謝青陽(yáng)看著她，眼睛眨了兩下：“嗯?！?/br>
    沈悅之：……

    憑心而論，新同桌真的是和沈悅之稍微熟悉些的人里最學(xué)霸的一個(gè)，雖然對(duì)方壓根兒不認(rèn)這個(gè)稱呼。

    而在接下來(lái)那節(jié)地理課，謝青陽(yáng)再次刷新了沈悅之的認(rèn)知。

    如果說(shuō)數(shù)學(xué)是讓沈悅之頭疼，地理就是讓她心絞痛。嘉明一姐永遠(yuǎn)想不明白，為什么神舟九號(hào)發(fā)射的時(shí)候美國(guó)是凌晨五點(diǎn)鐘。

    數(shù)學(xué)還能靠背公式混點(diǎn)分，偶爾撞見(jiàn)會(huì)做的就是謝天謝地，可地理就……

    沈悅之摸了摸鼻尖。好吧，一些常識(shí)性的問(wèn)題還是能答對(duì)的，比如高一上學(xué)期月考出過(guò)一道選擇，問(wèn)地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)是公轉(zhuǎn)還是自轉(zhuǎn)。

    教地理的是個(gè)五十多歲的老爺子，一手板書(shū)寫(xiě)得工工整整。大約是年紀(jì)大了，不太喜歡用PPT，連練習(xí)題都要自己往黑板上抄，再自己畫(huà)圖。

    高二的時(shí)候他就給這個(gè)班帶過(guò)課，也算熟臉，全班——除了轉(zhuǎn)校生——都見(jiàn)識(shí)過(guò)老爺子五分鐘在黑板上畫(huà)出一副世界地圖的本事。那節(jié)課上，下面的學(xué)生嘆為觀止，想照貓畫(huà)虎，卻只能畫(huà)出一個(gè)個(gè)史萊姆。

    此外，老爺子寫(xiě)了數(shù)十年粉筆字，下面的學(xué)生常常跟不上他的手速。

    上課鈴剛響，地理老師就踏進(jìn)門中。簡(jiǎn)單的課前問(wèn)候后，架著一副花鏡、手里拿著教案的老爺子在黑板中央寫(xiě)下端端正正幾個(gè)大字：宇宙中的地球。

    然后走到左邊，繼續(xù)寫(xiě)：四，光照?qǐng)D的判斷。

    謝青陽(yáng)看著黑板，若有所思。

    她問(wèn)沈悅之：“之前的地理課筆記，可以借我抄一下嗎？”

    沈悅之從桌兜取出一個(gè)本子，然后含蓄地表示：“等下課吧，我?guī)湍憬枨磋吹摹！?/br>
    謝青陽(yáng)顯然是領(lǐng)會(huì)到了自家同桌話中的深意。她搖了搖頭：“不用，我可以去借別人的?！?/br>
    沈悅之道：“別看曲璐璐那樣，其實(shí)他上課挺認(rèn)真的。”

    也不知道謝青陽(yáng)信沒(méi)信，總歸，轉(zhuǎn)校生只是冷淡地點(diǎn)了下頭。

    沈悅之想，這是不信的意思吧。

    地理老師說(shuō)：“這節(jié)課呢，咱們來(lái)做一節(jié)練習(xí)課……”

    然后開(kāi)始往黑板上抄題，臺(tái)下眾人奮筆疾書(shū)。

    沈悅之用她遲到兩年的三分鐘熱度拔出筆帽，再抬頭時(shí)，看著老爺子徒手畫(huà)出的正圓形目瞪口呆。

    在她旁邊，謝青陽(yáng)好整以暇地取出圓規(guī)。大約是看同桌的表情太明顯，轉(zhuǎn)校生自己畫(huà)完圖后，好心地問(wèn)了沈悅之一句：“要用嗎？”

