唐瑜仔細(xì)的看了一下教室門(mén)口掛著的班級(jí)門(mén)牌號(hào)，發(fā)現(xiàn)這三個(gè)班級(jí)分別是五年級(jí)一班，五年級(jí)二班，和五年級(jí)三班。

    “這樣吧，我們分頭查看，既然是五年級(jí)，那就有可能是六年前王澤他們待過(guò)的班級(jí)，看能不能找出線索來(lái)。”唐瑜道。

    秦聲說(shuō)了聲好，就轉(zhuǎn)身往二班去了。

    教室的門(mén)雖然都是關(guān)著的，但沒(méi)有上鎖，推開(kāi)教室的門(mén)的時(shí)候，大片灰塵撲面而來(lái)，空氣中浮滿(mǎn)塵埃。

    唐瑜用手掩住口鼻，只簡(jiǎn)單的揮了幾下，便去看整個(gè)教室的布置，其實(shí)大多數(shù)的教室布置都是大同小異的，擺滿(mǎn)了桌椅，最前面是一個(gè)講臺(tái)，教室的最前面和最后面都分別有一塊黑板，前面的黑板用來(lái)老師教學(xué)使用，而后面的那塊黑板用來(lái)辦黑板報(bào)，搞班級(jí)文化。

    這個(gè)教室里的桌椅擺放得都很凌亂，地上全是垃圾。

    但是一眼就把唐瑜吸引住的，是最后面那塊黑板上畫(huà)的畫(huà)，能夠看得出來(lái)那是小孩的筆跡，畫(huà)的畫(huà)很是幼稚，但這并不妨礙他看出畫(huà)的圖案。

    ——那是一只大大的HelloKitty貓，大大的腦袋，貓一樣的胡須，粉色的小衣服，它沒(méi)有嘴巴，只有兩個(gè)黑色的眼睛和一個(gè)鼻子。

    按理說(shuō)，粉筆畫(huà)的畫(huà)不應(yīng)該保存這么長(zhǎng)時(shí)間，但那只kitty貓的顏色卻格外鮮明，就像是才畫(huà)上去不久一樣。

    唐瑜一眨不眨的盯了它許久，然后移開(kāi)視線。

    Kitty貓他是知道的，有些小女生特別喜歡，五年級(jí)的小學(xué)生大多才十歲，這個(gè)年紀(jì)喜歡卡通人物，所以把它辦成黑板報(bào)，這也無(wú)可厚非。

    唐瑜不再管那幅畫(huà)，而是走到了講臺(tái)上面，講臺(tái)上面貼了一張座位表，他大概的掃了一眼，在里面發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)他特別熟悉的名字。

    王澤，陳振，柳曉，趙菲菲，千雪，還有如靈。

    他剛才的猜測(cè)是正確的，這個(gè)班級(jí)就是當(dāng)年他們讀書(shū)的班級(jí)，出了事后沒(méi)有小孩敢繼續(xù)在這里上課，所以整個(gè)五樓就被封存起來(lái)了。

    就在這時(shí)，秦聲過(guò)來(lái)了，他走進(jìn)教室，被嗆了一口灰塵后咳嗽了幾聲，于是邊揮舞著塵埃邊道：“那邊幾個(gè)教室我都看過(guò)了，沒(méi)有線索，這個(gè)教室有嗎？”

    “這個(gè)教室就是當(dāng)初他們讀書(shū)的地方。”唐瑜從講臺(tái)上走下來(lái)，“他們六個(gè)人都在，我覺(jué)得我們可以把這里的桌子全都翻一遍，看能不能找到些什么。”

    雖然有座位表在，但是座位全都被打亂了，桌子的擺放很是凌亂，不可能對(duì)應(yīng)著座位表找出來(lái)他們的桌子的。

    “那敢情好啊?！鼻芈曉谛牡姿闪艘豢跉?，立刻去垃圾堆里面翻桌子了，“那我們這一趟來(lái)得不虧，這一波線索保值估計(jì)應(yīng)該有個(gè)兩三萬(wàn)積分了?！?/br>
    他找了一會(huì)兒，不期然來(lái)到了最后一排，一抬眸便與黑板上面畫(huà)著的kitty貓對(duì)視上了，頓時(shí)一愣：“唉？”

    唐瑜以為他找到了什么，回頭看他：“怎么？”

    “這個(gè)......這只貓很邪門(mén)啊。”秦聲用袖子擦了一下臉，仔細(xì)的湊上前去瞧這只貓，還用手指用力地抹了一下黑板上的粉筆末，其他地方的粉筆末一抹就掉，但是唯獨(dú)畫(huà)著kitty貓的地方的粉筆怎么抹都不掉。

    唐瑜走過(guò)來(lái)，見(jiàn)狀也愣了一下：“擦不掉？”

    “對(duì)?！鼻芈暡桓以倮^續(xù)抹了，他后退了一步，順手拉了拉唐瑜，“你也別站得這么近了，這個(gè)貓有點(diǎn)奇怪?！?/br>
    唐瑜又看了會(huì)兒那只貓，然后遲疑的點(diǎn)了一下頭：“行吧，那我們繼續(xù)找?！?/br>
    教室里的桌子并沒(méi)有很多，兩個(gè)人分頭找，效率很高，唐瑜在靠近窗戶(hù)旁邊的一張桌子里面發(fā)現(xiàn)了一張紙條，那紙條是揉成一團(tuán)塞在桌縫之間的，如果不仔細(xì)找的話，很容易將其忽略。

    他對(duì)著秦聲喊了一聲：“我這里找到了一張紙條！”

    秦聲：“什么紙條？我這里也找到了一張！”

    唐瑜把紙條打開(kāi)，上面用紅筆歪歪斜斜的寫(xiě)了幾個(gè)大字：好想去死。

    他把紙條拿給秦聲看，秦聲立刻也拿出了另外一張紙條，上面也是用紅筆寫(xiě)了幾個(gè)字：她必須死。

    兩人對(duì)視了一眼，都一頭霧水。

    按照紙條的內(nèi)容來(lái)看，有一個(gè)人想要尋死，有一個(gè)人想要?dú)⑷耍?/br>
    唐瑜問(wèn)道：“你這紙條是在哪里找到的？”

    秦聲指了指桌子側(cè)邊的夾縫：“就在這里，藏得很深，我差點(diǎn)就錯(cuò)過(guò)了?！?/br>
    唐瑜的紙條也是在桌縫里面發(fā)現(xiàn)的！會(huì)不會(huì)所有的紙條全都在桌縫里面藏著？

    兩人把所有桌子的桌縫全都翻了一遍，沒(méi)想到真的讓他們找到了一堆紙條。

    是的，就是一堆。

    兩個(gè)人將它們一一打開(kāi)，只見(jiàn)上面的內(nèi)容都大同小異，但是鮮紅的字跡卻觸目驚心。

    好想死啊！