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筆趣閣 - 歷史小說(shuō) - 重生七零有點(diǎn)甜在線(xiàn)閱讀 - 第122節(jié)

第122節(jié)

    鄭媛抬頭看他一眼,忽然笑了下,然后搖了搖頭。

    馮建文挑眉:“怎么了嗎?我說(shuō)的不對(duì)?”

    鄭媛寫(xiě)完最后一個(gè)字,把筆帽扣上,吹了吹信紙,一點(diǎn)都不害臊地實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō):“其實(shí)我一開(kāi)始寫(xiě)稿子是為了稿費(fèi),一激動(dòng)就寫(xiě)了好幾篇,誰(shuí)知道過(guò)了第一篇文章后發(fā)現(xiàn)根本就沒(méi)有稿費(fèi),我就沒(méi)再寫(xiě)。之前寫(xiě)的那些我琢磨著也不能白寫(xiě)是不是,就隔一段時(shí)間寄一篇,生包子那個(gè)月寄完了最后一篇。”

    馮建文:“……”

    馮建文失笑搖頭:“我說(shuō)鄭媛同志,你鉆進(jìn)錢(qián)眼里去啦?就不能有點(diǎn)崇高的理想嗎?就算沒(méi)有,我都給你戴了那么高的帽子了,你也不給我點(diǎn)面子裝一裝?”

    鄭媛把稿子從馮建文手里抽出來(lái):“誰(shuí)讓人都嫌棄我花錢(qián)大手大腳呢!不過(guò)說(shuō)起來(lái),這個(gè)寫(xiě)稿子沒(méi)稿費(fèi)的規(guī)定可真是絕了,我估計(jì)全世界就咱這一個(gè)國(guó)家是這樣的?!彼訔壍仄财沧?,把幾張信紙整整齊齊地疊好,放進(jìn)信封里。

    “言多必失知道不,這話(huà)可不能在外面說(shuō)。”馮建文把漿糊遞給鄭媛。

    鄭媛用漿糊把信封封上,信很厚,她往信封上多貼了一張郵票,說(shuō):“我知道,我就是說(shuō)說(shuō)……弄好了,哪天小何來(lái)的時(shí)候把信給他就行了?!彼皯?hù)外面看了一眼,“呀,天都快黑了,該做飯了?!闭f(shuō)著站了起來(lái)。

    “那你嫌沒(méi)有稿費(fèi),怎么又寫(xiě)了這篇稿子,還寫(xiě)的那么快,人家賈主編一催你就馬不停蹄地動(dòng)筆了?!瘪T建文也站起來(lái),繼續(xù)之前的話(huà)題。他把被子啥的都放到炕沿上,防止一會(huì)兒包子睡醒了掉下炕。

    “就……反正沒(méi)事干,就隨便寫(xiě)寫(xiě)唄,人家主編那么厲害的人物都給我寫(xiě)信了呢?!编嶆抡鏇](méi)想到主編會(huì)那么重視她,讓她不知不覺(jué)中產(chǎn)生了一種榮譽(yù)感和一點(diǎn)責(zé)任感。

    他們兩口子一塊去了廚房,一邊走鄭媛還問(wèn)了句:“小娟怎么還沒(méi)回來(lái),這會(huì)兒得放學(xué)了吧?”

    沒(méi)想到話(huà)音剛落,鄭娟就進(jìn)門(mén)了,垂著個(gè)腦袋耷拉著臉,渾身上下散發(fā)著一股子不開(kāi)心的氣息,有氣無(wú)力地念了聲:“我回來(lái)了。”

    馮建文沒(méi)看出來(lái),鄭媛是她親姐,一眼就感覺(jué)出不對(duì)勁了,進(jìn)廚房的腳一頓,扭頭定定看她:“小娟你咋了?怎么看著那么不高興?”

    第327章:試講1

    “沒(méi),沒(méi)啊?!编嵕赉读艘幌?,飛快否認(rèn)了,然后扯出個(gè)笑臉,摸摸自己的肚子,“我就是太餓了,二姐,做飯了沒(méi)?”

