話題戛然而止，譚振興不習(xí)慣地東張西望，譚盛禮頓了頓，倒是說(shuō)起藏書(shū)閣的袁安朱政來(lái)，他天天去藏書(shū)閣，和兩人熟悉不少，兩人是連襟，家境貧寒，因識(shí)得些字比同村同齡人過(guò)得要好，認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要，有兒子后，省吃儉用的供兒子讀書(shū)，聽(tīng)說(shuō)江南文風(fēng)鼎盛，不惜舉家搬去江南，兒子送去私塾，他們則給讀書(shū)人做書(shū)童，求得讀書(shū)人的書(shū)拿回家給兒子看，相中他們的讀書(shū)人是個(gè)窮酸老秀才，老秀才沒(méi)有成親，性格孤僻，且視書(shū)如寶，并不將書(shū)外借，兩人無(wú)法，只能自己謄抄...

    好在老秀才慷慨，筆墨紙硯皆是老秀才出的。

    有年，老秀才興起報(bào)名參加鄉(xiāng)試，許是運(yùn)氣好中了舉，意氣風(fēng)發(fā)地帶他們赴京趕考，進(jìn)京時(shí)已快臘月了，天氣寒冷，老秀才染了風(fēng)寒沒(méi)能熬過(guò)去，兩人搜干凈身上所有的錢(qián)都不夠買(mǎi)棺木，有人建議他們賣書(shū)，書(shū)是老秀才最寶貝的物件，兩人不忍，走投無(wú)路去街邊行乞...

    運(yùn)氣好碰到了廖遜。

    既有了錢(qián)安葬老秀才，也在國(guó)子監(jiān)找到了活兒，譚盛禮記得袁安說(shuō)起往事說(shuō)得最多的詞就是運(yùn)氣好，初到江南，人生地不熟的，是老秀才收他們做了書(shū)童有飯吃有書(shū)抄，進(jìn)京后運(yùn)氣好遇到廖遜......

    譚盛禮問(wèn)譚振興，“真的是他們運(yùn)氣好嗎？”

    譚振興從善如流，“不是運(yùn)氣好嗎？”

    譚盛禮沉吟不語(yǔ)，世間哪有那么多好運(yùn)氣的人，你所以為的運(yùn)氣好不過(guò)是身上某些良好的性情品質(zhì)被旁人看見(jiàn)有心幫襯罷了，袁安他們識(shí)得字但沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，江南讀書(shū)人挑書(shū)童的眼光何其高，怎么會(huì)相中袁安他們呢，還同時(shí)相中他們兩個(gè)人，老秀才很多年不參加鄉(xiāng)試，突然就來(lái)了斗志...

    與其說(shuō)袁安他們運(yùn)氣好，譚盛禮更相信是老秀才體諒敬重他們?yōu)樽颖尘x鄉(xiāng)的決心和魄力。

    兩人的字也是慢慢抄書(shū)練好的，書(shū)里的內(nèi)容，兩人懂得并不多，譚盛禮看著譚振興年輕鮮活的面龐，問(wèn)，“多久沒(méi)給你們布置功課了？”

    譚振興算了算，很久了。

    “就以此為題寫(xiě)篇策論吧?！?/br>
    譚振興：“......”殿試已過(guò)，無(wú)須這般嚴(yán)苛吧，但看譚盛禮不像說(shuō)笑，恭敬答道，“是?！?/br>
    袁安和朱政的經(jīng)歷不算坎坷，有貴人相助，他們是幸運(yùn)的，比起兩人，譚盛禮其實(shí)更好奇老秀才赴京趕考的心情，據(jù)袁安說(shuō)，老秀才臨終前交代無(wú)須送他回鄉(xiāng)安葬，隨意葬在京外的荒郊野嶺即可，老秀才沒(méi)到過(guò)京城，不知他眼里的‘荒山野嶺’有多遠(yuǎn)，幸虧有廖遜相助，否則袁安和朱政怕是要走上好幾日...

    譚振興他們的功課已經(jīng)用不著譚盛禮多cao心了，譚盛禮更關(guān)注國(guó)子監(jiān)的情況，因?yàn)榘凳具^(guò)學(xué)生們他要選的書(shū)，這天到藏書(shū)閣，朱政告訴他很多學(xué)生來(lái)書(shū)閣看書(shū)，場(chǎng)面盛大，堪比早集，甚至好些人問(wèn)他們是否了解書(shū)架的書(shū)...兩人來(lái)國(guó)子監(jiān)后，少有人正眼瞧他們，這次卻彬彬有禮的行問(wèn)候禮...

