糖糖：“……”

    小團(tuán)子起身，往這邊挪，腳步小小，蹭到了餐桌邊。

    “大哥哥……”

    參朗組織了下語(yǔ)言，開門見山：“糖糖，你以后不能再找祖祖一起玩了?！?/br>
    小團(tuán)子呆了呆：“怎，怎么了？祖祖怎么了？”

    “祖祖沒(méi)事，”參朗板著臉，“但是，祖祖太貪玩，不好好學(xué)習(xí)，不是一個(gè)好孩子，我不希望你以后再找他玩了?！?/br>
    小團(tuán)子眨巴眨巴大眼睛：“那，糖糖，是好孩子嗎？”

    參朗想也沒(méi)想，點(diǎn)頭說(shuō)：“糖糖當(dāng)然是個(gè)好孩子?！?/br>
    小團(tuán)子舒了口氣，“那就好，那祖祖就可以來(lái)找我玩了?！?/br>
    參朗：“……”

    商宇賢：“……”

    愛人教育孩子，商宇賢向來(lái)表示尊重，他強(qiáng)忍著笑，低頭繼續(xù)看手機(jī)。

    參朗忍了忍，面色嚴(yán)肅：“商言葉，我很正經(jīng)地在和你談話，你不許頂嘴。”

    小團(tuán)子：“？？？”

    小眼神兒在參朗的臉上快速打量，看出大哥哥的表情不太對(duì)，大哥哥今天怎么比爸爸還嚇人？

    小團(tuán)子慌了下神，如果對(duì)方是爸爸，她就會(huì)用“犯了錯(cuò)要先哭”的方法對(duì)抗，但大哥哥平時(shí)對(duì)自己這么溫柔，兩個(gè)人在一起一直都是“哈哈哈”，已經(jīng)條件反射了，一時(shí)半會(huì)也哭不出來(lái)……

    小腦袋瓜里出現(xiàn)的下一個(gè)反應(yīng)，就是“開始表演”，頓時(shí)浮現(xiàn)了四個(gè)選項(xiàng)：

    A：裝可憐。

    B：親親他。

    C：哄哄他。

    D：感動(dòng)他。

    全選！

    參朗面無(wú)表情：“我也不會(huì)讓祖祖找你玩……”

    “大哥哥，”小團(tuán)子打斷了他，低頭垂眼，小聲囁嚅，“糖糖，朋友很少，只有嘉嘉一個(gè)?！?/br>
    參朗：“？？？？？”

    正說(shuō)祖祖呢，怎么跳到嘉嘉身上了？

    等等，嘉嘉，就是向日葵小班的班長(zhǎng)寧柔嘉，整天被她mama罵的那個(gè)小可憐？

    突然提到自己的朋友少，這是什么套路，迂回戰(zhàn)術(shù)？

    外加楚楚可憐，博取同情，苦rou計(jì)？

    趁參朗發(fā)愣的這當(dāng)兒，糖糖蹭到他腿邊，小心地往上爬，“我覺(jué)得，嘉嘉，特別幸福?！?/br>
    “為什么？”參朗不明所以，下意識(shí)地伸胳膊扶穩(wěn)她，讓小團(tuán)子在腿上坐好。

    “嘉嘉有咪咪?！?/br>
    “？？？”

    參朗臉色一變，側(cè)頭看向愛人，發(fā)現(xiàn)商宇賢也正驚訝地看了過(guò)來(lái)，確認(rèn)了眼神，才五歲的小孩不可能發(fā)育。

    參朗扳住小孩的臉：“糖糖，你說(shuō)什么？”

    小團(tuán)子癟了癟嘴：“嘉嘉……老是和我說(shuō)她mama……她一叫mama，就媽咪媽咪的……”

    參朗：“…………”

    參朗的頭暈了一下。