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直播修羅場_分節(jié)閱讀_371

    之后南君涼琢磨著下一步要做什么,偶爾掃到一眼協(xié)助治理權(quán)年限,才發(fā)現(xiàn)自己的云桂星協(xié)助治理年限已經(jīng)從一年漲到了兩年。他很驚訝,問道:“這還能增長的?”

    南三就回答道:“不能能增長,還能減少呢。有益的政治行為增加治理年限,有害的行為減少治理年限。同時(shí)政治性的獲利也會(huì)減少治理年限?!?/br>
    南君涼思考了一下,問道:“按這種說法,治理星球豈不是只能付出不能獲利?”

    南三說道:“可以獲利。主要還是看方式——有些行為可以同時(shí)獲利和增加治理年限,形成雙贏的形勢(shì)。當(dāng)然也有那種損人不利己的做法?!?/br>
    南君涼陷入了沉思。

    不過思考了一會(huì)兒,他雖然有了一些大致的想法,但也沒有考慮好怎么做才能在云桂星達(dá)成雙贏的狀態(tài),就暫且放棄了這個(gè)念頭,決定量力地先把云桂星發(fā)展起來再說。

    之后回到現(xiàn)實(shí),他學(xué)習(xí)了一番之前南三發(fā)給他的大氣屏障技術(shù)資料,然后又在汲取其中的先進(jìn)理念之后,開始從細(xì)節(jié)上對(duì)于陳安久小組的計(jì)劃進(jìn)行修改和改進(jìn),確保了一些結(jié)構(gòu)的高效。

    周一的時(shí)候把資料帶到了學(xué)校跟小組成員進(jìn)行共享之后,方鈺驚訝極了,問道:“南哥!這是你周末改的???好厲害!這個(gè)公式比我們之前簡化了好多,而且算出來的答案是一致的。但是這邊的磁場設(shè)置真的可以嗎?我沒有見過這種模型……”

    陳安久說道:“我見過。”

    南君涼愣了一下。

    陳安久緊皺著眉頭,表情慎重,說道:“我們主星系的行政星,從一百二十年前開始使用的就是這種U型結(jié)構(gòu)磁場。我在那邊讀書的時(shí)候,特意學(xué)習(xí)過這方面的歷史常識(shí)……”

    南君涼說道:“……一百二十年……我不知道這個(gè)模型這么古老?!?/br>
    陳安久搖了搖頭,說道:“大氣屏障一旦建立起來,雖然不一定能永久使用,但理論上來說只要沒有因?yàn)楦鞣N不好的生活習(xí)慣導(dǎo)致被破壞,它是可以使用很多個(gè)世紀(jì)的。一百二十年根本不算古老,反而算是很高新的技術(shù)了。”

    “按照現(xiàn)在的人均壽命來看,一百二十年的大氣技術(shù),說不定都還沒出專利期?!?/br>
    方鈺為之一愣,然后驚愕道:“沒出專利期嗎?”

    然后他望向南君涼,情緒有點(diǎn)激動(dòng):“南哥!這模型很值錢吧???你可不要自費(fèi)去買模型啊!”

    第207章

    陳安久也說:“這人情我們還不起啊,小南先生?!?/br>
    南君涼立刻否認(rèn):“不不不。我確認(rèn)過了,這部分的技術(shù)確實(shí)是出了專利期的。而且我也沒有直接使用人家的技術(shù),只是稍微參考了一下而已?!?/br>
    他怕人家不相信,又專門解釋了一下:“之所以沒有直接使用,也不是因?yàn)閷@膯栴},是因?yàn)樾枨蟮募夹g(shù)比較高,材料也比較貴,估計(jì)不適合你們的情況,所以才沒有直接使用?!彼nD了一下,才說道,“我相信這件事上三哥不會(huì)騙我。”

    陳安久聽他這么說,這才松了一口氣,緊皺的眉頭也松開了,說道:“那就好。”

    然后她說道:“我知道小南先生你人很好,但是我也不想要太占你的便宜。如果發(fā)生了這種事情,別說你家粉絲不會(huì)放過我,我自己也會(huì)覺得很不舒服。你要是想幫忙,只要平日里愿意分享一下解決問題的思路,就已經(jīng)算是幫了忙了。”

    南君涼有些哭笑不得,說道:“我本來也只是跟你們分享了一下思路,并沒有真的倒貼很多。同學(xué)你不要想多了?!?/br>
    陳安久說道:“那就好?!?/br>
    南君涼覺得這個(gè)世界的人對(duì)于自己有很深的誤解。

    他想了想,就跟陳安久等人分享了幾個(gè)已經(jīng)出了版權(quán)期的技術(shù)文件。

    像這樣的星網(wǎng)時(shí)代,搜索和信息搜尋技能幾乎成了學(xué)習(xí)過程之中最重要也最有用的技能。網(wǎng)上什么學(xué)習(xí)資料也不缺,什么學(xué)習(xí)資料都不向你關(guān)門,但是怎么在浩瀚的資訊之中找到他們,就要靠每個(gè)人自己了。學(xué)校更多時(shí)候儀和活目錄的作用。

    但是老師們的行為是很被動(dòng)而且中規(guī)中矩的。他們考慮到所有學(xué)生的情況,只會(huì)根據(jù)普遍的學(xué)習(xí)進(jìn)度和方向來進(jìn)行指導(dǎo),如果真正需要最好最高效的學(xué)習(xí)效果,卻還是要看學(xué)生自己的努力和學(xué)習(xí)能力。

    在所有條件相似的情況下,學(xué)習(xí)能力,努力和高效的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)幾乎成了決定一個(gè)人一生學(xué)術(shù)成敗的全部因素。

    所以如果像是南三這樣的大人物,稍微愿意幫幾人劃一下學(xué)習(xí)路線,對(duì)于他們來說就是極大的幫助了。

    課題在大約一周之后修正完成,但是上交時(shí)限是本學(xué)期內(nèi)。陳安久為了早日確定課題的可行性,在征求到大家同意之后,提前提交了作業(yè)內(nèi)容,包括設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)圖,設(shè)計(jì)理念,以及選擇的星球模型——私下里她也承認(rèn)了,為了能夠稍微占一點(diǎn)課題的好處,她選擇的模型直接是提取的現(xiàn)實(shí)中母星的模型。這樣子到實(shí)際cao作的時(shí)候,需要修改的地方也會(huì)變少。

    需要修改的地方越少,實(shí)際cao作的時(shí)候就越不容易出錯(cuò)。否則修改過程之中萬一又出了什么紕漏,到時(shí)候再補(bǔ)救,可能會(huì)造成的損失就是實(shí)實(shí)在在的金錢。

    南君涼對(duì)此沒有意見。

    拿哪個(gè)星球作為模型對(duì)他來說無關(guān)緊要。

    任青永是陳安久的表弟,陳安久的母星也是他的母星,自然也不可能有什么意見。倒是方鈺,他本身好像是來自另一個(gè)自治星,母星也有這方面的需求,但是他說事有輕重緩急,他母星的大氣屏障其實(shí)還只是有些許破損,并沒有到會(huì)影響正常保護(hù)性能的地步,他之所以來學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)也不過就是為了未雨綢繆,本身并沒有那么急迫的需求。

    他覺得等他長大了,如果能成為一個(gè)有名氣的星械師,到時(shí)候給自己的母星換一個(gè)更好的屏障也不是來不及。