    兩人誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

    譚盛禮笑而不語(yǔ)，走向書(shū)架，隨意抽了本書(shū)，問(wèn)朱政，“可看過(guò)？”

    朱政不懂譚盛禮的意思，有些臉紅，看自然是看過(guò)的，國(guó)子監(jiān)的很多書(shū)他們都看過(guò)，“看過(guò)，但不記得內(nèi)容。”

    朱政誠(chéng)實(shí)回答。

    譚盛禮翻了兩頁(yè)，微笑地說(shuō)，“不知他們是否記得。”

    國(guó)子監(jiān)四季試的習(xí)俗已有上百年，書(shū)籍何其多，哪有學(xué)生記得住內(nèi)容啊，何況封皮上只記載哪年哪季，太模糊了，譚盛禮連問(wèn)了三遍，都沒(méi)人站起來(lái)回答，譚盛禮翻開(kāi)書(shū)，讀了前幾行，底下立馬有好幾個(gè)人舉手，譚盛禮笑了笑，沒(méi)有讓他們起身回答，而是接著往下讀，沒(méi)有讀文章，只讀題目，又讀了兩行，舉手的人更多了，待譚盛禮讀完所有題目，幾乎就剩下幾個(gè)人沒(méi)舉手。

    譚盛禮闔上書(shū)，問(wèn)他們，“你們知道里邊的內(nèi)容吧?！?/br>
    連續(xù)遭受幾次打擊的學(xué)生們倍受鼓舞，如小雞啄米的點(diǎn)頭，臉上盡是揚(yáng)眉吐氣的雀躍，譚盛禮隨意點(diǎn)了兩個(gè)人背誦書(shū)里的詩(shī)...

    抑揚(yáng)頓挫，字字不差。

    譚盛禮問(wèn)又問(wèn)，“看了此書(shū)諸位有何感觸？”

    眾人：“......”

    此乃四季試的考卷，能有什么感觸啊，祭酒大人問(wèn)的好奇怪啊。

    作者有話要說(shuō)：　　推薦文文《夫人，求破案》

    一句話簡(jiǎn)介：一口怨氣而引發(fā)一系列查案撩夫的故事。

    女主自白：跟著系統(tǒng)混，有名有利有男人。

    正經(jīng)版文案：一招醒來(lái)，她背負(fù)數(shù)條人命，逃亡成了唯一出路。

    當(dāng)正義被奴役，當(dāng)冤屈不得伸張，當(dāng)刑法成了殺人工具，黑暗中，他是那一抹救贖之光。

    男主自白：吾生有三愿，一愿天下無(wú)冤，二愿盛世太平，三愿良辰美錦。

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    ☆、145

    奇怪歸奇怪, 他們也是要面子的, 好不容易遇到本熟悉的書(shū)，哪能被這個(gè)問(wèn)題難住，眾人垂眸細(xì)想, 片刻, 有個(gè)膽大的少年站起身，先朝譚盛禮拱手作揖, 語(yǔ)氣卻透著絲不服輸?shù)膭艃?，高昂著下巴，聲音洪亮，“此?shū)是當(dāng)年四季試的優(yōu)秀文章詩(shī)文，由國(guó)子監(jiān)學(xué)生謄抄，意在傳給后來(lái)的學(xué)生, 好讓后人奇文共賞，縱觀天下各地書(shū)院, 收集考試?yán)锖玫奈恼略?shī)文傳承給后人的寥寥無(wú)幾，作為最高學(xué)府，國(guó)子監(jiān)當(dāng)之無(wú)愧...”

    國(guó)子監(jiān)的文脈底蘊(yùn)不是其他書(shū)院能比的，即使他們沒(méi)有功名, 在國(guó)子監(jiān)讀過(guò)書(shū)也夠他們吹噓一輩子了。

    少年穿著國(guó)子監(jiān)學(xué)生服飾, 風(fēng)度翩翩，風(fēng)華正茂，聽(tīng)得周圍人無(wú)不面露動(dòng)容為之自豪，譚盛禮嘴角含笑, 認(rèn)真聽(tīng)他講述國(guó)子監(jiān)的書(shū)籍傳承，前人栽樹(shù)后人乘涼的高尚品德。

    半柱香的功夫，少年才收了聲，年輕張揚(yáng)的臉上還有未散去的激動(dòng)。

    譚盛禮不急不緩的看向其他人，笑容耐人尋味，少年動(dòng)了動(dòng)唇，想補(bǔ)充兩句，轉(zhuǎn)而想到譚盛禮剛來(lái)，應(yīng)該不知，便沒(méi)細(xì)說(shuō)...

