☆、鬼王與學(xué)渣02

    “這是什么鬼地方,快點(diǎn)放我們出去！聽到?jīng)]有！”

    尖叫聲此起彼伏，在空曠的原野上卻顯不出有多刺耳——無助絕望的叫聲在脫口而出的那一刻已經(jīng)被狂野呼嘯的風(fēng)卷走，耳畔除了嗚咽而詭異的風(fēng)聲以外，什么也沒有。

    不知道是怎么被拉進(jìn)這個(gè)空間的。

    剛剛幾個(gè)人吵著正兇正要打作一團(tuán)兒的時(shí)候，眼前的景色突然一變，連耳旁的校園背景音都發(fā)生了變化，眾人大驚失色下再次打量起周圍……原本擠滿了書桌椅子的教室已經(jīng)不見,四周已經(jīng)變成了一片沒有邊際的曠野平原。

    平原是真的很平，四周一望無際，只有他們腳下坑坑洼洼的雜草地一直蔓延到遠(yuǎn)方。

    遠(yuǎn)方是一條長長的、似乎將大地割裂了的河流。

    其余的就是鉛灰色、掛滿了濃密烏云的天空和天幕之下,隱匿在遠(yuǎn)處霧氣之下的山峰，除此之外一無所有，這就是全部的景象了。

    “我們這到底是在哪??？”人群中有人發(fā)出了疑問，聲音帶著絕望。

    剛剛身處班級里的人,算上三年級的五個(gè)男生，他們班的兩名女生、趙曉光、唐稟以及剛剛因?yàn)樗X而沒有離開教室的那名男同學(xué),一共十個(gè)人，通通都被傳送到了這里。

    為什么說是傳送呢，一開始大家一致認(rèn)為是有人惡作劇，想要用什么新型的高科技惡搞他們——雖然這里的景象太逼真了,所有人潛意識(shí)里都覺得不可能是惡作劇——但這一切太過匪夷所思，他們也只能這樣認(rèn)為。

    直到幾個(gè)人在這個(gè)空曠的原野上不知走了多久，四周還是大得摸不著邊際，也望不見盡頭……眾人才不得不相信,他們這是到了另一個(gè)地方了，或者說……另一個(gè)空間。

    “我們?yōu)槭裁磿?huì)在這里，為什么會(huì)這樣……”隊(duì)伍里的兩名女生發(fā)出了崩潰的聲音，她們拿出手機(jī)來努力嘗試，可從來到這個(gè)鬼地方時(shí)起無論誰的手機(jī)都處于一種關(guān)機(jī)的狀態(tài)，手表也用不了，就好像是被某種強(qiáng)磁力干涉一樣，機(jī)械手邊的指針從來這里的那一刻就停住了。

    “我們已經(jīng)走了兩個(gè)小時(shí)了。”女生崩潰的大哭聲被淹沒在滿上遍野的安靜和沉寂當(dāng)中，一道好聽的男聲緊隨其后，突然響起。

    站在原地的幾個(gè)人回頭望去，唐稟也跟著看過去，是之前出聲制止他們吵架的那名男同學(xué)。

    男同學(xué)的名字叫成弘毅，且人如其名，長相不僅陽剛英俊，而且眉宇間還透著一股正氣，絕對是一副令人過目不忘的相貌。

    可是很奇怪的，原主的記憶里并沒有多少關(guān)于成弘毅的信息。

    因?yàn)橛洃浝锍珊胍愕某煽冎幸?guī)中矩，不好，但也不是最壞，起碼不是會(huì)讓老師每天指名道姓批評的那種差生。

    而且他還很“老實(shí)”，似乎上課的時(shí)候從來都是在睡覺，還是有技巧的不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的那種睡，沒有人發(fā)現(xiàn)他，沒有人能想起他，他的存在感一直都很低。

    “表和手機(jī)都不能用，你怎么知道我們走了兩個(gè)小時(shí)了？”老雕的小弟之一沒好氣地說。

    連唐稟都對成弘毅沒什么印象，就更別提三年級的學(xué)長們了。

    在他們眼中成弘毅只是一個(gè)普通的二年級路人甲而已。

    沒想到成弘毅甩了甩手上淺藍(lán)色腕帶的手表，聲音淡定、態(tài)度似乎全然不想跟他計(jì)較地說：“電子表還可以看時(shí)間。”

    眾人：“……”

    眾人紛紛湊到成弘毅伸出的手臂前去看他的表。

    ……那不過是一塊簡陋的不能再low的電子表，表帶兒甚至是塑料制成的，有點(diǎn)像小孩兒的玩具。

    但是確實(shí)還能用，按一下側(cè)面的按鍵就有數(shù)字出現(xiàn)在屏幕上方——

    13:27。

    老雕看了看自己手腕上五位數(shù)的機(jī)械表——這還是去年過生日他爸送給他的成人禮——感覺仿佛受到了侮辱。

    這時(shí)候，只聽成弘毅說：“剛來的時(shí)候我看了一眼表，是十一點(diǎn)三十八分，下課的時(shí)間是十一點(diǎn)二十，想來時(shí)間上應(yīng)該沒有發(fā)生什么扭曲……”

    “你早就知道時(shí)間為什么剛剛不告訴我們？”早就積攢了老大的火氣，老雕橫道：“你是不是有什么事在隱瞞我們？說！這是不是你搞得鬼！”

    唐稟見勢頭不對，連忙蹬蹬蹬地跑到了成弘毅身邊，用身體把他和老雕稍稍隔開了些許。

    剛剛在班級里的時(shí)候自己的處境其實(shí)很危險(xiǎn)，要不是大哥大姐脾氣都爆一言不合就吵起來了，這名男同學(xué)的出聲制止又吸引了他們一部分火氣，自己可能早就被打了。

    所以這也算是半個(gè)救命恩人。

    自來到這個(gè)世界，確定了大家的通訊設(shè)施都無法使用時(shí)起，唐稟就跟其他人一起漫無目的地在這片荒野上行走，以期尋找到“教室的邊緣”，走出這場惡作劇。