負(fù)責(zé)此次實(shí)踐課的索蒙老師宣講了次級(jí)活動(dòng)的要求，黑框眼鏡在他臉上并不顯得笨拙。反而透出一種不可違逆的嚴(yán)肅之感，索蒙在學(xué)校亞獸人教師中是公認(rèn)的最嚴(yán)厲老師。

    索蒙瞇起狹長(zhǎng)的雙眼審視著一群充滿朝氣，神情躍躍欲試的學(xué)生們，再次開口，“最后說(shuō)一遍，服從安排，安全第一。違規(guī)的同學(xué)，這次考試的成績(jī)將會(huì)記零分。詳細(xì)規(guī)則在上周五我已經(jīng)在動(dòng)員會(huì)上說(shuō)過(guò)了，希望大家沒有忘記?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們按照上周十人一組的分組站隊(duì)?！?/br>
    本來(lái)在老師沉默空當(dāng)竊竊私語(yǔ)的學(xué)生們頓時(shí)安靜如雞，這得零分了，期末在這個(gè)精英學(xué)校的成績(jī)肯定毫無(wú)疑問(wèn)在倒數(shù)。

    大家迅速散開找到自己的組員占城隊(duì)伍，整整齊齊大聲道，“是?！?/br>
    索蒙點(diǎn)點(diǎn)頭，這群學(xué)生最在乎的就是自己的成績(jī)。畢竟父母都是有頭有臉的人物，自身從小到大是金字塔尖端的學(xué)生，他們學(xué)校的孩子們自尊心強(qiáng)，十分在乎面子。正因?yàn)槿绱?，他才需要更加著重?qiáng)調(diào)這些問(wèn)題，天之驕子們想法總會(huì)特別多，我行我素的也不少。

    老師帶著學(xué)生們?cè)谡畡澇霭踩珔^(qū)域讓學(xué)生們安營(yíng)扎寨，將今晚休息的帳篷扎好。

    吃過(guò)午餐之后，下午實(shí)踐課才正式開始。

    學(xué)校早已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)生們這個(gè)星期的食物，快熱速食便當(dāng)。隨行后勤人員從后勤車上拿出便當(dāng)，學(xué)生們排隊(duì)領(lǐng)取。

    溫尤和袁瑞是一組的，兩人找了一處樹蔭坐下，悠閑地一邊吃飯一邊閑聊。

    ☆、掉進(jìn)了山洞

    午飯后，老師讓他們不同的小組去不同的地方勘察采集標(biāo)本。每個(gè)組負(fù)責(zé)不同的藥植考察，最后學(xué)生們進(jìn)行總結(jié)交換，完善學(xué)生們的知識(shí)庫(kù)。

    每個(gè)小組都有配有一位協(xié)同保護(hù)的雇傭獸人，制藥系毫無(wú)意外都是亞獸人。好斗的獸人學(xué)生們都去了與戰(zhàn)斗和軍事有關(guān)的專業(yè)，要獸人們?cè)趯?shí)驗(yàn)室坐一天，后果會(huì)比要了他們的命還嚴(yán)重。

    溫尤自身品學(xué)兼優(yōu)，為人穩(wěn)重細(xì)心，被老師委以重任，擔(dān)任本小組組長(zhǎng)。組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)小組的任務(wù)分配統(tǒng)籌，還有集合點(diǎn)人數(shù)等，最后的總結(jié)報(bào)告也需組長(zhǎng)上臺(tái)匯報(bào)。

    溫尤站在隊(duì)伍前，再次清點(diǎn)組員，“袁瑞?！?/br>
    袁瑞，“到！”

    “凱迪?！?/br>
    凱迪，“到！”

    ……

    “原笛?！?/br>
    一到懶洋洋不情不愿的聲音在隊(duì)伍里響起，“到……”