    鄭媛半信半疑,卻沒(méi)繼續(xù)追究,說(shuō):“還沒(méi)呢,我正要做。”招招手,“快進(jìn)來(lái)幫忙。”

    “誒!”鄭娟應(yīng)了聲,飛快跑進(jìn)屋把書(shū)包放下,轉(zhuǎn)身就跑去了廚房。

    天氣冷,馮建文不讓鄭媛碰涼水,就自己把菜洗了。今天要炒土豆絲,土豆削了皮后交給鄭媛,鄭媛刷刷刷切成土豆絲。鄭娟進(jìn)來(lái)后,鄭媛說(shuō):“中午還剩下不少咸湯,在盆子里,你倒進(jìn)鍋里熱一熱,咱今天晚上就喝這個(gè)。”

    “好?!编嵕贽D(zhuǎn)身去找裝著咸湯的搪瓷盆子。

    “小娟,你今天學(xué)的怎么樣?發(fā)現(xiàn)我和別的老師教課的區(qū)別了沒(méi)?”鄭媛邊切菜邊問(wèn)。

    鄭娟最怕的就是這種來(lái)自她二姐的突然考核,也顧不得傷心自己還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束的初戀了,絞盡腦汁組織語(yǔ)言:“二姐,我覺(jué)得吧,你上課的時(shí)候比別的老師上課要溫柔多了,說(shuō)話(huà)都細(xì)聲細(xì)氣的,都不像你了?!?/br>
    鄭媛深吸一口氣:“——還有呢?”

    “就……就……就這些?”眼見(jiàn)著鄭媛臉黑,鄭娟神經(jīng)一緊,說(shuō),“不不不,還有,還有。”

    “還有什么?”鄭媛似笑非笑。

    “還有……還有……”鄭娟心虛得望了鄭媛一下,沒(méi)敢對(duì)上她的目光就趕緊轉(zhuǎn)開(kāi)了,說(shuō),“還有就是,我覺(jué)得別的老師講的比較明白,二姐,你老是讓我們自己想,上你的課太累了……”

    鄭媛上課的習(xí)慣是啟發(fā)孩子們自己思考,她根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),覺(jué)得讓孩子們從小養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣很重要。別的老師喜歡一股腦的把知識(shí)教給學(xué)生,像鄭娟這種已經(jīng)不習(xí)慣動(dòng)腦子的學(xué)生,就覺(jué)得聽(tīng)這種老師的課要輕松多了。

    鄭媛心累:“我讓你去聽(tīng)課不是真讓你學(xué)小學(xué)知識(shí)的,加減乘除你難道還要再學(xué)一遍嗎?你別管其他老師教的好不好,你知道別的老師是怎么教的就行了。你注意過(guò)他們的上課氛圍沒(méi)?學(xué)生學(xué)習(xí)積極不積極?要是教學(xué)效果好,你就琢磨琢磨他們是怎么教的,要是學(xué)生們學(xué)習(xí)的氛圍不好,那你就不用學(xué)。”

    “哦……”鄭娟似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,她歪著頭回憶了下,確實(shí)她二姐的課堂很熱鬧,孩子們都很積極的回答問(wèn)題,別的老師的課堂就比較沉悶,都是老師教著,孩子們聽(tīng)著,好像還有很多開(kāi)小差的。

    “后天就要期末考試了,等考完,就是你們公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候,小娟,今天晚上你就把我和你姐夫當(dāng)學(xué)生給我們上課,我看看你課上的怎么樣。”

    鄭娟大驚,驚呼:“啥?”她慌忙看向馮建文,馮建文聳了下肩,表示自己也是剛剛知道。

    “二姐,我,我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢,你再給我點(diǎn)時(shí)間讓我準(zhǔn)備準(zhǔn)備啊?!编嵕隄M(mǎn)眼懇求。

    “加上期末考試那天,總共就剩下兩天了,你還沒(méi)準(zhǔn)備好嗎?不行,我今天必須看看你的水平?!编嶆掳巡饲泻?,全都裝到盤(pán)子里,不容置疑得說(shuō):“就這么定了?!?/br>
    鄭娟就跟被暴風(fēng)雨摧殘過(guò)的小白花似的,看起來(lái)蔫巴巴的,桑眉搭眼地垂下了沉重的腦袋。

    第328章:試講2

    心里藏著事兒,鄭娟晚飯都沒(méi)吃幾口,剛吃完飯連碗筷都沒(méi)收拾,就匆忙回自己屋備課去了。她翻著鄭媛以前的備課本,不知為啥就是啥都看不進(jìn)去,腦子一片空白。翻著翻著她就想起了馬紅旗給她的那個(gè)本子,她翻身找到書(shū)包把本子拿出來(lái)。

    馬紅旗的字寫(xiě)得很工整,一筆一劃的,很好認(rèn)。他筆記本上真的記了很多東西,什么各個(gè)老師教學(xué)的特點(diǎn),方式,同時(shí)還記下了當(dāng)時(shí)老師比較有教學(xué)小技巧,又寫(xiě)了這些小技巧在教學(xué)生的時(shí)候有什么樣的效果——就跟鄭媛剛剛給她說(shuō)的那些一樣!

