在優(yōu)秀的演講比賽里，入場(chǎng)的那一秒開(kāi)始就應(yīng)該熱絡(luò)地調(diào)動(dòng)起觀眾的氛圍。

    不合理的停頓, 無(wú)異于是在自行認(rèn)輸。

    謝書(shū)云緊張得不行，連忙問(wèn)著徐寧，“小晚她怎么不說(shuō)話？她該不會(huì)是因?yàn)楦遄記](méi)有背下來(lái), 心態(tài)就崩了吧？！”

    彭雪帆坐在謝書(shū)云的旁邊, 也跟著緊張了起來(lái)，“不會(huì)吧……學(xué)神應(yīng)該是有點(diǎn)緊張?！?/br>
    謝書(shū)云問(wèn)：“老師，您看這像是緊張還是心態(tài)崩了？”

    徐寧一時(shí)間也給不出正確的回復(fù)，因?yàn)榇_實(shí)，鹿聽(tīng)晚的勝負(fù)欲太強(qiáng)了。讓她拿第二, 她更有可能甘愿退出比賽。

    蔣怡文在旁邊仿佛是在看好戲的姿態(tài)，冷嘲熱諷道：“背不下來(lái)稿子可以臨場(chǎng)發(fā)揮，心態(tài)崩了算是什么理由？不會(huì)就別上去丟人現(xiàn)眼?！?/br>
    “蔣怡文，你不好好看比賽就出去?！敝x書(shū)云惡狠狠地咬著牙，恨不得現(xiàn)在能跳起來(lái)收拾蔣怡文一頓。

    彭雪帆拉著謝書(shū)云，“別、別吵架?！?/br>
    “好了，聽(tīng)晚可能是在醞釀情緒而已，我們等著看吧?！毙鞂幍?。

    “誒璟哥，你剛才去哪了？”方陽(yáng)洲問(wèn)。

    “哄貓?！毖原Z剛從后臺(tái)回來(lái)，跟個(gè)大爺似的落座。

    “你說(shuō)學(xué)神停頓這么久，該不會(huì)是怯場(chǎng)了吧？”楊洛擔(dān)心道。

    臺(tái)上的形勢(shì)不太樂(lè)觀，幾位評(píng)委老師已經(jīng)在提筆記錄表現(xiàn)了。

    言璟語(yǔ)調(diào)里還藏著點(diǎn)笑意，“擔(dān)心什么，她就是還沒(méi)適應(yīng)而已?！?/br>
    剛剛被嚇到了吧，這小奶貓。

    話音剛落，少女清潤(rùn)的聲音通過(guò)麥克風(fēng)緩緩傳來(lái)，經(jīng)過(guò)電流處理過(guò)的聲音變得更加細(xì)膩溫柔。

    “good afternoon， ladies alemen. i'm testant no.14， tingwan lu. today my topic is……”

    (女士們、先生們，下午好，我是第14號(hào)選手鹿聽(tīng)晚，我演講的主題是……)

    標(biāo)準(zhǔn)的美式口語(yǔ)，在句子的重讀和意群斷句上面處理得恰到好處。侃侃而談，似是流水般通暢，自信而又張揚(yáng)。

    她像是自己的星星，散發(fā)著耀眼的光芒，美到讓人無(wú)法轉(zhuǎn)移視線。

    觀眾席從最開(kāi)始的喧鬧歸于平靜，注意力也逐漸被臺(tái)上的少女吸引。

    演講的最后一個(gè)音節(jié)落下。幾個(gè)評(píng)委的臉上也擺著滿意的笑容，頻頻點(diǎn)頭互相交流著打分。靜默了幾秒之后，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

