“不可能，”寇忱在他肩上輕輕撞了一下，“我知道你能拿到，隊(duì)長(zhǎng)不是白當(dāng)?shù)?。?/br>
    霍然嘖了一聲。

    說(shuō)實(shí)話，霍然很喜歡這種感覺(jué)。

    他以前一直只能體會(huì)到棋逢對(duì)手的暢快，今天卻感受到了默契帶來(lái)的愉悅。

    這種默契不是他跟隊(duì)員之間比賽時(shí)的那種默契配合。

    是我知道你可以，你也會(huì)相信我能。

    是一個(gè)眼神就知道下一步的動(dòng)作，寇忱會(huì)出現(xiàn)在他需要傳球的位置，他也能判斷出寇忱需要怎么樣的配合，并且全力做到。

    他帶球過(guò)了中線，就能看到寇忱，傳球之后他就能判斷出來(lái)寇忱是要投還是要再傳，寇忱也能明白他是想要從什么位置殺進(jìn)三秒?yún)^(qū)。

    這種我在你想看到我的所有位置上等你的默契，不是一塊兒打幾年球就能有的。

    雖然也有失誤。

    比如在霍然以為寇忱會(huì)投籃的時(shí)候，他突然反手把球?qū)χ羧坏哪樉蛡髁诉^(guò)來(lái)。

    天下功夫唯快不破。

    霍然跟他的距離就兩步，簡(jiǎn)直猝不及防。

    這個(gè)球直接就砸在了霍然腦門兒上。

    然后又彈回了寇忱手邊。

    “直接投你媽拉個(gè)巴子的！”霍然怒不可遏地吼了一嗓子。

    寇忱投球，球進(jìn)了。

    兩分。

    場(chǎng)邊叫好聲和笑聲混成了一片。

    “別罵我別罵我！”寇忱都沒(méi)顧得上看球進(jìn)沒(méi)進(jìn)，立馬湊到了霍然跟前兒，摸了摸他腦門兒，強(qiáng)忍著笑小聲說(shuō)，“我想著他們也沒(méi)人防你，傳給你保險(xiǎn)一些?！?/br>
    “你那是傳球嗎！”霍然瞪他，“你他媽打壁球呢！”

    “疼嗎？”寇忱問(wèn)。

    “……這是籃球又不是鉛球?！被羧粐@氣。

    “那你罵我？”寇忱小聲抗議。

    “我還表?yè)P(yáng)你么？”霍然也小聲喊，“旁邊笑成什么樣了你聽(tīng)不見(jiàn)啊?！?/br>
    “你罵我影響我一會(huì)兒發(fā)揮怎么辦？”寇忱說(shuō)。

    “會(huì)嗎？”霍然嘖了一聲。

    “不會(huì)?！笨艹勒f(shuō)。

    霍然為了表示安慰，伸胳膊摟了摟他，在他背上拍了一下：“行了嗎忱公主？”

    “注意用詞?。　笨艹赖闪怂谎?，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。

    上半場(chǎng)兩隊(duì)的比分一直咬著，沒(méi)辦法再像昨天那樣拉開(kāi)距離，最大的分差也就是4分，還是理8領(lǐng)先。

    上半場(chǎng)結(jié)束的時(shí)候文1領(lǐng)先了1分。

    休息的時(shí)候觀眾紛紛轉(zhuǎn)場(chǎng)，老袁跑了過(guò)來(lái)：“打得不錯(cuò)，堅(jiān)持住！”

    “牛逼嗎！”寇忱問(wèn)。

    “非常牛逼！”老袁豎了豎拇指。

    “袁老師過(guò)來(lái)坐好，”伍曉晨在觀眾席喊，“別影響他們休息，還要安排戰(zhàn)術(shù)呢！”

    “好好好?！崩显淇斓嘏艿轿?的觀眾席上坐好了。

    一幫男生圍了過(guò)來(lái)，集體出了一會(huì)兒主意，誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)清誰(shuí)的，最后全都看著霍然。