    鄭娟不禁感慨,馬紅旗真的是一個(gè)非常認(rèn)真優(yōu)秀的人,和他比,自己簡(jiǎn)直就是個(gè)浪費(fèi)機(jī)會(huì)的渣渣。

    她忽然喪氣地“唉”了一聲,翻身往床上一躺,把筆記本蓋到自己的臉上。

    突然很想放棄怎么辦!她一點(diǎn)都不想給她二姐當(dāng)老師??!

    但該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的——

    為了營(yíng)造出來(lái)真實(shí)的課堂環(huán)境,鄭媛做出了相當(dāng)大的努力,先是把書(shū)桌收拾了一下,橫過(guò)來(lái)放到炕前,又找了好幾根蠟燭,圍著屋子點(diǎn)了一圈,把屋里照的亮堂堂的。有了課桌肯定還得有黑板,鄭媛家里的門(mén)是實(shí)木門(mén)上了一層黑漆,關(guān)上門(mén)就能當(dāng)黑板用,家里正好還有粉筆,一切都準(zhǔn)備的妥妥當(dāng)當(dāng)。

    都到這地步了,鄭娟也沒(méi)辦法了,只能硬著頭皮上了。

    鄭娟站在“黑板”旁邊,鄭媛跟馮建文一塊在課桌后面坐好,馮建文腿上還抱著個(gè)流口水的娃娃,小娃娃仿佛知道下面有好戲開(kāi)場(chǎng),以前該睡覺(jué)的時(shí)間這會(huì)兒居然都不困了,黑溜溜的眼睛里透著興奮。

    被這一家三口三雙眼睛齊刷刷盯著,鄭娟緊張地手心冒汗腿發(fā)軟,大腦一片空白。

    “開(kāi)始吧?!编嶆绿Я讼孪掳汀?/br>
    鄭娟張了張嘴,嗓子突如其來(lái)地干澀,一個(gè)音都沒(méi)發(fā)出來(lái)。

    等了幾秒鐘,見(jiàn)鄭娟一直不吭聲,鄭媛敲敲桌子提醒:“開(kāi)始啦。”

    她咽了口唾沫舔了舔嘴唇,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我,我緊張……”

    “緊張什么,我和你姐夫又不是外人,你講的不好我們也不會(huì)笑話(huà)你?!编嶆抡f(shuō),“等大后天競(jìng)選老師的時(shí)候,我們所有老師還有二三十的學(xué)生都在,你那時(shí)候也緊張給我看?快點(diǎn),開(kāi)始吧?!?/br>
    鄭娟是真緊張,就算鄭媛和馮建文不是外人,當(dāng)著他倆的面她都有些張不開(kāi)嘴。她把祈求的目光遞給馮建文,馮建文清了清嗓子,扭身說(shuō):“要不我出去吧?我看小娟是真緊張?!?/br>
    說(shuō)著就要站起來(lái),被鄭媛一把抓住了袖子:“不用,現(xiàn)在就是練她的膽子,你出去了還練什么?”

    馮建文只好重新坐下,給了鄭娟一個(gè)愛(ài)莫能助的眼神。

    鄭娟哭喪著臉。

    鄭媛緩了緩語(yǔ)氣,把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴鄭娟:“你要記住,你現(xiàn)在是老師,我們是你的學(xué)生,不要害怕我們,哪有老師害怕學(xué)生的?第一次上臺(tái)肯定會(huì)緊張,如果真的緊張到腦子一片空白,那你就試著把我們當(dāng)空氣,講課的時(shí)候目光不要落在我們身上……現(xiàn)在,跟著我說(shuō)的做,慢慢的,深呼吸,吸氣——呼氣——再來(lái)一遍——好了,開(kāi)始講課?!?/br>
    按照鄭媛說(shuō)的那樣,鄭娟的目光落在后面的墻上:“同學(xué)們,晚上好,現(xiàn)在開(kāi)始上課……”