    謝書(shū)云拼命鼓掌，“我的小晚也太酷了吧，這是什么仙女下凡式演講?！?/br>
    “真的好厲害，發(fā)音也很標(biāo)準(zhǔn)?！迸硌┓÷暩锌?/br>
    謝書(shū)云頓了一下，“不過(guò)我怎么覺(jué)得她這個(gè)演講的內(nèi)容，跟我看過(guò)的那份演講稿不太一樣呢?！?/br>
    謝書(shū)云看過(guò)一次演講稿，上面的內(nèi)容和鹿聽(tīng)晚今天演講的完全是兩個(gè)東西。

    “跟給我看的那份也不太一樣?！?/br>
    徐寧兩份稿子都幫鹿聽(tīng)晚過(guò)了一遍，第一份修改過(guò)，第二份沒(méi)來(lái)得及修改，但稿子的內(nèi)容跟鹿聽(tīng)晚演講的不一樣。

    “她臨場(chǎng)發(fā)揮的?！毖原Z懶散道。

    “……”

    “？”

    這次演講的題目《《belt and road: a and the world》（一帶一路：中國(guó)和世界）直接定義了內(nèi)容的深度和難度，詞匯量和相關(guān)的領(lǐng)域知識(shí)儲(chǔ)備要求極難。哪怕是個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，怕都是做不到上臺(tái)來(lái)個(gè)十分鐘的臨場(chǎng)的演講。

    “臥槽，這么長(zhǎng)一段稿子和這個(gè)題目，一看就知道不是什么能張口就來(lái)的話題，居然全靠臨場(chǎng)發(fā)揮，還說(shuō)的這么好？?。　狈疥?yáng)洲震撼無(wú)比。

    楊洛連連搖頭，“為什么大家都是人區(qū)別這么大呢，學(xué)神秀成這樣，也太沒(méi)道理了。”

    評(píng)委的提問(wèn)環(huán)節(jié)還在繼續(xù)，經(jīng)過(guò)了演講之后，鹿聽(tīng)晚明顯已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)。

    連續(xù)經(jīng)過(guò)了幾個(gè)問(wèn)題，鹿聽(tīng)晚答題的邏輯和詞匯豐富量，是目前場(chǎng)上最表現(xiàn)最好的。

    其中有個(gè)評(píng)委提問(wèn)尖銳，“at the beginning of your speech， you were silent for a few minutes. is it a lack of preparation？”

    （你在開(kāi)始時(shí)演講時(shí)的沉默，是因?yàn)闇?zhǔn)備不足嗎？）

    其實(shí)短暫的停頓可以有兩種解答，一是準(zhǔn)備不足，二是緊張。后者相較于前者溫和，而對(duì)方明顯是要戳著她的失誤來(lái)。

    這位應(yīng)該就是蔣怡文的小叔叔了。

    鹿聽(tīng)晚落落大方，甚至沒(méi)有猶豫，直接用英文回答。

    翻譯過(guò)來(lái)，大概意思是說(shuō)：“實(shí)際上，那能算是個(gè)小設(shè)計(jì)。在聽(tīng)過(guò)前面優(yōu)秀選手們的演講之后，我覺(jué)得適當(dāng)?shù)耐ｎD休息，可以讓各位評(píng)委和觀眾休息放松片刻，更好的集中在我的演講上?！?/br>
    這次參加演講比賽的人比較多 ，編排緊湊，選手連著上，中間機(jī)會(huì)沒(méi)有休息時(shí)間。

    她這個(gè)理由能完美地站得住腳。

    “從觀眾和評(píng)委老師的反響來(lái)看，停頓是正確的。”鹿聽(tīng)晚尾音上揚(yáng)，語(yǔ)氣自信還帶著點(diǎn)囂張，“對(duì)嗎?！?/br>
    反響是因?yàn)樗齼?nèi)容講得好，并不代表開(kāi)頭的停頓得當(dāng)。

    那位評(píng)委皺眉，明顯還想說(shuō)些什么，剛剛張唇，手上的麥克風(fēng)就被身邊的人搶走了。

    麥克風(fēng)被遮住，聲音有些責(zé)怪，“小蔣，沒(méi)事刁難人家孩子干什么，別說(shuō)了。”

