闞悅經(jīng)過剛剛戲劇化的場(chǎng)景，心里已經(jīng)放松了很多，帶著堅(jiān)定的眼神和蘇栗對(duì)視一笑，便攜手走進(jìn)了辦公室。

    吳老師也悠悠地坐在位置上，翹著二郎腿，手上拿著剛泡好的茶水，還沒等辦公桌前的兩位同學(xué)開口，他就先做了個(gè)制止的手勢(shì)，在蘇栗和闞悅的注視下，“噸噸”地喝完了一大杯水，隨后滿足地擦了擦嘴，“哎呀，你們不知道一節(jié)課上下來有多渴。”

    闞悅顯然只在電視上看過這種如牛飲水般的畫面，她用手合上掉下來的下巴，善良地提醒道，“老師，你可以把杯子帶去班級(jí)啊?！?/br>
    “那多不好...”吳老師舉起茶杯觀察，漸漸緋紅了臉頰，又沖兩人解釋道，“我老婆買的。”

    蘇栗和闞悅看著老師手上粉紅色，還印著hell kitty圖案的茶杯，笑了笑，“確實(shí)有損您的形象?！?/br>
    吳老師把杯子放下，不好意思地?fù)狭藫项^，“不說這個(gè)了，說說你們?！?/br>
    兩人收了嬉皮笑臉，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，等著吳老師的下文，一時(shí)之間，三方死一般的沉默，蘇栗恍惚聽見了窗外烏鴉飛過的聲音。

    “你們...說啊?！眳抢蠋熐辶讼律ぷ樱浑p眼還是對(duì)不過四只眼睛的，率先敗下陣來。

    蘇栗用手肘拱了下闞悅，又進(jìn)行了默契的眼神交流，90°彎下腰，異口同聲道，“我們錯(cuò)了！”

    吳老師被兩人突如其來的氣勢(shì)嚇了一跳，不過講還是老的辣，在兩人抬起身子前，他便穩(wěn)住了身形，變得嚴(yán)肅起來，“嗯，錯(cuò)哪里了！一個(gè)一個(gè)說，闞悅你先來吧?！?/br>
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    “老師我錯(cuò)了！我真的錯(cuò)了！我不該上課開小差，也不該拿著蘇栗的本子上黑板做題，我這是自欺欺人，沒把你放在眼里。但我真的不會(huì)做，不想上去一個(gè)字也寫不出來，而且不關(guān)蘇栗的事，是我的主意！”闞悅的嘴如機(jī)關(guān)槍般說個(gè)不停，像是在背稿子，但臉上卻滿是知錯(cuò)的懊悔。

    “你上課還開小差了？”吳老師示意闞悅先停下，“那你今天課上犯了兩個(gè)錯(cuò)哦！”

    闞悅捂住自己的嘴，真是言多必失啊，“那你...怎么叫我上去做題啊?！?/br>
    吳老師聳了聳肩，“平時(shí)都叫那些舉手的，今天想換個(gè)花樣啊?！?/br>
    “那我可真夠....”闞悅氣不打一處來，鼻孔都張大了，但看著吳老師，還是改了口，“好運(yùn)的！”

    “先說說你上課為什么開下差吧?！?/br>
    闞悅飛速把眼睛轉(zhuǎn)了一圈，總不能說自己是在想隔壁班校草吧，只能斜過臉向蘇栗求助，發(fā)出“pipi”的聲音。

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    蘇栗意會(huì)，表了個(gè)k的手勢(shì)，看著闞悅，表情夸張，“你不會(huì)還在想我下課給你講的那道題吧”，她余光又瞥見吳老師半醒半疑的眼神，繼續(xù)補(bǔ)充道，“要是我說的你聽不懂，你可以再去問問別的同學(xué)，或者向老師請(qǐng)教呀，上課還是要專心聽講的?！?/br>
    闞悅把頭點(diǎn)的像彈簧一樣，高頻率同意蘇栗的說法，“啊，對(duì)，我知道了，下次不會(huì)了?！?/br>
    “哪道題啊，困擾你這么久。”吳老師瞇著眼睛看闞悅，似乎還是不太相信。