    第329章:決定

    盡管鄭娟已經(jīng)非常努力了,但第一次試講的效果并不好。她磕磕巴巴的講著自己準(zhǔn)備的那些東西,偶爾還會(huì)拿起本子看上一兩眼,總算是把一節(jié)課上完了。

    說(shuō)完“同學(xué)們,下課?!边@句話(huà)以后,她怯怯地站在“黑板”前面,一副生怕鄭媛教訓(xùn)的模樣。

    鄭媛倒是沒(méi)有生氣,就是有點(diǎn)恨鐵不成鋼,她教了這幾天,鄭娟根本沒(méi)用上啥教學(xué)技巧,就是平鋪直敘,把東西給說(shuō)完了。而且說(shuō)的也不流暢,讓聽(tīng)課的人一聽(tīng)就知道這是個(gè)新手老師,而且還是不怎么合格的新手老師。

    這種水平的,鄭媛就算是在評(píng)比的時(shí)候給她打了高分,她也肯定當(dāng)不上這個(gè)老師的。

    “小娟,你再回憶回憶我之前和你說(shuō)的那些,用上我教給你的那些小技巧,咱們?cè)賮?lái)一遍吧?”她雖然是詢(xún)問(wèn)的語(yǔ)氣,但話(huà)里面藏著不容置疑。

    鄭娟心里咯噔一下,本來(lái)就哭喪著的小臉這下都快糾結(jié)成一團(tuán)了,驚恐問(wèn):“再,再來(lái)一遍啊?二姐……”

    鄭娟:“對(duì),再來(lái)一遍?!?/br>
    鄭娟可憐巴巴說(shuō):“可我就準(zhǔn)備了這一節(jié)課……”

    鄭媛看看表:“沒(méi)關(guān)系,我可以再給你十分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備下一節(jié)課……小娟,上公開(kāi)課的時(shí)候不可能你準(zhǔn)備哪堂課就讓你講哪堂,肯定會(huì)隨機(jī)在課本上抽取的,所以,去準(zhǔn)備吧?!彼鈸]了揮手,示意鄭娟趕緊去,別浪費(fèi)時(shí)間。

    鄭娟一步三回頭,用眼神祈求著鄭媛能開(kāi)一下恩,但鄭媛冷面無(wú)情,還順便叮囑她:“別忘了帶蠟燭啊,帶一根長(zhǎng)一點(diǎn)的?!?/br>
    一節(jié)課結(jié)束,小包子也困了,打了個(gè)哈欠,眼睛都快睜不開(kāi)了。鄭媛給包子擦了把口水:“包子困了,把他放到炕上。”

    馮建文把包子放進(jìn)被窩里,小聲問(wèn):“我看小娟講的還可以,你別一直板著臉,把她嚇得更緊張了,下回可能講的更差?!?/br>
    鄭媛揉揉太陽(yáng)xue:“你當(dāng)我不想笑一笑啊,但我實(shí)在是笑不出來(lái)啊。這是個(gè)多好的機(jī)會(huì)啊,但小娟就是不開(kāi)竅,我心里急得慌。也沒(méi)剩幾天了,再不多練練,她就真的一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒(méi)有了?!?/br>
    馮建文小心翼翼地給包子脫了衣服,用小褥子把孩子松松的包起來(lái),然后再蓋上被子。剛被放進(jìn)被窩的包子還有點(diǎn)不高興,鄭媛輕輕拍了拍,小包子很快就滿(mǎn)意地安靜閉上了眼睛。

    “小娟年齡還小,你多教教她就會(huì)了,別著急?!瘪T建文勸。

    “你說(shuō)她平時(shí)也挺機(jī)靈的,也不是那種內(nèi)向靦腆,見(jiàn)了生人就說(shuō)不出話(huà)的那種性格,怎么上臺(tái)講課就這么怯場(chǎng)?”鄭媛真有點(diǎn)納悶了。

    馮建文笑:“小娟學(xué)習(xí)不好,上了臺(tái)心里就虛,擬當(dāng)誰(shuí)都跟你一樣???”