    譚盛禮似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)少年話里有不妥之處，問(wèn)說(shuō)，“此書(shū)意義深遠(yuǎn)重大，和書(shū)的內(nèi)容有關(guān)嗎？”

    眾人：“......”

    祭酒大人的問(wèn)題真的刁鉆，書(shū)的內(nèi)容無(wú)非就是應(yīng)題的文章詩(shī)文，文采絕佳，文章雅致，但多看幾遍也就那樣。

    無(wú)人應(yīng)答，楊嚴(yán)謹(jǐn)又站了起來(lái)，“無(wú)關(guān)?！?/br>
    不高不低的兩個(gè)字，澆滅了眾人心底的熱忱以及對(duì)先人的緬懷，書(shū)意義重大卻和內(nèi)容無(wú)關(guān)，怎么想怎么都覺(jué)

    眾人心頭不悅，惡狠狠地瞪向破壞氣氛的楊嚴(yán)謹(jǐn)...同為學(xué)生，楊嚴(yán)謹(jǐn)怎么為祭酒大人說(shuō)話呢...

    譚盛禮狀似沒(méi)看到他們的眼神，面不改色地再問(wèn)，“既然和書(shū)的內(nèi)容沒(méi)什么關(guān)系，為什么看的人這么多呢？”

    還能是為什么，為里邊的題唄。

    眾人眼神鄙夷地望著譚盛禮，想說(shuō)這位祭酒大人美名在外，實(shí)則糊里糊涂的，連國(guó)子監(jiān)的情況都沒(méi)聊了解清楚就來(lái)做祭酒，可笑至極。

    國(guó)子監(jiān)的四季試由名師出題，閱卷的可能會(huì)是朝上德高望重的大臣，大臣久經(jīng)官場(chǎng)，鑒賞極有參考價(jià)值，縱觀歷年四季試，凡事有朝中大臣參與閱卷的那場(chǎng)，文章詩(shī)文被評(píng)為佳作的讀書(shū)人會(huì)試必然高中，他們多看這些書(shū)籍當(dāng)然是為了更好揣測(cè)科舉受歡迎的文章詩(shī)文啊...

    再者，先生布置功課，時(shí)不時(shí)會(huì)挑以前四季試?yán)锏念}，如果沒(méi)看過(guò)，審題容易出錯(cuò)，功課完成得不好會(huì)受罰，看書(shū)后明確知道題目意思，思路清晰，功課不會(huì)差到哪兒去，有什么理由不看呢？

    心里清楚怎么回事，卻沒(méi)人站起來(lái)回答譚盛禮的問(wèn)題，害怕告訴譚盛禮以后老師不以四季試的題作為功課，那他們就有得愁了，因此默契的保持著沉默。

    四周安安靜靜的，有鳥(niǎo)兒落在窗欞上，顫著腦袋好奇地張望著。

    靜默許久，譚盛禮出聲打破了沉默，不過(guò)他跳開(kāi)剛才的問(wèn)題說(shuō)起又一件事，“此書(shū)沒(méi)有署名未免遺憾，今日起，再有類似的書(shū)籍署上謄抄者的姓名吧?！?/br>
    猝不及防地，鳥(niǎo)兒揮動(dòng)著翅膀飛走，嘰嘰嘰叫了兩聲，眾人紛紛皺起眉頭，再看譚盛禮手里的書(shū)，神色都不太好看，別聽(tīng)同窗將這書(shū)背后的故事吹噓得天花亂墜，什么文脈傳承，什么前人栽樹(shù)...通通都是假的...這書(shū)能流傳下來(lái)不是先人憐惜后人學(xué)生，而是...先人做錯(cuò)事被老師罰抄書(shū)...國(guó)子監(jiān)沒(méi)有人專門(mén)謄抄書(shū)籍以供收藏，類似的書(shū)都是做錯(cuò)事的學(xué)生抄的...

