“這也是沒(méi)辦法的事。”姜紹輝嘆了口氣，“孩子們的事，我們不要插手，讓他們自己相處吧?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    唐代荷掛了電話，濃厚的愁云縈繞在眉間，總也揮之不去。她想起了未來(lái)也許會(huì)發(fā)生的場(chǎng)景，心里不禁有些擔(dān)憂。

    之后，姜紹輝又耐心地陪唐黎在招待所呆了幾天。期間，唐黎一直沒(méi)有開(kāi)口對(duì)他說(shuō)話，一副防備的模樣。

    姜紹輝對(duì)小孩束手無(wú)策，只有打電話把唐代荷叫來(lái)了。站在門外，他對(duì)唐代荷說(shuō)出了自己的擔(dān)憂：“孩子不能不念書(shū)吧。可是我有點(diǎn)擔(dān)心他，以后去了學(xué)校該怎么和同學(xué)們相處？他現(xiàn)在不愿意回家，可這樣長(zhǎng)期住在招待所也不是個(gè)辦法……”

    唐代荷猶豫了一下，轉(zhuǎn)身去樓下商店里買了幾個(gè)玩具汽車。再次回到招待所里，輕輕地推開(kāi)了姜紹輝身后虛掩著的門。

    “唐黎？”

    房間里很安靜，窗簾拉了一半，漏出些壓抑的光。孩子坐在床角抱著自己的膝蓋，動(dòng)作看上去很緊張。

    唐代荷緩緩地坐在了床的另一邊，唐黎感受到了她的動(dòng)作，下意識(shí)地往里退了一些。背靠著墻，頭扭向一邊，手指輕輕地發(fā)抖。

    “別擔(dān)心，我不會(huì)責(zé)怪你的?！碧拼煞湃崃艘恍┱Z(yǔ)氣，“阿姨上次做的飯菜不合口味，對(duì)不對(duì)？沒(méi)關(guān)系的，下次我再試試做些別的菜。”

    唐黎沒(méi)吭聲，小臉埋在膝蓋里，一動(dòng)也不動(dòng)。

    唐代荷看了一眼門口的姜紹輝，再回過(guò)頭來(lái)，慢慢地把手里的汽車玩具推向了唐黎：“孩子，我們一起回家好不好？阿姨買了很多玩具，就放在你的新房間里。想不想去看看？”

    唐黎依舊沒(méi)有任何反應(yīng)，他的態(tài)度說(shuō)明了一切。

    他不想和夫妻倆交流。

    唐代荷嘆了口氣，最后慢慢地退出了房間。站在房間門口，她和姜紹輝無(wú)奈地對(duì)望著：“之后該怎么送他去學(xué)校呢？”

    姜紹輝抿著嘴唇，臉色沉了沉，忽然說(shuō)：“我感覺(jué)，他好像有些怕我?！?/br>
    唐代荷一臉疑惑，姜紹輝猶豫了一會(huì)，又說(shuō)：“可能是因?yàn)椤?dāng)時(shí)我把他從那個(gè)房子里帶了出來(lái)。那之后，他一直有些畏懼我。雖然嘴上不說(shuō)，但我感覺(jué)得到?！?/br>
    唐代荷怔了怔，隨即也釋然了。那天唐黎第一次來(lái)家里，也是在姜紹輝去浴室里沖涼時(shí)，他才終于忍不住爆發(fā)了。其實(shí)唐黎對(duì)姜紹輝的畏懼，她也可以理解。唐黎從小遭遇生父的家暴，而姜紹輝又是那個(gè)把他從困境中拉出來(lái)的人。小朋友的心里一定矛盾極了，對(duì)姜紹輝又害怕又疑惑。

    “那……只有這樣了?！碧拼蓢@了口氣，握住了姜紹輝的手，“這段時(shí)間就由你陪著他吧。也許等以后我們慢慢熟悉了，他就會(huì)愿意開(kāi)口溝通了?！?/br>
    姜紹輝點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯?！?/br>
    父子倆又在招待所休息了幾天，最后，姜紹輝還是把唐黎接回了家。這一次，唐黎沒(méi)有再無(wú)故地發(fā)脾氣了。

