“比如格瑞斯的父親恩哥瑞斯，他的目力就能看到兩公里以外，是整個(gè)咸糖島目力最好的幾個(gè)人”。

    “整個(gè)咸糖村人平均的目力也都在一公里以外，那時(shí)的小小格瑞斯完全遺傳了他父親恩哥瑞斯的良好基因”。~

    “年齡還小的他已經(jīng)可以可以目看一公里以內(nèi)，這要是在外面世界咸糖村只要稍微訓(xùn)練，絕對(duì)個(gè)頂個(gè)的神槍手存在”。

    “可惜了生不逢地這種能力在咸糖島上并沒(méi)有什么卵用，當(dāng)遇到了外來(lái)者災(zāi)難更是什么用也沒(méi)有，外來(lái)者災(zāi)難也打破本來(lái)咸糖島安寧與平靜”。

    “雖然帶給了整個(gè)咸糖村痛苦和與災(zāi)難，但是也提醒了咸糖村什么是邪惡和恐怖，他們是有多么的弱小，從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)這也是變相的好事”。

    “擁有超人目力天賦的格瑞斯非常想要用這把火槍，可惜格瑞斯早已經(jīng)通過(guò)火槍手了解到，這把火槍已經(jīng)并沒(méi)有什么卵用了”。

    “因?yàn)闆](méi)有了可以發(fā)射的火藥彈，這把火槍目前只能做燒火棍而已，哎不止是目前以咸糖島的條件可能是永久吧”。

    “格瑞斯只能先選擇用那把鋼刀了，格瑞斯看著這個(gè)紅色帶帶白的奇特水果，格瑞斯閹了閹口水雖然很想吃”。

    “但是格瑞斯要把自己兩個(gè)好兄弟兩個(gè)跟班叫來(lái)一起吃，小小的格瑞斯知道有好東西，要和自己的朋友一起分享”。

    “村領(lǐng)羅斯特在送完?yáng)|西以后就已經(jīng)走了，很快格瑞斯把自己的小跟班加好兄弟”。

    “達(dá)瑞斯和哈瑞斯兩人給叫了過(guò)來(lái)，本來(lái)兩人就跟格瑞斯在一起訓(xùn)練，離得就不遠(yuǎn)只是村領(lǐng)找格瑞斯談話”。

    “兩個(gè)人就在不遠(yuǎn)處做著訓(xùn)練，格瑞斯留著口水拿著水果一臉口水，肯定很好吃應(yīng)該會(huì)像過(guò)去來(lái)過(guò)得外來(lái)者說(shuō)的那樣”。

    “味道是香和甜還是軟和彈？，有子還是無(wú)子如果有子就好了，就可以像種糧食那樣種下去，以后整個(gè)咸糖村慢慢就不愁水果吃了”。

    “不管是什么格瑞斯表示等不及了，格瑞斯自己要先來(lái)一口先，一口咬住這顆咸糖島唯一的水果”。

    “當(dāng)這顆水果的味道在格瑞斯口腔傳開的時(shí)候，瞬間占滿了格瑞斯整個(gè)人的所有感官系統(tǒng)，滿腦子對(duì)水果味道幸福想想的格瑞斯石化了”。

    “臭苦澀等等不好的味道感覺瞬間把格瑞斯淹沒(méi)了，格瑞斯已經(jīng)來(lái)不及思考什么了，整個(gè)人臉色鐵青口里咬著水果得的格瑞斯石化住了”。

    “站在一旁也是一臉口水等著，格瑞斯分水果的達(dá)瑞斯和哈瑞斯，看到格瑞斯一臉幸福咬住水果，然后臉色鐵青的呆住在哪里”。

    “不好格瑞斯是被水果噎住了！，瞬間兩人腦海里蹦出這一個(gè)統(tǒng)一的想法，想到這里兩人急忙上前，一人扶著格瑞斯的腦袋讓他不要?jiǎng)印薄?/br>
    “一人按住水果往格瑞斯口里死命的噻，你沒(méi)看錯(cuò)是往里噻不是往外拔，兩個(gè)二貨看到格瑞斯被噎住了，竟然還把水果順著往下噻”。