    少年沒(méi)有細(xì)說(shuō)的也是這事，本以為能糊弄過(guò)去，殊不知想多了。

    “不...不用吧?！?/br>
    罰抄書(shū)就夠丟臉的，再署上姓名供后邊的學(xué)生討論不是更丟臉嗎，學(xué)生們都不太贊成譚盛禮的做法，但人微言輕，哪兒管用啊，只見(jiàn)譚盛禮收起書(shū)，走向書(shū)桌的書(shū)箱，里邊堆著厚厚的功課，是譚盛禮前幾日布置的。

    “你想做什么樣的人！”這話題看似簡(jiǎn)單實(shí)則復(fù)雜得很，多數(shù)人崇拜欽佩自己的祖父或父親，欲成為那樣的人，可怎樣能達(dá)到那種境界卻似懂非懂，至于欽慕朝中文武雙全大臣的學(xué)生就更顯懵懂了，畢竟想是回事，怎么做又是另外回事。

    譚盛禮把功課還給他們，大致說(shuō)了遍情況，子承父業(yè)，無(wú)不想守住父輩家業(yè)再錦上添花，

    抱負(fù)遠(yuǎn)大，志向恢宏，字里行間透著少年血性，讓人心血澎湃。

    譚盛禮問(wèn)，“守業(yè)更比建業(yè)難，諸位以為如何能守住父輩家業(yè)？”

    學(xué)生們?cè)俅纬聊聊瑫r(shí)扭頭四望，彼此眼神交匯，柔和許多，不知誰(shuí)先作答，慢慢的，回答的人很多，其中，有人提到了聯(lián)姻，高門(mén)大戶，為鞏固地位聯(lián)姻是很常見(jiàn)的手段，譚家清貴，行事正直，自是瞧不起聯(lián)姻這種拉幫結(jié)派的做法，不過(guò)他們見(jiàn)過(guò)很多。

    眾人你一言我一語(yǔ)，在譚盛禮面前，他們毫無(wú)保留的表達(dá)自己的想法，卯足勁想得到譚盛禮的認(rèn)可。

    譚盛禮威望甚重，能得他贊揚(yáng)半句足以回家炫耀半個(gè)月，沒(méi)人不想成為長(zhǎng)輩眼里能光耀門(mén)楣的孩子，故而知無(wú)不言言無(wú)不盡。

    譚盛禮都認(rèn)真聽(tīng)著，神色專注，不插嘴不打斷。

    直到無(wú)人起身發(fā)言，譚盛禮又問(wèn)，“諸位以為品行重要還是科舉重要？”

    學(xué)生們異口同聲，“當(dāng)然是品行了?！?/br>
    譚盛禮笑了，“那為什么陶冶性情的書(shū)沒(méi)人看呢？”

    眾人：“......”

    這個(gè)問(wèn)題又把他們難住了，譚盛禮再次跳過(guò)，讓他們好好回去好好思考這個(gè)問(wèn)題，并以此為功課寫(xiě)篇論文，學(xué)生們哀嚎不已，想說(shuō)這道題也...太難了吧。

    有人熬不住了，偷偷向葉弘打聽(tīng)葉老先生何時(shí)回來(lái)，葉老先生的課雖然讓人頭疼，不至于像譚盛禮想一出是一出的。

    祖父的事兒葉弘哪兒說(shuō)得清楚，含糊不清回了兩句，卻是沒(méi)給具體日子，待回府后和祖父說(shuō)起此事，沾沾自喜道，“譚祭酒博覽群書(shū)是真，性子卻不討喜，私底下好些人議論他是拿著雞毛當(dāng)令箭...”

    葉弘知道祖父不喜譚盛禮，語(yǔ)氣不由得帶著輕蔑，哪曉得靜坐垂釣的葉老突然變了臉，用力地握住魚(yú)竿，魚(yú)竿顫動(dòng)，連帶著湖面的水起了漣漪，葉弘怔住，迎上那雙深沉銳利的眼，心跳漏了半拍。

    “譚祭酒性情怎樣也是你做學(xué)生能評(píng)價(jià)的？平日教你的尊師重道都忘了是不是？”