    溫尤聞聲輕蹙眉，原笛在他們組里，希望這小子不要給他添亂，否則下來(lái)看他怎么收拾他。

    “今天我們的任務(wù)是要去西北邊劃分區(qū)域采集那一區(qū)域的寒細(xì)花，木桐葉……一共物五種植物，記錄它們的原生形態(tài)以及生長(zhǎng)環(huán)境，下午18點(diǎn)前我們要回營(yíng)地集合。請(qǐng)大家遵守紀(jì)律，不要擅自脫離隊(duì)伍，為自己的安全負(fù)責(zé)?！睖赜鹊穆曇羰菢O好聽的，此時(shí)他的聲音不帶情緒，不急不緩地說(shuō)著任務(wù)和要求，莫名帶給這群孩子壓力，本來(lái)嘰嘰喳喳的興奮勁兒一下被澆滅，紛紛噤聲，隊(duì)伍安靜下來(lái)。

    溫尤目光掃過(guò)隊(duì)伍里的每一個(gè)人，繼續(xù)沉聲說(shuō)，“我們一共十個(gè)人，兩個(gè)人一組負(fù)責(zé)一種植物的記錄?；氐綘I(yíng)地，我會(huì)收集大家今天的記錄表，咱們出發(fā)吧?！?/br>
    “切！”原笛在最后發(fā)出不屑的聲音，這聲不大不小，剛好夠大家聽到卻不會(huì)引人注意。

    溫尤忽略原笛的聲音，甚至連一個(gè)眼神都沒有給原笛，這種人你越關(guān)注他越得意，不理他就能憋死他。溫尤引著隊(duì)伍往西北方向的山上走去，他們要采集的藥植生長(zhǎng)在山上。

    眾人爬到山上花費(fèi)了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，直到發(fā)現(xiàn)了自己需要的藥植才停下腳步，在原地觀察起來(lái)。

    溫尤和袁瑞一組，兩人負(fù)責(zé)記錄的寒細(xì)花喜濕，畏寒。它生長(zhǎng)在離小溪不遠(yuǎn)的向陽(yáng)面的空地上，那一塊土地沒有被樹木遮掩，生長(zhǎng)了不少矮小的植株和灌木。

    “還挺順利?！痹鸶吒吲d興地記錄下寒細(xì)花的3D影像，記錄周圍的植物種類，空氣以及土壤濕度。

    溫尤一邊整理資料，一邊掃視著周圍其他同學(xué)的情況。小組都分散開了，有的在附近繼續(xù)尋找，有的已經(jīng)找到目標(biāo)在進(jìn)行觀察和記錄了。每個(gè)大組負(fù)責(zé)植物種類的生長(zhǎng)環(huán)境都是差不多的，一般找到一種，其他四種在周圍大多也可以找到。

    學(xué)校把每次任務(wù)的地點(diǎn)都劃分好，之前也有老師來(lái)踩過(guò)點(diǎn)，避免學(xué)生們浪費(fèi)太多時(shí)間在尋找路上。

    溫尤他們花了半小時(shí)整理生長(zhǎng)環(huán)境資料后，又將寒細(xì)花用老師發(fā)的每組一個(gè)的小型藥植脫水設(shè)備脫水，保存在標(biāo)本冊(cè)里。

    一個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)，他們小組的任務(wù)就完成了。

    “組長(zhǎng)，我們那邊也記錄完了，需要制作器做標(biāo)本。”凱迪邁著小內(nèi)八跑過(guò)來(lái)，步子邁的不大差點(diǎn)被藤蔓絆了一跤。凱迪是全班公認(rèn)的內(nèi)向又害羞的亞獸人，他低頭看著溫尤和袁瑞，臉上慢慢爬上了紅暈。

    就原主留給溫尤的記憶看來(lái)，溫尤覺得凱迪人挺不錯(cuò)的，就是有點(diǎn)娘炮。

    溫尤點(diǎn)頭，這個(gè)小型標(biāo)本制作器老師交給每個(gè)小組的組長(zhǎng)保管，在出發(fā)前組長(zhǎng)們都統(tǒng)一培訓(xùn)過(guò)使用方式。很多組員只在標(biāo)本課上接觸過(guò)一兩次，對(duì)這個(gè)儀器的使用一知半解。所以每個(gè)小組制作標(biāo)本，都需要組長(zhǎng)在旁邊指導(dǎo)。

    凱迪邁著小內(nèi)八帶著溫尤到他們發(fā)現(xiàn)藥植的地方，這里離大部隊(duì)比較遠(yuǎn)，周圍灌木叢生，還被幾顆大樹包圍，是一個(gè)很隱蔽的地方。