    麥克風(fēng)被另一位老師接走，繼續(xù)下個(gè)問(wèn)題，“now， let's move on……”

    臺(tái)上的問(wèn)題還在繼續(xù)，沒(méi)了挑刺的，一切進(jìn)行如同水到渠成，緊張的氛圍也總算是能過(guò)去了。

    謝書(shū)云長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，“還是我們小晚厲害，假的都能說(shuō)成真的?！?/br>
    臨時(shí)被評(píng)委針對(duì)提問(wèn)，還是根據(jù)著失誤提問(wèn)的，能這么快反應(yīng)過(guò)來(lái)的，也就是鹿聽(tīng)晚了。

    “不管是臨場(chǎng)反應(yīng)還是知識(shí)儲(chǔ)備，表現(xiàn)得都很好。”徐寧頻頻點(diǎn)頭，眸光里的賞識(shí)怎么都藏不住。

    彭雪帆激動(dòng)地跟著一起夸，“學(xué)神真的好厲害?！?/br>
    謝書(shū)云下意識(shí)轉(zhuǎn)頭觀察著蔣怡文的臉色，蔣怡文現(xiàn)在臉上可以說(shuō)是烏云密布，眉頭皺得緊緊的，仿佛雖是都要?dú)鈺炦^(guò)去。

    “那是?！敝x書(shū)云心情大好，“我們家小晚怎么就這么優(yōu)秀呢，隨便上個(gè)臺(tái)隨便比個(gè)賽，隨便來(lái)了個(gè)臨場(chǎng)發(fā)揮都這么讓人驚艷。而有的人呢，只能拿個(gè)三等獎(jiǎng)，還要在背后里耍小手段?！?/br>
    “哦對(duì)，雪帆你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”

    “?。俊?/br>
    “就是剛剛有人讓我們小晚上臺(tái)臨場(chǎng)發(fā)揮，不就是臨場(chǎng)發(fā)揮嗎?！敝x書(shū)云大聲笑，“求錘得錘，這打臉的聲音聽(tīng)著都疼?！?/br>
    “……”

    蔣怡文坐在角落里沒(méi)有說(shuō)話，手上緊緊捏著鹿聽(tīng)晚沒(méi)有帶走的那份演講稿，手上的力度過(guò)重，紙張已經(jīng)凹陷下去，貼著掌心，像是要陷入到骨里。

    蔣怡文拿著鹿聽(tīng)晚演講稿，在待賽區(qū)的那份，她能確定。

    今天的演講比賽，鹿聽(tīng)晚全部用的都是臨場(chǎng)發(fā)揮。

    而鹿聽(tīng)晚今天的臨場(chǎng)發(fā)揮所演講內(nèi)容，甚至比這份準(zhǔn)備過(guò)的稿子，還要更優(yōu)秀幾分。

    無(wú)論是從回答題目的深度剖析，還是從演講的完整性來(lái)看。

    這個(gè)第一名。

    昭然若揭。

    蔣怡文臉色鐵青，將腳下的高跟鞋踩得作響，罵了句臟話，帶上她的小姐妹就直接氣沖沖地離開(kāi)了觀眾席。

    謝書(shū)云放肆大笑，總算是覺(jué)著憋著那口氣通暢了。

    “爽快??！”

    /

    歷時(shí)一個(gè)禮拜，鹿聽(tīng)晚總算是把演講比賽這個(gè)磨人的小妖精給解決完了。

    雖然說(shuō)過(guò)程有點(diǎn)艱難，但好在結(jié)局差強(qiáng)人意。

    謝書(shū)云激動(dòng)地挽著鹿聽(tīng)晚的手，“小晚小晚，你真的神了?。【尤慌R場(chǎng)發(fā)揮都能拿第一，你是沒(méi)有看到當(dāng)時(shí)蔣怡文那個(gè)臉色，真的是爽！”