    葉弘訕訕，“祖父教訓(xùn)的是?！?/br>
    葉老先生再不喜歡譚盛禮是他的事兒，葉弘作為晚輩，又是國(guó)子監(jiān)的學(xué)生，輕佻不屑地議論老師是非，簡(jiǎn)直目無(wú)尊長(zhǎng)，要知道，葉老先生也是老師，最重師道尊嚴(yán)，豈能任由晚輩議譚盛禮長(zhǎng)短，葉弘自知犯了忌諱，低眉認(rèn)錯(cuò)，葉老先生冷然，“回屋抄書(shū)去?！?/br>
    “是?！?/br>
    祖孫兩的這段小插曲譚盛禮并不知曉，這日去葉家拜訪，只覺(jué)得葉弘溫順禮貌多了，以為待他為客的緣故不曾多想，葉家宅院清幽，不過(guò)處處透著質(zhì)樸，譚盛禮跟著葉弘進(jìn)了葉老先生的書(shū)房，書(shū)房差不多有兩個(gè)房間大，兩面墻的書(shū)架堆滿了書(shū)，整齊有序，譚盛禮粗略地掃了眼，最靠近門(mén)邊方向的多和算學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，越靠近書(shū)桌，越是修身養(yǎng)性的書(shū)。

    譚盛禮有些驚訝，他以為葉老先生癡迷算學(xué)，算學(xué)類的書(shū)籍必離書(shū)桌最近呢。

    “來(lái)啊?！睍?shū)桌邊的葉老先生抬眸，目光淡淡的瞥了譚盛禮眼，“聽(tīng)弘兒說(shuō)你找我有事，什么事啊。”

    語(yǔ)調(diào)平平，怎么聽(tīng)都不是尋常待客會(huì)說(shuō)的話，葉弘立在旁邊默不吭聲，祖父不喜譚祭酒毋庸置疑，否則不會(huì)如此冷淡，葉弘偷偷打量譚盛禮，后者不顯怒意，禮貌地朝他祖父拱手，“老先生身體不適，譚某想來(lái)問(wèn)問(wèn)你身體怎么樣了？”

    “不敢勞祭酒大人cao心。”

    葉老先生低著頭，筆在紙上寫(xiě)著什么，“弘兒，給祭酒大人倒茶?！?/br>
    “是?！?/br>
    譚盛禮落座，葉老先生沒(méi)有歇筆閑聊的意思，譚盛禮開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，說(shuō)起他代課的情形來(lái)，葉老先生幾不可聞的哼了哼，在算學(xué)課上講其他課，虧他敢，葉老先生道，“葉某因病告假，祭酒大人代為授課，自是祭酒大人想講什么就講什么，葉某哪敢多說(shuō)?！?/br>
    話說(shuō)得不好聽(tīng)，但語(yǔ)氣比之前好很多，他人不在國(guó)子監(jiān)，但國(guó)子監(jiān)發(fā)生的事兒瞞不了他，從葉弘這兩日的表現(xiàn)來(lái)看，葉老心里挺佩服譚盛禮的，這個(gè)孫子恃才傲物，算學(xué)這門(mén)的功課能耐著性子好好做，其他門(mén)的功課是能敷衍則敷衍，可以說(shuō)完全不上心，但這兩日不同，孫子來(lái)書(shū)房要了好幾本書(shū)去，昨日突然問(wèn)自己書(shū)房的書(shū)排序是不是有什么講究，他多問(wèn)了兩句，孫子說(shuō)為了完成譚祭酒布置的功課。

    為什么陶冶性情的書(shū)沒(méi)人看？

    葉老先生自己想了許久，年輕人性格沖動(dòng)，急功近利，凡事只看眼前的利益，哪兒看得長(zhǎng)遠(yuǎn)啊，陶冶性情于年輕人而言太陌生了，因?yàn)榭床坏綄?shí)質(zhì)的好處，誰(shuí)愿意看，就像算學(xué)，國(guó)子監(jiān)自古就有這門(mén)課，真心喜歡的人有多少？還不是科舉制度改革，學(xué)生們看到算學(xué)的重要不得不花心思認(rèn)真學(xué)嗎？

    他納悶譚盛禮布置這些功課想做什么。

    摒退葉弘，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的問(wèn)譚盛禮，“弘兒說(shuō)你布置的功課別出心裁，不知譚祭酒有何用意？”

    “藏書(shū)閣藏書(shū)豐富，許多書(shū)卻無(wú)人問(wèn)津，譚某覺(jué)得不應(yīng)該是這樣的?！弊T盛禮感慨。

    葉老先生眼神微震，他任算學(xué)先生多年，自是清楚譚盛禮話里的意思，廖遜在時(shí)，經(jīng)過(guò)藏書(shū)閣門(mén)前就會(huì)嘆氣，他問(wèn)廖遜為何，廖遜不肯多言，只道，“國(guó)子監(jiān)不該是這樣的啊...”

    此時(shí)再聽(tīng)這話，葉老有些晃神。

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