秦宮早就料到了這一點(diǎn)，淡定地約了個(gè)會(huì)議，地點(diǎn)就在新建成的青鸞文武學(xué)校。

    這個(gè)會(huì)議具體聊了什么，除了與會(huì)人員沒(méi)人知道，大家只知道這些大佬開(kāi)完會(huì)后有的臉色鐵青有的一臉激動(dòng)，但都匆匆回了自己的辦公室打了無(wú)數(shù)個(gè)電話，隱隱透露出華國(guó)甚至全球的局勢(shì)都可能有變化的訊息。

    而之前被發(fā)到了論壇上的帖子早已被刪了，但被刪了之后官方又沒(méi)有給出什么解釋?zhuān)粫r(shí)間民眾們也議論紛紛，懷疑起這所學(xué)校的真實(shí)性。

    等鶴卿出關(guān)的時(shí)候，秦宮已經(jīng)搞定了所有麻煩，招生活動(dòng)也已經(jīng)如火如荼地展開(kāi)。

    報(bào)考現(xiàn)場(chǎng)極為熱烈火爆，有小一等修為早就達(dá)到了練氣期的一群人維護(hù)秩序，那些想要鬧事的人連個(gè)火苗都還沒(méi)點(diǎn)起來(lái)就被抓了個(gè)正著，完全沒(méi)有造成什么不良影響。

    鶴卿晃悠了一圈兒發(fā)現(xiàn)沒(méi)自己什么事情，就干脆把煉好的丹藥往秦宮懷里一扔，然后去物色自己的小弟了。

    雖然青鸞文武學(xué)校只招收三類(lèi)人，但實(shí)際上卻有五個(gè)學(xué)院，其中一個(gè)就是將由鶴卿領(lǐng)導(dǎo)的青云研究院，按照設(shè)想，這個(gè)研究院可以說(shuō)是非常的非主流了——啥都研究，沒(méi)個(gè)主體方向，招人也不要求什么碩博學(xué)位多少論文發(fā)表之類(lèi)的，只要合老大，也就是鶴卿的眼緣，就行。

    但這個(gè)研究院的地位卻十分重要，承載著把兩個(gè)世界的學(xué)科體系相互融合的重大使命。

    所以，身為研究院未來(lái)的老大，鶴卿自然要趁著現(xiàn)在搜羅一批人才。

    除了青云研究院之外，青鸞文武學(xué)校還有培養(yǎng)有靈根的14歲以下兒童的青苗學(xué)院、招收古武界人士的青稞學(xué)院、招收兵王保鏢的青松學(xué)院、招收資質(zhì)鳳毛麟角的天才兒童的青鳥(niǎo)學(xué)院。

    根據(jù)規(guī)劃，青苗學(xué)院將是最大的學(xué)院，目的在于培養(yǎng)一批德智體美勞全面發(fā)展、科學(xué)文化知識(shí)與修真文明知識(shí)雙面發(fā)展的新時(shí)代優(yōu)秀青年，在這個(gè)世界播撒修真文明的種子，也為靈氣復(fù)蘇提供可用人才；

    其次是青稞學(xué)院，旨在讓現(xiàn)有的古武者學(xué)習(xí)修真文化，嘗試古武知識(shí)與修真文化的多方向結(jié)合，齊頭并進(jìn)，實(shí)現(xiàn)兩方和諧發(fā)展；

    青松學(xué)院是秦宮與諸位大佬會(huì)議后的產(chǎn)物，旨在快速培養(yǎng)一批實(shí)力更為強(qiáng)悍的兵王保鏢，所以這個(gè)學(xué)院將是學(xué)習(xí)時(shí)間最短，人員流動(dòng)最頻繁的學(xué)院，所有符合條件的學(xué)員將在入學(xué)后就進(jìn)行非人的訓(xùn)練，用一個(gè)月的時(shí)間讓自己的實(shí)力提升；

    青鳥(niǎo)學(xué)院則是最特殊的學(xué)院，學(xué)校所有的老師都將是青鳥(niǎo)學(xué)院的老師，他們沒(méi)有固定的課業(yè)安排，想上什么課都行，但另一方面，他們每學(xué)期的考核也最為嚴(yán)格，除了青苗學(xué)院的學(xué)期考試他們必須參加之外，還會(huì)根據(jù)個(gè)人的特長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行其他的考核，爭(zhēng)取讓這些資質(zhì)絕佳的天才少年們得到最合適他們的發(fā)展。

    招生足足維持了一周，真正招進(jìn)來(lái)的人卻不多。

    來(lái)的人當(dāng)中，數(shù)量最多的是古武者。古武者大多是追求強(qiáng)大和更高境界的，更何況還有小一等人的例子，先不說(shuō)晉級(jí)的可能性很大，就算只是一個(gè)模糊的機(jī)會(huì)，也會(huì)有大批處在瓶頸期或是實(shí)力多年未增長(zhǎng)的古武者前來(lái)。

    但這些人當(dāng)中，實(shí)力達(dá)到最低要求而心性又不錯(cuò)的數(shù)量很少，而且大部分年紀(jì)都已經(jīng)不小了，最后勉勉強(qiáng)強(qiáng)也就招了一個(gè)班二十幾個(gè)人。

    其次是兵王保鏢這類(lèi)的，這些人大部分是大佬們派來(lái)打探情況的，所以數(shù)量雖不算多但質(zhì)量都還不錯(cuò)。雖然成分比較復(fù)雜，但原本招收這部分學(xué)生就是為了讓大佬們真正了解這邊的情況，通過(guò)親身感受威懾他們，所以這部分學(xué)生倒是大多都錄取了，錄取率達(dá)到了百分之九十多，湊了三個(gè)班將近一百人。