    鄭媛勒,勉強(qiáng)接受了馮建文的恭維。

    “你在這兒陪著他睡吧,我在堂屋里教小娟。”鄭媛起身。

    “誒?!瘪T建文喊她,“外面那么冷,在這屋里不就行了?!?/br>
    “太吵了。別吵著包子,他要是正困得時(shí)候被吵醒,得哭好一會(huì)兒。”鄭媛穿好了衣服,下了炕。

    這天晚上鄭娟總共試講了五次,鄭媛一直陪著鄭娟耗到了晚上十一點(diǎn),但是五次的效果都不好,尤其最后一次,鄭娟說(shuō)著說(shuō)著差點(diǎn)哭出來(lái),到最后還是硬著頭皮結(jié)束了流程。

    鄭媛這回就真的有點(diǎn)恨鐵不成鋼了。五次試講,只有第二次稍微好一點(diǎn),至少?zèng)]有一直低頭看自己寫(xiě)的講義了。她還特意鼓勵(lì)了鄭娟一下,可到了第三次試講,這孩子直接把知識(shí)點(diǎn)給她講錯(cuò)了——這得多經(jīng)不住鼓勵(lì)??!可能當(dāng)時(shí)她臉色有點(diǎn)不好看,把鄭娟給嚇著了,之后兩次她一次比一次說(shuō)的差。

    “行了,今天就到這兒吧?!编嶆聡@了口氣,跟鄭娟連生氣都?xì)獠黄饋?lái)了,心里只剩下了愁。

    鄭娟也知道自己讓鄭媛失望了,她怯生生地望著鄭媛,手都快把筆記本抓爛了。

    鄭媛拍拍她的胳膊,放松自己的表情,扯了扯嘴角露出個(gè)微笑:“很晚了,回去洗洗腳好好休息,明天你就別去學(xué)校了,自己在家對(duì)著鏡子練一練。你這個(gè),還是得多練習(xí)知道嗎?練習(xí)多了,肯定就熟練了?!?/br>
    雖然鄭媛聲音溫柔,但鄭娟一點(diǎn)都沒(méi)被安慰到,反而愈發(fā)自責(zé)。

    回到自己屋后,她像是被抽走了所有力氣,砸倒在床上,蹭了蹭被子。她頭邊正巧放著馬紅旗那本筆記本,這么一蹭就蹭到了,鄭娟“誒”了一聲,往旁邊稍微挪了挪頭,伸手把筆記本拿起來(lái)翻開(kāi)。

    借著微弱的燭光,筆記本上那一個(gè)個(gè)公正的字倒影在她的瞳孔里,看著看著,她就入了神,思緒飄了很遠(yuǎn)。

    她想,馬紅旗真的是一個(gè)非常優(yōu)秀的男人,這樣優(yōu)秀的男人,值得老師這樣一份體面的工作。而且就算考慮到楊柳大隊(duì)的孩子們,能選這樣一位有才華的青年給他們當(dāng)老師也是他們的幸運(yùn)。

    而她呢?五次試講,別說(shuō)把知識(shí)講清楚了,她甚至連話(huà)都說(shuō)不流暢。學(xué)生們難道還會(huì)選一個(gè)說(shuō)話(huà)結(jié)巴的老師?

    鄭娟感覺(jué)自己是一點(diǎn)希望都沒(méi)有了。但是如果這個(gè)職位自己沒(méi)有機(jī)會(huì)了的話(huà),那給誰(shuí)最合適?

    鄭娟凝視著筆記本上工整的字跡,所有最初被迫把名額讓出去的不甘心全都如泡沫一樣消散了。

    鄭娟做了一個(gè)重大的決定。

    第二天,鄭娟沒(méi)去學(xué)校,馬紅旗第一時(shí)間就注意到了,上課的時(shí)候也有些心不在焉的,一直琢磨鄭娟為啥沒(méi)來(lái)。一開(kāi)始他以為是鄭娟遲到了,還頻頻回頭望窗戶(hù)外面張望,后來(lái)課上到一半,他基本上確定鄭娟不會(huì)來(lái)了。

    馬紅旗肚子里彎彎繞繞的多,他看向講臺(tái)上正在跟孩子們強(qiáng)調(diào)細(xì)心的鄭媛,懷疑是不是她發(fā)現(xiàn)了自己的目的,故意不讓鄭娟出來(lái)和自己碰面。

    上完這一節(jié)課后,馬紅旗覺(jué)得沒(méi)什么好學(xué)的了,便出了學(xué)校,準(zhǔn)備去鄭媛家找鄭娟。