    “不說(shuō)別的雖然水果很大，但是義氣的格瑞斯哪怕在饞在想吃，但是格瑞斯并沒(méi)有一口咬住太多啊，怎么被可能噎住啊”。

    “至于切開分著吃對(duì)不起沒(méi)有工具無(wú)法分割，刀是有一把可是并不合適啊，所以格瑞斯只能用嘴咬著吃”。

    “本來(lái)計(jì)劃是很完美想象的也是想得美，本來(lái)就被這水果難吃的味道，給折磨的死去活來(lái)的格瑞斯”。

    “在兩個(gè)二貨對(duì)著自己嘴巴噻下去水果的瞬間，格瑞斯的臉色更加鐵青了，甚至漸漸的開始有轉(zhuǎn)向黑色的趨勢(shì)”。

    “不過(guò)剛才還石化不動(dòng)的格瑞斯，現(xiàn)在因?yàn)橹舷⒏袢鹚沟膬芍皇忠查_始了胡亂抖動(dòng)起來(lái)，兩個(gè)人二貨一看格瑞斯手開始亂動(dòng)”。

    “看吧這個(gè)方法果然是有效果的??！，兩人吃飯噎住了都是使勁往下咽就不噎了百試不爽，不過(guò)貌似自己沒(méi)有抖動(dòng)胳膊和手啊”。

    “在兩個(gè)二貨以為自己做的很對(duì)的情況下，一看碰到自己沒(méi)有碰到的情況，干脆先不管塞到一半的水果了”。

    “哎格瑞斯嘴巴太小了噻了這么半天才噻進(jìn)去一半，不管了先把格瑞斯的手臂控制住讓他不要亂動(dòng)別影響往下咽，噎住可是很難受的”。

    “可惜了只能放棄這顆傳說(shuō)超級(jí)美味的水果了，不過(guò)誰(shuí)叫我們義氣那，兩人想著的同時(shí)也同時(shí)按住了格瑞斯的胳膊”。

    “所以說(shuō)二貨的思想是同步的，格瑞斯感覺本來(lái)口腔里感官都被臭苦澀各種難吃的味道占滿，突然格瑞斯有感覺自己無(wú)法呼吸了”。

    “本來(lái)格瑞斯以為自己是中毒了，慢慢的恢復(fù)感覺的格瑞斯感覺，原來(lái)是自己嘴巴被什么塞住了”。

    “剛要用手去拿出嘴巴里那個(gè)東西，已經(jīng)被這個(gè)果實(shí)難吃味道給能的蒙住了的格瑞斯，完全忘記自己是在吃水果”。

    “手臂還沒(méi)動(dòng)幾下格瑞斯就感覺，自己的手臂也被什么困住了，要死了嗎格瑞斯感覺自己已經(jīng)無(wú)法窒息了一般”。

    “這個(gè)時(shí)候神奇的事情發(fā)生了，那顆難吃的果實(shí)竟然神奇的消失了，就像從來(lái)沒(méi)存在過(guò)一樣神奇的，從格瑞斯的嘴巴里消失而去了”。

    “雖然那顆水果神奇的消失了可是他的味道臭苦澀等，悚然還在格瑞斯嘴巴和感官里沒(méi)有消失，仿佛在告訴格瑞斯一切并不是他自己的錯(cuò)覺，同時(shí)格瑞斯腦海里也傳來(lái)一段信息內(nèi)容”。

    “融消果實(shí):可以消融物體也可以賜予物體融消的力量，格瑞斯呆呆的思考者自己腦海里多出來(lái)的信息，兩個(gè)二貨感覺到格瑞斯胳膊不亂動(dòng)了”。

    “兩人抬頭看向格瑞斯，發(fā)現(xiàn)此時(shí)格瑞斯嘴巴里讓他噎住的水果竟然不見了，沒(méi)想到剛才二人用力往下”。

    “可是因?yàn)楦袢鹚棺彀托‰y以咽下去的水果，哪怕二人用力噻也沒(méi)辦法的水果，格瑞斯竟然趁他倆沒(méi)看到不知道什么時(shí)候竟然自己咽下去了”。

    馬上結(jié)束咸糖島的章節(jié)，我知道我拖沓了，對(duì)不起新手作者哎請(qǐng)?jiān)彙?/br>
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