    沈悅之有些明白，為什么謝青陽(yáng)的筆袋會(huì)塞得那么鼓鼓囊囊了。

    老爺子沒(méi)把題干抄全，只留下信息描述部分：該日為3月22日。陰影地區(qū)為黑夜，中心為極點(diǎn)。

    然后下面問(wèn)，在新疆吐魯番地區(qū)觀察某某現(xiàn)象，需要選擇北京時(shí)間幾點(diǎn)到幾點(diǎn)。

    謝青陽(yáng)看了會(huì)兒題，“咦”了聲，自言自語(yǔ)：“這個(gè)做過(guò)?！?/br>
    沈悅之用敬仰地眼神看過(guò)去，就見(jiàn)謝青陽(yáng)很快在本子上寫(xiě)下一個(gè)時(shí)間段。

    地理老師在臺(tái)上講解題思路，謝青陽(yáng)已經(jīng)繼續(xù)往下寫(xiě)，第二小問(wèn)，該現(xiàn)象是由什么造成的？

    下面列了ABCD四個(gè)選線，或許是記不清具體細(xì)節(jié)，她遺憾地停了筆，拿出一張英語(yǔ)單詞，放在筆記本邊看起來(lái)。

    沈悅之：……

    她都不想看謝青陽(yáng)了。

    哪怕新同桌長(zhǎng)得再合她眼緣，這么一下接一下的，沈校霸還是有點(diǎn)兒受不住。

    謝青陽(yáng)背單詞背得很認(rèn)真，沈悅之握住拳頭，她一定得繃住，千萬(wàn)別再不小心瞄那張單詞紙上具體有什么內(nèi)容，以免受到下一重暴擊。

    她調(diào)整了下心態(tài)，往黑板上看。

    這么一會(huì)兒功夫，老爺子已經(jīng)把第一小問(wèn)講完，寫(xiě)在黑板上的結(jié)果與寫(xiě)在謝青陽(yáng)本子上的一模一樣，連第二小問(wèn)也只是語(yǔ)言描述上有些許差別。

    這還是自稱在文科班排一百出頭的謝青陽(yáng)，江大附中的第一第二名到底是群什么樣的妖怪?。?！

    沈悅之從來(lái)沒(méi)覺(jué)得，地理課能過(guò)的這么快。

    老師一共講了五道大題，時(shí)間掐得很準(zhǔn)，報(bào)出最后一題答案時(shí)正好響鈴。謝青陽(yáng)差不多是背了半節(jié)課單詞，這會(huì)兒說(shuō)完“老師再見(jiàn)”后，順步拐出座位，慢悠悠地往前走。

    不久后停下在林濤的位置旁邊。

    沈悅之靠在后桌的桌沿上，架著二郎腿，靜靜地看謝青陽(yáng)。

    她看到謝青陽(yáng)敲了下林濤的桌子，林濤的表情看不清楚……謝青陽(yáng)說(shuō)了些什么，林濤好像是為難，往老師哪里看了一眼又一眼。

    講臺(tái)上，有人在問(wèn)地理老師題。

    謝青陽(yáng)又和林濤說(shuō)了幾句話。

    然后，轉(zhuǎn)校生彎下`身，拿起林濤放在桌面上的鉛筆，在數(shù)學(xué)課代表的筆記本上輕輕地點(diǎn)了幾下。

    沈悅之瞬間看懂，新同桌是要給林濤講題。

    林濤起初還有些疑慮，可很快就沉浸進(jìn)去。到后來(lái)，林濤主動(dòng)讓出位子，讓謝青陽(yáng)坐著、她自己站在一邊，方便謝青陽(yáng)在她的筆記本上涂涂畫(huà)畫(huà)。

    沈悅之看著林濤的表情一點(diǎn)點(diǎn)變成恍然大悟，莫名有些不舒服。

    二十分鐘的大課間，謝青陽(yáng)一直都在林濤座位那邊。

    很快就不只有林濤一個(gè)人聽(tīng)她講。先是林濤的同桌也湊過(guò)來(lái)，然后是前桌……

    到最后，沈悅之已經(jīng)快看不清謝青陽(yáng)的背影。那個(gè)好看的女孩子周圍圍著一圈人，可仍然平平靜靜，背挺得筆直。

    沈悅之想象了下謝青陽(yáng)這會(huì)兒的心理活動(dòng)，覺(jué)得對(duì)方大約會(huì)想，怎么嘉明的學(xué)生都那么不遵循基本法，一個(gè)個(gè)都沒(méi)高一升學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)一個(gè)月。