    “老師！”蘇栗挺身而出，解釋道，“是英語(yǔ)理解的一道題?！?/br>
    “也行啊，你們別看我這樣，我英語(yǔ)也很好的，如果不做數(shù)學(xué)老師，我就去教英語(yǔ)了！”吳老師為了炫耀技術(shù)，還頗為中式地耍了幾嘴洋腔，“其他科目不會(huì)的都能問我，老師也是從高中學(xué)過來的么！”

    蘇栗和闞悅雙雙點(diǎn)頭，暗暗拍著胸脯，看來這個(gè)問題算是過去了！

    果然吳老師咳嗽了兩聲，似乎是在做中英文切換，開始說教，“老師讓你上黑板做題是為了鍛煉你，也是一對(duì)一檢查你答題的方式，并不是想把你交上去讓你在同學(xué)面前丟了面子。不會(huì)做就是不會(huì)做，我站在你旁邊就是等你問我啊！”

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    “原來吳老師不是在闞悅旁邊監(jiān)視她，而是在等她請(qǐng)教?！碧K栗嘆了口氣，看了自己以小人之心度君子之腹了。

    “啊...”闞悅長(zhǎng)大了，很明顯，她也以為老師是在一旁防止她做小動(dòng)作。

    “你們都在驚訝什么？”吳老師有捧起他的粉紅小茶杯，嘬了口水，不緊不慢地說道，“是你們自己想做壞事，才心虛了！不要把老師都想得那么嚴(yán)肅?！?/br>
    要是說蘇栗和闞悅之前為了逃避責(zé)罰而想了一大通的理由，此時(shí)，她們則是完全信服，誠(chéng)心誠(chéng)意地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

    蘇栗抿著嘴，羞愧地低下了頭，“對(duì)不起老師，我不該用這種錯(cuò)誤的方式幫助同學(xué)?！?/br>
    闞悅也接道，“老師我也錯(cuò)了，我不應(yīng)該不會(huì)還裝會(huì)，拿蘇栗的答案魚目混珠，欺騙您?！?/br>
    吳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，“知錯(cuò)能改善莫大焉，老師上課向你們提問，是為了得到你們的反饋，想知道你們這部分有沒有完全掌握。之前我總是叫舉手的同學(xué)答題，答案做出來很正確，我就覺得大家都掌握了這道題目，所以不再多說。有同學(xué)向我反應(yīng)啊，他們既然舉手，那肯定就都是會(huì)的，我不應(yīng)該因此而忽略了還不會(huì)的那部分學(xué)生。雖然我們是好班，但水平還是有高有低的，我想自己還是要掌握一個(gè)平衡點(diǎn)，這才叫了不舉手的同學(xué)?！?/br>
    “嗯。”兩人聽完也鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示下次絕對(duì)不再做這樣的蠢事了。

    “好?！眳抢蠋煱l(fā)出會(huì)心的微笑，看著闞悅說道，“那下次我還叫你哦?！?/br>
    “沒問題老師！”闞悅原地立正，俏皮地向老師敬了個(gè)禮。

    “行了，那你們就回去吧。”吳老師抬起手，看了眼手表，“也快上課了，趕緊走吧。”

    “??？這就結(jié)束了？”蘇栗站在原地，絲毫沒有被訓(xùn)斥的感覺，看著吳老師懷疑難道下節(jié)課還要來。

    吳老師嗔怪道，“對(duì)啊，你們還想怎么樣，難道想在我賴著不走了？”

    “不不不，我們不是這個(gè)意思?！碧K栗連連擺手，拉著闞悅趕緊退出了辦公室。

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    蘇栗小心翼翼地關(guān)上了辦公室的門，和闞悅大眼瞪小眼道，“就這樣？”