    鹿聽(tīng)晚被她晃得厲害，扶著她站穩(wěn)，“你先冷靜一下，我能想到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景?！?/br>
    “你真的好棒啊??！六中學(xué)神鹿聽(tīng)晚！名不虛傳！”謝書(shū)云瘋狂給鹿聽(tīng)晚打call。

    鹿聽(tīng)晚聽(tīng)笑了，“差不多就可以了，只是個(gè)比賽?！?/br>
    “你不懂，每次你的比賽都讓人激動(dòng)得上躥下跳的?！敝x書(shū)云高興地說(shuō)，她視線一轉(zhuǎn)，目光定在不遠(yuǎn)處，“……不過(guò)，我是不是眼花那邊那個(gè)是大佬和言欽嗎？”

    鹿聽(tīng)晚順著聲音方向看過(guò)去。

    言璟穿著寬松的灰色衛(wèi)衣，站姿松懶，眉眼里還有顯而易見(jiàn)的不耐煩，張揚(yáng)肆意的少年。

    對(duì)面的言欽身著正裝，黑色的襯衫加上薄薄的反光鏡片，神色正經(jīng)。

    無(wú)論是穿搭還是氣場(chǎng)，都在透露著一個(gè)明顯的信息——這兩人八字不合。

    他們這會(huì)不知是在說(shuō)些什么，但是能讓人明顯的感覺(jué)到怒火一觸即發(fā)。

    “這兩人怎么又在這里鬧起來(lái)了，我的天啊。不過(guò)這個(gè)情況，大佬看上去真的太可怕了?！敝x書(shū)云看了一眼，就連忙往鹿聽(tīng)晚身后躲。

    鹿聽(tīng)晚皺眉，沒(méi)說(shuō)話。

    “這么看上去，他們真的不像是兄弟。”謝書(shū)云小聲說(shuō)話，“小晚，不覺(jué)得他們長(zhǎng)得都不像嗎？上次家長(zhǎng)會(huì)，我見(jiàn)過(guò)大佬的mama，跟大佬有三分像，但是跟言欽完全不像。”

    他們兩個(gè)的相處模式，確實(shí)是不像。

    “而且每次大佬鬧事，十有八.九都是跟言欽。不過(guò)你說(shuō)也是，明明言欽就不是大佬的對(duì)手，還非要過(guò)去激怒他幾句，這是個(gè)什么心理？”

    還不等鹿聽(tīng)晚回答。

    “你們?cè)谶@聊什么呢？”方陽(yáng)洲從后面走過(guò)來(lái)，還不忘恭喜鹿聽(tīng)晚，“學(xué)神今天的演講大開(kāi)眼界，是真的牛13?！?/br>
    鹿聽(tīng)晚禮貌地笑，“謝謝?！?/br>
    謝書(shū)云問(wèn)：“你怎么在這兒？”

    “璟哥不讓過(guò)去?！狈疥?yáng)洲說(shuō)。

    遇到一個(gè)知情人，謝書(shū)云沒(méi)放過(guò)能八卦的機(jī)會(huì)，“你說(shuō)他們倆兄弟是經(jīng)歷了什么，變成了現(xiàn)在這個(gè)相處模式？”

    “你這句話跟我說(shuō)就行，別讓璟哥聽(tīng)見(jiàn)?！狈疥?yáng)洲嗤了一聲，“還兄弟？那玩意兒就是個(gè)雜種?！?/br>
    謝書(shū)云：“人家一個(gè)年級(jí)第二，三好學(xué)生，怎么就被你念成這樣？”

    “人模狗樣的，會(huì)讀個(gè)書(shū)就算是好人嗎？”方陽(yáng)洲尤為不屑，“就他，按照你們現(xiàn)在女孩子的話來(lái)說(shuō)，就是心機(jī)婊。整整一個(gè)看上去一正經(jīng)人，實(shí)際上坑蒙拐騙的事兒也沒(méi)少做?！?/br>
    “為什么這么說(shuō)？”鹿聽(tīng)晚問(wèn)。