>
    杜岳反問了謝書堯一句，“謝導(dǎo)，你會離開京大嗎？”

    謝書堯噗嗤一下笑了，“怎么，博士畢業(yè)之后還想跟著我繼續(xù)做？”

    包萌和杜岳也不害羞，齊刷刷地點頭。

    謝書堯聳肩道：“不出意外的話，應(yīng)該是不會離開京大醫(yī)學部的。你們要是想跟著我做，那就同孫主任說一聲，博士畢業(yè)之后還是留在我的課題組就可以。如果你們跟著我做，‘3 3’肯定不用擔心，甚至都不用‘3 3’，只要一個‘3’，我就有把握能讓你們倆都達到教授的要求?！?/br>
    她這可不是吹牛，第十四個五年計劃的項目才剛剛展開兩年，第一年的成果出了不少，第二年因為她不在國內(nèi)，積壓了很多成果還沒出，而搞科研又是一個厚積薄發(fā)的過程，不出意外的話，在第三年、第四年的時候，才會迎來成果的井噴期。

    而且，因為前三年的研究都處在基礎(chǔ)研究與局部研究的層次，到了第四年、第五年，科學研究會集中到一個具體的大課題上，層次會直接拔高許多，產(chǎn)出的研究成果也會得到升華。

    而包萌和杜岳如果要留校的話，趕上的就是高質(zhì)量科研成果井噴的那兩年，哪怕她不‘特殊照顧’這倆人，憑借這兩人的科研能力，完成‘3 3’的指標都不會太難。

    當然，謝書堯也是在考慮了包萌和杜岳的研究方向以及綜合研究能力之后，才做的這個決定。

    自個兒辛辛苦苦帶出來的科研小能手，怎么能輕而易舉地放到其它學校去？那不就便宜其它學校了嗎？

    最最最重要的，她留在京大醫(yī)學部之后，就需要直面一個問題——組建自己的研究團隊。

    親手帶出來的包萌和杜岳自然是最佳人選。

    要是盲選的話，萬一挖來一個科研能力不怎么行的水貨，那該怎么辦？