[綜]弟弟扭蛋_分節(jié)閱讀_215
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在他不知道的這段時(shí)間里,面前的這個(gè)人和自己的好友似乎變得非常親密,并且有讓人無(wú)法插足的氣氛。 那是和好友在一起的時(shí)候絕對(duì)不同的氣氛。 “擁有足夠的實(shí)力之前,請(qǐng)不要打擾我的好友?!?/br> 負(fù)面情緒讓月永雷歐暢快地說(shuō)出了在意已久的話。 守澤千秋明白了月永雷歐的話下之意,一絲的難過(guò)讓他握緊了拳的手指力道加深。 “守澤,偶像的戀愛(ài)禁止條例——你不會(huì)不知道吧?” 他翡翠般碧綠的眸不悅地瞇起,在黑暗而又靜謐的走道中,只有他的聲音格外清晰。 “……啊,我知道的?!?/br> 守澤千秋用力地說(shuō)道。 “正因?yàn)橹赖萌绱饲宄?,我才要不斷努力,在擁有足夠的?shí)力之前,絕對(duì)不會(huì)讓他被你們看見(jiàn)。” 身為偶像的他們即使談戀愛(ài)也只能私底下偷偷地來(lái),在真正出道后,更加要保證自己私生活干凈。 因?yàn)椤枷袷谴蠹业呐枷瘛?/br> 月永雷歐看著這個(gè)從未仔細(xì)看過(guò)的同級(jí)生,“原來(lái)你不是傻瓜啊?!?/br> “那個(gè)……怎么會(huì)是傻瓜啊,我也是有在好好考慮未來(lái)的?!笔貪汕锷钗丝跉?,他站在月永雷歐的面前,表情認(rèn)真。 他把緊握著拳頭的右手放在了胸前,那是接近心臟的位置。 “交給我吧?!?/br> 不知道為什么,月永雷歐沒(méi)有離開(kāi)。 守澤千秋在學(xué)校里走著,他并不是無(wú)目的地亂走,而是打開(kāi)了手機(jī)上的備忘錄在對(duì)照著里面收集到的信息找尋每一個(gè)要探索的地點(diǎn)。 “這是什么?求救郵件?……怎么看上去都是些無(wú)聊的東西啊?!?/br> “流星隊(duì)在SNS上設(shè)立的信箱哦!最近投稿的人也變多了,雖然看上去很多都是在玩似的投稿,但也有不少有意義的,還可以在解決大家的困擾的同時(shí)達(dá)成我的目的?!?/br> 散發(fā)著熒光的屏幕照亮了一小塊黑暗,夜晚的走道里有應(yīng)急燈在負(fù)責(zé)照明,因此不需要打開(kāi)手機(jī)的電筒來(lái)照明。 從教學(xué)樓一路往上走,守澤千秋和月永雷歐來(lái)到了上方的樓層。 突然地,有腳步聲接近了。 “是老師!” 懶洋洋的有些拖拽著腳步的聲音讓守澤千秋辨認(rèn)出了來(lái)者的身份,“是佐賀美老師,雖然不會(huì)被罵得很厲害,但是也會(huì)被趕出學(xué)?!?/br> “找地方躲起來(lái)吧?!?/br> 兩人就近打開(kāi)了一間教室門(mén),拉上了窗簾布遮擋住玻璃窗然后蹲了下來(lái)。 “看這里的擺設(shè),應(yīng)該是手工藝部的教室了?!?/br> 守澤千秋說(shuō)完不見(jiàn)回應(yīng),轉(zhuǎn)頭一看,月永雷歐在盯著書(shū)桌上的一排玩偶。 腳步聲越來(lái)越近了,守澤千秋也沒(méi)再說(shuō)話。 所幸佐賀美陣沒(méi)有打開(kāi)教室門(mén)走進(jìn)來(lái),等到腳步聲遠(yuǎn)去,兩人才站了起來(lái)。 月永雷歐二話不說(shuō)就走到了看了很久的那排玩偶前,伸手便把其中一個(gè)玩偶抓了起來(lái)。 “嗯~有宇宙人的氣息。” 那只黑白雙色的玩偶熊和他對(duì)視著,突然裂開(kāi)嘴笑了。 月永雷歐有些被嚇到,手抖了一抖,玩偶掉到了地上。 守澤千秋沒(méi)注意到黑白熊的笑容,被玩偶掉落的動(dòng)靜驚擾到了才提出問(wèn)題,“那是齋宮的玩偶吧,有什么問(wèn)題嗎?” “有啊?!?/br> 黑白熊不能動(dòng)彈,但月永雷歐也沒(méi)有就因?yàn)檫@個(gè)而放松警惕。 “這個(gè)東西不是玩偶,雖然搞不懂是外星人先生還是什么妖怪之類(lèi)的家伙,但是很危險(xiǎn)?!?/br> “啪、啪、啪”,在守澤千秋說(shuō)話之前,被關(guān)上的手工藝部教室的門(mén)被打開(kāi)了。 鼓掌聲是齋宮宗發(fā)出的。 “把這種俗物撿回來(lái),是我的過(guò)錯(cuò)了?!?/br> 齋宮宗站在門(mén)口,瑪朵莫塞爾坐在他的肩頭。他的身后是深海奏汰、朔間零兩人,佐賀美陣從另一邊走來(lái)。 “隊(duì)長(zhǎng)~我們來(lái)了哦~” 深海奏汰笑著和守澤千秋打招呼。 朔間零和佐賀美陣道謝,隨后上前撿起了那只黑白熊。 “原來(lái)藏在這里,怪不得我和小唯一直找不到。” “你們……???” 守澤千秋對(duì)面前突然出現(xiàn)了那么多人感覺(jué)有些懵。 “老師你不是走了嗎?” “做做樣子,騙一下你們而已?!弊糍R美陣摸摸頭發(fā),“接下來(lái)我可以走了吧?你們年輕人的事情早點(diǎn)解決,應(yīng)該也用不到我這個(gè)大叔了?!?/br> “沒(méi)有老師帶路,我們也不會(huì)知道他們?cè)谶@里?!?/br>