    陽(yáng)臺(tái)的房間本來(lái)被唐代荷養(yǎng)了點(diǎn)花花草草，現(xiàn)在被收拾了出來(lái)安了張小床，還配了張寫(xiě)字的小桌子，加上一個(gè)專屬的玩具柜。就這樣，溫暖向陽(yáng)的小房間正式成為了唐黎的臥室。

    前段時(shí)間，姜紹輝托了點(diǎn)關(guān)系，總算把收養(yǎng)的手續(xù)辦全了，正式讓唐黎成為了家人。現(xiàn)在又順勢(shì)給唐黎辦理了入學(xué)，就在姜燁正在念的小學(xué)。

    根據(jù)調(diào)查的資料來(lái)看，唐黎還沒(méi)有上過(guò)學(xué)。再過(guò)幾個(gè)月，唐黎就8歲了。這個(gè)年紀(jì)再去讀一年級(jí)就有些晚。但唐黎字都識(shí)不了，姜紹輝又怕讓他越級(jí)去讀二年級(jí)，會(huì)跟不上同學(xué)的進(jìn)度。夫妻倆最后一商量，決定讓唐代荷課后輔導(dǎo)唐黎的功課，唐黎直接去念小學(xué)二年級(jí)，跟著大家一起上課。

    唐黎的正式入學(xué)，是在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午。唐代荷陪著唐黎完成了報(bào)道，把他送進(jìn)了自己的教室。一開(kāi)始，唐黎顯得很拘謹(jǐn)，孤僻得和其他的同學(xué)格格不入。唐代荷便想了個(gè)辦法，去商店買了許多零食，分給了唐黎身邊的小朋友們，還主動(dòng)先和小朋友們展開(kāi)了話題。在上課前，唐代荷輕聲地安慰了唐黎兩聲，便退出了教室，轉(zhuǎn)而站在后門口小心地觀望。

    身旁的小朋友們都紛紛投來(lái)奇怪的目光，這個(gè)家長(zhǎng)怎么神神秘秘地躲在后門？但唐代荷卻無(wú)心關(guān)注這些，她只是緊盯著眼前那個(gè)獨(dú)自坐在角落一言不發(fā)的孩子，那個(gè)孩子乖巧得令人有些擔(dān)憂。

    通常來(lái)說(shuō)，第一次和父母分離獨(dú)自去到一個(gè)陌生的環(huán)境上學(xué)，孩子們都會(huì)感到恐懼和抵觸，而唐黎卻反常地配合，不哭也不鬧。這樣才更令人擔(dān)心。

    唐黎下課前，唐代荷提前了半個(gè)小時(shí)在學(xué)校門口等候。第一個(gè)看見(jiàn)的卻是一臉興奮正和同學(xué)打鬧的姜燁從校門里走出來(lái)。

    “媽？”姜燁欣喜地走上前?！鞍⒁毯?！”姜燁身邊的男孩子們紛紛嬉笑著向唐代荷打招呼。

    唐代荷笑了笑：“嗯，你們好。放學(xué)了？”

    “嗯，對(duì)啊?！闭f(shuō)著，姜燁看了看四周，突然變了個(gè)表情，“媽……你來(lái)接唐黎放學(xué)嗎？”

    “就是你家新來(lái)的那個(gè)小弟弟嗎？”一旁的一個(gè)男孩子突然問(wèn)道。

    “嗯，”姜燁的表情有些不自然，“就是他。”

    唐代荷點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對(duì)，他第一次上學(xué)，我有點(diǎn)不放心?！?/br>
    姜燁聳了聳肩，沒(méi)什么表情地繞開(kāi)了身子：“好吧，那我就先回去了。拜拜！”

    唐代荷看著姜燁和其他小伙伴遠(yuǎn)去的背影，有些無(wú)奈地長(zhǎng)嘆了口氣。

    唐黎回家后，姜燁就沒(méi)再和他說(shuō)過(guò)一句話。平時(shí)在屋里撞見(jiàn)，也都像沒(méi)看見(jiàn)一樣。哪怕后來(lái)唐代荷去買了一套一模一樣的卡片還給姜燁，姜燁也不愿再收了。那套卡片是姜燁的心頭rou，這一撕估計(jì)把姜燁心里對(duì)可愛(ài)弟弟的所有美好向往都給破壞了吧。

    孩子的事情，大人插手只會(huì)越弄越亂。就讓倆孩子自己相處吧。也許，只有孩子才反而能更好地幫助孩子。