    而數(shù)量最少的，便是十四歲以下有靈根的兒童了。

    一方面，這個(gè)世界的靈氣稀薄，有靈根的人本來(lái)就少，而另一方面，十四歲以下的兒童可都處在上學(xué)的年紀(jì)，誰(shuí)家父母不是望子成龍望女成鳳的，哪敢把孩子往這種名不經(jīng)傳的學(xué)校里送？

    雖說(shuō)如此，但也的確有父母送孩子過(guò)來(lái)。

    這部分父母大多是家里條件不錯(cuò)，孩子又想學(xué)武，看著這學(xué)校有個(gè)文武學(xué)校的名頭，就想著過(guò)來(lái)看看也無(wú)妨，就當(dāng)作郊游了，這才帶著孩子過(guò)來(lái)的。

    結(jié)果還沒(méi)進(jìn)學(xué)校呢，就被這所學(xué)校展現(xiàn)出來(lái)的不尋常之處給驚到了，有的膽小的扭頭就走，膽大的也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，也有幾個(gè)平日里就喜歡看什么靈異小說(shuō)的，倒是興致勃勃。

    這般幾番折騰之后，真正到了學(xué)校里的家長(zhǎng)也就十幾對(duì)。聽(tīng)說(shuō)考核成績(jī)好還能得到獎(jiǎng)學(xué)金，幾個(gè)家長(zhǎng)便抱著試一試的心態(tài)讓孩子去摸了摸那就像是巫女的水晶球一般的奇怪石頭。

    十幾個(gè)孩子，只有兩個(gè)人讓石頭發(fā)了光。

    一個(gè)是有些瘦弱的女孩子，7歲，在觸摸到測(cè)試球的時(shí)候發(fā)出了淡淡的藍(lán)綠色光芒；另一個(gè)則是個(gè)大胖小子，13歲，在觸摸測(cè)試球的時(shí)候發(fā)出了強(qiáng)烈的紅光，巧合的是，這兩個(gè)孩子竟然還是一前一后同時(shí)進(jìn)行測(cè)試的，以至于連測(cè)試人員都對(duì)這個(gè)結(jié)果有些難以置信。

    這個(gè)測(cè)試球是鶴卿做的，測(cè)試球起反應(yīng)了之后他第一時(shí)間就感知到并靠著縮地成寸的小神通趕到了現(xiàn)場(chǎng)。

    藍(lán)綠色是水系和木系靈根，綠色比藍(lán)色更亮，說(shuō)明木系靈根更加突出，這個(gè)小姑娘的靈根很適合種植靈草。

    紅色是火系靈根，單一靈根本身就屬于不錯(cuò)的靈根了，而這個(gè)孩子的測(cè)試光芒又如此強(qiáng)烈，估計(jì)能達(dá)到上品火靈根的程度，是很不錯(cuò)的一個(gè)法修苗子。

    雖然對(duì)這兩個(gè)孩子的靈根挺滿意的，但鶴卿并沒(méi)有出面，只是看著臉上明顯有興奮之色的招生人員詢問(wèn)孩子的具體情況，以及了解家長(zhǎng)是否愿意把孩子送到這兒來(lái)上學(xué)。

    結(jié)果這一了解，才發(fā)現(xiàn)倆個(gè)孩子的情況竟然都有些特殊。

    那個(gè)瘦弱的女孩子，名叫陳曦，是先天性自閉癥患兒，之前都在特殊學(xué)校上學(xué)。今天之所以會(huì)來(lái)這兒，只是家長(zhǎng)正好帶著孩子出來(lái)散心，意外發(fā)現(xiàn)這邊有所學(xué)校在招生，他們就過(guò)來(lái)湊湊熱鬧罷了。

    而那個(gè)男孩子，叫李方，則是因?yàn)橐呀?jīng)被五所學(xué)校開(kāi)除了，無(wú)可奈何的家長(zhǎng)只能抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的態(tài)度來(lái)這兒試試。

    他被開(kāi)除的原因是打架斗毆欺負(fù)同學(xué)，據(jù)家長(zhǎng)所說(shuō)，他的性格非?；鸨?，總是一言不合就打人，家長(zhǎng)老師都勸不住，而他上一次被開(kāi)除的原因是把同學(xué)打得進(jìn)了醫(yī)院。

    雖然因?yàn)榇蚣芏窔婚_(kāi)除了五次，這名小胖同學(xué)的家長(zhǎng)卻依舊堅(jiān)稱(chēng)自己家的孩子非常善良，他打傷同學(xué)也不是有意的，他只是很難控制自己的情緒。

    要是換了其他學(xué)校的招生者，一聽(tīng)這兩個(gè)孩子的情況，估計(jì)怎么都不會(huì)愿意接納他們了，但青鸞文武學(xué)?？刹灰粯?，他們要招的，就是這種非同尋常的學(xué)生！

    一聽(tīng)學(xué)校要人，小胖子的家長(zhǎng)喜形于色，而小女孩的家長(zhǎng)卻是有些猶豫。

    他們家家境不錯(cuò)，對(duì)于孩子的情況，他們除了遺憾和心疼之外也沒(méi)有其他什么想法，只希望孩子能夠早點(diǎn)好起來(lái)，甚至為了全身心地養(yǎng)育這個(gè)孩子，他們都沒(méi)有再生一個(gè)的打算。